下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第5頁共5頁2021年?學校食堂管?理工作總結?對于走出?家門在外求?學的學生們?來說,吃的?好要比住的?好顯得更為?需要。學校?食堂的衛(wèi)生?安全管理工?作直接影響?到了學生的?身體健康,?影響了到學?校在外的聲?譽,關系到?老師在班級?上教學質量?能不能提高?,關系到學?校往后長遠?的發(fā)展。因?此,學生,?家長,社會?以及上級領?導都非常關?心學校的食?堂管理工作?。我們作為?食堂工作的?員工感到自?己的責任非?常重大,對?于自己工作?的重要性已?經深刻認識?。我們學?校的食堂管?理工作是由?學校的總務?處全面負責?,副主任主?要負責平時?的日常工作?,學校的膳?管會對于食?堂的質量評?價及財務進?行直接監(jiān)督?。學校食堂?一共有一食?堂和二食堂?兩個班組,?學校特意聘?請了兩名負?責人作為班?長來分別管?理這兩個食?堂,嚴格做?到分工到人?和明確職責?。食堂的?安全工作主?要是通過食?品的采購、?加工以及餐?具的清洗消?毒等多個主?要環(huán)節(jié)來決?定的。學校?加深了對食?堂的各種原?材料進行集?中采購的意?識,做到按?照規(guī)范程序?來執(zhí)行各項?事務,色拉?油以及大米?等副食品在?食油公司統(tǒng)?一采購,平?時所吃的肉?類等堅持在?質量最重要?,而價格其?次的基礎上?,由各種資?質都齊備的?肉食單位提?供。并堅持?索取這些單?位的食品衛(wèi)?生檢驗合格?證以及相關?證照由總務?處驗收,這?樣才能把握?好食品進貨?的驗收關卡?。學校的食?堂管理工作?只有做到認?真嚴格的執(zhí)?行才能讓學?生和老師滿?意。學校?食堂管理工?作總結2?我校嚴格貫?徹執(zhí)行《食?品衛(wèi)生法》?,加強飲食?衛(wèi)生管理,?辦好學生食?堂,并在實?踐中不斷完?善管理的各?項規(guī)章制度?。使我校食?堂管理做到?科學化、規(guī)?范化、制度?化。下面就?一年來食堂?管理工作總?結如下:?一、領導重?視,認識到?位1、建?立領導小組?學校食堂?從開辦之日?起,學校就?___了強?有力的班子?對食堂進行?科學化管理?,由校長任?組長,分管?副校長任副?組長,學校?工會主席、?后勤負責人?、學生家長?委員會為成?員的管理領?導小組,重?點抓食堂規(guī)?范化的管理?和食品衛(wèi)生?安全,做到?有目標、有?計劃、有重?點、有措施?,層層落實?責任。2?、食堂工作?重中之重?民以食為天?,食以衛(wèi)為?先,以人為?本,健康第?一,以讓學?生吃得營養(yǎng)?、吃的健康?、吃的安全?為宗旨,是?學校食堂管?理工作的重?中之重。我?校有近__?_名師生在?學校食堂就?餐,食堂服?務質量的好?壞,直接關?系到師生的?生活質量、?健康質量,?直接關系青?少年的健康?成長,關系?到學校的穩(wěn)?定和發(fā)展,?涉及到千家?萬戶。為此?,我校高度?重視食堂食?品衛(wèi)生管理?工作,牢固?樹立安全第?一、衛(wèi)生第?一、健康第?一、質量第?一的思想,?實行全方位?的管理和強?有力的監(jiān)督?,為全校師?生提供一流?的服務,讓?學生滿意,?讓家長放心?。我們在食?堂管理方面?不斷探索,?建立了一套?科學規(guī)范的?管理機制,?贏得了社會?的認可。?二、建立健?全管理制度?,加強食堂?膳食管理?1、健全規(guī)?章制度健?全的規(guī)章制?度,是實施?科學管理的?基礎,食堂?管理嚴格執(zhí)?行《___?食品衛(wèi)生法?》、《學校?衛(wèi)生工作條?例》等法律?法規(guī),在此?基礎上,學?校制定了《?省莊二中學?校食堂食品?安全責任制?度》、《省?莊二中食堂?衛(wèi)生檢查制?度》、《省?莊二中食堂?衛(wèi)生檢查制?度》、《省?莊二中食物?中毒應急處?理制度》、?《省莊二中?食品衛(wèi)生安?全管理制度?》以及《省?莊二中餐廳?管理員崗位?職責》等一?系列規(guī)章制?度,建立健?全各崗位職?責,各崗位?管理制度,?進一步明確?了崗位職責?和食品衛(wèi)生?操作規(guī)程,?對環(huán)境衛(wèi)生?、食品衛(wèi)生?和個人衛(wèi)生?都做出了詳?細的規(guī)定,?做到食品衛(wèi)?生管理有章?可循,有規(guī)?可依。2?、強化流程?管理進貨?、倉儲、加?工、出售是?食堂操作的?主要流程,?必須強化管?理。在這一?過程中,我?們注意把好?三關:第?一關是把好?進貨,我們?食堂主要原?料、輔料均?采用定點、?合同制進貨?,合同中有?明確的質量?要求,附有?供貨商的_?__復印件?、詳細家庭?住址、__?_,每天由?管理員、廚?師長、倉庫?保管員負責?驗貨,采取?看(生產日?期、合格證?、質量檢測?報告、包裝?情況、有無?變質、發(fā)芽?、是否新鮮?等)、聞(?有無異味等?)方式把住?進貨關;凡?遇五一、十?一等大假返?校,假前余?下的作料等?要全面更換?;食堂進貨?必須登記驗?收,并作好?進貨入庫登?記。建立了?三人簽字制?度及購物索?證、索票制?度。第二?關,加工嚴?格按操作規(guī)?程,每天的?蔬菜要入水?浸泡半小時?以上,去殘?留農藥或菜?蟲等,加工?時不重復使?用油料,加?工儲藏場所?無關人員不?得進出,做?好食品留樣?。第三關?,食品分餐?關,食品分?餐,嚴格按?食品衛(wèi)生安?全要求做到?三防:一防?食物酸變,?腐爛,變質?及污染食品?,一旦發(fā)現(xiàn)?,立即嚴厲?處理。二防?他人投毒,?在食品衛(wèi)生?管理中,食?堂管理人員?對各個環(huán)節(jié)?的有效監(jiān)督?,嚴禁非操?作人員進入?食堂,從時?間上和空間?上拒絕了投?毒事件的發(fā)?生。三防疾?病流行傳染?,堅持每餐?餐具專人操?作,采用物?理消毒,并?做好餐具的?保潔工作,?防止交叉污?染。定期做?好滅蠅、滅?蚊、滅蟑螂?、滅鼠的工?作,切斷傳?染源,保證?師生健康。?3、建立?監(jiān)督機制?為了加大對?食堂食品衛(wèi)?生監(jiān)督力度?,成立了管?理機構,組?建了食堂管?理領導小組?,負責食堂?日常管理工?作,檢查、?監(jiān)督、試嘗?、留樣、填?表和食堂檔?案。學校食?堂管理領導?小組不定期?對食堂工作?情況進行抽?查,還在師?生開展民議?測評,發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決。形成了?管理部門、?教師、學生?,對學校食?堂管理全方?位監(jiān)督,起?到了積極作?用。三、?提高從業(yè)人?員素質,樹?立服務意識?1、嚴格?用工制度?食堂從業(yè)人?員與學校簽?訂用工合同?,明確了甲?乙雙方的權?利和義務以?及工資待遇?等,在選聘?員工時,學?校注重思想?政治素質,?業(yè)務技術能?力,事業(yè)責?任心,組成?一支具有凝?聚力和創(chuàng)造?力的食堂飲?食從業(yè)人員?隊伍。2?、加強培訓?,提高從業(yè)?人員素質?上崗前員工?必須進行崗?前培訓,學?習相關的法?律、法規(guī)條?例和學校食?堂的各項規(guī)?章制度,提?高從業(yè)人員?的法律意識?和食品衛(wèi)生?安全意識,?堅持每周召?開食堂管理?人員會議,?每個月食堂?從業(yè)人員人?自主學習三?小時以上,?并進行了階?段性考核,?成績不合格?者不準上崗?。對新進人?員個人健康?檢查,對未?體檢的不能?上崗,對身?體不合格堅?決不準上崗?,不穿工作?服的堅決不?準上崗,并?建立個人檔?案資料,通?過崗前培訓?和加強學習?,提高了從?業(yè)人員的素?質,深化了?服務意識,?提高了服務?水平和質量?,滿足了師?生的需求,?為學校的發(fā)?展提供了強?有力的后勤?保證。3?、提高意識?,精心打造?優(yōu)質服務品?牌學校根?據學生好動?且自我約束?、自我管理?、自立自理?的能力相對?較差的特點?,學校推出?了學生就餐?時固定座位?,餐廳管理?員負責管理?模式,保證?學生吃上熱?的飯菜、避?免學生燙傷?,了解學生?就餐情況、?糾正偏食、?及時發(fā)現(xiàn)學?生有無身體?不適應等。?中學生活?是孩子健康?成長的重要?階段,學生?膳食多樣化?,并保證質?量,保證了?學生成長中?所需的營養(yǎng)?。編制好一?周的菜譜,?菜譜要求搭?配要符合營?養(yǎng)要求,注?重菜品的多?樣性,一周?菜譜不重樣?。為了保證?質量,我們?還隨時接受?家長的監(jiān)督?,家長在子?女在校的任?何一天來到?學校,都可?以檢查我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程建筑勘察合同模板
- 勞動合同范例作文
- 大唐融資租賃合同范例
- 定位服務合同范例
- 大廈外立面清洗合同范例
- 小包工程合同模板
- 冷鏈購銷合同模板
- 庫房施工安裝合同范例
- 勞動經營合同范例
- 工程電路合同模板
- 幼兒園教學課件語言教育《雪地里的小畫家》
- 結構化面試經典100題及答案
- ESG引領下的西部城市再出發(fā)-新型城市競爭力策略研究白皮書
- 小學生班干部競選自我介紹PPT模板公開課一等獎市賽課獲獎課件
- 萬科物業(yè)崗位說明書2
- 音樂教學說課
- 邊坡噴錨施工方案全套資料
- 國家安全教育知到章節(jié)答案智慧樹2023年臨沂職業(yè)學院
- 檢驗科生化項目臨床意義ppt課件-生化室項目臨床意義ppt
- 2023深圳中考英語試題及答案解析
- 精神病合并高血壓病人護理
評論
0/150
提交評論