學生體質(zhì)健康管理制度某地X中學(第二版)

學生體質(zhì)健康管理制度某地X中學（第二版）為深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見〉和〈關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見〉的通知》精神，特制定我校學生體質(zhì)健康管理制度如下：一、體質(zhì)管理領(lǐng)導小組組長：校長副組長：副校長成員：全體教師。二、指導思想堅持以為指導，全面貫徹的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅決落地落實中共中央辦公廳、XX辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱為“雙減）的文件精神，站在“的高度，部署落實“雙減”工作，強化學校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展和健康成長，辦人民滿意的教育。三、具體要求（一）提高體育教學質(zhì)量。我校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1-2項運動技能。組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學體育競賽體系。適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。教師的指導要貫穿課程的整個過程。（二）設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導學生進行專項訓練。釗對不同學段制定不同的訓練內(nèi)容、訓練日標和訓練量，學生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓練任務。（三）建立學生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學生建立動態(tài)監(jiān)測機制，健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。（四）初中部通過開展形式多樣的大課間活動和課后體育鍛煉，保障每天鍛煉1小時，提高學生的身體素質(zhì)，并舉辦校園運動吉尼斯活動，激發(fā)學生對體育活動的興趣，促進學生的身心覽康。（五）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質(zhì)。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。（六）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質(zhì)。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。（七）學生每天一小時校園體育活動實行安全責任制（1）學校領(lǐng)導小組必須保證校園體育活動場地和器材安全。（2）班級活動時班主任和帶班教師必須加強對學生的安全保護，如發(fā)生事故須追究有關(guān)責任人的責任。（八）綜合防控近視。非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。三、制定制度，分工落實（一）體質(zhì)健康管理健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制，每學期對學生進行2次視力篩查，每學年進行一次學生全面體檢。（二）通過多渠道、多方式推動學生體質(zhì)健康管理工作的實施。1、學校加大體育專項經(jīng)費投入力度，完善校園運動設(shè)施建設(shè)，加強體育設(shè)施的維護管理，嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，確保初中每周3課時，對擠占體育與健康課程和學生校園體育活動的現(xiàn)象零容忍。2、學校保證中小學生的體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，課間應安排學生走出教室適量活動和放松。通過體育比賽、家長會、家校合作等方式推廣家庭體育鍛煉活動，不提倡安排大強度練習。體育教師要對學生體育家庭作業(yè)加強指導，及時和家長保持溝通。3、聚焦“教會、勤練、常賽”，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能〃學校體育教學模式，讓每位學生掌握兩項運動技能。通過組織開展運動會、聯(lián)賽等多種形式的體育競賽活動，構(gòu)建完善的〃校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽〃的中小學體育競賽體系，以賽帶練，以賽促教。積極推進中考體育改革，規(guī)范完善體育中考模式，確保以考促教，以評價促練習。4、積極鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等體育項目的訓練。（三）開展體育活動。開展形式多樣的體育活動，學校每年舉行一次“體育節(jié)”，涵蓋全校性校運會、廣播體操等大型活動。（四）開齊開足體育課，拓展社團相結(jié)合。我校要嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時。拓展類：民間體育游戲、武術(shù)。社團類：籃球、足球、羽毛球、田徑各類專項等。確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育各類活動課程。（五）每年認真進行測試工作1、學校根據(jù)實際情況，加大經(jīng)費投入，配齊測試器材。要因地制宜做好測試場地的建設(shè)工作，為測試工作的順利進行提供保障條件。2、保證活動時間，推動經(jīng)常鍛煉。學校保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，體育教師要上好體育課，早操或課間操，對學生進行有針對性的體育鍛煉指導工作。3、各班級要認真做好準備并積極配合上級對該項工作的復查。學校將對工作開展得力的班級給予通報表揚，對工作開展不力的班級給予通報批評。（六）體育競賽管理學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。（七）加強宣傳教育引導切實加強對學生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、運動會、體育社團活動等多種形式加強教育引導,讓家長和學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。（八）做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。（九）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。（十）業(yè)余訓練管理學校為了有特長的孩子能夠得到發(fā)展，開展了體育訓練，主要是跳繩隊和足球隊，每天的訓練時間大概才40分鐘以上，真正做到人有能力的孩子能夠先動起來，從而錯動其他的孩子也能積極的進行鍛煉。并參加區(qū)級以上的比賽，先帶一部分孩子走出去，來帶動其他孩子能夠積極的進行鍛煉。訓練有計、有內(nèi)容、有評價標準。五、體質(zhì)管理與評價（一）遵循全面性原則。陽光體育運動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。（二）遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。（三）遵循與體育課教學相結(jié)合原則。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加陽光體育運動。（四）遵循與課外體育活動相結(jié)合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小寸體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式，加強學生課余體育訓練。六、建立體質(zhì)管理監(jiān)測、問責制度（一）積極選聘“健康副校長〃，定期召開會議專題研究中學生體質(zhì)健康管理工作，明確學校和家庭在中學生體質(zhì)健康管理工作中的職責和作用，通過家長會、致家長的一封信、家訪等形式加強與家長的溝通，提高家長和學生的保險意識。深入學習貫徹落實《甘肅省中小學校安全條例》，明確體育運動中學生、家長、學校的責任和發(fā)生意外傷害后的處理辦法及流程，建立健全校長、家長、學生責任制。（二）嚴格督查考核。校督導室將加強對中小學部“五項管理”的督促指導，確?！拔屙椆芾怼甭鋵嵚浼?。同時，將“五項管理”納入學校目標管理考核，實行定期督導，校長是“五項管理”工作第一責任人，切實履職盡責。對“五項管理”工作落實不到位的年級組和個人，按照學校相關(guān)制度嚴格追責問責。（三）教導處、年級組、教研組等職能部門要要加強監(jiān)督，定期或不定期抽查體育課，對違反本管理制度的教師，責令整改。有家長反映違背本制度，并造成社會輿論影響的教師取消評優(yōu)評模、晉級晉崗資格。（四）加強組織保障，推進學生五項管理管理常態(tài)