操作類-aischool教學(xué)中心用戶手冊v006r00c_第1頁
操作類-aischool教學(xué)中心用戶手冊v006r00c_第2頁
操作類-aischool教學(xué)中心用戶手冊v006r00c_第3頁
操作類-aischool教學(xué)中心用戶手冊v006r00c_第4頁
操作類-aischool教學(xué)中心用戶手冊v006r00c_第5頁
已閱讀5頁,還剩87頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

..............................................................................................................................................歡 安裝簡 快速入 B................................................................................................................................................ 備課操 如何資 如何新建練 如何瀏覽............................................................................................................................................... 授課操 授課.........................................................................................................................................如何調(diào)整授課.......................................................................................................................... 如何熱 如何推送練 跳 如何全屏PPT課 智能測 資源中 如何資 應(yīng)用盒 mp4、avi格式文件無法添加到 打開office文檔錯誤 無法打開Office,提示ocx未成 XP系統(tǒng)下,單擊公式按鈕或公式編輯器按鈕,自動安裝公式編輯器后,系統(tǒng)仍重復(fù)提示公式編 XP系統(tǒng)下,單擊幾何畫板按鈕,自動安裝幾何畫板后,系統(tǒng)仍重復(fù)提示幾何畫板未安 教學(xué)中心上瀏覽excel資源時,本地excel文件均無法打 如何獲取幫 術(shù) Copyright@2015天聞數(shù)媒科技(),保留所天聞數(shù)媒科技()明確,任何單位或個人不得擅自仿制、復(fù)() )約定本手冊僅作為使用指導(dǎo)本手冊中的所有陳述信息等均不構(gòu)成的擔(dān)保歡AiSchool更新記錄累積了每次文檔的更新情況。文檔包含了之前所有版本的文檔更新內(nèi)容10次發(fā)布(2015-07-此為該文檔第10次發(fā)布,配套版本為V006R001C01。PDF支持發(fā)布考試支持瀏覽及創(chuàng)建教案V006R001C011-9

1-9安裝簡PC2-1配置(建議采用如下類似配置In奔騰雙核處理器(LGA2.6GHz,2MB二級緩存In酷睿i3(LGA1150,3.4GHz,3MB三級緩存)AMD速龍雙核處理器(SocketAM2,2.8GHz,1MB二級緩存)二級緩存2G內(nèi)存(DDR2DDR310G可用空間(7200SATA硬64MB)20G可用空間(7200SATAPC配置要求如表2-2所示(建議采用如下類似配置WindowsXPWindows7Windows旗艦版(32位)Office2007(建議采用如下類似配置安裝或啟用.NetFramework3.5SP1框架安裝或啟用.NetFramework3.5AdobeReaderAdobeReader10.0Office2007SaveAsXPSFOROFFICE2007(Office2007系統(tǒng)需要安裝WindowsMediaPlayer11.0(XP系統(tǒng)需要安裝AdobeFlashPlayerAdobeFlashPlayer11.0說明Framework3.5由于會自動聯(lián)網(wǎng),會時間較長,建議在安裝過程中,禁用網(wǎng)絡(luò)或拔掉網(wǎng)線,以提高安裝速度;另外安裝前請關(guān)閉Word。1雙擊教學(xué)中心安裝包,彈出安裝確認窗口,單擊“下一步2-2 步驟3單擊“安裝”按鈕,開始安裝,如圖2-4所示4安裝完成后,單擊“完成2-5 結(jié)步驟1雙擊教學(xué)中心啟動圖標(biāo)“”,彈出教學(xué)中心登錄界面,如圖2-6所示步驟2在登錄界面上單擊按鈕“”,彈出配置界面,根據(jù)實際情況配置服務(wù)器地址與端口2-7所示。服務(wù)器地址portalIP端:將其更新為portal服務(wù)器的實際端,請按實際情況配置3配置完成后,單擊“確定 結(jié) 按鈕能夠進入教學(xué)中心則表示教學(xué)中心安裝成功,如圖2-8所示。說明首次運行時,如果彈出提示窗口,選擇“允許”并單擊“確定快速入雙擊教學(xué)中心啟動圖“彈出登錄界面輸入教師賬號及單“登錄”說明在電腦桌面右下角的托盤位置,右鍵單擊教學(xué)中心圖標(biāo)“,選擇“登出,將注銷當(dāng)前登錄賬號,返學(xué)中心登錄界面。選擇“退出,退出教學(xué)中心。3-13-1

界面右側(cè)為資源區(qū),可供用戶瀏覽及備課

說明備課操4-1課課課件課課課件類否是否綁 自定課否自己上 選 是是選 是否綁?否是否導(dǎo)入選 上 并選是創(chuàng)建預(yù)習(xí)\研討\試卷\票\思維導(dǎo)圖等資導(dǎo)入本地新建課開開登錄教學(xué)中結(jié)預(yù)覽授是是否創(chuàng)建教案否創(chuàng)建教結(jié)預(yù)覽授是是否創(chuàng)建教案否創(chuàng)建教設(shè)計課件完成備步驟1進入備課菜單在上單“新建按鈕彈出新建課件窗口選“課件設(shè)置課件屬性及共享范圍,單擊“下一步4-2所示。步驟2通過搜索條件查找單擊選擇在右側(cè)選擇要備課的章錄單“確定4-3所示。當(dāng)搜索結(jié)果中沒有所需要的時,可單擊“上傳”按鈕自行上傳(Epub書步驟3進入課件設(shè)計界面,可從右側(cè)資源欄中選擇已有資源或上傳本地資源添加到頁面上步驟4完成課件創(chuàng)建后,單擊左上方課件名后的圖標(biāo)“”,可修改課件名稱;單擊 結(jié)PPT設(shè)置課件屬性及共享范圍,單擊“確定4-5所示。當(dāng)勾選“選 ”將PPT課件與綁定時,需要進入下一步選擇 (可自行上 步驟2進入PPT課件設(shè)計界面可從右側(cè)資源欄中選擇已有資源或上傳本地資源添加到頁面上或資源列表中;還可通過菜單欄創(chuàng)建預(yù)習(xí)、研討、試卷、投票等各類任務(wù),如圖4-6單擊“PPTPPT文件。選擇“是”將上傳的課件內(nèi)容追加在原步驟3完成PPT課件創(chuàng)建后,單擊左上方課件名后的圖標(biāo)“”,可修改課件名稱;單擊工 結(jié)步驟1進入備課菜單在上單“新建按鈕彈出新建課件窗口選“自定義課件設(shè)置課件屬性及共享范圍,單擊“確定4-7所示。當(dāng)勾選“選 ”將PPT課件與綁定時,需要進入下一步選擇 (可自行上 24-8所步驟3完成自定義課件創(chuàng)建后,單擊左上方課件名后的圖標(biāo)“”,可修改課件名稱;單擊 結(jié)欄上查看到的課件。在備課菜單下,選擇打開某個課件后,單擊“刪除”按鈕,選擇“是”即可刪除該課件在備課菜單下,單擊“導(dǎo)入課件”按鈕,選擇本地的課件文件,導(dǎo)入課件4-9所示。選擇資源類型(支持、word、ppt及PDF文件輸入關(guān)鍵字,單擊“搜索”按鈕4-10所示。上傳“添加”按鈕,勾選本地epub文件。之后可更換封面、名稱、設(shè)置屬性,單擊“上傳”按鈕上傳,如圖4-11所示。上傳后,可基于該進行備在右側(cè)資源欄中,雙擊某資源或單擊資源上的“打開”按鈕,可打開資源進行預(yù)覽如何資4-12所示。說明當(dāng)前支持對ppt、pptx、txt、doc、docx、xls、xlsx格式的資源進行編輯對于用戶自己創(chuàng)建的資源,單擊資源上的“刪除”按鈕,選擇“是”可刪除該資源1在備課菜單下,單擊“預(yù)習(xí)”按鈕進入新建預(yù)習(xí)界面??删庉嬵A(yù)習(xí)名稱及屬性,輸入任務(wù)名稱及任務(wù)內(nèi)容,還可從右側(cè)資源欄中資源添加到任務(wù)中,如圖4-13所示。說明52完成一個預(yù)習(xí)任務(wù)創(chuàng)建后,單擊“新增任務(wù)”按鈕,可為該預(yù)習(xí)增加一個任務(wù)(5個任務(wù))步驟3單擊上的“保存”按鈕可保存該預(yù)習(xí),可在資源欄上查看到新增的預(yù)習(xí),可供課件設(shè)計;或單擊“發(fā)布”按鈕,選擇/完成時間、發(fā)布的班級及接收人等,發(fā)布該預(yù)習(xí),如圖4-14所示。學(xué)生在包及空間中便接收到該預(yù)習(xí)。說明 結(jié)1在備課菜單下,單擊“分組研討”按鈕,進入新建研討界面??删庉嬔杏懨Q及屬性,輸入研討、說明,還可從右側(cè)資源欄中資源,如圖4-15所示。步驟2單擊“保存”按鈕保存研討,可在資源欄上查看到新增的研討,可供課件設(shè)計;所示。學(xué)生在包及空間中便接收到該研討 結(jié)1在備課菜單下,單擊“試卷4-172(可選)單擊“添加分層”按鈕,輸入分層名稱,單擊“確定”增加試卷分層(5層)說明單擊“設(shè)置進階規(guī)則”可修改默認的規(guī)則3試題添加好后,單擊“預(yù)覽單擊“繼續(xù)選題”按鈕,返回試題添加界面,可繼續(xù)為試卷添加試題單“保存按鈕保存試卷可在資源欄上查看到新增的試卷可供課件設(shè)計圖4-18所示。學(xué)生在包及空間中便接收到該作業(yè)。 結(jié)如何新建練步驟1在備課菜單下,單擊“練習(xí)”按鈕,進入新建練習(xí)界面??删庉嬀毩?xí)名稱及屬性。單擊選擇一個模板(雙擊模板可試玩),如圖4-19所示。步驟2在試題欄中添加試題,或創(chuàng)建新試題,還可導(dǎo)入本地試題(支持何種題型由模板具步驟3試題添加好后,單擊“預(yù)覽”按鈕進入練習(xí)預(yù)覽界面單擊“繼續(xù)選題”按鈕,返回試題添加界面,可繼續(xù)為練習(xí)添加試題課件設(shè)計;圖4-20所示。學(xué)生在包及空間中便接收到該練習(xí)。 結(jié)1在備課菜單下,單擊“思維導(dǎo)圖4-21步驟2編輯好一級父 ,雙擊子框修改子文字,如圖4-22所示。選定二級子, ”按鈕可新增一個同級子。步驟3依照上述方法還可新增其它層的子新增完成后還可選擇進行如下編輯操作選定一個框,單擊“添加”可為其增加一個同級選定一個框,單擊“添加子”可為其增加子單擊“背景色”可更改思維導(dǎo)圖的背景色選定一個框,單擊“編輯”可修改其屬性選定一個框,單擊“添加附件”可為該添加一個附件選定一個框,單擊“添加備注”可為該新增一個備注選定一個框,單擊“刪除”可刪除該步驟4單擊“保存”按鈕保存,可在資源欄上查看到新增的思維導(dǎo)圖,可供課件設(shè)計如圖4-23所示。學(xué)生在包及空間中便接收到該思維導(dǎo)圖。 結(jié)1在備課菜單下,單擊“投票”按鈕,進入新建投票界面??删庉嬐镀泵Q及屬性,還可輸入投票說明、名、類型及選項,如圖4-24所示。說明單擊“添加”按鈕可增加投票子,最多支持20個單擊“添加選項8當(dāng)需要支持多選項投票時,需要勾選“多選”項 截圖2單擊“保存”按鈕保存投票,此時即可在資源欄上查看到新增的投票,可供課件設(shè)計引或單擊“發(fā)布”按鈕,選擇、完成時間、發(fā)布班級及勾選分組,發(fā)布該投票,如圖4-25所示。學(xué)生在包及空間中便接收到該投票。 結(jié)注5.0幾何畫板提示安裝,單擊“是(請聯(lián)系相關(guān)公司)1在備課菜單下,單擊“幾何畫板4-26說明幾何畫板的操作方法請詳見該工具的“幫助”菜單2單擊“保存”保存圖形,此時即可在資源欄上查看到新增的畫板圖形,可供課件設(shè)計引 結(jié)1在備課菜單下,單擊“公式編輯器”按鈕,彈出公式編輯器窗口,可編輯公式名稱及屬性??蛇x擇公式模板并編輯公式(單擊“”按鈕可各類器件圖形),如圖4-272單擊“保存”按鈕保存公式,此時即可在資源欄上查看到新增的公式,可供課件設(shè)計引 結(jié)在超資源頁簽下可編輯資源名稱及屬性在地址欄中輸入或粘貼URL地址,4-28所示。單擊“預(yù)覽”按鈕可預(yù)覽資源;單擊“保存”按鈕保存資源,此時即可在資源欄上查看到新增的網(wǎng)絡(luò)資源,可供課件設(shè)計。在網(wǎng)絡(luò)文件資源頁簽下,選擇資源類型(支持、word、ppt及PDF文件輸網(wǎng)絡(luò)資源,可供課件設(shè)計。說明在新建試卷或練習(xí)時,可單擊“導(dǎo)入試題”按鈕,彈出選擇框,可選擇本地試題word文檔(doc和docx類型)進行導(dǎo)入,再在導(dǎo)入的基礎(chǔ)上進行編輯。系統(tǒng)根據(jù)word文檔內(nèi)容進行識別(暫時僅支持分析單選、填空與簡答題型:??一,二,三(簡???.(小數(shù)點?(中文頓號?支持的選項?在備課菜單單擊“任務(wù)記錄按鈕進入已發(fā)布任務(wù)列表單擊某任務(wù)所查看結(jié)果4940布完成時間與發(fā)布班級,勾選接收人,發(fā)布該試卷,如圖4-31所示。學(xué)生在包如何瀏覽選擇后在頁右上角單瀏覽按鈕可瀏覽頁內(nèi)容如圖4所示通過頁面兩側(cè)的翻頁按鈕可對進行翻頁單擊下方“關(guān)閉按鈕可退本瀏覽。說明一個下只能創(chuàng)建一個教案單擊“自動生成”按鈕,系統(tǒng)將在教案中自動添加該下老師所有的備課任務(wù)數(shù)據(jù)設(shè)計教案時,單擊“導(dǎo)入”按鈕,選擇本地的教案文件,即可導(dǎo)入本地教案

說支持導(dǎo)入doc或docx單擊“導(dǎo)出”按鈕,可將當(dāng)前教案導(dǎo)出保存到本地注4-34所示。預(yù)覽授課完成后,在上單擊圖標(biāo)“結(jié)束預(yù)覽,可退出預(yù)覽授課4-35所示。授課操5-1開始(上課開始(上課登錄教學(xué)中是是是是否預(yù)覽授課否選擇授課課結(jié)束預(yù)預(yù)覽授選擇授課課設(shè)置分辨結(jié)束(下課進行授選擇授課班結(jié)束(下課進行授選擇授課班5-2所示。啟動授課后進入所選擇課件的授課界面。授課界面分為頁面區(qū)與授課兩部分,如圖5-3所示

單擊上的工具按鈕即選定該工具再次單擊該工具按鈕時即取消選定該工具。5-1所示。幕該工具用于遮擋部分頁面放大該工具用于放大顯示授課聚光該工具用于高亮顯示指定畫橡皮該工具用于擦除畫筆或熒光筆留下的標(biāo)記,分為塊手寫該工具用于打開手寫板工具。(僅操作系統(tǒng)為win7旗艦版本、win7家庭高級win8)公該工具用于打開公式編輯幾何畫該工具用于打開幾何畫板同步翻該工具用于實現(xiàn)包屏幕廣該工具用于使包同步顯示當(dāng)前教師電腦上的思維導(dǎo)單擊該按鈕可打開思維導(dǎo)課堂投課堂提該工具用于截圖并發(fā)送給返回課該工具用于關(guān)掉所有已打開窗口清除效課堂鎖教師可對全班的包學(xué)習(xí)資該工具用于推送學(xué)習(xí)資源任務(wù)記該工具用于查看當(dāng)前課堂切該工具用于切換及切換。橫豎切該工具用于切換授課工具教學(xué)中該工具用于在電腦桌面界面和課件界面之間進行切設(shè)下操收起/展該工具用于隱藏或顯示授如何熱頁面上包含一些熱點圖標(biāo),分為內(nèi)置熱點、點讀熱點與備課熱點單擊頁面上的圓形熱點小圖標(biāo),即可打開、音頻、或word等內(nèi)置熱5-55-2所示。Word或ExcelPPTTXT5-65-75-3所示。單擊頁面的“資源列表”圖標(biāo),可打開到頁的所有資源的資源列表,單擊縮略顯gif格式)音樂熱點(動畫熱點(swf、flv格熱點(WORDTXTEXCELPDFPPT課件(至頁PPT課件(不支持添加至課在頁或資源列表上打開試卷熱點,彈出試卷頁面,如圖5-8所示認全選,單擊推送,練習(xí)即推送至學(xué)生的包上。步驟1單擊資源的“推送”按鈕,可將該資源推送到學(xué)生的包上,如圖5-9所示步驟2被推送資源會自動在包上打開,學(xué)生可進行查看及涂鴉編輯,編輯后可提交35-10所示。單擊學(xué)生名,可查看具 結(jié)在頁或資源列表上打開投票熱點,如圖5-11所示。單擊“推送”按鈕,即將該投票推送至學(xué)生的包上。在頁或資源列表上打開分組研討,如圖5-12所示。單擊“推送”按鈕,即將該研討推送至學(xué)生的包上,電子教本同步進入研討界面。如何推送練步驟1在頁或資源列表上打開練習(xí),如圖5-13所示。單擊“推送”按鈕,即將練習(xí)推送至學(xué)生的包上。2進入學(xué)生列表界面,可查看學(xué)生的作答情況(題需要手動批改),5-14單擊“作答統(tǒng)計”可查看學(xué)生作答統(tǒng)計數(shù)據(jù)單擊“刷新”可刷新獲取學(xué)生的作答提交數(shù)據(jù) 結(jié)步驟1單擊授課上的“思維導(dǎo)圖”按鈕,彈出思維導(dǎo)圖編輯窗口(還可在頁或資源步驟2導(dǎo)圖創(chuàng)建好后單“推送按鈕可將當(dāng)前思維導(dǎo)圖推送至包上供學(xué)生完成,5-15所示。35-4單擊數(shù)字,進入座位表,單擊已提交答案的學(xué)生(未提交答案的學(xué)生呈灰色顯示),5-1755-18 結(jié)在授課上單擊“同步翻書”按鈕,全班的包與老師本動作同步,打開同一的同一頁(前提要求包上已同一,如圖5-20所示。如 跳在授課上單擊“切換”按鈕,彈出及 切換界面,如圖5-21所示。

單擊中的圖標(biāo)“電腦桌面/教學(xué)中心可在電腦桌面界面和課件授課界面之間進

單擊授課上的“課堂鎖屏”按鈕,可對全班的包進行鎖屏,讓學(xué)生不能對生(當(dāng)有人未接收成功時,系統(tǒng)會給出提示單擊“關(guān)閉”按鈕,選擇“是”可多可同時投影4個學(xué)生進入投影屏查看學(xué)生投影界面,如圖5-23所示。

如截一個試題,推送給學(xué)生作答5-24所示。學(xué)生在包上作答并提交后,可在推送記錄中查看學(xué)生的作答詳情學(xué)生,如圖5-25所示。包上即時收到推送的資源。如何全屏PPT課單擊PPT授課界面“全屏”按鈕,將全屏PPT課件,如圖5-26所示。通過授課工PPT課件上進行各類授課操作。授課完成后,單擊中的圖標(biāo)“下課”即可退出授課智能測16-12選擇試卷后,單擊“發(fā)布后,單擊“發(fā)布6-2 結(jié)6-3所示。資源中說明1在資源中心頁面右側(cè),單擊“上傳資源7-1所示。單2單擊“選擇資源相關(guān)屬性,單擊“發(fā)布7-23 結(jié)1在資源中心頁面右側(cè),單擊“發(fā)布試題7-3說明屬性項后面帶有*2 結(jié)1在資源中心頁面右側(cè),單擊“組卷”按鈕進入選擇試題界面。單擊試題所在行的“加試卷7-4存7-5 結(jié)1選擇菜單“分類瀏覽”,進入分類瀏覽界面。在篩選條件欄中設(shè)置過濾條件,即可分類當(dāng)相應(yīng)科目與年級下有時,將展示出符合條件的所有,可通過章錄進7-6所示。步驟2單擊某資源,即可瀏覽該資源詳情,如圖7-7所示??蔀g覽、收藏、與禁用資源、 結(jié)資源??稍趥€人專區(qū)的收藏頁簽中查看已收藏的資源。如何資在資源詳情頁面,單擊“資源”按鈕,可以該資源到本地1選擇菜單“個人專區(qū)7-8 上傳:該頁簽下包含用戶上傳的資源 收藏:該頁簽下包含用戶收藏的資源 :該頁簽下包含用戶已的資源 :該頁簽下包含用戶已的資源 關(guān)注:該頁簽下包含用戶關(guān)注的資源 積分:該頁簽下展示了用戶的積分及積分明細TOP10:該頁簽下展示了TOP10的資源23勾選某資源,單擊“共享設(shè)置”按鈕可修改資源共享范圍(本人、本校、本區(qū))步驟4勾選某資源,單擊“移動到”按鈕,可移動資源到其 下5勾選某資源,單擊“刪除 結(jié)應(yīng)用盒用戶在該菜單下,單擊某個應(yīng)用,將以當(dāng)前用戶進入相應(yīng)的模塊(如單擊教師空間,將以當(dāng)前用戶登錄進入教師空間,如圖8-1所示。FAQmp4、avi

進行PPT備,無法將mp4、avi格式的文件拖放添加到PPT中,系統(tǒng)提示“如果此文件中的ActiveX控件或?qū)ο蟊徊呗栽O(shè)置,則可能發(fā)生此錯誤由于其他器修改了音文件的默認打開程序所致打開office文檔錯誤

在備課系統(tǒng)上打開教案、pptoffice文檔時,提示下圖報錯信息,無法正常打開教案、pptoffice文檔。

office

卸載舊有版本的office,然后安裝完整的企業(yè)版office20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論