【教學(xué)課件】唐詩五首渡荊門送別參考課件

唐詩五首·渡荊門送別第三單元·第13課新課導(dǎo)入荊門山位于長江三峽的東口，上有盤亙雄踞的荊門山十二碚，下有銀潢倒泄的虎牙灘；南與五龍山的群峰相接，北和虎牙山隔江相峙。荊門山上，有一座天然石橋，倚山橫臥，飛跨山澗，形如彎月，十分壯麗，后人稱“仙人橋”。其實(shí)，這不過是大自然的造型巧妙，將荊門山裝點(diǎn)得古樸奇觀罷了。作者簡介李白(701—762)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安)，幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。名篇有《蜀道難》《將進(jìn)酒》《行路難》《夢游天姥吟留別》《望廬山瀑布》等。他的詩雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。背景簡介李白青少年時(shí)期是在蜀中度過的，他把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng)，所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。這一次他從三峽出蜀，面對江漢平原，眼界大開，心曠神怡，不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。詩詞朗讀渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。渡荊門送別李白詩詞賞析渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。往。楚地。這里指今湖北一帶。遼遠(yuǎn)無際的原野。詩意：我乘舟遠(yuǎn)渡荊門外，來到了楚地準(zhǔn)備盡情游覽。群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去，長江仿佛流進(jìn)了廣闊無際的原野。詩詞賞析賞析：詩歌從乘舟遠(yuǎn)游寫起，第一、二句點(diǎn)題：詩人遠(yuǎn)離蜀地，乘船沿江游覽楚地。頷聯(lián)描寫景物，描繪長江之水出山之后的壯闊氣象：長江出山，水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開闊。山巒追隨原野，漸漸消失，長江奔赴曠野，滔滔不絕?！半S”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流動(dòng)感。詩詞賞析月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡。海市蜃樓。這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。指從四川流來的長江水。李白從小生活在蜀地，故稱蜀地為故鄉(xiāng)。詩意：明月映入江水，如同飛下的天鏡，空中云霞如同綺麗的海市蜃樓。我更加憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不辭萬里為我送行。課文研讀賞析：“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時(shí)欣喜的感受。課文研讀尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚誼載我遠(yuǎn)行。用擬人的手法，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。合作交流《渡荊門送別》一詩中詩人是怎樣做到情景交融的？頷聯(lián)和頸聯(lián)寫景層次分明，且景中寓情，反映出年輕的李白離開蜀地追求理想的喜悅與熱情。結(jié)尾兩句，詩人發(fā)出心聲：這長江是故鄉(xiāng)的水啊，所以它才不遠(yuǎn)萬里為我送行，抒發(fā)了詩人愛自然、愛故鄉(xiāng)的深摯感情。詩中寫的長江之水，是來自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門山送別詩人，把詩人送入了更加廣闊的天地之中。這一描寫，表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的深深依戀和思念。課文小結(jié)

首聯(lián)：敘事渡荊門送別寫景送別——尾聯(lián)：思