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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《抖動彩虹傘》大班體育教案作為一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我整理的《抖動彩虹傘》大班體育教案，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。

【活動設計】

大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很興隆，彩虹傘是磨練手臂及手指肌肉的有效的"器械，大班的孩子熱愛嶄新好玩的活動，本設計根據(jù)幼兒這一特點，在培養(yǎng)幼兒肌肉磨練的同時，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣。

【活動目標】

1、磨練幼兒手指和手臂氣力，鞏固抓握力。

2、共同完成嬉戲磨練幼兒團結合作的精神。

【教學重點、難點】

重點：磨練手臂和手指的肌肉

難點：讓幼兒熟悉到團隊的重要性

【活動打定】彩虹傘、音樂。

【活動過程】

一、嬉戲?qū)?/p>

師：今天，俸老師當馬駒媽媽，小摯友當馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩嬉戲好嗎?馬駒寶寶們，我們啟程了!

二、熱身體操

1、率領小摯友走成圓圈跟音樂入場，圍著彩虹傘做熱身體操。

2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。

3、嬉戲活動

嬉戲(一)大風小風

嬉戲規(guī)矩：蹲下來搖傘為小風，站起來搖傘為大風，跳著搖傘為大風。(讓幼兒感受并熟諳彩虹傘的特征)

嬉戲(二)大面包

嬉戲規(guī)矩：寶寶們用我們的雙手抓穩(wěn)彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來，我第一聲口哨響的時候往上，其次聲口哨響的時候就穩(wěn)穩(wěn)的把它壓住。女孩先吃，其次次男孩吃。

嬉戲(三)大灰狼來了

嬉戲規(guī)矩：男寶寶一起抖動彩虹傘，女寶寶在傘下爬動起來，配班老師站在傘中央當大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。

嬉戲(四)變房子

嬉戲規(guī)矩：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂，其次聲口哨響的時候轉(zhuǎn)身蓋房子，嬉戲舉行二次。第一次要求小摯友把彩虹傘扣下，在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊，并不要讓小摯友露出來，大灰狼來抓露出來的寶寶，其次次教師一起藏進去和幼兒一起把傘邊往里拉(變房子)。

嬉戲(五)愛跳舞的海洋球

嬉戲規(guī)矩：

(1)把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動。

(2)幼兒在彩虹傘的四周舉行嬉戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。

三、終止：放松活動

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