以“美無(wú)處不在”為題的小學(xué)六年級(jí)作文

以“美無(wú)處不在”為題的小學(xué)六年級(jí)作文在生活中，往往有許多人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，總是抱怨著世界的不美。但其實(shí)，美就在身邊。下面是我為大家收集的以“美無(wú)處不在”為題的小學(xué)六年級(jí)作文，希望大家喜歡。篇一：當(dāng)你看到五彩繽紛的花朵時(shí)，會(huì)說(shuō)：“真美!”當(dāng)你看到清潔工一絲不茍的打掃身影時(shí)會(huì)說(shuō)：“真美!”——題記在生活中，往往有許多人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，總是抱怨著世界的不美。但其實(shí)，美就在身邊。劉洋老師在太空中看到我們的地球，她感嘆：“好美好美!”這，是地球的美。當(dāng)葉詩(shī)文姐姐在奧運(yùn)會(huì)上第一個(gè)觸壁，當(dāng)國(guó)旗隨著國(guó)歌冉冉升起，當(dāng)她高舉著鮮花和獎(jiǎng)牌流淚時(shí)，我覺(jué)得很美。這，時(shí)勝利的美。早晨，公園的清風(fēng)撲打在你的臉上，望著老人們一邊談笑風(fēng)生一邊鍛煉身體，小孩兒們一起追逐打鬧，笑容洋溢在臉上，婦女們共同聊著家常，寵物們?cè)谒麄兡_旁撒歡……這個(gè)畫(huà)面很美。這，是和諧之美。每天，你都會(huì)看到清潔工們彎著腰，吃力的掃著地上的垃圾。無(wú)論是大雨滂沱還是鵝毛大雪，無(wú)論是驕陽(yáng)似火還是天寒地凍。他們從不間斷，毫無(wú)半句怨言。這，是奉獻(xiàn)之美。這段時(shí)間，發(fā)生了許多感人事情：最美媽媽吳菊萍不顧一切的接住墜樓的寶寶;最美孝女孟佩杰不怕苦不怕累幾十年如一日的照顧自己的媽媽;最美司機(jī)吳斌在自己生命的盡頭保住了車上的所有乘客……這些，都是心靈的美。祖國(guó)的錦繡山河有氣魄之美，廣袤無(wú)垠的大海有雄渾之美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香有自然之美，星月蒼穹有夢(mèng)幻之美……甚至是生活中的一棵草，一朵花，一抹微笑，一句問(wèn)候，這些，多是美。美，無(wú)處不在。關(guān)鍵是你有沒(méi)有真開(kāi)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。W—'篇二：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！眻D輕輕打開(kāi)書(shū)本，有這樣一個(gè)故事，寫(xiě)一個(gè)男孩兒艱難的向樹(shù)梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥(niǎo)，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹(shù)下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥(niǎo)兒握住。而我?也將悄悄的摘下鳥(niǎo)巢，送到他面前，與他共同品味鳥(niǎo)兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎?慢慢品析畫(huà)冊(cè)，有這樣一幅畫(huà)圖，畫(huà)一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的美嗎?緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎?其實(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账?，去珍惜它，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)故事里沐浴，讓我們?cè)谝环鶊D畫(huà)里熏香，讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾?ài)與美的羽毛——好嗎?AiV-_*篇三：因?yàn)樘ど狭松穆?，因?yàn)槁烦痰钠D難，于是在不知不覺(jué)間，閑遐時(shí)便閉上了疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧?kù)o，不再去看萬(wàn)物在各處屬于自己的土地上，被自然賦予的風(fēng)情。任或清或濁的雨滴打在窗前;任芳草碧連天;任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩;任日落月出永無(wú)停息的交換。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛都無(wú)所謂因?yàn)槲议]上了欣賞美的心靈窗扉。同樣也是在不經(jīng)意間，作長(zhǎng)途苦旅的心，歇住了步終于再一次真心體會(huì)“美”了，在屬于我的位置窗外有那么一方藍(lán)天。藍(lán)，藍(lán)得透徹飄浮著的云，白，白的徹底偶爾有幾只鳥(niǎo)兒從那兒掠過(guò)，又給望著窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時(shí)的日子里總是讓自己壓抑著已失去了術(shù)多甚至對(duì)生活的激情。就那樣一道景，公那樣一道景重新?lián)Q醒了。我，開(kāi)始慢慢睜開(kāi)我那緊閉的眼睛，開(kāi)始欣賞那不算風(fēng)景的景，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并沒(méi)有麻木，我還有感覺(jué)，還有思想，還有對(duì)美的最原始的向往。我慶幸著，不知是巧合還是命運(yùn)的安排。總之，重新欣賞到美的我常常貪婪地凝視著窗外。那真不愧為美景，天上藍(lán)天，天下樓房，房邊有樹(shù)，樹(shù)上有綠葉，葉兒情意綿綿地?cái)[動(dòng)，樹(shù)下有花，花兒幽幽地傳著芳香，在大地母親的懷抱，仿佛他們很了不起，是那樣驕傲地站著。生活著，不過(guò)我想，若要是再有一個(gè)活躍的人，領(lǐng)著一群四五風(fēng)的孩童在那兒跑來(lái)跑去，做游戲，恐怕我也會(huì)跟他們鬧去了。盡管我不是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，可那情那景會(huì)讓你感覺(jué)到滿心的愉悅滿懷的熱血沸騰讓你有無(wú)可控制的加入的沖動(dòng)。那么我設(shè)想的這個(gè)場(chǎng)景又是否有一種“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”的蘊(yùn)味呢?不只在白天，終究美就是美，即使在黑夜也別有一番趣味。地上的花已變成了一片深黑，只有婆娑的樹(shù)的朦朧身影依稀可見(jiàn)，并且讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)的聯(lián)想而高樓呢?跟渺無(wú)邊際的蒼穹比起就像一個(gè)小小的火柴盒，樓里透出的燈光卻又像夜明珠。這下使小“火柴盒”身價(jià)備增畢競(jìng)內(nèi)有“寶物”嗎?物寶天華，誰(shuí)不喜歡呢?而我最喜歡的并非明珠，與星星相比，我倒是更喜歡星星在繁星點(diǎn)綴的天空，顯得特別神秘，特別有內(nèi)涵星光點(diǎn)點(diǎn)照耀著我斑瀾的夢(mèng)。星光閃閃像佳人的眼睛，目中含情，柔情萬(wàn)種，可以讓我身陷其中無(wú)力自拔，可以想象那是怎樣的一種美啊!心靈經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)跋涉，要在雨露中舒展身姿當(dāng)日出或日落時(shí)停一下，你的腳步在這個(gè)美麗的眼睛，慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“美”無(wú)處不在。篇四：美，一個(gè)本身就美好的字眼，美，可以是外在的美，如嬌媚的容貌、婀娜的腰身、賞心悅目的美景、玲瓏剔透的古玩奇珍;也可以是內(nèi)在的、使人不容易察覺(jué)的……在唐山大地震中，一位母親和她那睡在搖籃里的寶寶被困在了廢墟中，在絕望中，嬰兒喝盡了母親的最后兩滴奶水，嬰兒的哭聲漸小，母親在黑暗里摸到一根針，于是扎向自己的手指，嬰兒喝下了母親的血!當(dāng)救護(hù)人員找到他們時(shí)，母親已經(jīng)奄奄一息，這，就是人與人之間的親情之美;當(dāng)漁民捕魚(yú)時(shí)，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)如果雄魚(yú)在前，那么雌魚(yú)會(huì)自動(dòng)脫落，反之，雄魚(yú)則會(huì)尾追雌魚(yú)，這，就是大自然中的愛(ài)情之美;在屈原投江的那一刻，他的愛(ài)國(guó)豪情蕩漾在天地之間，這，就是愛(ài)國(guó)豪情的壯美;當(dāng)春姑娘來(lái)臨之際，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，天空變藍(lán)，鳥(niǎo)兒回家，這是大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的柔美;當(dāng)黃河一瀉萬(wàn)里，奔流而下，浩浩蕩蕩，氣勢(shì)雄偉之時(shí)，是大自然洶涌澎湃的江河之美;當(dāng)大雨傾盆，你徘徊在馬路上不知去向何方時(shí)，會(huì)有一把傘悄悄撐開(kāi)在你頭上，而那個(gè)為你打傘的人竟然與你素不相識(shí)，這，就是一種團(tuán)結(jié)互助之美。當(dāng)一位老人被兒女拋棄時(shí)，一位上有老下有小的人收養(yǎng)了她，并且像對(duì)自己的親生母親一樣關(guān)心、孝順?biāo)?，這，就是尊老之美;在我們同學(xué)之間，你生病時(shí)，會(huì)有同學(xué)為你補(bǔ)課;當(dāng)你遇到坎坷和困難時(shí)，會(huì)有朋友伸出援助的手拉你上來(lái);當(dāng)你精神壓抑、萎靡不振時(shí)，師長(zhǎng)們會(huì)與你耐心交談，為你排憂解難一切的一切，無(wú)不讓人欣慰，無(wú)不讓人感到溫暖，美，在我們身邊，她無(wú)處不在，因此，我們要高興的學(xué)習(xí)、愉快的生活，讓我們的生活充滿笑聲，充滿陽(yáng)光，因?yàn)椋谰驮谠谖覀兊男拈g!篇五：美，無(wú)處不在，自然中有美?？茨卿男∠?，唱著歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見(jiàn)底，看起來(lái)好像一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚(yú)兒在戲中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾?？?，那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲