雙減分層書面作業(yè)設(shè)計(jì)案例 方案 (含評(píng)價(jià)與反思)八年級(jí)語文上冊(cè)《昆蟲記》整本書閱讀_第1頁(yè)
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《昆蟲記》整本書閱讀系列作業(yè)設(shè)計(jì)八年級(jí)上語文一、課標(biāo)要求注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。二、教材分析《?蟲記》這本科普作品，是八年級(jí)上冊(cè)語文教材名著這部名著中的《蟬》一文也作為自讀篇目列于第五單元，這樣編排用意在于以課內(nèi)《蟬》的閱讀帶動(dòng)《?蟲記》整本書三、學(xué)情分析四、作業(yè)目標(biāo)1性與成長(zhǎng)規(guī)律。2、通過圈點(diǎn)批注、摘抄點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生分析作品中高超提升學(xué)生閱讀文學(xué)作品的能力。3驗(yàn)，設(shè)計(jì)觀察實(shí)驗(yàn)，探究自然之秘，仿寫科普小品文。五、作業(yè)內(nèi)容任務(wù)一：制作?蟲檔案式形成?蟲檔案。任務(wù)二：圈點(diǎn)批注，摘抄點(diǎn)評(píng)。1、圈點(diǎn)批注：《?蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典時(shí)地進(jìn)行圈點(diǎn)批注。2言進(jìn)行摘抄并鑒賞、點(diǎn)評(píng)。任務(wù)三：拍攝動(dòng)物科普小視頻成科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1、精讀一篇描述法布爾觀察?蟲的精彩段落，結(jié)合實(shí)例總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗(yàn)。借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，選擇自己喜還需拍照、拍視頻，用作后期制作的材料。2、從寫作的角度再次精讀《?蟲記》描述?蟲的精彩品文。3APP六、設(shè)計(jì)意圖：本作業(yè)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)體現(xiàn)綜合實(shí)踐型和反思創(chuàng)新型作業(yè)任務(wù)。趣的?蟲世界中喚起他們對(duì)生命的尊重。深入的認(rèn)識(shí)。任務(wù)三：主要培養(yǎng)學(xué)生的遷移運(yùn)用能力和分析創(chuàng)新能力。學(xué)生完成。向生活。七、案例反思本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生閱讀《?蟲記》，同時(shí)幫助學(xué)生提升概述能力、欣賞文學(xué)作品的能力和綜合實(shí)踐的能力。80僅能認(rèn)真讀書，還能簡(jiǎn)略地概述內(nèi)容。90所不同的是有的學(xué)生思考的淺，有

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