2023學(xué)年度教案-《快樂的春游》

解放路三校教師教案學(xué)科品德與生活課題3《快樂的春游》姓名王永賢班級一（2）2022年3月教學(xué)目標(biāo)1.了解春游前要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,提高自理能力及環(huán)保意識。2.能積極主動地參與春天的有益活動。3.能積極地表達自己對春天的熱愛、贊美情感教學(xué)重點積極主動地參與春天的有益活動。教學(xué)難點表達自己對春天的熱愛、贊美情感教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備背有關(guān)春天的詩課時安排兩課時教學(xué)流程自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式教學(xué)過程一、看圖討論,激發(fā)興趣。1.看引人圖,說說小朋友們?nèi)ジ墒裁础?知道春天是外出活動的大好時光,可以進行快樂的春游,組織各種有益的活動。)2.猜一猜:他們會去哪里?會玩些什么?(想像)3.教師小結(jié),說明春游是春天到郊外去散步游玩,是一種很好的活動。二、討論春游前的準(zhǔn)備工作。1.春游前要準(zhǔn)備些什么呢?(由學(xué)生自由討論)2.代表發(fā)言交流,教師小結(jié)歸納。內(nèi)容可包括以下一些方面:(1)穿著:穿球鞋,背雙肩背包，目的:方便活動。(2)必帶物品:干糧和水。原則:注意節(jié)約,不宜過重。(3)自選物品:環(huán)保垃圾袋、畫板、標(biāo)本夾……(4)對春游地點的了解,可包括:a.位置確定:b.環(huán)境特色了解;c.歷史故事了解。(5)安全事項:如過馬路、上下車、玩耍時注意安全等。三、向大家推薦一個春游的好去處?？梢孕〗M為單位,向全班同學(xué)推薦一個春游的好去處,小組結(jié)合前面對春游地點了解的各項要素,向全班匯報推薦地點的理由。四、創(chuàng)設(shè)情景,了解活動類型。1.讓學(xué)生看圖,說說圖上的同學(xué)們在春游中有哪些活動。2.小組交流:你最感興趣的是什么活動?五、在這些活動中,你最拿手的是什么?介紹給大家。這一環(huán)節(jié)可以小組教學(xué)的方式進行,將愛好相同的同學(xué)分為一組,對自己拿手的活動進行介紹,也可讓同學(xué)們在課前就進行一些準(zhǔn)備,如:放風(fēng)箏:可介紹放風(fēng)箏的方法經(jīng)驗。挖野菜:可介紹野菜種類。捉蝴蝶:可介紹工具、方法。采集標(biāo)本:可介紹制作方法。賞花:介紹花的名字、顏色、形狀。應(yīng)指出的是,教材上出現(xiàn)的活動只是一種引導(dǎo),在這一部分的教學(xué)中,教師可結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗,引進教材中沒有涉及的活動。六、小觀察作業(yè)。1.看圖,下面畫的是什么花?哪些花是春天開的?請在方框內(nèi)打2.以小組為單位說說當(dāng)?shù)卮禾斓幕?小組向全班匯報。也可將這作為一項春游作業(yè)結(jié)合春游活動一起進行。七、集體交流,鼓勵發(fā)現(xiàn)。1.談話引人,回憶春游活動。請學(xué)生回顧在春游活動中留下印象最深刻的景物或事情,和同桌小朋友說說。2.學(xué)生發(fā)言,師生共同評價、小結(jié)。交流可從以下幾個方面進行,如:景物類:樹、花、春雨、春泥(要注重學(xué)生對春天景物的美的感悟,提倡用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)獨特的東西,用自己的話發(fā)表想法。)動物:螞蟻、蜓蚓、小鳥。(要關(guān)注生命的存在,懂得關(guān)愛,善于想像。)事:互相幫助范例、環(huán)保好事等。(要學(xué)會觀察身邊發(fā)生的事,積極加入集體活動。)教師在指導(dǎo)這一活動的過程中,對積極發(fā)言、有獨到發(fā)現(xiàn)和認(rèn)真傾聽的同學(xué)應(yīng)給予鼓勵。3.寫出自己的新發(fā)現(xiàn)。(鼓勵學(xué)生把最精彩的發(fā)現(xiàn)用簡單的話寫下來。)八、進行作品展示,學(xué)會評價。教師可結(jié)合春游安排,進行標(biāo)本展、畫展等。有條件的學(xué)校還可以進行多種類型作品的綜合展示。九、朗誦會?？筛鶕?jù)情況利用班會課、晨會課進行。隨堂評價一、情境創(chuàng)設(shè),引入學(xué)習(xí)。結(jié)合單元圖,用優(yōu)美的語言引導(dǎo)學(xué)生觀察,也可以讓學(xué)生聽聽流水的聲音,聽聽小鳥的叫聲,讓學(xué)生進入春天的美麗情境(如果有條件,可以把學(xué)生帶到教室外如公園、花園等進行實景體驗)。二、觀察想像,提高認(rèn)識。1.看圖:你覺得哪些景物最美?幫助學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗,說說自己最喜歡的景色.2.朗讀詩園,想想春天說了什么話?(春天到啦!冰雪快快融化吧,化成甜甜的水讓小苗喝個飽。春天到啦!花兒快快張開笑臉吧,蜜蜂要來采蜜啦!……)體會春天里大自然景物的無限活力,感受春天的美好。3.想像:學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和了解到的春天景物變化,交流春天還對(誰)說了(什么)。4.總結(jié):春天是一個美好的季節(jié),大自然會發(fā)生奇妙的變化,到處充滿各種各樣的聲音:沙沙沙、轟隆隆、呱呱呱、嘟嘟嘟·…··說說是什么發(fā)出了這些聲音。教師結(jié)合實際情況,還可適當(dāng)介紹春雨、春雷等有關(guān)自然現(xiàn)象。三、交流表達,強化體悟。鼓勵學(xué)生走出教室,看看春天的美景,聽聽春天的聲音。讓學(xué)生在校園里自由觀察,和小伙伴交流,加深體悟。四、游戲活動:和春天捉迷藏。1.讀詩園《和春天捉迷藏》,可讓學(xué)生自由誦讀或由教師領(lǐng)讀(有興趣的同學(xué)可配上動作進行表演誦讀),重在體驗詩的整體意境。2.可以《春天在哪里》為背景音樂,創(chuàng)設(shè)一種寬松、偷悅的氛圍。引導(dǎo)兒童從觀察課本插圖入手,找找春天在哪里。3.教師在這一環(huán)節(jié)的活動中,可適當(dāng)進行一些常識教學(xué),如:春天到了,燕子飛回來了(認(rèn)識燕子的外形,主要是黑色的羽毛、剪刀似的尾巴,知道燕子是候鳥兒春天到了,油菜花開了(認(rèn)識油菜花的形狀,顏色為金黃色,油菜子可以榨泊)。春天到了,天氣暖和了(認(rèn)識人們衣著的變化,學(xué)會自己照顧自己,注意春天的身體保健)。4.自由交流,說說你發(fā)現(xiàn)春天還有哪些變化。結(jié)合本地春天的實際情況,先組內(nèi)交流"我找到的春天"小組向全班匯報。五、小結(jié),創(chuàng)作表達。1.說說春天給你留下的最深、最美的印象是什么。這是一位同學(xué)沒有完成的《春天多美》的詩配畫作品,請同學(xué)們幫助他完成。2.自由創(chuàng)作,可以一個人獨立完成,也可以同桌合作完成。3.交流,評評誰創(chuàng)作的春天最美?？偨Y(jié)"春天的美麗、快樂需要我們用雙眼去發(fā)現(xiàn)、雙手去描繪"。學(xué)生積極發(fā)言討論，教師總結(jié)，豐富了學(xué)生對春游準(zhǔn)備的認(rèn)識。分組活動既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又能集思廣益鼓勵學(xué)生把最精彩的發(fā)現(xiàn)用簡單的話寫下來板書設(shè)計教后記1.本課活動重在活動指導(dǎo)