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防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信xxx公司防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信尊敬的家長(zhǎng):您好!為讓您的孩子---我們的學(xué)生安全愉快度過(guò)酷熱的暑期和活潑的童年,為做好孩子們預(yù)防溺水安全教育管理工作,請(qǐng)您認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容,并用父母之愛(ài)、家長(zhǎng)之責(zé)確實(shí)履行教育、監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保孩子健康成長(zhǎng)、確保家庭安穩(wěn)。1.您知道溺水對(duì)兒童的傷害、對(duì)家庭的打擊嗎溺水是兒童意外事故的“頭號(hào)殺手”,超過(guò)該年齡組意外死亡的50%,據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)估計(jì),每年全球約()萬(wàn)人死于非故意溺水。.B.40C.20。2.您知道兒童溺水事故的特點(diǎn)嗎()A.多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后,多發(fā)生在農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部;B.多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中,有的是為救落水同伴溺亡;C.多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中,男生居絕大多數(shù)。3.孩子要玩水、游泳,您的做法是()。A.父母或委托大人帶孩子到有安全保障的地方游泳,讓孩子學(xué)會(huì)游泳,避免孩子私自下水游泳,同時(shí)也是學(xué)會(huì)自救技能;B.教育孩子不要在水邊玩耍,如果私下游泳,會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)教育、嚴(yán)格管理。C.更加不允許孩子們相約結(jié)伴去游泳。告誡孩子絕不可冒險(xiǎn)用生命逞能。水性再好,沒(méi)有安全保障也不能下水。4.你會(huì)經(jīng)常告誡孩子這些涉水安全常識(shí)嗎()A.水邊行走要格外小心,不能玩水、不能打撈;B.絕對(duì)不允許不帶救生圈去游泳;C.絕對(duì)不允許到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉的水域、無(wú)救援人員的水域游泳。5.有人落水,你會(huì)告誡孩子如何救護(hù)()A.不允許小朋友下水救人,自身難保。B.不習(xí)水性絕不可下水救人。C.最好報(bào)警、呼叫附近成人營(yíng)救,也可就地拋皮球、救生圈、伸樹(shù)枝、竹竿等方法搭救。6.水性一般或不會(huì)游泳的人一旦落水,多長(zhǎng)時(shí)間被救出來(lái)可能不會(huì)生命危險(xiǎn)()A.要在1分鐘以內(nèi)救出,3分鐘以內(nèi)心肺、大腦會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p傷。B.超過(guò)5分鐘就有生命危險(xiǎn),心、肺、腦功能很難恢復(fù)。C.看著孩子捂住口鼻或把頭悶在水盆中實(shí)驗(yàn),讓他體驗(yàn)?zāi)缢涛逗退斜餁獾臉O限時(shí)間。7.您是否能留意和在意這些小朋友的安全意識(shí)、安全常識(shí)和技能來(lái)自()。A.學(xué)校組織的安全學(xué)習(xí)、演練。B.平時(shí)讓孩子觀察生活、社會(huì)以及家庭教導(dǎo)、教育。C.把知道的每次事故教訓(xùn)告訴孩子、讓孩子長(zhǎng)心智。8.您知道兒童意外事件與家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任的直接關(guān)系嗎()A.兒童安全事件大多是家長(zhǎng)失職,因?yàn)楦改甘呛⒆拥姆ǘūO(jiān)護(hù)人。B.孩子最容易出問(wèn)題是家長(zhǎng)缺乏安全經(jīng)驗(yàn)。C.孩子最容易出問(wèn)題是家長(zhǎng)缺乏時(shí)間照看孩子。尊敬的家長(zhǎng),工作再忙,也要以孩子的安全健康為重。平時(shí)要多與孩子溝通交流,了解思想動(dòng)態(tài),關(guān)心孩子的去向和交往,惡劣天氣要親自接送孩子上放學(xué)。多與學(xué)校、老師溝通、聯(lián)系,共同做好子女的教育引導(dǎo),告誡孩子不到不安全的地方去,不做不安全的事情。安全無(wú)小事,你我都牽心,讓我們攜起手來(lái)共同筑起一道學(xué)生安全屏障。群星小學(xué)2018年4月3日-----------------------------------------------回執(zhí)-------------------------------------------

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