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PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)192022小學(xué)五年級浙教版語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音,寫詞語。wěnzhònɡjūnhénɡxiéshānɡɡuǎipiànbīnkèzìdiǎnchāojiāzuìrénqièchǎnɡjùjué2.看拼音寫詞語。dùjìxiōngtángduànliàncíxiángqīfùwéigāncùyōngxiǎnglè3.看拼音,寫詞語。tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíngshěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí4.拼寫能手。àimùlǎnduòméitànmiǎnlìchǐrǔhépànméishāozhìliáofángàixiányì5.看拼音寫詞語。yǐnjiànyáoyáolǐngxiānbúdòngshēngsèyìsōuhángxíngfàngsìmàoziwéigānsīhuàidòuxiàoxiàhuqiānjūnyífà【選詞填空】6.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)椤浴粫?huì)兒……一會(huì)兒……雖然……但是……一邊……一邊……1.船上的軍士(______)擂鼓,(______)大聲吶喊。2.(______)櫻桃和李子都不大結(jié)果子,(______)覺得它們并不存在。3.在我這個(gè)小孩子眼中,(______)不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,(______)也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢。4.蝴蝶隨意地飛,(______)從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,(______)從墻頭飛走一只白蝴蝶。7.選詞填空。遮掩遮蔽1.除了深深的野草(_______)著的運(yùn)河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。2.我們堅(jiān)信烏云終究無法(_______)太陽,而太陽終究會(huì)升起。胖乎乎亮晶晶白茫茫3.蜜蜂落到一朵花上,(______),圓滾滾,就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。4.霧越下越大,周圍(______)的一片,令人難以辨認(rèn)方向。5.月亮慢慢地從江心升起來了,圓圓的、(______)的,好像一個(gè)銀盤。8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。榮幸
幸運(yùn)1.我們?yōu)槟芤姷竭@位令人敬仰的老科學(xué)家而感到(________)。2.可以生存在這個(gè)和平的年代,我們是無比(________)的。籌備
籌集3.做任何事情之前有所(________),那么做起來會(huì)更有條理。4.為革命而(________)的金錢,是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。9.關(guān)聯(lián)詞填空。不僅……而且……雖然……但是……只有……才……如果……就……1.(________)思想高尚的人,(________)能處處為他人著想。2.太陽(________)給地球帶來光明,(________)可以殺死不少細(xì)菌。3.灰塵(________)會(huì)危害人類健康,(________)它卻能調(diào)節(jié)氣候。4.(________)沒有灰塵,地球上的某些生物(________)會(huì)難以生存。10.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。吩咐叮囑1.媽媽________我在上學(xué)的路上要注意安全。2.老師________我們幾個(gè)男生去二樓抬桌子。侵犯侵略3.曹小三真覺得這件黑衣服有種神圣不可________的威嚴(yán)。4.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,日本________者殺害了我們許多同胞?!拘谓衷~】11.比一比,再組詞。艄(__________)墊(__________)儀(__________)踢(__________)稍(__________)熱(__________)議(__________)賜(__________)12.比一比,再組詞。漿(_______)縛(_______)餡(_______)詐(_______)怔(_______)槳(_______)傅(_______)陷(_______)作(_______)證(_______)13.形近字組詞。饑(_______)拳(_______)喘(_______)拖(_______)謀(_______)?。╛______)泰(_______)端(_______)托(_______)煤(_______)14.比一比,再組詞。進(jìn)(_______)簾(_______)猴(_______)腮(_______)隱(_______)迸(_______)窗(_______)候(_______)思(_______)穩(wěn)(_______)15.給形近字組詞。蹲(_______)蹈(_______)瞪(_______)啄(_______)舔(_______)遵(_______)滔(_______)澄(_______)琢(_______)添(_______)【句子對對碰】16.按要求寫句子。1.風(fēng)把枯葉吹落了。(改為“被”字句)_________________________________________________2.珍珠鳥站在書架上。(改為擬人句)__________________________________________________3.通過這件事,使我們都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。(修改病句)__________________________________________________4.又爛又軟的淤泥怎么能承受住這樣重的大象呢?(改為陳述句)____________________________________________________5.這里的景色不錯(cuò)。(改為感嘆句)____________________________________________________17.按要求完成句子。1.濕濕的、長長的田埂上,通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。(縮寫句子)________________________________________________________。2.這雨下得太大了。(改為夸張句)__________________________________________________________。3.多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。(修改病句)__________________________________________________________。4.書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(仿寫比喻句)__________________________________________________________。5.不是你說買書,媽才舍不得給你這么多錢呢!(改成反問句)_________________________________________________________。6.把“左右為難”這個(gè)成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來:___________________________________________________________。18.按要求寫句子。1.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,只得承認(rèn)父親是對的,那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。(改成雙重否定句,句意不變)____________________________________2.不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對我也永遠(yuǎn)是那么親切。(用加點(diǎn)詞造句)____________________________________3.同學(xué)們從祖國的四面八方來了。(改成倒裝句,句意不變)____________________________________19.按要求寫句子。1.奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、西瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。(修改病句)_____________________________________2.我若能忘掉親人、師友,忘掉童年,我寧愿擱下筆,此生永不再寫,然而,這怎么可能呢?(改為陳述句)_____________________________________3.巴掌大的地方不能踢足球。(改為反問句)_____________________________________4.小水珠在滾動(dòng)。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)_____________________________________5.爸爸對我和弟弟說:“春節(jié)時(shí),我?guī)銈內(nèi)ト齺喡糜巍!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_____________________________________20.按要求寫句子。1.沒有太陽,就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。(改為反問句)___________________________________2.天上無數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。(縮句)___________________________________3.松鼠在樹枝間跳來跳去。(改為擬人句)___________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩,完成下列練習(xí)。觀書有感(其一)
觀書有感(其二)半畝方塘一鑒開,
昨夜江邊春水生,天光云影共徘徊。
蒙沖巨艦一毛輕。________________?
________________,________________。
________________。[1]將詩句補(bǔ)充完整。[2]這兩首詩的作者是____代詩人______。這兩首詩描繪其“______”的感受,借助生活中的現(xiàn)象揭示深刻的哲理。第一首詩借助_____________的現(xiàn)象,比喻_________________,才能保持思想的活躍與進(jìn)步;第二首詩借助______________,比喻藝術(shù)創(chuàng)作需要靈感的道理。22.閱讀下面的詩歌,完成后面練習(xí)。斗笠孩子,戴上這頂斗笠吧,你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂。走到哪里,你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇,娘在夢里也能看見你不斜的身影。孩子,戴上這頂斗笠吧,斗笠里有我編進(jìn)的鳥鳴。走到哪里,你都能聽到來自故鄉(xiāng)的聲音,靜靜的夜晚,鳥鳴會(huì)滑進(jìn)你的夢境。孩子,戴上這頂斗笠吧,讓這片故鄉(xiāng)的熱土靠近你的心胸。走到哪里,你都能采到來自故鄉(xiāng)的溫暖,即使寒流侵襲的冬夜,你也會(huì)感到春意融融。孩子,戴上這頂斗笠吧,讓這朵故鄉(xiāng)的花兒伴你在鬧市穿行。走到哪里,你都能聞到故鄉(xiāng)的芬芳,讓這泥土的芳香拍打城里的每扇窗欞。孩子,戴上這頂斗笠吧,你便把一輪月亮戴在頭頂。孩子,它可是娘心尖的一點(diǎn)亮呀,讓它亮在你的頭頂,成為一盞不息的燈。[1]為什么說“戴上這頂斗笠吧,你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂”?__________________________________[2]你怎樣理解“讓它亮在你的頭頂,成為一盞不息的燈”?________________________________[3]這首詩歌表達(dá)了一位母親對即將離家的孩子的_________。[4]讀完這首詩歌,你會(huì)想起哪首詩或哪首歌?寫下幾句。________________________________[5]你來試著寫一小節(jié)詩吧!孩子,戴上這頂斗笠吧,_________________________________。走到哪里,你都_____________,________________。23.閱讀古詩,完成練習(xí)。觀書有感(其一)半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。[1]這首詩的作者是______代詩人______。[2]解釋詩句中加點(diǎn)字的意思。①半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。鑒:____________
徘徊:_____________[3]把相應(yīng)答案的序號填到括號里。這首詩的前兩句(_____),表面寫景。詩的后兩句(______),富含哲理。A.寓問于答
B.運(yùn)用比喻[4]讀了這首詩,讓我聯(lián)想到作者在古代一些名人學(xué)者關(guān)于讀書的觀點(diǎn)。在《古人談讀書》中,他是這樣說的:余嘗謂__________,謂心到、眼到、口到。三到之中,心到最急。___________,眼口豈不到乎?24.閱讀詩歌,回答問題。
長相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。[1]分析“山一程,水一程”中疊用兩個(gè)“一程”的作用。___________________________________________[2]這首詞風(fēng)格婉約,請從思想感情與語言特點(diǎn)兩個(gè)方面對此作簡要分析。______________________________[3]找出詞中表達(dá)主旨的句子。________________________[4]詞中的一“程”一“更”用得很妙,請結(jié)合全詞簡要分析。_________________________25.閱讀理解,回答問題。
清平樂·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相掘好,白發(fā)誰家翁媼?大幾鋤豆溪東,兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥錄蓮蓬。[1]這首詞描寫了________。[2]詞中寫到的人物分別在干什么?從中可以看出他們怎樣的思想感情?
_______________________________________________________________【課外閱讀】26.課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長著細(xì)長的腰身,還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來的時(shí)候,前腿也會(huì)前伸,就像正在祈禱一樣,模樣很像一個(gè)虔誠的修女。螳螂雖然很美麗,但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足,腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒,甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。記得有一次,我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時(shí)候,看起來很溫和。()只要?jiǎng)e的昆蟲在它面前路過,()是有意還是無意的,它就會(huì)立刻把翅膀伸展開,用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后,它就會(huì)用力把鉗子夾緊,可憐的昆蟲就會(huì)立刻被殺死。有一次,我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近,螳螂就立刻張開翅膀,同時(shí)將身體的上端彎曲起來,嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù),是利用對方的恐懼心理來打敗對方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲,可憐的蝗蟲別嚇傻了,竟然朝著螳螂走去。當(dāng)蝗蟲靠近螳螂時(shí),螳螂一下子把它抓了過來,蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來,螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外,黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊,等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時(shí)候,已經(jīng)來不及逃跑了。1.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.文中畫橫線句子運(yùn)用了___________的修辭手法,寫出了螳螂大腿的________________。3.文中畫“___________”句子是一個(gè)____句,作用是______。4.螳螂捕食有什么特點(diǎn)?_____________________________________________27.課外閱讀,回答問題。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢幻的世界。我出神地望著,眼睛朦朧起來了,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?!防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛??那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事,一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí),晚霞已經(jīng)消失。153.寫出下列詞語的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅(jiān)實(shí)——______154.“我”在夢幻里看到了哪些東西?_____________________________155.判斷下列說法是否正確,在正確的句子后面打“√”,錯(cuò)誤的打“×”(1)文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(_____)(2)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。(_____)(3)神奇就是“神秘“的意思。(____)28.課外閱讀。傘的故事看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺……小時(shí)候,我們村里沒有學(xué)校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué),路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨,便被澆成了“落湯雞”。那時(shí)候,我多么盼望有一把傘呀!有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時(shí)我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說:“要有把傘就好了,咱買一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地說:“買,咱買一把?!甭犃四锏脑?,我半信半疑,那年月家里的生活十分艱難,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子從來都是說一句是一句的。這天晚上,她早早地上織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)杼聲了,這一夜我枕著機(jī)杼聲入夢。一早醒來,機(jī)杼聲還在響,啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑。我()說:“你別再熬夜了,我不要傘了!”娘笑笑說:“傻孩子,傘,咱還是要買的,娘多熬幾夜就有了……”終于有一天,娘割了布,從集市上賣布回來,娘一臉喜氣。見了我立即打開了包袱,()說:“拿去吧,你要的傘!”啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。1.按要求填空?!鞍疽埂钡摹鞍尽庇貌渴撞樽址ǎ炔椋╛___)部,這個(gè)部首與(____)有關(guān)。字典里的解釋有①久煮;②忍受,耐苦支持。在這里的意思是(____)。2.在文中的括號里填上合適的內(nèi)容,使人動(dòng)作、神態(tài)、心理更具體3.“她哪能有錢給我買傘呢?”這句話的意思是__________________________。4.揣摩人物心理。①娘沉思良久,最后一字一句地說:“買,咱買一把?!蹦锍了紩r(shí)想:_______________________________________②我一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……我當(dāng)時(shí)想:___________________________________________5.文中的情深深地感動(dòng)我們,短文的結(jié)尾樸實(shí)而深情,說說這樣的結(jié)尾好在哪兒。___________________________________________________29.閱讀短文,回答問題。________________①五月里的一個(gè)早晨,我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進(jìn)發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳,翻過日月山穿過倒淌河,來到碧波萬頃(qǐng)的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島?!微谔ど哮B島,眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望,天空中是一群群的飛鳥,紅的、藍(lán)的、白的、花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看,滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋,幾乎沒有我們插足的空地。湖水里,那披著彩色花衫的是斑頭雁,小巧玲瓏(lóng)的是燕鷗,張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩(wù),還有潔白的天鵝,美麗的風(fēng)頭潛鴨,邁著長腿踱(duó)步覓食的黑頸鶴(hè)……我們大概數(shù)了一下,就有一百多種鳥呢!天上飛的是鳥,地上跑的是鳥,湖里游的是鳥,好一個(gè)鳥的樂園吶!∥③這島上生活著十萬多只水鳥,它們相處得十分融洽。如果敵害來犯,島上所有的鳥都能團(tuán)結(jié)起來,共同時(shí)敵。我們剛上鳥島不久,就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。④天空出現(xiàn)了兩只黑鷹,企圖掠(lüè)取島上剛剛孵(fū)化出來的幼雛(chú)。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報(bào)警,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。⑤兩只黑鷹高高地盤旋著,群鳥在下面低飛。忽地(hūdì),一只黑鷹俯(fǔ)沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí),鸕鸛(lúguàn)群奮起回?fù)簦仁箖芍缓邡椣蚋呖诊w去。群鳥在魚雞的帶領(lǐng)下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時(shí)而上,時(shí)而下,叫著,啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠(yuǎn)方逃去……∥1.給下列劃線的字選擇正確的解釋。眼花繚亂____________________________A.用花或花紋裝飾的。B.顏色或種類錯(cuò)雜的。C.模糊迷亂。2.讀畫線的句子,回答問題。這句話描寫景物的角度是________(平視、仰視、俯視),從________(形狀、聲音、顏色)這方面來進(jìn)行描寫,運(yùn)用了________(擬人、夸張、比喻)的修辭方法。3.第②自然段最后一句話主要是寫鳥________(大、多、美),句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。4.第③自然段在文中的作用是()A.引起下文 B.承上啟下 C.總結(jié)全文5.請你給這篇文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,寫在文前的橫線上。30.閱讀短文,完成練習(xí)。曹操招兵買馬,會(huì)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等十七路兵馬,攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān),又在陣前殺了兩員大將,非常得意。十八路諸侯都很驚慌,束手無策,袁紹說:“可惜我的大將顏良、文丑不在,不然,就不怕華雄了?!痹捯魟偮?,關(guān)羽高聲叫道:“小將愿意去砍下華雄的腦袋!”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過是個(gè)馬弓手,就生氣地說:“我們十八路諸侯大將幾百員,卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn),豈不讓華雄笑話?!标P(guān)羽大聲說:“我如果殺不了華雄,就請砍下我的腦袋?!辈懿俾犃耍中蕾p,就倒了一杯熱酒,遞給關(guān)羽說:“將軍喝了這杯酒,再去殺敵?!标P(guān)羽接過酒杯,放在桌上說:“等我回來再喝吧!”說完提著大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強(qiáng),沒一會(huì)兒,就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營,曹操忙拿起來上的酒杯遞給他,杯中的酒還沒涼呢。1.這一段主要人物是___________。在《三國演義》中,他最主要的性格特點(diǎn)是:_________________。2.后人常借用與他相關(guān)的一個(gè)事件,形容失利的局面或比喻陷入絕境,這個(gè)事件是:_____________________________________3.這段文字主要寫了什么內(nèi)容?請用簡單的五個(gè)字概括。_____________________________________________________4.關(guān)羽戰(zhàn)勝而歸,故事本可到此為止,可作者又寫“杯中的酒還沒涼”的用意何在?_____________________________________________________5.回顧整篇故事,點(diǎn)評一下這段選文中的關(guān)羽。再結(jié)合《三國演義》中的其他情節(jié)試著對關(guān)羽作出更全面的評價(jià)。_____________________________________________________【作文】31.作文。題目:感謝______提示:先將題目補(bǔ)充完整,再用具體的事,表達(dá)你真摯的感激之情。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。題目:________的老師要求:先想想你的老師有什么突出的特點(diǎn),如外貌、性格、喜好,再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來寫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。都說“童年不同樣”,童年時(shí),你一定經(jīng)歷了許多趣事!請回想一件事情,把它寫出來,要把事情的經(jīng)過寫清楚,記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。不少于450字。提示:多姿多彩的生活中,總有這樣的時(shí)刻給我們帶來難忘的回憶和不同的感受,可能讓人快樂,可能令人自豪,可能讓人感動(dòng),可能令人難過……請你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事,先把題目補(bǔ)充完整,再寫一篇簡單的習(xí)作。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。在生活中,被人誤解或者誤解他人的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生,需要大家相互理解,才能和睦相處。請以“誤解”為題,把自己親身經(jīng)歷的或看到、聽到的一件事情寫下來,注意寫出人物心里的想法。(不少于450字)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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