中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)大綱

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱編寫：德育教研室審核：盧華東課程編碼課程名稱中國近現(xiàn)代史綱要適用專業(yè)本科專業(yè)學(xué)分2考核形式考查學(xué)時(shí)36先修課程開課學(xué)期第一學(xué)期一、課程性質(zhì)與任務(wù)從1840年鴉片戰(zhàn)爭——1949年新中國成立是中國近代史歷史發(fā)展時(shí)期。它是中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的屈辱史；也是中國人民為爭取民族獨(dú)立和社會進(jìn)步，堅(jiān)持反帝反封建的斗爭，并在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得新民主主義革命勝利的歷史。從1949年新中國成立以后，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義建設(shè)和改革開放進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史。講授中國近現(xiàn)代史的基本知識，讓學(xué)生了解近現(xiàn)代中國的國情,了解現(xiàn)代中國革命和當(dāng)代社會主義建設(shè)的歷史背景，通過學(xué)習(xí)研究中國近現(xiàn)代史增強(qiáng)學(xué)生對資本帝國主義的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義。同時(shí)，使學(xué)生深刻的認(rèn)識到走社會主義道路是中國歷史的必然，以樹立社會主義的理想信念和增強(qiáng)改革開放社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心。本課程通過教師運(yùn)用正確的史論,客觀的資料和相關(guān)的研究成果的講授和演示,以拓寬大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),思維方式和研究領(lǐng)域。二、本課程的基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立、推翻反動統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路。要求學(xué)生了解在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走建設(shè)中國特色社會主義道路重要意義，增強(qiáng)中國現(xiàn)代化建設(shè)的必勝信念，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。三、教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)要求第一章千古變局：鴉片戰(zhàn)爭與中國近代社會的開端（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、了解鴉片戰(zhàn)爭前中國與世界的距離與舊中國閉關(guān)自守的危害性。2、鴉片戰(zhàn)爭與中國半殖民地半封建社會的開始。教學(xué)內(nèi)容：(一)鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界1、近代西方的崛起與殖民擴(kuò)張2、鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會3、朝貢貿(mào)易及“天朝”的閉關(guān)自守(二)鴉片戰(zhàn)爭與中國半殖民地半封建社會的開始1、兩次鴉片戰(zhàn)爭2、不平等條約制度與中國半殖民地化的開始3、開眼看世界和向西方學(xué)習(xí)思想的興起4、城鄉(xiāng)社會的演變與禮會階層的分化第二章救亡圖存：民族危機(jī)的加深與民族運(yùn)動的高漲（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、掌握19世紀(jì)中后期列強(qiáng)的侵略與民族危機(jī)的加深的歷史事實(shí)。2、了解20世紀(jì)初的愛國運(yùn)動與民族國家意識的增強(qiáng)，民族救亡圖存運(yùn)動的興起。教學(xué)內(nèi)容：(一)太平天國起義與農(nóng)民階級的“天國夢想”1、金田起義與太平天國的軍事斗爭2、《天朝田制度》與《資政新篇》3、天京陷落與“天國夢想”的湮滅(二)19世紀(jì)中后期列強(qiáng)的侵略與民族危機(jī)的加深l、邊疆危機(jī)與中法戰(zhàn)爭2、中日甲午戰(zhàn)爭3、八同聯(lián)軍侵華和義和團(tuán)運(yùn)動的失敗(三)20世紀(jì)初的愛國運(yùn)動與民族國家意識的增強(qiáng)。1、收回利權(quán)運(yùn)動抵制制美貨運(yùn)動2、拒法運(yùn)動與拒俄運(yùn)動3、民族國家意識的增強(qiáng)第三章自強(qiáng)維新：改良道路的嘗試與失?。?學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白改良道路失敗的原因。2、重點(diǎn)掌握康梁變法于百日維新性質(zhì)、目的、意義、作用。教學(xué)內(nèi)容：(一)洋務(wù)派的“自強(qiáng)求富”運(yùn)動1、“中體西用”與“自強(qiáng)求富”論2、洋務(wù)運(yùn)動的開展(二)“變法”理論”與戊戌變法的失敗1、康有為、梁啟超的變法理論2、“百日維新”(三)清末新政與清政府的改革嘗試1、晚清政府的統(tǒng)治危機(jī)2、清末新政3、“仿行憲政”的推進(jìn)及其失敗第四章首義槍聲：共和革命與民初政局的演變（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、重點(diǎn)掌握資產(chǎn)階級革命派的救國主張與革命活動。2、理解辛亥革命的歷史意義。教學(xué)內(nèi)容：(一)資產(chǎn)階級革命派的救國主張與革命活動l、孫中山革命思想的形成2、革命派與改良派的思想論戰(zhàn)3、資產(chǎn)階級革命派的武裝斗爭(二)武昌起義與帝制時(shí)代的終結(jié)1、武昌首義及革命形勢的迅猛發(fā)展2、南京臨時(shí)政府的成立及北遷3、辛亥革命的歷史意義(三)孫中山及資產(chǎn)階級革命派維護(hù)共和的抗?fàn)?、民初政局與北洋軍閥統(tǒng)治的開始2、反袁斗爭與“護(hù)國運(yùn)動”3、護(hù)法運(yùn)動與廣東革命政府的建立第五章開天辟地：中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與第一次國共合作（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、掌握新文化運(yùn)動的興起與馬克思主義在中國的傳播。2、中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景與劃時(shí)代意義。教學(xué)內(nèi)容：(一)新文化運(yùn)動的興起與馬克思主義在中國的傳播1、新文化運(yùn)動2、馬克思主義的引進(jìn)及傳播(二)“五四”運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的誕生1、“一戰(zhàn)”后的世界格局與國內(nèi)形勢2、“五四”運(yùn)動3、中國共產(chǎn)黨的成立(三)第一次國共合作與國民革命l、中國共產(chǎn)黨初期的革命活動2、第一次國共合作的實(shí)現(xiàn)3、北伐戰(zhàn)爭與國民革命的發(fā)展4、國民黨“清黨”及國共合作的破裂第六章路在何方：中國發(fā)展道路的不同選擇（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、了解和掌握中國共產(chǎn)黨探索革命新道路的過程及其偉大意義。2、了解和掌握遵義會議與紅軍長征的勝利的偉大意義。教學(xué)內(nèi)容：(一)南京國民政府的建設(shè)方案1、南京國民政府的建立2、南京國民政府的內(nèi)政外交3、南京國民政府的經(jīng)濟(jì)建設(shè)(二)中間道路及其他建設(shè)方案1、“實(shí)業(yè)救國”方案2、鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動3、其他中間黨派的政治主張(三)中國共產(chǎn)黨的革命新道路1、“八七會議”與各地工農(nóng)武裝起義2、革命根據(jù)地的開辟與紅軍的創(chuàng)立3、“圍剿”與反“圍剿”4、遵義會議與紅軍長征的勝利第七章抗日烽火：全民族抗戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)與勝利（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、了解日本侵華與國內(nèi)時(shí)局的演變。2、了解第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。3、重點(diǎn)掌握抗日戰(zhàn)爭偉大勝利的意義。教學(xué)內(nèi)容：(一)日本侵華與國內(nèi)時(shí)局的演變1、“九一八事變”與東北淪陷2、“華北事變”與抗日救亡運(yùn)動的興起3、"西安事變”與國內(nèi)時(shí)局的轉(zhuǎn)換(二)“盧溝橋事變”與全國抗戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)1、“盧溝橋事變”與全國抗戰(zhàn)的開始2、第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成3、日軍的侵略及其暴行(三)抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利1、抗日根據(jù)地的開辟與建設(shè)2、正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)與敵后戰(zhàn)場的形成3、抗日戰(zhàn)爭的勝利第八章命運(yùn)決戰(zhàn)：國民黨統(tǒng)治的崩潰與解放戰(zhàn)爭的勝利（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)內(nèi)容：1、了解抗戰(zhàn)勝利后的國內(nèi)局勢與解放戰(zhàn)爭的全面勝利。2、重點(diǎn)掌握新民主主義革命勝利的意義與經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)要求：(一)戰(zhàn)后國內(nèi)和平談判和政治協(xié)商l、抗戰(zhàn)勝利后的時(shí)局與各黨派的政治主張2、國內(nèi)和平淡判的進(jìn)程及其成果(二)全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)與國民黨統(tǒng)治危機(jī)的加劇1、全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)2、國民黨的統(tǒng)治危機(jī)3、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)斗爭(三)國民黨敗退臺灣與解放戰(zhàn)爭的全面勝利1、解放區(qū)的土地改革2、戰(zhàn)略進(jìn)攻與三大戰(zhàn)役的勝利3、中國共產(chǎn)黨的七屆二中全會4、新民主主義革命勝利的意義與經(jīng)驗(yàn)第九章歷史新紀(jì)元：新中國的建立與社會主義道路的早期探索（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、了解與掌握國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和社會主義改造的完成。2、重點(diǎn)掌握社會主義建設(shè)的曲折前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容：(一)新中國的開國與初建l、中華人民共和國的成立2、國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)3、社會主義改造的完成4、新中國建立初期的外交成就(二)社會主義建設(shè)的曲折前進(jìn)1、中共八大的召開與社會主義建設(shè)道路的探索2、社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與挫折3、“文化大革命”的發(fā)動與結(jié)束第十章邁向新時(shí)期：中國特色社會主義道路的開創(chuàng)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、了解和掌握改革開放新局面的形成和十一屆三中全會召開的意義。2、、重點(diǎn)掌握中國特色社會主義道路的開創(chuàng)與鄧小平理論的形成。教學(xué)內(nèi)容：(一)改革開放新局面的形成1、十一屆三中全會的召開2、經(jīng)濟(jì)改革與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立3、政治體制改革與社會主義民主政治的發(fā)展4、國際參與的擴(kuò)大與外部環(huán)境的優(yōu)化5、社會主義文化的繁榮與人民生活的進(jìn)步(二)祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)1、“一國兩制”理論的提出2、香港、澳門回歸3、海峽兩岸關(guān)系的新變化(三)中國特色社會主義理論的形成l、中國特色社會主義道路的開創(chuàng)2、鄧小平理論的形成第十一章面向新世紀(jì)：中華民族的全面復(fù)興（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與教學(xué)要求：1、了解“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景。2、重點(diǎn)掌握“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展觀的涵義。3、全面建設(shè)小康社會與建設(shè)和諧社會的理論及實(shí)踐意義。教學(xué)內(nèi)容：l、“三個(gè)代表”重要思想的形成2、中共十六大與全面建設(shè)小康社會3、科學(xué)發(fā)展觀，與建設(shè)和諧社會四、課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)第一章：近代西方的崛起與殖民擴(kuò)張、鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會、不平等條約制度與中國半殖民地化的開始第二章：19世紀(jì)中后期列強(qiáng)的侵略與民族危機(jī)的加深第三章：洋務(wù)派的“自強(qiáng)求富”運(yùn)動、康梁變法與百日維新第四章：孫中山革命思想的形成、武昌起義與帝制時(shí)代的終結(jié)、辛亥革命的歷史意義第五章：新文化運(yùn)動的興起與馬克思主義在中國的傳播、“五四”運(yùn)動、中國共產(chǎn)黨的成立第六章：革命根據(jù)地的開辟與紅軍的創(chuàng)立、遵義會議與紅軍長征的勝利第七章：“盧溝橋事變”與全國抗戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)、第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成、抗日戰(zhàn)爭的勝利第八章：全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)、戰(zhàn)略進(jìn)攻與三大戰(zhàn)役的勝利、中國共產(chǎn)黨的七屆二中全會、新民主主義革命勝利的意義與經(jīng)驗(yàn)第九章：新中國的開國與初建、中共八大的召開與社會主義建設(shè)道路的探索、社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與挫折第十章：十一屆三中全會的召開經(jīng)濟(jì)改革與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立、政治體制改革與社會主義民主政治的發(fā)展中國特色社會主義道路的開創(chuàng)、鄧小平理論的形成第十一章：三個(gè)代表”重要思想的形成、中共十六大與全面建設(shè)小康社會、科學(xué)發(fā)展觀，與建設(shè)和諧社會五、課時(shí)分配表：序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)作業(yè)備注講授實(shí)驗(yàn)1第一章：鴉片戰(zhàn)爭與中國近代社會的開端2作業(yè)由學(xué)生課余時(shí)間完成.實(shí)踐教學(xué)放在課余時(shí)間進(jìn)行2第二章：民族危機(jī)的加深與民族運(yùn)動的高漲23第三章：改良道路的嘗試與失敗24第四章：共和革命與民初政局的演變25第五章：中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與第一次國共合作26第六章：中國發(fā)展道路的不同選擇47第七章：全民