神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)28課件

第二節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性1.概念：正常機體通過

作用，使各個

協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境的

狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。2.調(diào)節(jié)機制：

調(diào)節(jié)。3.實質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的_________和

保持

狀態(tài)。4.意義：機體進行正常生命活動的

。調(diào)節(jié)器官、相對穩(wěn)定神經(jīng)—體液—免疫理化性質(zhì)相對穩(wěn)定必要條件系統(tǒng)鞏固與復(fù)習每一種成分第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

—第1課通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)陳奕2010.10.12本節(jié)聚焦神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

軸突：一根，把沖動傳離細胞體，

傳到神經(jīng)末梢

細胞體：代謝和營養(yǎng)中心樹突：多而短，接受刺激，把沖動傳

向細胞體神經(jīng)元突起

神經(jīng)元

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式---反射反射

在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人對內(nèi)外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。反射弧

反射弧是完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，它包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分。1、神經(jīng)元

神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位

興奮是指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍的狀態(tài)的過程。?興奮二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

實驗現(xiàn)象興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號也叫做神經(jīng)沖動。1、神經(jīng)沖動結(jié)論：+++++---圖1圖4圖2圖3abababab刺激-+++1、突觸小體

軸突末梢經(jīng)多次分支，每個小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

神經(jīng)元之間在結(jié)構(gòu)上并沒有相連，每一神經(jīng)元的突觸小體只與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸，此接觸部位被稱為突觸。

突觸2、突觸

3、主要突觸組成：軸突與樹突相接觸

軸突與細胞體相接觸思考與討論：

推測：興奮在神經(jīng)元之間還能以神經(jīng)沖動的形式進行傳遞嗎？如果不能，可能是怎樣傳遞的？4、神經(jīng)元之間的信息傳遞兩個神經(jīng)元間的傳遞：一個神經(jīng)元的興奮經(jīng)軸突傳到突觸小體突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮興奮的傳導(dǎo)類型比較類型在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)在神經(jīng)元間的傳遞方向雙向單向形式局部電流的形成神經(jīng)遞質(zhì)的擴散結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)纖維突觸速度快慢其他在同一細胞內(nèi)電信號的傳導(dǎo)，不能間斷在不同細胞間，依靠于電信號與化學信號的轉(zhuǎn)換14235習題1、遞質(zhì)在相鄰神經(jīng)元之間的傳遞方向是（）

A、

突觸突觸間隙突觸后膜

B、

突觸小泡突觸前膜突觸間隙

突觸后膜

C、

突觸小泡突觸前膜突觸后膜

D、

突觸小體突觸間隙突觸小泡

突觸后膜B神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦：位于顱腔中脊髓：位于脊柱椎管內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦：位于顱腔中脊髓：位于脊柱椎管內(nèi)周圍神經(jīng)系統(tǒng)大腦小腦脊髓神經(jīng)第一運動區(qū)結(jié)構(gòu)名稱主要神經(jīng)中樞功能腦大腦語言中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等具有感知、控制軀體的運動，語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能(最高級中樞)小腦維持身體平衡的中樞維持身體平衡、調(diào)節(jié)隨意運動腦干呼吸中樞、心血管運動中樞調(diào)節(jié)呼吸、心血管運動下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞和生物節(jié)律調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)體溫、水分平衡、血糖平衡等脊髓縮手反射中樞、膝跳反射中樞、排尿中樞等調(diào)節(jié)機體的基本活動神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)材料分析資料1：

尿在腎臟不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時貯存。當膀胱內(nèi)尿量達到一定程度時就會引起尿意。控制排尿的初級中樞在脊髓。資料2：一般成年人可以有意識地控制排尿，即可以“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床。排尿反射的反射弧感受器傳入神經(jīng)

（膀胱）

（感覺神經(jīng)）

大腦（有尿意）神經(jīng)中樞

傳出神經(jīng)

脊髓（排尿中樞）（運動神經(jīng)）

效應(yīng)器資料3：

有些人由于外傷等導(dǎo)致意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的情況。資料4：

在醫(yī)院做尿檢時，在沒有尿意的情況下也能排出尿液。？1、成年人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么不同？（提示：排尿神經(jīng)中樞的控制）2、有些患者出現(xiàn)材料3的患者出現(xiàn)不受意識支配的排尿情況，是哪里出了問題？3、這些材料說明神經(jīng)中樞之間有何聯(lián)系？

討論神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間又相互聯(lián)系，相互調(diào)控。位于脊髓的低級中樞受到位于腦的高級中樞的調(diào)控。（一）語言功能

語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動，涉及到人類的聽、寫、讀、說。大腦皮層與語言功能有關(guān)的特定區(qū)域稱為言語區(qū)。人腦的高級功能人腦的高級功能：人腦除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習和思維等方面的該機功能。資料一

1861年，法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學會議上，公布了一個令人感興趣的病例：病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢同別人交流思想，可是說話非常困難，只能說一個“Tan”字。對病人進行檢查，結(jié)果一無所獲，病人與講話的有關(guān)肌肉和發(fā)音器完全正常。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的額下回后部（S區(qū)）有病變，這個病變部位正好位于大腦皮層控制口咽肌運動的區(qū)域之前，顯然與口咽肌完成發(fā)音和說話動作有關(guān)。后人將這種病例稱為“運動性失語癥”。案例解讀資料二

1874年，德國神經(jīng)學家韋尼克報告了另一個病例:病人能主動說話，聽覺也正常，可奇怪的是，他聽不懂別人說話，連自己的話也聽不懂。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的顳上回后部（H區(qū)）有病變，韋尼克推測，這一區(qū)域與理解語言有關(guān)，是語言感受中樞。后人將之稱為“聽覺性失語癥”

。案例解讀資料三在大量的臨床病例中，又逐漸發(fā)現(xiàn)有的患者能聽懂別人講話，看懂文字，但不會書寫，而其手部的其他運動并不受影響；有的患者其他語言功能沒有問題，就是看不懂文字的含義，但其視覺是良好的。前者損傷的部位是左腦顳中回的后部（W區(qū)），該病例稱為“失寫癥”；后者損傷的是左腦角回（V區(qū)），稱為“失讀癥”。資料四大量臨床病例觀察發(fā)現(xiàn)，一般用右手勞動的成年人中：左側(cè)大腦皮層言語區(qū)受到損傷，則產(chǎn)生失語癥；

右側(cè)大腦皮層言語區(qū)受損，則不發(fā)生失語癥。以上材料說明什么？言語功能受一側(cè)大腦半球支配（稱為優(yōu)勢半球）VSWH此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話此區(qū)發(fā)生障礙，不會講話此區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字此區(qū)發(fā)生障礙，不會寫字失寫癥運動性失語癥聽覺性失語癥失讀癥人類大腦皮層的言語區(qū)2.大腦的高級功能中樞名稱別名受損后的病癥病癥的癥狀運動性書寫中樞書寫中樞(W區(qū))失寫癥(不能寫字)病人可聽懂別人的談話和看懂文字，也會講話，手部運動正常，但失去書寫、繪圖能力運動性語言中樞說話中樞(S區(qū))失說癥(不能講話)病人可以看懂文字，也能聽見別人講話，但自己卻不會講話聽覺性語言中樞聽話中樞(H區(qū))失聽癥(不能聽懂話)病人能講話，書寫，也能看懂文字，能聽見別人發(fā)音，但不懂其含義，病人可以模仿別人說話，但往往是答非所問視覺性語言中樞閱讀中樞(V區(qū))失讀癥(不能看懂文字)病人的視覺無障礙，但看不懂文字的含義，即不能閱讀（二）學習和記憶學習：神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程；記憶：將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)；

學習與記憶相互聯(lián)系，不可分割。神經(jīng)元之間的聯(lián)系建立新突觸怎么樣提高記憶力研究發(fā)現(xiàn)，學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類的蛋白質(zhì)的合成。短期記憶

與海馬區(qū)有關(guān)長期記憶

與新突觸的建立有關(guān)。怎么樣提高記憶力？艾賓浩斯遺忘曲線思考：

在學習過程中，強調(diào)要運用各種器官，反復(fù)復(fù)習，有什么道理？記憶必須加以鞏固才能持久，鞏固的方法是復(fù)習。通過各種感覺器官進入人腦的信息量非常大，據(jù)估計僅有1%的信息能被較長期地記憶，大部分都將被遺忘。能被長期貯存的信息是反復(fù)被運用的。通過反復(fù)運用，信息在短期記憶中循環(huán)，從而延長信息在其中的停留時間，這樣就使這些信息更容易轉(zhuǎn)入長期記憶。吃什么食物能夠提高記憶力？

1、吃富含不飽和脂肪酸、DHA、EPA、亞油酸、卵磷脂等營養(yǎng)成分的食物，2、豐富的鐵、鋅、鉀、鎂等微量元素以及維生素E的食物。九種食物堪稱天然腦黃金

1、魚是促進智力發(fā)育的首選食物之一。

在魚頭中含有十分豐富的卵磷脂，是人腦中神經(jīng)遞質(zhì)的重要來源，可增強人的記憶、思維和分析能力，并能控制腦細胞的退化，延緩衰老。

魚肉還是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的極佳來源，特別是含有大量的不飽和脂肪

酸——-3脂肪酸，對大腦和眼睛的正常發(fā)育尤為重要。

2、核桃

核桃因其富含不飽和脂肪酸，可起到營養(yǎng)大腦、增強記憶、消除腦疲勞等作用。

3、牛奶

是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、核黃素、鉀、鈣、磷、維生素B12、維生素D的極佳來源，這些營養(yǎng)素可為大腦提供所需的多種營養(yǎng)。5、雞蛋

雞蛋的蛋白質(zhì)是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，雞蛋黃含有豐富的卵磷脂、甘油三酯、膽固醇和卵黃素，對神經(jīng)的發(fā)育有重要作用，有增強記憶力、健腦益智的功效。

6、南瓜

南瓜是β-胡蘿卜素的極佳來源，南瓜中的維生素A含量勝過綠色蔬菜，而且富含維生素C、鋅、鉀和纖維素。神經(jīng)衰弱、記憶力減退的人，有較好的治療效果。7、葵花子

豐富的鐵、鋅、鉀、鎂等微量元素以及維生素E，使葵花子有一定的補腦健腦作用。實踐證明：喜食葵花子的人，不僅皮膚紅潤、細嫩，而且大腦思維敏捷、記憶力強、言談有條不紊。

8、香蕉

香蕉營養(yǎng)豐富、熱量低，含有稱為“智慧之鹽”的磷，香蕉又是色氨酸和維生素B6的超級來源，含有豐富的礦物質(zhì)，特別是鉀離子的含量較高，一根中等大小的香蕉就含有451毫克的鉀，常吃有健腦的作用。

9、海帶

海帶含有豐富的亞油酸、卵磷脂等營養(yǎng)成分，有健腦的功能，海帶等海藻類食物中的磺類物質(zhì)，更是大腦中不可缺少的。

10、芝麻

將芝麻搗爛，加入少量白糖沖開水喝，或買芝麻糊、芝麻餅干、芝麻飴等制品，早晚各吃1次，7日為一療程，5～6個療程后，可收到較好的健腦效果。

DHA的增智作用研究表明：DHA是人類大腦和視覺組織發(fā)育所必須的脂肪酸，在大腦的一些磷脂中，DHA占總脂肪酸的25％～33％，在視網(wǎng)膜磷脂中占40％～50％。大腦皮層中的DHA主要集中在神經(jīng)突觸的細胞中；視覺組織中DHA則主要集中在視網(wǎng)膜和光受體中。如果缺乏DHA，記憶力和判斷能力就會下降，視力也會明顯降低。

DHA在受精卵分裂細胞初期就開始起作用。胎兒通過胎盤而嬰兒通過乳汁從母體中獲得DHA。母體若缺乏DHA，會造成胎兒或嬰兒腦細胞磷脂質(zhì)的不足，進而影響其腦細胞的生長和發(fā)育，產(chǎn)生弱智兒或造成流產(chǎn)、死胎。出生后到成人若缺乏DHA，會影響腦神經(jīng)傳導(dǎo)和突觸