高三地理基礎(chǔ)總復(fù)習(xí)梳理課件

高考總復(fù)習(xí)地理高考總復(fù)習(xí)地理1第一部分自然部分第一章行星地球第2節(jié)宇宙中的地球和地球的圈層結(jié)構(gòu)第一部分自然部分2學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接3基礎(chǔ)1地球所處的宇宙環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．天體。(1)概念：宇宙中不同形態(tài)的______。(2)類型：星云、______、______、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質(zhì)(星際間的氣體和塵埃)等。2．天體系統(tǒng)。(1)形成：鄰近的天體彼此相互________形成了以質(zhì)量大的天體為中心，其他天體圍繞這個中心旋轉(zhuǎn)的天體“集團(tuán)”。物質(zhì)恒星行星吸引學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接基礎(chǔ)1地球所處的宇宙環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．天體。物質(zhì)恒星行4(2)層次。學(xué)案導(dǎo)學(xué)總星系太陽系學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)層次。學(xué)案導(dǎo)學(xué)總星系太陽系學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接5【想一想】總星系是否就是宇宙？學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：總星系只是目前人類能夠觀測到的一小部分宇宙。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接【想一想】學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：總星系只是目前人類能夠觀測到的一小部6基礎(chǔ)2太陽系中一顆既普通又特殊的行星學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．太陽系。(1)組成。由太陽、________及其衛(wèi)星、矮行星(冥王星等)、太陽系小天體(小行星、彗星、流星體)及行星際物質(zhì)組成。八顆行星學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接基礎(chǔ)2太陽系中一顆既普通又特殊的行星學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．太陽系。7(2)八大行星分類。①類地行星：A________、B金星、C________、D火星。②巨行星：E________、F土星。③遠(yuǎn)日行星：G________、H________。2．地球。(1)普通性。地球在太陽系八顆行星中就________和質(zhì)量而言，并不顯眼。學(xué)案導(dǎo)學(xué)水星地球木星天王星海王星體積學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)八大行星分類。學(xué)案導(dǎo)學(xué)水星地球木星天王星海王8(2)特殊性——存在生命。①地球上存在生命的外部條件：安全的________、穩(wěn)定的________。②地球上存在生命的自身?xiàng)l件是：適宜的________、適合生物生存的________、有________水。學(xué)案導(dǎo)學(xué)宇宙環(huán)境太陽光照溫度大氣液態(tài)學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)特殊性——存在生命。學(xué)案導(dǎo)學(xué)宇宙環(huán)境太陽光照溫度9【想一想】太陽系八顆行星中地球唯一存在生命，其他七大行星是什么條件不具備？學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：自身?xiàng)l件。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接【想一想】學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：自身?xiàng)l件。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接10基礎(chǔ)3太陽對地球的影響學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．太陽輻射對地球的影響。(1)太陽輻射：太陽源源不斷地以________的形式向宇宙空間放射________。電磁波能量學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接基礎(chǔ)3太陽對地球的影響學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．太陽輻射對地球的影響11(2)能量來源：太陽內(nèi)部的________反應(yīng)。(3)太陽輻射的波長分布：學(xué)案導(dǎo)學(xué)波長范圍________微米之間分區(qū)A區(qū)B區(qū)C區(qū)紫外區(qū)________________(4)對地球的影響：為地球提供光和熱；維持著地表________，為地球上的________循環(huán)、________運(yùn)動和________的活動提供了能量，影響著________的基本特征。核聚變0.15～4.0可見光區(qū)紅外區(qū)溫度水大氣生物地理環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)能量來源：太陽內(nèi)部的________反應(yīng)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)波122．太陽活動對地球的影響。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接2．太陽活動對地球的影響。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接13(1)太陽大氣層的結(jié)構(gòu)：A________層，B______層，C________層。(2)太陽活動表現(xiàn)：A層的________，B層的______，其周期約為________年，它們都是太陽活動的重要標(biāo)志。(3)對地球的影響。①太陽黑子影響________變化。②擾動________，影響無線電短波通信。③擾亂地球磁場，產(chǎn)生“________”現(xiàn)象。④高能帶電粒子流沖進(jìn)兩極高空，產(chǎn)生“________”現(xiàn)象。學(xué)案導(dǎo)學(xué)光球色球日冕黑子耀斑11氣候電離層磁暴極光學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(1)太陽大氣層的結(jié)構(gòu)：A________層，B______14【想一想】(1)太陽活動對無線電短波通信和地球磁場的影響白天強(qiáng)還是晚上強(qiáng)？(2)何時何地比較容易觀察極光？學(xué)案導(dǎo)學(xué)

答案：(1)白天較強(qiáng)。(2)在高緯地區(qū)的夜晚容易觀察極光。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接【想一想】學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：(1)白天較強(qiáng)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接15基礎(chǔ)4地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．地球的內(nèi)部圈層。地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接基礎(chǔ)4地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．地球的內(nèi)部圈層。地震波的16(1)兩處不連續(xù)界面是C________，D________，在C界面上部為地球內(nèi)部圈層________，C、D之間是________，D以內(nèi)的圈層是________。(2)由圖可知，A為________波，B為________波，A、B地震波在______________處傳播速度明顯加快，在2900km處A、B的變化是A_____________，B_____________________________。(3)圖中斜線部分和地殼共同組成巖石圈，此處為______________，是由______________組成的。學(xué)案導(dǎo)學(xué)莫霍界面古登堡界面地殼地幔地核橫(S)縱(P)莫霍界面完全消失傳播速度突然下降(并改變行進(jìn)方向)上地幔頂部堅(jiān)硬的巖石學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(1)兩處不連續(xù)界面是C________，D________17(4)地震波的分類及特點(diǎn)：學(xué)案導(dǎo)學(xué)代碼類型傳播速度能通過的介質(zhì)共性A________________________傳播速度都隨所通過物質(zhì)的性質(zhì)而變化B________________固體、液體和氣體

2.地球的外部圈層。橫波較慢固體縱波較快學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(4)地震波的分類及特點(diǎn)：學(xué)案導(dǎo)學(xué)代碼類型傳播速度能通過的18(1)大氣圈(A)。①范圍：下部邊界為地球海陸表面，上部邊界約在高空2000～3000km處。②低層大氣的組成及作用。學(xué)案導(dǎo)學(xué)組成含量作用干潔空氣氧二者占干潔空氣體積分?jǐn)?shù)的99%維持____________的必需物質(zhì)氮含量很少組成蛋白質(zhì)的基本成分二氧化碳______________的重要原料，對地面起保溫作用臭氧含量很少吸收太陽________，保護(hù)地球生物水汽成云致雨的必要條件固體雜質(zhì)生命活動光合作用紫外線學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(1)大氣圈(A)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)組成含量作用干潔空氣氧二者占干潔19③垂直分層。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接③垂直分層。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接20學(xué)案導(dǎo)學(xué)降低對流運(yùn)動天氣遞增水平運(yùn)動電離層學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接學(xué)案導(dǎo)學(xué)降低對流運(yùn)動天氣遞增水平運(yùn)動電離層學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄21(2)水圈(B)。①組成：主體是地球上的________，其面積約占全球面積的71%，陸地上的________、河流、冰川、地下水、沼澤水等都是水圈的組成部分。②分類：地球上的水97%以上是海洋咸水，______占3%。③意義：水幾乎伴隨一切自然地理過程，促進(jìn)______________的發(fā)展和演化。學(xué)案導(dǎo)學(xué)海洋湖泊淡水地理環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)水圈(B)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)海洋湖泊淡水地理環(huán)境學(xué)案導(dǎo)22(3)生物圈(C)。①范圍：存在于________的下層，整個________和地殼上層。②特征：非?；钴S，極其特殊和重要的地理圈層。學(xué)案導(dǎo)學(xué)大氣圈水圈學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(3)生物圈(C)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)大氣圈水圈學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接23【想一想】右圖為地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于圖中各圈層的敘述正確的是()學(xué)案導(dǎo)學(xué)D學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接【想一想】學(xué)案導(dǎo)學(xué)D學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接24A．地球外部圈層由A、B、C三部分組成，其中C為生物圈B．地球內(nèi)部圈層由E、F、G三部分組成，其中G為地核C．圈層E、F合為巖石圈D．各圈層相互聯(lián)系、相互制約，形成了自然環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)解析：圈層C為水圈；地球內(nèi)部圈層由D、E、F、G四部分組成，其中E、F合為地幔；圖中的各圈層相互聯(lián)系、相互制約，形成了自然環(huán)境。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接A．地球外部圈層由A、B、C三部分組成，其中C為生物圈學(xué)案導(dǎo)25學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接26考點(diǎn)1地球上存在生命的條件考點(diǎn)研析?讀懂重要圖表學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)1地球上存在生命的條件考點(diǎn)研析?讀懂重要圖表學(xué)案導(dǎo)學(xué)27考點(diǎn)研析?關(guān)鍵知識點(diǎn)突破【關(guān)鍵點(diǎn)】地球的普通性與特殊性具體分析如下。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?關(guān)鍵知識點(diǎn)突破學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接28考點(diǎn)研析?方法技巧生命存在問題的分析思路在分析某行星是否有生命物質(zhì)存在時可從“四看”入手分析：一看：該行星所處的宇宙環(huán)境是否安全穩(wěn)定。二看：該行星是否有適宜的溫度。從距恒星的距離遠(yuǎn)近、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期長短、大氣層方面分析該行星是否有適宜的溫度。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?方法技巧學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接29考點(diǎn)研析三看：該行星周圍有無適合生物呼吸的大氣。從該行星的體積、質(zhì)量和大氣演化方面分析該行星是否具有適宜生物呼吸的大氣。四看：該行星是否有液態(tài)的水。從溫度高低和水體運(yùn)動方面分析該行星是否有液態(tài)的水。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析三看：該行星周圍有無適合生物呼吸的大氣。從該行星的體30考點(diǎn)研析?把握高考方向方向1天體存在生命的條件2013年12月14日，“嫦娥三號”成功實(shí)施軟著陸，并傳回圖像。讀下列地球和月球數(shù)據(jù)，完成下題。質(zhì)量(地球?yàn)?)體積(地球?yàn)?)自轉(zhuǎn)周期最高溫度最低溫度地球1123時56分4秒均溫約15℃，溫差約10℃月球1/811/4927日7時43分＋127℃－183℃學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?把握高考方向質(zhì)量(地體積(地自轉(zhuǎn)周期最高溫度最低溫31考點(diǎn)研析從材料中反映出，月球缺少生機(jī)的主要原因與條件對應(yīng)正確的是()①體積、質(zhì)量較小——沒有大氣層②月球離太陽較遠(yuǎn)——?dú)鉁剌^低③月球自轉(zhuǎn)周期長——晝夜溫差大④月球上溫度過高——無液態(tài)水A．①②B．②③C．①③D．②④C學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析從材料中反映出，月球缺少生機(jī)的主要原因與條件對應(yīng)正確32考點(diǎn)研析【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。明確地球存在生命，是因?yàn)榈厍蜃陨砭哂羞m宜的溫度、適合生物生存的大氣、有液態(tài)水等條件。第二步：綜合信息，分析解題。對照表中數(shù)據(jù)分析，月球與地球存在差異有體積、質(zhì)量較小、月球自轉(zhuǎn)周期長。第三步：寫出你的答案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析【解題思路】學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接33考點(diǎn)2太陽的年輻射總量的影響因素及其分布考點(diǎn)研析?讀懂重要圖表學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)2太陽的年輻射總量的影響因素及其分布考點(diǎn)研析?讀懂重要34考點(diǎn)研析?關(guān)鍵知識點(diǎn)突破【關(guān)鍵點(diǎn)】影響太陽輻射分布的因素。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?關(guān)鍵知識點(diǎn)突破學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接35考點(diǎn)研析2．太陽輻射總體分布特征。受上述因素影響，世界太陽年輻射總量分布不均衡，總體分布特征如下：(1)不同緯度分布：由低緯向高緯遞減。(2)相同緯度分布：由沿海向內(nèi)陸遞增；夏季太陽輻射強(qiáng)于冬季。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析2．太陽輻射總體分布特征。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接36考點(diǎn)研析?特別提醒太陽輻射強(qiáng)的地區(qū)，熱量不一定豐富如青藏高原，雖是我國太陽輻射最強(qiáng)的地區(qū)，光照充足，但由于空氣稀薄，大氣吸收的地面長波輻射很少，大氣的保溫作用弱，而成為我國夏季氣溫最低的地方。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?特別提醒學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接37考點(diǎn)研析?把握高考方向方向2太陽輻射及其影響(2014·新課標(biāo)I)太陽能光熱電站(下圖)通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電。據(jù)此完成下列各題。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?把握高考方向?qū)W案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接38考點(diǎn)研析(1)我國下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是()A．柴達(dá)木盆地B．黃土高原C．山東半島D．東南丘陵(2)太陽能光熱電站可能會()A．提升地表溫度B．干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航C．誤傷途徑飛鳥D．提高作物產(chǎn)量AC學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析(1)我國下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站39考點(diǎn)研析【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。明確建太陽能光熱電站的資源條件是豐富的太陽能資源，分析我國太陽能資源最豐富的地區(qū)是地勢最高的青藏高原，而柴達(dá)木盆地正好位于青藏高原。第二步：綜合信息，分析解題。太陽能光熱電站是通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，產(chǎn)生熱能制造蒸汽，來推動發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)光、高熱能可能會誤傷途徑的飛鳥；反光板具有反射作用，使地面獲得的太陽輻射減少，地表溫度降低；太陽能光熱電站不會產(chǎn)生電子輻射，學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析【解題思路】學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接40考點(diǎn)研析故不會干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航；太陽能電站的建設(shè)不會改善該地大氣熱量條件而提高作物產(chǎn)量。第三步：寫出你的答案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析故不會干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航；太陽能電站的建設(shè)不會改善該地41考點(diǎn)研析

方向3太陽活動及其影響美國天文臺的觀測表明：太陽活躍期的最高峰出現(xiàn)在2013年。此時太陽可能對地球造成的影響有()①我國北方會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象②地球各地出現(xiàn)極光現(xiàn)象③GPS定位系統(tǒng)將受到干擾④磁針不能正確指示方向A．①②B．①③C．②④D．③④【解題思路】第一步：審題，綜合信息分析解題。據(jù)題意逐項(xiàng)分析，極晝現(xiàn)象發(fā)生在極圈以內(nèi)地區(qū)，我國不會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象；極光通?，F(xiàn)象發(fā)生在高緯度地區(qū)，不會出現(xiàn)在地球各地；太陽活躍期可能導(dǎo)致”磁暴”發(fā)生，以及無線電短波通訊受到干擾。第二步：寫出你的答案。D學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析方向3太陽活動及其影響D學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接42考點(diǎn)研析微專題衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位分析一、我國衛(wèi)星發(fā)射基地分布及區(qū)位條件。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析微專題衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位分析學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接43考點(diǎn)研析二、衛(wèi)星發(fā)射基地區(qū)位因素。1．緯度因素：緯度低，自轉(zhuǎn)線速度大，可以節(jié)省燃料和成本。2．氣象因素：晴天多、陰雨天少，風(fēng)速小，濕度低，有利于發(fā)射和跟蹤。3．地形因素：地形平坦開闊，有利于跟蹤觀測。4．海陸位置：大陸內(nèi)部氣象條件好(晴天多)；隱蔽性強(qiáng)，人煙稀少，安全性強(qiáng)。5．交通條件：內(nèi)外交通便利，有利于大宗物資運(yùn)輸。6．人口因素：要選擇在人口稀少的地區(qū)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析二、衛(wèi)星發(fā)射基地區(qū)位因素。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接44考點(diǎn)研析三、發(fā)射時間、方向和回收場地選擇。1．發(fā)射時間。(1)發(fā)射時間：在一天中一般選擇在晴朗無云的夜晚，主要是便于定位和跟蹤觀測。(2)我國發(fā)射時間：主要選擇在冬季，便于航天測控網(wǎng)對飛船的監(jiān)控、管理、回收。我國有多艘“遠(yuǎn)望號”監(jiān)測船在南半球緯度較高的海域，選擇冬季是為了避開南半球惡劣的海況。2．發(fā)射方向。一般與地球運(yùn)動方向一致，向東發(fā)射可充分利用自轉(zhuǎn)線速度的作用，節(jié)約能源。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析三、發(fā)射時間、方向和回收場地選擇。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接45考點(diǎn)研析3．回收場地區(qū)位選擇。(1)平坦開闊，地質(zhì)穩(wěn)定。(2)人煙稀少，城市稀少，利于安全。(3)無大河、湖泊，少森林地區(qū)。(4)氣象條件要降水較少，空氣能見度高；云層較少，航天器著陸安全且便于援救。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析3．回收場地區(qū)位選擇。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接46考點(diǎn)研析?把握高考方向方向4衛(wèi)星發(fā)射基地區(qū)位因素分析“嫦娥三號”于2013年12月14日21時12分成功落月，中國成為世界上第三個有能力獨(dú)立自主實(shí)施月球軟著陸的國家。下圖為我國西昌和文昌衛(wèi)星發(fā)射場地理位置比較圖。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?把握高考方向?qū)W案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接47考點(diǎn)研析分析西昌和文昌建設(shè)航天基地的區(qū)位條件。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解題思路】第一步：審設(shè)問，明確思考方向。要想分析兩地建設(shè)航天基地的條件，必須明確兩地的緯度位置、海陸位置、地形狀況和天氣狀況等信息。第二步：審材料，獲取關(guān)鍵信息。答案：西昌緯度低；海拔高；云霧少；無污染，空氣透明度高；水源豐富，能滿足發(fā)射中心的用水需求；交通便利。海南緯度低，地球自轉(zhuǎn)線速度大，衛(wèi)星容易發(fā)射升空，利于延長衛(wèi)星使用壽命；瀕臨海洋，地勢開闊，便于對衛(wèi)星的跟蹤監(jiān)測。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析分析西昌和文昌建設(shè)航天基地的區(qū)位條件。答案：西昌緯度48考點(diǎn)研析第三步：寫出你的答案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析第三步：寫出你的答案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接49考點(diǎn)研析下圖是世界某區(qū)域略圖，讀圖，完成下題。應(yīng)用提升簡述①地建設(shè)航天發(fā)射基地的有利條件和不利因素。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析下圖是世界某區(qū)域略圖，讀圖，完成下題。應(yīng)用提升簡述①50考點(diǎn)研析

解析：分析該題有利條件注意從①地的緯度位置、海陸位置、地形、人口分布等角度分析。①地為熱帶雨林氣候，陰雨天氣較多，對航天發(fā)射不利。答案：有利條件：緯度低、海運(yùn)便利、地形平坦開闊、人口稀少等。不利因素：天氣多變。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析解析：分析該題有利條件注意從①地的緯度位置、海陸位51學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接52課堂訓(xùn)練1．(2014·惠州市三模)美國阿拉斯加的費(fèi)爾班克斯素有“北極光之都”之稱，其觀賞極光的最佳季節(jié)是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季D解析：極光觀賞時間主要是夜間，而白天的陽光太強(qiáng)，不易觀賞。阿拉斯加觀賞北極光最佳的季節(jié)是冬季，因?yàn)榇藭r晝短夜長。要注意的是，其他季節(jié)的夜晚也可以觀測到，但不是最佳季節(jié)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練1．(2014·惠州市三模)美國阿拉斯加的費(fèi)爾班克斯53課堂訓(xùn)練2．(2014·珠海市二模)“Hi，有人在嗎？”2014年2月13日上午8：49，沉寂了19天的中國“玉兔號”月球車在微博上又開始“賣萌”了。“玉兔號”在月球上面臨復(fù)雜的環(huán)境，其中描述不正確的是()A．長月夜B．小溫差C．強(qiáng)輻射D．高真空B學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練2．(2014·珠海市二模)“Hi，有人在嗎？”2054課堂訓(xùn)練解析：月球的自轉(zhuǎn)周期等于公轉(zhuǎn)周期，長度為一年，所以月夜長達(dá)半年，降溫幅度大，晝夜溫差大；因沒有大氣，屬于高真空，對太陽輻射沒有削弱作用，太陽輻射強(qiáng)。故選B。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練解析：月球的自轉(zhuǎn)周期等于公轉(zhuǎn)周期，長度為一年，所以月55課堂訓(xùn)練3．(2014·廣州市一模)由于月球的黃赤交角只有1°32′，遠(yuǎn)小于地球的23°26′，所以月球表面環(huán)境()A．晝夜溫差小B．不會產(chǎn)生極晝、極夜現(xiàn)象C．季節(jié)變化小D．沒有太陽直射現(xiàn)象解析：月球的黃赤交角雖然遠(yuǎn)小于地球，但只要有黃赤交角就有極晝、極夜現(xiàn)象和太陽直射現(xiàn)象，只是范圍大小的區(qū)別。黃赤交角小則正午太陽高度角和晝夜長短變化小，故季節(jié)變化小。月球因沒有大氣且晝夜交替周期長，故晝夜溫差很大。C學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練3．(2014·廣州市一模)由于月球的黃赤交角只有156課堂訓(xùn)練4．(2014·揭陽市二模)太陽耀斑大爆發(fā)引發(fā)的“太陽風(fēng)暴”將會對地球產(chǎn)生的影響是()A．光球?qū)由系摹疤栵L(fēng)暴”會引起“風(fēng)暴潮”，導(dǎo)致部分沿海低地被淹沒B．耀斑現(xiàn)象發(fā)生會擾動大氣層，影響地球上無線電長波通信C．耀斑爆發(fā)會引起兩極冰川大量融化D．“太陽風(fēng)暴”會影響地球磁場，使衛(wèi)星信號不穩(wěn)定D學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練4．(2014·揭陽市二模)太陽耀斑大爆發(fā)引發(fā)的“太57課堂訓(xùn)練解析：“太陽風(fēng)暴”是指太陽表面向宇宙空間噴射的大量氣體、電磁波和帶電粒子流，主要影響地球磁場和電離層，而風(fēng)暴潮指強(qiáng)風(fēng)(如臺風(fēng))引起的海面異常升降現(xiàn)象。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練解析：“太陽風(fēng)暴”是指太陽表面向宇宙空間噴射的大量氣58課堂訓(xùn)練5．讀以下地球內(nèi)部圈層示意圖(下圖)，完成下列各題。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練5．讀以下地球內(nèi)部圈層示意圖(下圖)，完成下列各題。59課堂訓(xùn)練(1)圖中界面A以上的圈層名稱為______________，F(xiàn)所示范圍的圈層名稱為____________________，G所示范圍的圈層名稱是_____________________________。(2)圖中B界面以下的物質(zhì)狀態(tài)為______________，判斷的理由是____________________________________________。(3)圖中自地面以下、E層以上的固體物質(zhì)部分被稱為_____________________________________。地殼地幔地核液態(tài)橫波無法通過巖石圈學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練(1)圖中界面A以上的圈層名稱為__________60課堂訓(xùn)練解析：(1)以莫霍界面(A界面，陸地下平均33km處)和古登堡界面(B界面，2900km處)為界，將地球內(nèi)部圈層劃分為地殼、地幔、地核三部分。(2)橫波只能通過固體傳播，而B界面以下橫波消失。(3)E為上地幔上部的軟流層，E層以上是上地幔的頂部和地殼，合稱為巖石圈。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接課堂訓(xùn)練解析：(1)以莫霍界面(A界面，陸地下平均33km61高三地理基礎(chǔ)總復(fù)習(xí)梳理課件62高考總復(fù)習(xí)地理高考總復(fù)習(xí)地理63第一部分自然部分第一章行星地球第2節(jié)宇宙中的地球和地球的圈層結(jié)構(gòu)第一部分自然部分64學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接65基礎(chǔ)1地球所處的宇宙環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．天體。(1)概念：宇宙中不同形態(tài)的______。(2)類型：星云、______、______、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質(zhì)(星際間的氣體和塵埃)等。2．天體系統(tǒng)。(1)形成：鄰近的天體彼此相互________形成了以質(zhì)量大的天體為中心，其他天體圍繞這個中心旋轉(zhuǎn)的天體“集團(tuán)”。物質(zhì)恒星行星吸引學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接基礎(chǔ)1地球所處的宇宙環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．天體。物質(zhì)恒星行66(2)層次。學(xué)案導(dǎo)學(xué)總星系太陽系學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)層次。學(xué)案導(dǎo)學(xué)總星系太陽系學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接67【想一想】總星系是否就是宇宙？學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：總星系只是目前人類能夠觀測到的一小部分宇宙。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接【想一想】學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：總星系只是目前人類能夠觀測到的一小部68基礎(chǔ)2太陽系中一顆既普通又特殊的行星學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．太陽系。(1)組成。由太陽、________及其衛(wèi)星、矮行星(冥王星等)、太陽系小天體(小行星、彗星、流星體)及行星際物質(zhì)組成。八顆行星學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接基礎(chǔ)2太陽系中一顆既普通又特殊的行星學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．太陽系。69(2)八大行星分類。①類地行星：A________、B金星、C________、D火星。②巨行星：E________、F土星。③遠(yuǎn)日行星：G________、H________。2．地球。(1)普通性。地球在太陽系八顆行星中就________和質(zhì)量而言，并不顯眼。學(xué)案導(dǎo)學(xué)水星地球木星天王星海王星體積學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)八大行星分類。學(xué)案導(dǎo)學(xué)水星地球木星天王星海王70(2)特殊性——存在生命。①地球上存在生命的外部條件：安全的________、穩(wěn)定的________。②地球上存在生命的自身?xiàng)l件是：適宜的________、適合生物生存的________、有________水。學(xué)案導(dǎo)學(xué)宇宙環(huán)境太陽光照溫度大氣液態(tài)學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)特殊性——存在生命。學(xué)案導(dǎo)學(xué)宇宙環(huán)境太陽光照溫度71【想一想】太陽系八顆行星中地球唯一存在生命，其他七大行星是什么條件不具備？學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：自身?xiàng)l件。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接【想一想】學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：自身?xiàng)l件。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接72基礎(chǔ)3太陽對地球的影響學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．太陽輻射對地球的影響。(1)太陽輻射：太陽源源不斷地以________的形式向宇宙空間放射________。電磁波能量學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接基礎(chǔ)3太陽對地球的影響學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．太陽輻射對地球的影響73(2)能量來源：太陽內(nèi)部的________反應(yīng)。(3)太陽輻射的波長分布：學(xué)案導(dǎo)學(xué)波長范圍________微米之間分區(qū)A區(qū)B區(qū)C區(qū)紫外區(qū)________________(4)對地球的影響：為地球提供光和熱；維持著地表________，為地球上的________循環(huán)、________運(yùn)動和________的活動提供了能量，影響著________的基本特征。核聚變0.15～4.0可見光區(qū)紅外區(qū)溫度水大氣生物地理環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)能量來源：太陽內(nèi)部的________反應(yīng)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)波742．太陽活動對地球的影響。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接2．太陽活動對地球的影響。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接75(1)太陽大氣層的結(jié)構(gòu)：A________層，B______層，C________層。(2)太陽活動表現(xiàn)：A層的________，B層的______，其周期約為________年，它們都是太陽活動的重要標(biāo)志。(3)對地球的影響。①太陽黑子影響________變化。②擾動________，影響無線電短波通信。③擾亂地球磁場，產(chǎn)生“________”現(xiàn)象。④高能帶電粒子流沖進(jìn)兩極高空，產(chǎn)生“________”現(xiàn)象。學(xué)案導(dǎo)學(xué)光球色球日冕黑子耀斑11氣候電離層磁暴極光學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(1)太陽大氣層的結(jié)構(gòu)：A________層，B______76【想一想】(1)太陽活動對無線電短波通信和地球磁場的影響白天強(qiáng)還是晚上強(qiáng)？(2)何時何地比較容易觀察極光？學(xué)案導(dǎo)學(xué)

答案：(1)白天較強(qiáng)。(2)在高緯地區(qū)的夜晚容易觀察極光。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接【想一想】學(xué)案導(dǎo)學(xué)答案：(1)白天較強(qiáng)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接77基礎(chǔ)4地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．地球的內(nèi)部圈層。地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接基礎(chǔ)4地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)案導(dǎo)學(xué)1．地球的內(nèi)部圈層。地震波的78(1)兩處不連續(xù)界面是C________，D________，在C界面上部為地球內(nèi)部圈層________，C、D之間是________，D以內(nèi)的圈層是________。(2)由圖可知，A為________波，B為________波，A、B地震波在______________處傳播速度明顯加快，在2900km處A、B的變化是A_____________，B_____________________________。(3)圖中斜線部分和地殼共同組成巖石圈，此處為______________，是由______________組成的。學(xué)案導(dǎo)學(xué)莫霍界面古登堡界面地殼地幔地核橫(S)縱(P)莫霍界面完全消失傳播速度突然下降(并改變行進(jìn)方向)上地幔頂部堅(jiān)硬的巖石學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(1)兩處不連續(xù)界面是C________，D________79(4)地震波的分類及特點(diǎn)：學(xué)案導(dǎo)學(xué)代碼類型傳播速度能通過的介質(zhì)共性A________________________傳播速度都隨所通過物質(zhì)的性質(zhì)而變化B________________固體、液體和氣體

2.地球的外部圈層。橫波較慢固體縱波較快學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(4)地震波的分類及特點(diǎn)：學(xué)案導(dǎo)學(xué)代碼類型傳播速度能通過的80(1)大氣圈(A)。①范圍：下部邊界為地球海陸表面，上部邊界約在高空2000～3000km處。②低層大氣的組成及作用。學(xué)案導(dǎo)學(xué)組成含量作用干潔空氣氧二者占干潔空氣體積分?jǐn)?shù)的99%維持____________的必需物質(zhì)氮含量很少組成蛋白質(zhì)的基本成分二氧化碳______________的重要原料，對地面起保溫作用臭氧含量很少吸收太陽________，保護(hù)地球生物水汽成云致雨的必要條件固體雜質(zhì)生命活動光合作用紫外線學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(1)大氣圈(A)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)組成含量作用干潔空氣氧二者占干潔81③垂直分層。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接③垂直分層。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接82學(xué)案導(dǎo)學(xué)降低對流運(yùn)動天氣遞增水平運(yùn)動電離層學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接學(xué)案導(dǎo)學(xué)降低對流運(yùn)動天氣遞增水平運(yùn)動電離層學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄83(2)水圈(B)。①組成：主體是地球上的________，其面積約占全球面積的71%，陸地上的________、河流、冰川、地下水、沼澤水等都是水圈的組成部分。②分類：地球上的水97%以上是海洋咸水，______占3%。③意義：水幾乎伴隨一切自然地理過程，促進(jìn)______________的發(fā)展和演化。學(xué)案導(dǎo)學(xué)海洋湖泊淡水地理環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(2)水圈(B)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)海洋湖泊淡水地理環(huán)境學(xué)案導(dǎo)84(3)生物圈(C)。①范圍：存在于________的下層，整個________和地殼上層。②特征：非?；钴S，極其特殊和重要的地理圈層。學(xué)案導(dǎo)學(xué)大氣圈水圈學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接(3)生物圈(C)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)大氣圈水圈學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接85【想一想】右圖為地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于圖中各圈層的敘述正確的是()學(xué)案導(dǎo)學(xué)D學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接【想一想】學(xué)案導(dǎo)學(xué)D學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接86A．地球外部圈層由A、B、C三部分組成，其中C為生物圈B．地球內(nèi)部圈層由E、F、G三部分組成，其中G為地核C．圈層E、F合為巖石圈D．各圈層相互聯(lián)系、相互制約，形成了自然環(huán)境學(xué)案導(dǎo)學(xué)解析：圈層C為水圈；地球內(nèi)部圈層由D、E、F、G四部分組成，其中E、F合為地幔；圖中的各圈層相互聯(lián)系、相互制約，形成了自然環(huán)境。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接A．地球外部圈層由A、B、C三部分組成，其中C為生物圈學(xué)案導(dǎo)87學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接88考點(diǎn)1地球上存在生命的條件考點(diǎn)研析?讀懂重要圖表學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)1地球上存在生命的條件考點(diǎn)研析?讀懂重要圖表學(xué)案導(dǎo)學(xué)89考點(diǎn)研析?關(guān)鍵知識點(diǎn)突破【關(guān)鍵點(diǎn)】地球的普通性與特殊性具體分析如下。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?關(guān)鍵知識點(diǎn)突破學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接90考點(diǎn)研析?方法技巧生命存在問題的分析思路在分析某行星是否有生命物質(zhì)存在時可從“四看”入手分析：一看：該行星所處的宇宙環(huán)境是否安全穩(wěn)定。二看：該行星是否有適宜的溫度。從距恒星的距離遠(yuǎn)近、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期長短、大氣層方面分析該行星是否有適宜的溫度。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?方法技巧學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接91考點(diǎn)研析三看：該行星周圍有無適合生物呼吸的大氣。從該行星的體積、質(zhì)量和大氣演化方面分析該行星是否具有適宜生物呼吸的大氣。四看：該行星是否有液態(tài)的水。從溫度高低和水體運(yùn)動方面分析該行星是否有液態(tài)的水。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析三看：該行星周圍有無適合生物呼吸的大氣。從該行星的體92考點(diǎn)研析?把握高考方向方向1天體存在生命的條件2013年12月14日，“嫦娥三號”成功實(shí)施軟著陸，并傳回圖像。讀下列地球和月球數(shù)據(jù)，完成下題。質(zhì)量(地球?yàn)?)體積(地球?yàn)?)自轉(zhuǎn)周期最高溫度最低溫度地球1123時56分4秒均溫約15℃，溫差約10℃月球1/811/4927日7時43分＋127℃－183℃學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?把握高考方向質(zhì)量(地體積(地自轉(zhuǎn)周期最高溫度最低溫93考點(diǎn)研析從材料中反映出，月球缺少生機(jī)的主要原因與條件對應(yīng)正確的是()①體積、質(zhì)量較小——沒有大氣層②月球離太陽較遠(yuǎn)——?dú)鉁剌^低③月球自轉(zhuǎn)周期長——晝夜溫差大④月球上溫度過高——無液態(tài)水A．①②B．②③C．①③D．②④C學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析從材料中反映出，月球缺少生機(jī)的主要原因與條件對應(yīng)正確94考點(diǎn)研析【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。明確地球存在生命，是因?yàn)榈厍蜃陨砭哂羞m宜的溫度、適合生物生存的大氣、有液態(tài)水等條件。第二步：綜合信息，分析解題。對照表中數(shù)據(jù)分析，月球與地球存在差異有體積、質(zhì)量較小、月球自轉(zhuǎn)周期長。第三步：寫出你的答案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析【解題思路】學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接95考點(diǎn)2太陽的年輻射總量的影響因素及其分布考點(diǎn)研析?讀懂重要圖表學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)2太陽的年輻射總量的影響因素及其分布考點(diǎn)研析?讀懂重要96考點(diǎn)研析?關(guān)鍵知識點(diǎn)突破【關(guān)鍵點(diǎn)】影響太陽輻射分布的因素。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?關(guān)鍵知識點(diǎn)突破學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接97考點(diǎn)研析2．太陽輻射總體分布特征。受上述因素影響，世界太陽年輻射總量分布不均衡，總體分布特征如下：(1)不同緯度分布：由低緯向高緯遞減。(2)相同緯度分布：由沿海向內(nèi)陸遞增；夏季太陽輻射強(qiáng)于冬季。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析2．太陽輻射總體分布特征。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接98考點(diǎn)研析?特別提醒太陽輻射強(qiáng)的地區(qū)，熱量不一定豐富如青藏高原，雖是我國太陽輻射最強(qiáng)的地區(qū)，光照充足，但由于空氣稀薄，大氣吸收的地面長波輻射很少，大氣的保溫作用弱，而成為我國夏季氣溫最低的地方。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?特別提醒學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接99考點(diǎn)研析?把握高考方向方向2太陽輻射及其影響(2014·新課標(biāo)I)太陽能光熱電站(下圖)通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電。據(jù)此完成下列各題。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?把握高考方向?qū)W案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接100考點(diǎn)研析(1)我國下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是()A．柴達(dá)木盆地B．黃土高原C．山東半島D．東南丘陵(2)太陽能光熱電站可能會()A．提升地表溫度B．干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航C．誤傷途徑飛鳥D．提高作物產(chǎn)量AC學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析(1)我國下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站101考點(diǎn)研析【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。明確建太陽能光熱電站的資源條件是豐富的太陽能資源，分析我國太陽能資源最豐富的地區(qū)是地勢最高的青藏高原，而柴達(dá)木盆地正好位于青藏高原。第二步：綜合信息，分析解題。太陽能光熱電站是通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，產(chǎn)生熱能制造蒸汽，來推動發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)光、高熱能可能會誤傷途徑的飛鳥；反光板具有反射作用，使地面獲得的太陽輻射減少，地表溫度降低；太陽能光熱電站不會產(chǎn)生電子輻射，學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析【解題思路】學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接102考點(diǎn)研析故不會干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航；太陽能電站的建設(shè)不會改善該地大氣熱量條件而提高作物產(chǎn)量。第三步：寫出你的答案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析故不會干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航；太陽能電站的建設(shè)不會改善該地103考點(diǎn)研析

方向3太陽活動及其影響美國天文臺的觀測表明：太陽活躍期的最高峰出現(xiàn)在2013年。此時太陽可能對地球造成的影響有()①我國北方會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象②地球各地出現(xiàn)極光現(xiàn)象③GPS定位系統(tǒng)將受到干擾④磁針不能正確指示方向A．①②B．①③C．②④D．③④【解題思路】第一步：審題，綜合信息分析解題。據(jù)題意逐項(xiàng)分析，極晝現(xiàn)象發(fā)生在極圈以內(nèi)地區(qū)，我國不會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象；極光通常現(xiàn)象發(fā)生在高緯度地區(qū)，不會出現(xiàn)在地球各地；太陽活躍期可能導(dǎo)致”磁暴”發(fā)生，以及無線電短波通訊受到干擾。第二步：寫出你的答案。D學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析方向3太陽活動及其影響D學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接104考點(diǎn)研析微專題衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位分析一、我國衛(wèi)星發(fā)射基地分布及區(qū)位條件。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析微專題衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位分析學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接105考點(diǎn)研析二、衛(wèi)星發(fā)射基地區(qū)位因素。1．緯度因素：緯度低，自轉(zhuǎn)線速度大，可以節(jié)省燃料和成本。2．氣象因素：晴天多、陰雨天少，風(fēng)速小，濕度低，有利于發(fā)射和跟蹤。3．地形因素：地形平坦開闊，有利于跟蹤觀測。4．海陸位置：大陸內(nèi)部氣象條件好(晴天多)；隱蔽性強(qiáng)，人煙稀少，安全性強(qiáng)。5．交通條件：內(nèi)外交通便利，有利于大宗物資運(yùn)輸。6．人口因素：要選擇在人口稀少的地區(qū)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析二、衛(wèi)星發(fā)射基地區(qū)位因素。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接106考點(diǎn)研析三、發(fā)射時間、方向和回收場地選擇。1．發(fā)射時間。(1)發(fā)射時間：在一天中一般選擇在晴朗無云的夜晚，主要是便于定位和跟蹤觀測。(2)我國發(fā)射時間：主要選擇在冬季，便于航天測控網(wǎng)對飛船的監(jiān)控、管理、回收。我國有多艘“遠(yuǎn)望號”監(jiān)測船在南半球緯度較高的海域，選擇冬季是為了避開南半球惡劣的海況。2．發(fā)射方向。一般與地球運(yùn)動方向一致，向東發(fā)射可充分利用自轉(zhuǎn)線速度的作用，節(jié)約能源。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析三、發(fā)射時間、方向和回收場地選擇。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接107考點(diǎn)研析3．回收場地區(qū)位選擇。(1)平坦開闊，地質(zhì)穩(wěn)定。(2)人煙稀少，城市稀少，利于安全。(3)無大河、湖泊，少森林地區(qū)。(4)氣象條件要降水較少，空氣能見度高；云層較少，航天器著陸安全且便于援救。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析3．回收場地區(qū)位選擇。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接108考點(diǎn)研析?把握高考方向方向4衛(wèi)星發(fā)射基地區(qū)位因素分析“嫦娥三號”于2013年12月14日21時12分成功落月，中國成為世界上第三個有能力獨(dú)立自主實(shí)施月球軟著陸的國家。下圖為我國西昌和文昌衛(wèi)星發(fā)射場地理位置比較圖。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析?把握高考方向?qū)W案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接109考點(diǎn)研析分析西昌和文昌建設(shè)航天基地的區(qū)位條件。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解題思路】第一步：審設(shè)問，明確思考方向。要想分析兩地建設(shè)航天基地的條件，必須明確兩地的緯度位置、海陸位置、地形狀況和天氣狀況等信息。第二步：審材料，獲取關(guān)鍵信息。答案：西昌緯度低；海拔高；云霧少；無污染，空氣透明度高；水源豐富，能滿足發(fā)射中心的用水需求；交通便利。海南緯度低，地球自轉(zhuǎn)線速度大，衛(wèi)星容易發(fā)射升空，利于延長衛(wèi)星使用壽命；瀕臨海洋，地勢開闊，便于對衛(wèi)星的跟蹤監(jiān)測。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析分析西昌和文昌建設(shè)航天基地的區(qū)位條件。答案：西昌緯度110考點(diǎn)研析第三步：寫出你的答案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析第三步：寫出你的答案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄目鏈接111考點(diǎn)研析下圖是世界某區(qū)域略圖，讀圖，完成下題。應(yīng)用提升簡述①地建設(shè)航天發(fā)射基地的有利條件和不利因素。學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練欄目鏈接考點(diǎn)研析下圖是世界某區(qū)域略圖，讀圖，完成下題。應(yīng)用提升簡述①112考點(diǎn)研析

解析：分析該題有利條件注意從①地的緯度位置、海陸位置、地形、人口分布等角度分析。