【教學(xué)課件】第三節(jié) 社會(huì)行為 示范課件1

第三節(jié)社會(huì)行為（第1課時(shí)）第五單元生物圈中的其他生物·第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為一、新課導(dǎo)入

組成“筏子”的工蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢？

你怎樣看待這種現(xiàn)象？一、新課導(dǎo)入營(yíng)群體生活的動(dòng)物

此圖片為《【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】螞蟻的社會(huì)行為》視頻截圖，請(qǐng)下載使用此資源。二、社會(huì)行為的特征1．螞蟻的群體中有哪幾種成員？二、社會(huì)行為的特征螞蟻蟻后雄蟻兵蟻工蟻2．不同成員分別有什么職能？二、社會(huì)行為的特征營(yíng)群體生活的白蟻2．不同成員分別有什么職能？二、社會(huì)行為的特征蟻后——“產(chǎn)卵機(jī)器”；雄蟻——與蟻后交配；兵蟻——保衛(wèi)蟻穴；工蟻——覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和幼蟲(chóng)……3．從視頻中你可以總結(jié)出社會(huì)行為的哪些特征呢？二、社會(huì)行為的特征內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工。二、社會(huì)行為的特征牧羊人放牧：二、社會(huì)行為的特征觀察狒狒群體中的等級(jí)關(guān)系：二、社會(huì)行為的特征狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中：根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序。

二、社會(huì)行為的特征“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶

優(yōu)先選擇棲息場(chǎng)所

負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為

與其他雄狒狒共同保護(hù)這個(gè)群體二、社會(huì)行為的特征社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的群體中還形成等級(jí)。二、社會(huì)行為的特征群體生活有什么意義呢？群體生活有利于動(dòng)物的取食、防御、生殖及對(duì)抗惡劣環(huán)境，能夠更好地生存和繁衍。三、典型例題例1．下列屬于社會(huì)行為的是（

）A．群雞覓食

B．大雁南飛C．魚(yú)群洄游

D．蜜蜂跳舞D例2．下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（）A．蜜蜂

B．螞蟻C．狒狒

D．蜻蜓D三、典型例題例3．有些種類(lèi)的動(dòng)物是群體生活的，下列描述的動(dòng)物社會(huì)行為正確的是（

）A．白蟻建蟻丘是在蟻后的指揮下完成的B．蜂后在蜜蜂群體中主要任務(wù)是產(chǎn)卵C．狼群成員很自覺(jué)，不需要首領(lǐng)D．野鴨群體中的首領(lǐng)的任務(wù)是孵卵B三、典型例題例4．有些動(dòng)物會(huì)自發(fā)形成一個(gè)“小社會(huì)”。下列動(dòng)物社會(huì)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．社會(huì)行為有利于動(dòng)物個(gè)體和群體的生存B．社會(huì)行為是群體內(nèi)形成一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群體行為C．動(dòng)物的社會(huì)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)D．所有高等動(dòng)物都有社會(huì)行為D四、課堂小結(jié)1．螞蟻蟻后：體形最大，是專(zhuān)職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。雄蟻：主要負(fù)責(zé)與蟻后交配。兵蟻：保衛(wèi)蟻穴。工蟻：個(gè)體最小，數(shù)量最多，承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和幼蟲(chóng)等大部分工作。四、課堂小結(jié)2．狒狒：群體中形成一定的等級(jí)。根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序。四、課堂小結(jié)3．社會(huì)行為的特征：（1）群體內(nèi)部往往形成一定的組織；（2）成員之間有明確的分工；