小班健康教案詳案《好玩的球》教案及教學(xué)反思

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小班健康教案詳案《好玩的球》教案及教學(xué)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

生活中有很多會(huì)滾動(dòng)、跳動(dòng)的物體，它給孩子們帶來了愛好。引起了孩子們的留意，球就是孩子們的最愛，因此我設(shè)計(jì)了《好玩的球》這一活動(dòng)教案，讓幼兒在歡樂中學(xué)會(huì)拍球，體驗(yàn)拍球的樂趣，提高他們的活動(dòng)技能。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過創(chuàng)新培育幼兒的想象力和發(fā)散思維技能，使幼兒了解球的多種玩法。

2、培育幼兒對(duì)球產(chǎn)生深厚愛好和體驗(yàn)一起玩球的歡樂。

3、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

主要培育幼兒的想象力和進(jìn)展思維的技能，并且使幼兒知道球有多種玩法。(重點(diǎn))

主要進(jìn)展幼兒的想象力和進(jìn)展思維的技能，并且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。(難點(diǎn))

活動(dòng)預(yù)備

1、《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個(gè))

2、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩子1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、

報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(假設(shè)干份)

3.一盆水、不同種類的球

活動(dòng)過程

一、開始部分：老師放《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小伙伴們來和老師一起做運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分：

1、小伙伴們很累了吧!請(qǐng)你們坐在小椅子上休息一下。

2、今日，老師給小伙伴預(yù)備了一份禮物，小伙伴看一看是什么?(出示塑料球)

3、小伙伴想玩嗎?(想)在玩球之前，老師有一個(gè)要求(小伙伴要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球)。老師相信你們肯定會(huì)是最棒的!

4、請(qǐng)小伙伴把球的玩法告知你邊上的小伙伴們。

5、小伙伴說的真是太棒了，想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂趣?？蠢蠋熯@里給小伙伴預(yù)備了這么多好東西。請(qǐng)小伙伴拿著球輕輕走到老師這里。今日，你們就用這些材料來跟球玩一玩?？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。

6、老師邊放音樂《健康歌》，小伙伴可以自由選擇喜愛的材料來玩球。(肯定留意安全，玩過的要放回原處)

7、在玩球的過程中老師問一問小伙伴球的多種玩法。音樂停止，現(xiàn)在呢?請(qǐng)小伙伴趕快把你手中的材料放回原處，看哪個(gè)小伙伴放得最快。

8、老師總結(jié)(小伙伴真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等)。

9、老師發(fā)覺了一個(gè)問題，有的材料還在悄悄地躺著。哪個(gè)小伙伴能大膽的給小伙伴去試一試，看看球還能怎樣玩。(請(qǐng)個(gè)別小伙伴試一試，并鼓舞他要大膽想象球該怎樣玩)。

三、結(jié)束部分：

你們是不是累了，為了鼓舞你們，老師給你們預(yù)備了神奇的禮物。請(qǐng)小伙伴用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請(qǐng)小伙伴說一說里面有什么內(nèi)容，并說一說你還見過什么樣的球。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)小伙伴自由選擇喜愛的小球，到戶外和小伙伴一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。

教學(xué)反思

通過這節(jié)活動(dòng)《好玩的球》，幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運(yùn)動(dòng)的過程中，幼兒們愛好都很高。尤其：李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個(gè)別年齡較小的幼兒，都能愛好特別高。

在選擇喜愛的材料來玩球時(shí)，幼兒們積極性特別高。但各別幼兒如：廖栩世、何揚(yáng)銘小伙伴，由于性格內(nèi)向、接受技能差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的援助，老師需要加強(qiáng)練