精細(xì)化工(日用化工方向)專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)實(shí)施方案

精細(xì)化工（日用化工方向）專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專門化方向?qū)I(yè)名稱：精細(xì)化工（060600）專門化方向：日用化工二、入學(xué)要求與基本學(xué)制初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制3年。三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握精細(xì)化工專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識(shí)與技能，能從事化工生產(chǎn)操作與控制、化工設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)等職業(yè)崗位群工作，具有較好職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等技術(shù)技能人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)專門化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)日用化工化工操作崗位化工分析崗位化工總控工（四級(jí)，必取）、化工分析工（四級(jí)、選?。└呗殻?.應(yīng)用化工技術(shù)2.有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)3.精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)4.化學(xué)制藥技術(shù)本科：化學(xué)工程與工藝注：專門化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求的不同，任選一個(gè)工種，獲取職業(yè)資格證書。五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力1.綜合素質(zhì)（1）具有良好的思想道德品質(zhì)、健康的身體和心理素質(zhì)；（2）具有良好協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）具有獲取一定信息的能力；（4）具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；（5）具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)；（6）具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力；（7）具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的基礎(chǔ)能力；（8）具有正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及一定的創(chuàng)業(yè)能力。2.職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見(jiàn)附錄2）（1）行業(yè)通用能力：①化學(xué)、化工基本知識(shí)的應(yīng)用能力：能初步應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解釋工作中的實(shí)際問(wèn)題；②識(shí)讀圖樣能力：能夠繪制一般化工工藝流程圖，識(shí)讀化工設(shè)備圖、車間平立面布置圖；③化工設(shè)備故障判斷能力：能使用化工常用維修工具、判斷化工設(shè)備的簡(jiǎn)單故障；④化工單元操作能力：能進(jìn)行流體輸送、蒸餾、蒸發(fā)、吸收、萃取、結(jié)晶、干燥等典型化工單元操作；能正確記錄和分析實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)，能進(jìn)行基本的化學(xué)工藝計(jì)算；能對(duì)一般故障進(jìn)行分析和處理；⑤化學(xué)分析與檢驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苓M(jìn)行部分化工生產(chǎn)中間控制分析，能根據(jù)分析報(bào)告調(diào)整相應(yīng)的生產(chǎn)操作；⑥化工生產(chǎn)DCS操作能力：能進(jìn)行DCS操作控制，能使用化工生產(chǎn)中的常用檢測(cè)儀表與自動(dòng)控制系統(tǒng)（如溫度、壓力、液位、流量控制等）；⑦HSEQ知識(shí)應(yīng)用能力：能將安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、化工環(huán)保、質(zhì)量控制的基本知識(shí)應(yīng)用于指導(dǎo)生產(chǎn)操作和檢修；⑧車間管理能力：能協(xié)助車間班組進(jìn)行生產(chǎn)管理；⑨法律、法規(guī)及規(guī)章制度的執(zhí)行能力：能將化工生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)及規(guī)章制度應(yīng)用于指導(dǎo)生產(chǎn)操作和檢修。（2）職業(yè)特定能力：①基本有機(jī)化工方向：掌握典型基本有機(jī)化學(xué)品甲醇、甲醛、乙醛、乙酸等的合成原理和生產(chǎn)方法；能正確理解基本有機(jī)化工生產(chǎn)工藝規(guī)程，并規(guī)范操作；能判斷和處理常見(jiàn)的生產(chǎn)故障。②無(wú)機(jī)化工方向：掌握典型無(wú)機(jī)化學(xué)品合成氨、硫酸、硝酸、純堿和燒堿等的合成原理和生產(chǎn)方法；能正確理解無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)工藝規(guī)程，并規(guī)范操作；能判斷和處理常見(jiàn)的生產(chǎn)故障。（3）跨行業(yè)職業(yè)能力：①具有適應(yīng)崗位變化的能力；②具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)能力；③具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。六、課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)時(shí)間分配表1.課程結(jié)構(gòu)2.教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表(按周分配)學(xué)期理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)畢業(yè)鑒定考試軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐假期合計(jì)11521242421531827317514274126182751471426611819總計(jì)732315218281503.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（按周分配）學(xué)年學(xué)期內(nèi)容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年合計(jì)一二一二一二軍訓(xùn)22教學(xué)實(shí)習(xí)通用初級(jí)技能11專項(xiàng)中級(jí)技能2256318綜合實(shí)訓(xùn)44頂崗實(shí)訓(xùn)1818畢業(yè)鑒定11總計(jì)444.技能訓(xùn)練與考證建議學(xué)期技能類型項(xiàng)目技能要求參考題型相關(guān)知識(shí)建議學(xué)時(shí)建議考證第1學(xué)期軍訓(xùn)及入學(xué)教育2周專項(xiàng)中級(jí)技能無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的認(rèn)知和選擇使用及加熱、溶解、過(guò)濾、結(jié)晶、蒸餾、沉淀、洗滌、試劑的取用等基本操作，掌握常見(jiàn)氣體的制取方法和溶液配制、中和滴定的基本操作技能。實(shí)驗(yàn)教材有關(guān)化學(xué)理論及實(shí)驗(yàn)技術(shù)2周第2學(xué)期通用初級(jí)技能計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B要求全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B模擬試題計(jì)算機(jī)基本操作，Word、Excel、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基本操作技能操作1周全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B證書通用中級(jí)技能有機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)、基本操作、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和合成實(shí)驗(yàn)等。實(shí)驗(yàn)教材有機(jī)化學(xué)理論及實(shí)驗(yàn)技術(shù)2周第3學(xué)期專項(xiàng)中級(jí)技能化工儀表及自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)正確使用常見(jiàn)的測(cè)量?jī)x表和調(diào)節(jié)儀表；能進(jìn)行自控儀表、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的臺(tái)面操作；能利用總控儀表和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行遙控操作及切換操作；能對(duì)常用儀表和常用控制系統(tǒng)進(jìn)行操作維護(hù)。培訓(xùn)指導(dǎo)書主要工藝參數(shù)的基本測(cè)量方法和測(cè)量?jī)x表的工作原理、特點(diǎn)；常見(jiàn)顯示儀表、自動(dòng)控制儀表及執(zhí)行器的工作原理、特點(diǎn)；電工電器及安全用電的基本知識(shí)；自動(dòng)控制系統(tǒng)；DCS控制系統(tǒng)2周專項(xiàng)中級(jí)技能化工分析實(shí)訓(xùn)掌握容量分析(酸堿、氧化還原、沉淀、配位等四大滴定)、稱量分析以及非水滴定的基本原理及基本操作實(shí)驗(yàn)教材容量分析(酸堿、氧化還原、沉淀、配位等四大滴定)、稱量分析3周第4學(xué)期專項(xiàng)中級(jí)技能化工單元操作基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)掌握幾個(gè)主要化工原理的實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)指導(dǎo)書化工原理知識(shí)1周專項(xiàng)中級(jí)技能考證實(shí)訓(xùn)針對(duì)化工分析或有機(jī)合成或化工總控工中級(jí)技能考核而進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)指導(dǎo)書中級(jí)工技能要求相關(guān)知識(shí)3周取得化工總控工中級(jí)證書（必?。┘捌渌C書（選取）通用中級(jí)技能制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)選擇一些合適的裝配體進(jìn)行制圖測(cè)繪練習(xí)，學(xué)會(huì)使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，繪出設(shè)備裝配圖和主要零部件圖或?qū)δ骋换卧^(guò)程進(jìn)行測(cè)繪，繪出化工工藝流程圖使學(xué)生初步掌握繪圖方法。習(xí)題冊(cè)能繪出設(shè)備裝配圖和主要零部件圖、化工工藝流程圖2周第5學(xué)期專項(xiàng)中級(jí)技能化工單元操作基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)掌握幾個(gè)主要化工原理的實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)指導(dǎo)書化工原理知識(shí)3周專項(xiàng)中級(jí)技能化學(xué)反應(yīng)器實(shí)訓(xùn)掌握常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)、拆裝、維護(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)書化學(xué)反應(yīng)器維護(hù)與保養(yǎng)技術(shù)1周專項(xiàng)中級(jí)技能化工工藝實(shí)訓(xùn)掌握一些重要的化工工藝生產(chǎn)方法和操作方法培訓(xùn)指導(dǎo)書化學(xué)工藝知識(shí)及崗位知識(shí)、安全知識(shí)1周專項(xiàng)中級(jí)技能創(chuàng)業(yè)教育掌握創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)知識(shí)和技能培訓(xùn)材料掌握創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)知識(shí)和技能2周第6學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合運(yùn)用所學(xué)技能，適應(yīng)崗位崗位要求能滿足崗位要求進(jìn)行工作18周畢業(yè)鑒定畢業(yè)鑒定1周七、教學(xué)進(jìn)程安排八、專業(yè)主要課程教學(xué)要求課程名稱(課時(shí))主要內(nèi)容能力要求無(wú)機(jī)化學(xué)（124）1.化學(xué)常用計(jì)量；2.原子結(jié)構(gòu)與元素周期系；3.化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡；4.電解質(zhì)溶液和弱電解質(zhì)電離平衡；5.電化學(xué)基礎(chǔ)；6.常見(jiàn)單質(zhì)和化合物。1.初步具備運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和原理認(rèn)識(shí)化工過(guò)程中有關(guān)問(wèn)題的能力；2.能進(jìn)行基本化學(xué)計(jì)算；3.掌握常見(jiàn)元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)及鑒別方法，重要有機(jī)物的官能團(tuán)特性和官能團(tuán)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律；4.能正確運(yùn)用化學(xué)名詞和術(shù)語(yǔ)進(jìn)行表述和溝通；5.能借助工具書及有關(guān)文獻(xiàn)資料獲取有關(guān)化學(xué)數(shù)據(jù)。有機(jī)化學(xué)（156）1.烷烴、烯烴、炔烴和二烯烴、脂環(huán)烴、芳香烴、鹵代烴；2.醇、酚、醚、醛、酮；3.羧酸及其衍生物；4.糖類和蛋白質(zhì)。1.掌握常見(jiàn)重要有機(jī)化合物的性質(zhì)及制備方法；2.掌握重要有機(jī)物的官能團(tuán)特性和官能團(tuán)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律；3.掌握不同種有機(jī)物的鑒別方法；4.能借助工具書及有關(guān)文獻(xiàn)資料獲取有關(guān)化學(xué)數(shù)據(jù)?；し治觯?62）1.試樣的采集與制備；2.分析天平的使用與維護(hù)；3.滴定管、容量瓶、移液管的使用；4.分光光度法與分光光度計(jì)的使用；5.色譜分析法與氣相色譜儀的使用；6.酸度計(jì)的使用；7.化工物料物理性能的相關(guān)知識(shí)；常用物性測(cè)試儀器（熔點(diǎn)儀、密度計(jì)、粘度計(jì)）的使用；8.檢測(cè)儀器的維護(hù)保養(yǎng)；檢測(cè)儀器常見(jiàn)故障的識(shí)別與排除；9.測(cè)試數(shù)據(jù)的記錄、分析和處理；10.檢測(cè)中的“三廢”處理。1.熟悉稱量?jī)x器，掌握精確的物料稱量方法；能按要求進(jìn)行化工物料的取樣和制樣；2.能正確記錄、分析、處理檢測(cè)數(shù)據(jù)；3.了解主要的化學(xué)分析操作（滴定分析）、儀器分析（分光光度計(jì)、氣相色譜、酸度計(jì)）操作方法；4.掌握化工質(zhì)量檢測(cè)中的安全操作規(guī)程；5.能按規(guī)程保養(yǎng)和維護(hù)測(cè)試儀器；6.能進(jìn)行檢測(cè)儀器常見(jiàn)故障的識(shí)別與排除；7.能正確處理“三廢”?；卧僮骰A(chǔ)（232）1.流體輸送；2.反應(yīng)釜操作；3.蒸餾操作；4.吸收與解吸操作；5.離心操作；6.真空干燥操作；7.傳熱操作；8常見(jiàn)故障識(shí)別與排除等9.安全操作規(guī)程。1.具備常見(jiàn)化工單元操作的基本操作技能以及對(duì)一般故障的分析和處理能力。2.具有化工參數(shù)的記錄、巡回檢查及正常交接班的能力。3.基本掌握化工單元操作控制指標(biāo)的方法。4.能進(jìn)行設(shè)備的常規(guī)性維護(hù)與保養(yǎng)5.具有化工生產(chǎn)的安全防護(hù)能力。6.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)和質(zhì)量意識(shí)?；ぴO(shè)備基礎(chǔ)(72)1.化工典型設(shè)備的材料、結(jié)構(gòu)知識(shí)；2.薄壁容器及附件、高壓容器、換熱器、塔設(shè)備、反應(yīng)釜知識(shí)；3.化工設(shè)備的腐蝕與防護(hù)等知識(shí)。1.掌握化工容器與設(shè)備機(jī)械的結(jié)構(gòu)，并知道起作用；2.能對(duì)常用基本化工設(shè)備進(jìn)行拆裝；3.能對(duì)常用基本化工設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和保養(yǎng)；4.掌握一些典型化工設(shè)備的操作方法。化工儀表及自動(dòng)化（150）1.安全操作規(guī)程；2.電工基礎(chǔ)知識(shí)；3.常用檢測(cè)儀表的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及工作原理，常用檢測(cè)儀表的使用和維護(hù)；4.顯示儀表的分類與作用；5.自動(dòng)控制儀表與控制規(guī)律；自動(dòng)控制儀表的操作；6.調(diào)節(jié)閥的種類，氣動(dòng)薄膜調(diào)節(jié)閥；7.自動(dòng)信號(hào)聯(lián)鎖保護(hù)、簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)與復(fù)雜控制系統(tǒng)；8.集散控制系統(tǒng)（DCS）基本構(gòu)成和特點(diǎn)，典型集散控制系統(tǒng)的運(yùn)用；9.可編程控制器（PLC）基本構(gòu)成和工作原理，可編程控制器的運(yùn)用。1.能進(jìn)行常規(guī)儀表的識(shí)別和數(shù)據(jù)讀?。?.能運(yùn)用PLC、DCS操作系統(tǒng)對(duì)化工過(guò)程進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)；3.能識(shí)別PLC、DCS控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)常見(jiàn)故障；4.掌握化工過(guò)程控制中的安全操作規(guī)程?；瘜W(xué)反應(yīng)器（90）1.釜式反應(yīng)器、管式反應(yīng)器、固定床反應(yīng)器、流化床反應(yīng)器、氣液相反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2.物料、溫度分布，工業(yè)應(yīng)用等方面知識(shí)；3.電化學(xué)、塔式等反應(yīng)器的特點(diǎn)及工業(yè)應(yīng)用。1.能正確認(rèn)識(shí)區(qū)分各類反應(yīng)器；2.懂得各類反應(yīng)器的物料走向；3.掌握溫度、濃度、壓力分布；4.掌握本課程與學(xué)生取得化工總控工中級(jí)證書有關(guān)的必要技能。化工工藝基礎(chǔ)（90）1.化工原料及原料路線的選擇方法；2.合成氨、硫酸、硝酸、純堿和燒堿等產(chǎn)品的生產(chǎn)原理、工藝條件、工藝流程和部分典型設(shè)備；3.化工生產(chǎn)中實(shí)用操作技術(shù)、安全技術(shù)、能量有效利用技術(shù)和“三廢”治理技術(shù)。1.能正確理解化學(xué)工藝流程，具有閱讀和繪制工藝流程圖的能力。2.能正確理解工藝條件對(duì)生產(chǎn)的影響，對(duì)常見(jiàn)的化學(xué)工藝問(wèn)題能進(jìn)行分析，具有處理簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。3.能正確理解典型化學(xué)反應(yīng)器的基本結(jié)構(gòu)和基本操作方法，具有簡(jiǎn)單工藝計(jì)算的能力。4.了解化工生產(chǎn)的原料及主要化工產(chǎn)品的工業(yè)應(yīng)用。5.掌握典型化學(xué)品的特性、合成原理和生產(chǎn)方法?？甲C實(shí)訓(xùn)（90）1.化工管路安裝方法；2.化工單元生產(chǎn)和控制知識(shí)；3.化工操作理論知識(shí)；4.識(shí)圖、化工設(shè)備、電工、電器、儀表知識(shí)；5.安全生產(chǎn)、消防及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)；相關(guān)的三廢處理、清潔生產(chǎn)知識(shí)；6.化工生產(chǎn)操作、控制、事故判斷與處理知識(shí)。應(yīng)知、應(yīng)會(huì)考核合格，獲得化工總控工中級(jí)工證書（或達(dá)到中級(jí)職業(yè)資格證書相同水平）。九、專業(yè)教師基本要求1．專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比不低于1:30；研究生學(xué)歷（或碩士以上學(xué)位）20%以上，高級(jí)職稱20%以上。獲得高級(jí)工以上職業(yè)資格60%以上，或取得非教師系列專業(yè)技術(shù)中級(jí)以上職稱30%以上，或獲得相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格60%以上。兼職教師占專業(yè)教師比例10%-40%，60%以上具有中級(jí)以上技術(shù)職稱或高級(jí)工以上職業(yè)資格。2．專任專業(yè)教師應(yīng)具有化工類專業(yè)本科以上學(xué)歷；三年以上專任專業(yè)教師，應(yīng)達(dá)到《江蘇省中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書目錄(試行)》（2012.12）中規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求,如化工總控工高級(jí)、化工分析工高級(jí)、有機(jī)合成工高級(jí)等。3.專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實(shí)一體化教學(xué)，具有信息化教學(xué)能力。專任專業(yè)教師普遍參加“五課”教研工作、教學(xué)改革課題研究、教學(xué)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等活動(dòng)。平均每?jī)赡甑狡髽I(yè)實(shí)踐不少于2個(gè)月。兼職教師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。十、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，以每班40名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)功能室配置如下：實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所名稱1（面積、設(shè)備價(jià)值）主要設(shè)備名稱設(shè)備型號(hào)設(shè)備數(shù)量精餾操作實(shí)訓(xùn)室-1-30m2,13.4465萬(wàn)元精餾塔、再沸器等1管道拆裝實(shí)訓(xùn)室，30m2，10.1486萬(wàn)元離心泵、換熱器等1流體輸送操作實(shí)訓(xùn)室60m2，30.6049萬(wàn)元儲(chǔ)罐、離心泵、流量計(jì)等1精餾操作實(shí)訓(xùn)室-2-60m2，84.0266萬(wàn)元工藝設(shè)備、DCS控制站UTS-JL-2J2涼水塔、配料罐10T(LCT-10LN)、立式，3m3φ1400×1500×62DCS仿真實(shí)訓(xùn)室-1-150m2，20.34萬(wàn)元電腦戴爾OPTIPLEX36035電腦宏碁acer20DCS仿真實(shí)訓(xùn)室-2-150m2，18.963萬(wàn)元電腦宏碁acer49電腦戴爾OPTIPLEX39023注：教學(xué)功能室可以按照教學(xué)項(xiàng)目、設(shè)備、師資等，進(jìn)行整合確定。十一、編制說(shuō)明1.本方案依據(jù)《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省教育廳<關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)>的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號(hào)）和《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職[2012]36號(hào)）編制。2.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的