正確使用詞語(yǔ)實(shí)詞辨析課件

正確使用詞語(yǔ)

實(shí)詞辨析

正確使用詞語(yǔ)

實(shí)詞辨析

【教學(xué)目標(biāo)】熟悉考題特點(diǎn)，基本掌握解題技巧與方法，學(xué)以致用，提高得分能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】依據(jù)考綱，了解《考試說(shuō)明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。通過(guò)分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)。加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練?！窘虒W(xué)目標(biāo)】熟悉考題特點(diǎn)，基本掌握解題技巧與方法，學(xué)以致用，考點(diǎn)透析命題趨勢(shì)與特點(diǎn)——詞語(yǔ)辨析題以高考命題成熟題型而備受命題者青睞。其命題點(diǎn)聚焦在“辨析”上，特別是“實(shí)詞、虛詞、熟語(yǔ)（成語(yǔ)）的辨析”等，以實(shí)詞辨析為重中之重。命題形式：填空選擇題將實(shí)詞與虛詞、成語(yǔ)相互整合考查是一個(gè)明顯趨勢(shì)，應(yīng)引起高度重視。考點(diǎn)透析命題趨勢(shì)與特點(diǎn)——讀與做：1．依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①國(guó)家有關(guān)部門(mén)的＿＿結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。②事發(fā)當(dāng)日，看守所民警值班期間未認(rèn)真履行看管職責(zé)，＿＿離崗，外出吃飯，造成在押人員脫管。③像孩童第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)陽(yáng)光，作者目光是那樣驚喜，＿＿著飽滿的生氣。A.監(jiān)測(cè)

私自

充斥

B.監(jiān)控

擅自

充斥C.監(jiān)測(cè)

擅自

充溢

D.監(jiān)控

私自

充溢感情色彩

監(jiān)測(cè)：監(jiān)管并檢測(cè)、測(cè)量監(jiān)控：監(jiān)測(cè)并進(jìn)行控制

私自：背著組織和有關(guān)的人，自己做（不合乎規(guī)章制度的事）擅自：對(duì)不在自己職權(quán)范圍以內(nèi)的事情自作主張充斥：到處都塞滿，帶厭惡色彩，貶義充溢：充滿、流露c讀與做：感情色彩監(jiān)測(cè)：監(jiān)管并檢測(cè)、測(cè)量2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①站在雅典衛(wèi)城上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一座綠色的小山頂上，醒目地

著一座石碑。②類似的事情在我們身邊也

一次地發(fā)生，為什么至今沒(méi)有引起我們的重視？③我再度____：出版這本書(shū)，不是為了幾個(gè)錢(qián)，而是為了難以忘懷的大山情。A．豎立

不止

申明

B．樹(shù)立

不止

申明C．豎立

不只

聲明

D．樹(shù)立

不只

聲明語(yǔ)體色彩

豎立：具體事物，如電線桿樹(shù)立：抽象事物：如理想不止：超出某個(gè)范圍和數(shù)量不只：不僅申明：鄭重說(shuō)明聲明：公開(kāi)表明態(tài)度或說(shuō)明真相，更正式，公文語(yǔ)體A2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①各界人士有的手捧鮮花，有的抬著花籃，每個(gè)人胸前都佩帶著小白花，緩緩地走到王選院士的遺像前，鞠躬

，許多人忍不住流下了熱淚。②“上學(xué)難”問(wèn)題是人大代表最

的問(wèn)題之一，我國(guó)將在五年內(nèi)對(duì)農(nóng)村教育投入2千多億元，使農(nóng)村學(xué)生享受免費(fèi)的義務(wù)教育，消除橫亙?cè)诔青l(xiāng)間的“教育鴻溝”。③國(guó)民黨“立委”

陳水扁的“廢統(tǒng)論”，國(guó)臺(tái)辦新聞發(fā)言人也指出“廢統(tǒng)論”是“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)進(jìn)一步升級(jí)的危險(xiǎn)信號(hào)。A．志哀

關(guān)注

叱責(zé)

B．致哀

關(guān)注

斥責(zé)C．志哀

關(guān)心

斥責(zé)

D．致哀

關(guān)心

叱責(zé)程度不同

志哀：表達(dá)哀悼，側(cè)重于方式，如下半旗志哀，鳴笛志哀致哀：表達(dá)哀悼，強(qiáng)調(diào)對(duì)象，向烈士致哀，向逝者致哀關(guān)注：關(guān)心重視，思維上的活動(dòng)，不一定有具體行動(dòng)

關(guān)心：把人或事物放在心上，用心去做，有具體行動(dòng)，程度更深。

斥責(zé)：嚴(yán)辭指責(zé)叱責(zé)：大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大B3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

4．依次填入各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù)；

該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。②醫(yī)院作為特殊的公共

，應(yīng)該講究語(yǔ)言得體，“歡迎你再來(lái)”這一類的語(yǔ)言是不宜隨便使用的。③人們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明，

首先放棄也最難放棄的就是母語(yǔ)。A．坦陳場(chǎng)所必須

B．坦陳場(chǎng)合必需C．坦承場(chǎng)合必需

D．坦承場(chǎng)所必須范圍不同

坦陳：坦白陳述坦承：坦白地承認(rèn)場(chǎng)所：活動(dòng)的處所，范圍窄場(chǎng)合：一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況的總和，范圍寬必需：不可缺少，一定需要必須：一定D4．依次填入各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）5．依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①產(chǎn)品質(zhì)量滑坡，主要原因是生產(chǎn)電池的主要材料天然二氧化錳

下降。②進(jìn)行科學(xué)研究工作，必須勤于

和思索。③我喊他來(lái)，他

說(shuō)：我今天要寫(xiě)一篇文章，來(lái)不了。④他感到有點(diǎn)

，微微漲紅了臉。A．品味

考察

推托

難過(guò)

B．品位

考察

推脫

難堪C．品味

考查

推脫

難過(guò)

D．品位

考查

推脫

難堪詞性不同

品味：品嘗滋味／仔細(xì)體會(huì)多，用作動(dòng)詞物品的品質(zhì)和風(fēng)味／格調(diào)趣味,如品味高雅，品位：礦物質(zhì)中有用元素的含量／人或事物的品質(zhì)、水平，如談吐有品位，高品位的蠶絲多用，作名詞考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量行為、活動(dòng)，如考查成績(jī)考察：實(shí)地觀察調(diào)查／細(xì)致深刻地觀察推脫：推卸推托：借故拒絕難堪：難以忍受／難為情難過(guò)：不容易過(guò)活／難受B5．依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）詞性6．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①如果我們不能在物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，

出剛健峻拔的民族品格和自信自謙的民族精神，最終，精神的貧乏將使中華民族難以真正崛起。②哥倫布到薩拉曼卡來(lái)的具體

當(dāng)然是不可能找到參證的了，但我愿意帶著冒險(xiǎn)家出發(fā)前的心境想想安適如何慫恿了冒險(xiǎn)，小街如何覬覦著大海。③打著民主旗號(hào)搞"臺(tái)獨(dú)"的分裂活動(dòng)是對(duì)包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的13億中國(guó)人民的嚴(yán)重挑釁，

是對(duì)臺(tái)海地區(qū)

亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定構(gòu)成的重大威脅。A．培育形跡也/乃至

B．培植形跡更/和C．培育行跡也/乃至

D．培植行跡更/和語(yǔ)素不同

培育：培養(yǎng)幼小生命／培養(yǎng)，一代新人培植：栽種并細(xì)心管理／培養(yǎng)人才，扶植勢(shì)力形跡：舉動(dòng)和神色／痕跡，跡象行跡：行動(dòng)的蹤跡C6．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）7．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)①最近在東南亞和中國(guó)部分地區(qū)

的禽流感疫情，引起了世界衛(wèi)生組織的高度關(guān)注。②韓劇《大長(zhǎng)今》在湖南衛(wèi)視熱播，有關(guān)新聞媒體對(duì)它也都

宣傳，這引發(fā)了國(guó)人對(duì)儒家文化的深層思考。③美國(guó)的這種作法

無(wú)助于解決問(wèn)題，

會(huì)引發(fā)新的國(guó)際爭(zhēng)端。A．爆發(fā)大肆不但，而且

B．暴發(fā)大肆不但，反而C．暴發(fā)大事不但，反而

D．爆發(fā)大事不但，而且搭配不同

爆發(fā)：巖漿向外迸出，如火山爆發(fā)／事件突然發(fā)生，如爆發(fā)革命暴發(fā)：突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，如暴發(fā)戶／突然發(fā)作，如山洪暴發(fā)大事：大力從事大肆：毫無(wú)顧忌做壞事D7．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

8.

在下列句子空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M(

)

(1)

為準(zhǔn)備這份提案，兩位人大代表走遍了整個(gè)地區(qū)，________各行各業(yè)人士的意見(jiàn)。

(2)

人民幣被國(guó)際貨幣基金組織確定為國(guó)際儲(chǔ)備貨幣，分析人士認(rèn)為儲(chǔ)備貨幣地位若要能________，需要培育世界級(jí)的中國(guó)國(guó)債市場(chǎng)，以吸引海外投資者。

(3)

人類對(duì)大自然的每一份破壞，都遭到了相應(yīng)的報(bào)復(fù)，“環(huán)境”污染的威脅不亞于第三次世界大戰(zhàn)，這絕不可________。

A.

征詢

名不虛傳

視同兒戲

B.

垂詢名不虛傳

等閑視之

C.

征詢

名副其實(shí)

等閑視之D.

垂詢名副其實(shí)

視同兒戲

對(duì)象不同

征詢：征求別人的（意見(jiàn)）垂詢：敬辭，別人對(duì)自己詢問(wèn)名不虛傳：傳出的名聲確實(shí)很好名副其實(shí)：名聲與實(shí)際相符等閑視之：當(dāng)作平常的人或事看待視同兒戲：當(dāng)作兒戲看待C8.

在下列句子空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M(

近義實(shí)詞辨析基本方法感情色彩語(yǔ)體色彩程度不同范圍不同詞性不同語(yǔ)素不同搭配不同對(duì)象不同近義實(shí)詞辨析基本方法感情色彩練一練

①萬(wàn)名干部“大走訪”，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)貫穿于聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的全過(guò)程，切實(shí)為群眾________更多實(shí)惠。（謀?。踩。谖阌筥_________(置疑質(zhì)疑)，法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。

謀?。涸O(shè)法取得，中性詞牟?。褐\?。H義詞謀取質(zhì)疑，動(dòng)詞，提出疑問(wèn)，質(zhì)疑問(wèn)難。置疑，動(dòng)詞，懷疑(多用于否定式)，如“不容置疑”，“無(wú)可置疑”。置疑練一練①萬(wàn)名干部“大走訪”，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)貫穿于聯(lián)

③故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語(yǔ)，________(給予給以)我精神的撫慰。

“給予”，給，是動(dòng)詞，多是抽象事物；“給以”，給，多為具體事物本句后面接的賓語(yǔ)是“我”“精神的撫慰”，因此應(yīng)該用“給予”。④1.微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領(lǐng)域一個(gè)

解決的嚴(yán)重問(wèn)題。

2.思考了一夜，爺兒倆決定明早

進(jìn)城買(mǎi)糧種。A.亟待

動(dòng)身

B.急需

動(dòng)身C.急需

啟程

D.亟待

啟程

“亟待”比“急需”的書(shū)面語(yǔ)體色彩更濃，符合①句具體語(yǔ)境，應(yīng)當(dāng)選“亟待”?！皢⒊獭睍?shū)面語(yǔ)體色彩濃，“動(dòng)身”口頭語(yǔ)體色彩濃，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境應(yīng)當(dāng)選口頭語(yǔ)“動(dòng)身”。給予亟待動(dòng)身③故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語(yǔ)，____

⑤就此事件，我新華社________(授權(quán)受權(quán))發(fā)表聲明。

授權(quán)，把權(quán)力委托給人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行；受權(quán)，接受?chē)?guó)家或上級(jí)委托有權(quán)力做某事?！笆軝?quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。因此，應(yīng)該選用“受權(quán)”。⑥保衛(wèi)釣魚(yú)島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊，________(目前日前)仍在修復(fù)當(dāng)中。

“目前”指說(shuō)話的時(shí)候，“日前”指幾天前。這里指直到說(shuō)話的時(shí)候“仍在修復(fù)當(dāng)中”，因此用“目前”。受權(quán)目前

⑦在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖_______

(稱奇稱道)的事。

“稱道”是稱述，稱贊；“稱奇”是稱贊奇妙。“稱奇”比“稱道”語(yǔ)義重。這里用“稱奇”。

稱奇⑤就此事件，我新華社________(授權(quán)受權(quán))發(fā)表小試牛刀《鳳凰臺(tái)》P2一、色彩典例二、意義典例三、運(yùn)用典例小試牛刀《鳳凰臺(tái)》P2一、色彩典例總結(jié)規(guī)律和技巧1、閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義2、抓相異語(yǔ)素，分析意義差異3、聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞意總結(jié)規(guī)律和技巧1、閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義2、抓相異語(yǔ)素，分析鞏固練習(xí)《鳳凰臺(tái)》P31、典例針訓(xùn)（1）（2）

2、典例針訓(xùn)（1）

P33、典例針訓(xùn)（1）（2）

鞏固練習(xí)《鳳凰臺(tái)》P31、典例針訓(xùn)（1）（2）正確使用詞語(yǔ)

實(shí)詞辨析

正確使用詞語(yǔ)

實(shí)詞辨析

【教學(xué)目標(biāo)】熟悉考題特點(diǎn)，基本掌握解題技巧與方法，學(xué)以致用，提高得分能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】依據(jù)考綱，了解《考試說(shuō)明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。通過(guò)分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)。加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練?！窘虒W(xué)目標(biāo)】熟悉考題特點(diǎn)，基本掌握解題技巧與方法，學(xué)以致用，考點(diǎn)透析命題趨勢(shì)與特點(diǎn)——詞語(yǔ)辨析題以高考命題成熟題型而備受命題者青睞。其命題點(diǎn)聚焦在“辨析”上，特別是“實(shí)詞、虛詞、熟語(yǔ)（成語(yǔ)）的辨析”等，以實(shí)詞辨析為重中之重。命題形式：填空選擇題將實(shí)詞與虛詞、成語(yǔ)相互整合考查是一個(gè)明顯趨勢(shì)，應(yīng)引起高度重視。考點(diǎn)透析命題趨勢(shì)與特點(diǎn)——讀與做：1．依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①國(guó)家有關(guān)部門(mén)的＿＿結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。②事發(fā)當(dāng)日，看守所民警值班期間未認(rèn)真履行看管職責(zé)，＿＿離崗，外出吃飯，造成在押人員脫管。③像孩童第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)陽(yáng)光，作者目光是那樣驚喜，＿＿著飽滿的生氣。A.監(jiān)測(cè)

私自

充斥

B.監(jiān)控

擅自

充斥C.監(jiān)測(cè)

擅自

充溢

D.監(jiān)控

私自

充溢感情色彩

監(jiān)測(cè)：監(jiān)管并檢測(cè)、測(cè)量監(jiān)控：監(jiān)測(cè)并進(jìn)行控制

私自：背著組織和有關(guān)的人，自己做（不合乎規(guī)章制度的事）擅自：對(duì)不在自己職權(quán)范圍以內(nèi)的事情自作主張充斥：到處都塞滿，帶厭惡色彩，貶義充溢：充滿、流露c讀與做：感情色彩監(jiān)測(cè)：監(jiān)管并檢測(cè)、測(cè)量2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①站在雅典衛(wèi)城上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一座綠色的小山頂上，醒目地

著一座石碑。②類似的事情在我們身邊也

一次地發(fā)生，為什么至今沒(méi)有引起我們的重視？③我再度____：出版這本書(shū)，不是為了幾個(gè)錢(qián)，而是為了難以忘懷的大山情。A．豎立

不止

申明

B．樹(shù)立

不止

申明C．豎立

不只

聲明

D．樹(shù)立

不只

聲明語(yǔ)體色彩

豎立：具體事物，如電線桿樹(shù)立：抽象事物：如理想不止：超出某個(gè)范圍和數(shù)量不只：不僅申明：鄭重說(shuō)明聲明：公開(kāi)表明態(tài)度或說(shuō)明真相，更正式，公文語(yǔ)體A2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①各界人士有的手捧鮮花，有的抬著花籃，每個(gè)人胸前都佩帶著小白花，緩緩地走到王選院士的遺像前，鞠躬

，許多人忍不住流下了熱淚。②“上學(xué)難”問(wèn)題是人大代表最

的問(wèn)題之一，我國(guó)將在五年內(nèi)對(duì)農(nóng)村教育投入2千多億元，使農(nóng)村學(xué)生享受免費(fèi)的義務(wù)教育，消除橫亙?cè)诔青l(xiāng)間的“教育鴻溝”。③國(guó)民黨“立委”

陳水扁的“廢統(tǒng)論”，國(guó)臺(tái)辦新聞發(fā)言人也指出“廢統(tǒng)論”是“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)進(jìn)一步升級(jí)的危險(xiǎn)信號(hào)。A．志哀

關(guān)注

叱責(zé)

B．致哀

關(guān)注

斥責(zé)C．志哀

關(guān)心

斥責(zé)

D．致哀

關(guān)心

叱責(zé)程度不同

志哀：表達(dá)哀悼，側(cè)重于方式，如下半旗志哀，鳴笛志哀致哀：表達(dá)哀悼，強(qiáng)調(diào)對(duì)象，向烈士致哀，向逝者致哀關(guān)注：關(guān)心重視，思維上的活動(dòng)，不一定有具體行動(dòng)

關(guān)心：把人或事物放在心上，用心去做，有具體行動(dòng)，程度更深。

斥責(zé)：嚴(yán)辭指責(zé)叱責(zé)：大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大B3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

4．依次填入各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù)；

該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。②醫(yī)院作為特殊的公共

，應(yīng)該講究語(yǔ)言得體，“歡迎你再來(lái)”這一類的語(yǔ)言是不宜隨便使用的。③人們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明，

首先放棄也最難放棄的就是母語(yǔ)。A．坦陳場(chǎng)所必須

B．坦陳場(chǎng)合必需C．坦承場(chǎng)合必需

D．坦承場(chǎng)所必須范圍不同

坦陳：坦白陳述坦承：坦白地承認(rèn)場(chǎng)所：活動(dòng)的處所，范圍窄場(chǎng)合：一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況的總和，范圍寬必需：不可缺少，一定需要必須：一定D4．依次填入各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）5．依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①產(chǎn)品質(zhì)量滑坡，主要原因是生產(chǎn)電池的主要材料天然二氧化錳

下降。②進(jìn)行科學(xué)研究工作，必須勤于

和思索。③我喊他來(lái)，他

說(shuō)：我今天要寫(xiě)一篇文章，來(lái)不了。④他感到有點(diǎn)

，微微漲紅了臉。A．品味

考察

推托

難過(guò)

B．品位

考察

推脫

難堪C．品味

考查

推脫

難過(guò)

D．品位

考查

推脫

難堪詞性不同

品味：品嘗滋味／仔細(xì)體會(huì)多，用作動(dòng)詞物品的品質(zhì)和風(fēng)味／格調(diào)趣味,如品味高雅，品位：礦物質(zhì)中有用元素的含量／人或事物的品質(zhì)、水平，如談吐有品位，高品位的蠶絲多用，作名詞考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量行為、活動(dòng)，如考查成績(jī)考察：實(shí)地觀察調(diào)查／細(xì)致深刻地觀察推脫：推卸推托：借故拒絕難堪：難以忍受／難為情難過(guò)：不容易過(guò)活／難受B5．依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）詞性6．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①如果我們不能在物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，

出剛健峻拔的民族品格和自信自謙的民族精神，最終，精神的貧乏將使中華民族難以真正崛起。②哥倫布到薩拉曼卡來(lái)的具體

當(dāng)然是不可能找到參證的了，但我愿意帶著冒險(xiǎn)家出發(fā)前的心境想想安適如何慫恿了冒險(xiǎn)，小街如何覬覦著大海。③打著民主旗號(hào)搞"臺(tái)獨(dú)"的分裂活動(dòng)是對(duì)包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的13億中國(guó)人民的嚴(yán)重挑釁，

是對(duì)臺(tái)海地區(qū)

亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定構(gòu)成的重大威脅。A．培育形跡也/乃至

B．培植形跡更/和C．培育行跡也/乃至

D．培植行跡更/和語(yǔ)素不同

培育：培養(yǎng)幼小生命／培養(yǎng)，一代新人培植：栽種并細(xì)心管理／培養(yǎng)人才，扶植勢(shì)力形跡：舉動(dòng)和神色／痕跡，跡象行跡：行動(dòng)的蹤跡C6．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）7．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)①最近在東南亞和中國(guó)部分地區(qū)

的禽流感疫情，引起了世界衛(wèi)生組織的高度關(guān)注。②韓劇《大長(zhǎng)今》在湖南衛(wèi)視熱播，有關(guān)新聞媒體對(duì)它也都

宣傳，這引發(fā)了國(guó)人對(duì)儒家文化的深層思考。③美國(guó)的這種作法

無(wú)助于解決問(wèn)題，

會(huì)引發(fā)新的國(guó)際爭(zhēng)端。A．爆發(fā)大肆不但，而且

B．暴發(fā)大肆不但，反而C．暴發(fā)大事不但，反而

D．爆發(fā)大事不但，而且搭配不同

爆發(fā)：巖漿向外迸出，如火山爆發(fā)／事件突然發(fā)生，如爆發(fā)革命暴發(fā)：突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，如暴發(fā)戶／突然發(fā)作，如山洪暴發(fā)大事：大力從事大肆：毫無(wú)顧忌做壞事D7．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

8.

在下列句子空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M(

)

(1)

為準(zhǔn)備這份提案，兩位人大代表走遍了整個(gè)地區(qū)，________各行各業(yè)人士的意見(jiàn)。

(2)

人民幣被國(guó)際貨幣基金組織確定為國(guó)際儲(chǔ)備貨幣，分析人士認(rèn)為儲(chǔ)備貨幣地位若要能________，需要培育世界級(jí)的中國(guó)國(guó)債市場(chǎng)，以吸引海外投資者。

(3)

人類對(duì)大自然的每一份破壞，都遭到了相應(yīng)的報(bào)復(fù)，“環(huán)境”污染的威脅不亞于第三次世界大戰(zhàn)，這絕不可________。

A.

征詢

名不虛傳

視同兒戲

B.

垂詢名不虛傳

等閑視之

C.

征詢

名副其實(shí)

等閑視之D.

垂詢名副其實(shí)

視同兒戲

對(duì)象不同

征詢：征求別人的（意見(jiàn)）垂詢：敬辭，別人對(duì)自己詢問(wèn)名不虛傳：傳出的名聲確實(shí)很好名副其實(shí)：名聲與實(shí)際相符等閑視之：當(dāng)作平常的人或事看待視同兒戲：當(dāng)作兒戲看待C8.

在下列句子空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M(

近義實(shí)詞辨析基本方法感情色彩語(yǔ)體色彩程度不同范圍不同詞性不同語(yǔ)素不同搭配不同對(duì)象不同近義實(shí)詞辨析基本方法感情色彩練一練

①萬(wàn)名干部“大走訪”，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)貫穿于聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的全過(guò)程，切實(shí)為群眾________更多實(shí)惠。（謀?。踩。谖阌筥_________(置疑質(zhì)疑)，法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。

謀?。涸O(shè)法取得，中性詞牟?。褐\?。?，貶義詞謀取質(zhì)疑，動(dòng)詞，提出疑問(wèn)，質(zhì)疑問(wèn)難。置疑，動(dòng)詞，懷疑(多用于否定式)，如“不容置疑”，“無(wú)可置疑”。置疑練一練①萬(wàn)名干部“大走訪”，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)貫穿于聯(lián)

③故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語(yǔ)，________(給予給以)我精神的撫慰。

“給予”，給，是動(dòng)詞，多是抽象事物；“給以”，給，多為