對高技能人才的成長環(huán)境研究

對高技能人才的成長環(huán)境研究[摘要]高技能人才是我國產(chǎn)業(yè)晉級的根底,是提升我國制造業(yè)程度的關鍵。建立一支人數(shù)眾多的高技能人才隊伍,必須創(chuàng)造良好的社會氣氛,建立有利于高技能人才成長的評價體制;必須建立公平公正的評價體制,建立完善嚴格的高技能人才評價制度。[關鍵詞]高技能人才人才評價人才成長環(huán)境一、營造良好的社會評價氣氛人才的價值取向決定著其所在民族可以培養(yǎng)出的人才類型與規(guī)模。對人才進展評價的制度曾經(jīng)對中國的政治經(jīng)濟開展有著深遠的影響,并且將繼續(xù)影響將來的政治經(jīng)濟開展道路。起始于隋朝的中國古代科舉制度為在當時為整個民族烙上了“官本位〞的價值準那么,也就導致了傳統(tǒng)社會成為了人治社會,并且至今對我國改革開放的進程有比擬明顯的影響。在當今社會中,只要有高學歷或職稱一般都會被認為是人才,隨著學歷或職稱越高,人才的身價也就越高。這種情況反映在現(xiàn)實情況中比比皆是。長期以來,以學歷為主的人才評價標準根深蒂固,而眾多優(yōu)秀的技能與技術勞動者卻被無視了。在當今社會,社會開展的程度與對社會對高技能人才的評價不相符合,嚴重制約了高技能人才的開展。我國“十一五〞的重要戰(zhàn)略任務之一就是產(chǎn)業(yè)晉級,這項工作需要不同層次和才能的人才來保證,既需要企業(yè)家和科學家,也需要數(shù)以千萬計的高技能人才和眾多的高素質(zhì)勞動者。全社會不僅要關注高技能人才的培養(yǎng)和成長,更要對他們有充分的尊重。鄧小平同志提出“尊重知識,尊重人才。〞我們在人才的選拔中,要做到不唯學歷、不唯職稱、不唯身份和不拘一格,實在貫徹公平、公開競爭擇優(yōu)的原那么。所以,這就要求我們?nèi)ソ⒎蠒r代開展和要求的人才評價體制,不斷優(yōu)化高技能人才成長環(huán)境,營造一個良好和諧的評價人才氣氛。二、構建全方位的人才評價體制1.增加人才成才途徑,逐步健全社會化職業(yè)技能鑒定。對通用性較強的職業(yè)技術人員及高級技術人員,應該采用社會化鑒定。高技能人才評價要發(fā)揮相關企業(yè)的內(nèi)部鑒定優(yōu)勢,做到充分重視企業(yè)在鑒定中的主體作用。加強對于職業(yè)技術院校的學生的職業(yè)資格認證工作。同時,高技能人才評價要充分發(fā)揮高等技術職業(yè)院校在相關方面的優(yōu)勢。要使企業(yè)與院校充分合作,健全職業(yè)院校和企業(yè)分階段培養(yǎng)和評價的機制。2.深度開發(fā)人才的潛力。人才具有的潛力是人才評價的根據(jù)和指標。不同行業(yè)的人才對于人才的定義和評價方式都有所不同,所以,我們在制定人才評價指標時,要有所側重,對不同類型、不同層次、不同行業(yè)的人才評價指標不能千篇一律,要充分表達出詳細行業(yè)的特點。如何深度開發(fā)人才的潛力,首先是要發(fā)現(xiàn)具有潛力的人才。國家應該建立人才評測中心,組建專業(yè)的人才評價隊伍。人才評價中心可以獨立行使人才評價權利,保證其公正性。同級部門組織應該對人才評測中心的評測結果予以成認。人才評價是門科學,不應該以人的主觀意志為主導。我們應該建立科學完善的人才評價體系,要標準測評的內(nèi)容、技術、方法及程序等,做到標準化、標準化與公平化。在統(tǒng)一測評中要可以堅持用國內(nèi)外先進的人才測評技術與我國傳統(tǒng)的人才評價方法結合,采用定性與定量評價相結合的形式。同時,我們要多層次多角度的測評人才,合理使用測評方法。3.建立公平公正的評價機制。高技能人才要得到業(yè)內(nèi)企業(yè)及廣闊職工的一致認可才具有公信力。人才評價要堅持群眾公認、注重實績的原那么,實在貫徹公平公正的評價原那么。在考核評價工作中要擴大民主、反映民意。在評價過程要,要鏟除“學歷至上〞,要實在以才能為主要評價指標。對于人才的評價,為了防止利害沖突,應該聘請作為獨立第三方的人才評價中心進展評價工作,同時引入社會專家評審制度,使評價過程及結果具有較高的公信力和說服力。只有建立公平公正的人才評價機制才能保證人才的茁壯成長。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.三、人才成長環(huán)境存在的問題1.人才定位存在偏向。近些年,我國高校逐年擴招,大學教育普及率進步,對全社會關于人才的定義存在誤導,認為只有上了大學才是人才。人才定義對于不同行業(yè)的意義是有所不同的,對于制造業(yè)等相關行業(yè),高技能人才一樣是人才,是同企業(yè)家與科學家一樣重要的人才。社會對于人才定位認識上的偏向,直接導致高技能人才的缺乏,極少有適齡青年進入高級技術類院校學習,大量應屆學生報考大學,造成了嚴重的人力資源浪費。這種人才定位偏向也不利于高技能人才的培養(yǎng)與成長。2.人才相關立法滯后。社會主義市場經(jīng)濟條件下,高技能人才政策環(huán)境建立最終要走上法制化的軌道。目前,我國對于高技能人才的鑒定評價立法不完善,對于高技能人才與用人單位的利益保護不夠,造成高技能人才用與人單位之間產(chǎn)生相應的糾紛。立法的滯后,對于解決類似的糾紛不能提供相應的法律解釋,無法妥善的解決這類問題。加之相關部門抓人才政策不到位,獎懲不力,使一些出臺的政策產(chǎn)生不了相應的效力。這種情況造成了高技能人才與用人單位無法保障自身的合法權益。四、確保人才評價質(zhì)量1.通過多種途徑加大人才評價透明度。作為獨立第三方的人才評價機構,評價結果要有足夠的公信力。這就需要對于評價過程和詳細的操作流程進展公開。引入社會監(jiān)視,使用社會監(jiān)視的力量,監(jiān)視人才評價的過程。同時,可以在媒體與網(wǎng)絡上公告人才評價的詳細規(guī)章制度與流程,對于資格申請人進展告示,公示期內(nèi)承受質(zhì)疑與舉報,充分保證人才評價結果的公平公正。2.加強人才鑒定中心運行標準的管理和監(jiān)視。建立一批管理運行標準的示范性人才評價中心,完善健全規(guī)章制度,建立職業(yè)資格鑒定管理工作流程,細化工作分工,建立完善詳實的人才評價數(shù)據(jù)庫。同時利用技術手段,控制鑒定評價流程,減少人為主觀因素影響,有效的進步職業(yè)技能鑒定的社會監(jiān)視力。3.國家主導人才測評行業(yè)的開展。人才評價機構作為獨立的第三方,參與人才職業(yè)鑒定,本身也成為了一個新興行業(yè)。一個行業(yè)要有自己完善的行業(yè)規(guī)那么,但是目前為止沒有一個現(xiàn)成的規(guī)章制度及法律適用于人才鑒定行業(yè)?，F(xiàn)階段,我們需要國家引導并標準人才評測行業(yè)的開展,建立從業(yè)