【教學(xué)課件】山居秋暝示范課件

第七單元?第21課山居秋暝情境導(dǎo)入

中國是一個詩的國度，唐朝是一個詩的時代。它不僅在詩體上創(chuàng)造出了五七言近體詩、完善了古體詩，還孕育出了一個燦若明星的龐大詩人群體。其中除了李白、杜甫、白居易這三顆才冠古今、風(fēng)華絕代、光耀千秋的星星外，還有很多才華橫溢的詩人，在唐詩的天空熠熠閃光。王維就是其中的一位。今天讓我們一起走近王維，走近他的詩歌。字詞學(xué)習(xí)孫左右結(jié)構(gòu)sūn王維簡介解讀詩題山居秋暝點明地點。點明季節(jié)。點明具體時間。你能說說詩題的意思嗎？秋天傍晚在山居（所見的景物）整體感知山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。mínɡhuàn////////////////朗讀指導(dǎo)

詩的首聯(lián)點題，交代時間、地點，可用敘述口吻讀。

頷聯(lián)、頸聯(lián)是詩的主體部分，寫的是傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光，同時寄托了詩人閑適的感情，當(dāng)用輕快的調(diào)子誦讀。

尾聯(lián)出句是陪襯，對句“王孫自可留”是全詩主旨所在，要用肯定的語氣緩慢讀出，表現(xiàn)詩人對隱居生活的滿足心情。明確詩意山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1.喧：喧嘩。2.浣女：洗衣物的女子。3.春芳：春天的花草。4.歇：停止，消失。5.王孫：原指貴族子弟，此處指詩人自己。明確詩意一場新雨過后，青山特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外涼爽。明月透過松林灑下斑駁的倩影，清泉在山石上叮咚流淌。竹林傳來了歸家洗衣女的談笑聲，水上蓮葉輕搖，是漁船順流而下。任憑春天的芳菲隨時令消逝吧，我在這樣的秋色中，自可流連徜徉。譯詩精讀理解空山新雨后，天氣晚來秋。山居秋暝詩的首聯(lián)點明題意，這樣使人一看就知道作者所描寫的是初秋時節(jié)山中雨后的晚景。首聯(lián)精讀理解

“空山”表明山的空曠寂靜，人跡罕至，猶如世外桃源一般。又適逢“新雨”過后，青山經(jīng)過山雨的洗滌，愈顯蒼翠；秋天的傍晚，天氣是那樣清新怡人。這兩句出筆自然，總寫了山中雨后的特定環(huán)境，籠罩全篇。精讀理解明月松間照，清泉石上流。雨后的明月，高懸碧空，皎潔的月光透過松林灑在地上，清清的山泉從山石上潺潺流過，映著月光，清澈、閃亮。明月、松林是靜止的，泉水是流動的，淙淙的泉水更襯托出四周的寧靜。頷聯(lián)精讀理解竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

“歸浣女”與“下漁舟”是倒裝。而“喧”與“動”，既打破了山中的寂靜，又具有一種生活氣息。詩人著力刻畫勤勞人民的淳樸生活，正是詩人向往這種生活的自然流露，同時也反襯出他對官場生活的厭倦。頸聯(lián)精讀理解

以動襯靜，達到了藝術(shù)上相輔相成的效果。頷聯(lián)和頸聯(lián)具體描繪了一幅幅生動的畫面，體現(xiàn)了詩人“詩中有畫”的藝術(shù)特色。明月、松、清泉喧、動、歸、下靜動精讀理解隨意春芳歇，王孫自可留。

盡管春花凋謝，秋景還是如此美好，我自己完全可以留在山中，長住不走。任憑。暗指詩人自己。尾聯(lián)精讀理解《楚辭·招隱士》中說：“王孫兮歸來，山中兮不可久留。”王維在這里反用其意，覺得“山中”比“朝中”更好，山里潔凈淳樸，于是決心留下來，表達了詩人對歸隱山林的向往。這雖是一種消極避世的思想，但這種潔身自好的孤高情懷，卻表現(xiàn)了封建士大夫遭冷遇后對統(tǒng)治集團的一種反抗精神。課堂小結(jié)

《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚,表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足