初二八年級(jí)物理下冊(cè)探究凸透鏡成像的規(guī)律

探凸透鏡像的規(guī)四中學(xué)

曹峰[教學(xué)]認(rèn)目標(biāo)(1)道像和像的概.(2)知物距像距意義(3)理凸透成像規(guī).技目標(biāo)(1)過(guò)察與驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律有關(guān)數(shù)(2)學(xué)對(duì)數(shù)進(jìn)行析與最后得出結(jié).(3)培學(xué)生物理象中納出物理規(guī)律的能.情目標(biāo)(1)養(yǎng)生交合作評(píng)價(jià)探究結(jié)果的初步能.具對(duì)科的求,樂(lè)于索自然現(xiàn)象和日常生活中物理學(xué)道,勇探究常用中的理學(xué)原.樂(lè)參與實(shí)驗(yàn)制的科實(shí)踐[重點(diǎn)難]

實(shí)與虛的區(qū)物（光源出的光線穿過(guò)透鏡后射出光或其向延線）聚成物體（或光源）相似的圖樣，這就像。分實(shí)和虛像兩種。實(shí)像可用光來(lái)接，也以用眼睛來(lái)觀看。虛像不能用光屏收，能用睛來(lái)觀看。凸鏡成的規(guī)。物

像性質(zhì)

物像與

像光能否正還是

放還是

實(shí)還是

透的位

備u

v

接到倒

縮

虛

置u=u>2f

縮一個(gè)小的點(diǎn)倒縮

實(shí)

異異

v=ff<v<2f

能能

測(cè)距像大與u=2f

倒

等

實(shí)

異v=2f

能

縮的分界

f<u<2f

倒

放

實(shí)

異v>2f

能u=f

不像

實(shí)與虛像分界點(diǎn)u<f

正

放

虛

同|v|>u

不[課的：講、實(shí)、討論（探究式教學(xué)）[教學(xué)]:用“外的現(xiàn)”實(shí)驗(yàn)及多媒體課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)景，發(fā)學(xué)探究欲望；分實(shí)驗(yàn)使學(xué)在實(shí)中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí)方法利實(shí)驗(yàn)據(jù)進(jìn)歸納出規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生感受從特殊到一的歸方法[教學(xué)]學(xué)組器，每帶刻尺的光具座一個(gè)，蠟燭一支，凸透（焦不同各一個(gè)屏個(gè)。[教學(xué)節(jié)一導(dǎo)新課1.請(qǐng)同學(xué)將凸鏡緊書(shū)上的字適當(dāng)加凸透鏡與字之間的距離調(diào)節(jié)眼睛與透鏡的距，仔觀察看到像有沒(méi)有變化呢？2.學(xué)生討并交觀察現(xiàn)象。二教過(guò)程[提出]1.剛同學(xué)針對(duì)你們觀察到的各種像，你們想解一什么？學(xué)回答）么時(shí)成正立放大的像？(2什么候成立縮的像？（）么時(shí)又成立放大的像？2.為了研凸透成各不同的像時(shí)，有什么規(guī)律，我們還要介幾個(gè)識(shí)點(diǎn)：（）距（體到透的距離；（）距（到透鏡距離；（）像：在光上呈現(xiàn)的像，它是由實(shí)際光線會(huì)聚成的用睛觀到）（）像：能呈在光屏上的像，只能用眼睛觀察到

[設(shè)計(jì)驗(yàn)3.學(xué)生討、設(shè)出實(shí)方案：測(cè)透鏡距的法。本驗(yàn)中到各不同時(shí)的物距、像距分別與焦距之間有么關(guān)。[進(jìn)行驗(yàn)，集證]4.學(xué)生進(jìn)分組驗(yàn)，師巡回指導(dǎo)，督促他們及時(shí)記下各數(shù)據(jù)給有難的學(xué)生適當(dāng)?shù)膸团c提。[分析討論：5.同學(xué)們對(duì)記的各數(shù)據(jù)，進(jìn)行歸納總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律先小組論一兒，組間互相交流；每組推一位學(xué)進(jìn)班級(jí)交流；教進(jìn)行結(jié)成的規(guī)。如來(lái)檢我們出的論是否正確？6.換另一距的透鏡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出規(guī)律與重復(fù)驗(yàn)的果是相符[交流合作7.同學(xué)們續(xù)針驗(yàn)證驗(yàn)進(jìn)行交流，實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)了什么的問(wèn)/凸鏡成像與像的界點(diǎn)在哪兒？凸鏡成大像縮小的分界點(diǎn)在哪兒？什情況，像物在透鏡兩側(cè)？什么情況下像與物在凸鏡同？當(dāng)透鏡實(shí)像，隨物距的減小，像距是怎樣變化的？距與距間什么關(guān)系？8.針對(duì)以問(wèn)題同學(xué)可以先討論發(fā)表自己的見(jiàn)解，也可通過(guò)驗(yàn)來(lái)證。9.教師