幼兒園足球游戲教案

幼兒園足球游戲教案【篇一：小班足球游戲教案】第一周小班體育活動(dòng)：足球活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《足球》畫面2、足球一個(gè)活動(dòng)過程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看這是什么?2、足球和別的球有什么不一樣?3、足球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球，我們一起去看看。二、觀察畫面1、你看到了什么?2、還有誰看見了和他不一樣的?3、足球是什么形狀的?像什么?4、踢球的人我們可以怎么樣稱呼他們?球員們穿的衣服有什么特點(diǎn)?足球隊(duì)員踢球的時(shí)候在干什么?三、我們也愛踢足球1、你們覺得踢足球好玩嗎2、踢足球可以鍛煉身體，還可以為國(guó)爭(zhēng)光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。第二周小班體育活動(dòng)：足球（二）活動(dòng)目標(biāo)：.觀看視頻，引導(dǎo)孩子理解足球起源、歷史。.觀看視頻，引導(dǎo)孩子理解足球的最基本規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻資料，足球一個(gè)活動(dòng)過程：一、回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。觀看視頻，引導(dǎo)孩子們說出足球的的基本規(guī)則和玩法。1搶到了球的人是抱著它嗎?2、踢足球一個(gè)隊(duì)友幾個(gè)人，主要規(guī)則有哪些?（教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹足球規(guī)則：球場(chǎng)為長(zhǎng)方形，每隊(duì)不得多于11名球員，最少亦要有7名球員，其中之一為守門員，必須穿著不同于兩隊(duì)球員顏色之球衣。踢球的時(shí)候，大家要搶到球用腳把球踢到對(duì)方的球門里，站在門口的守門員可以用手，用頭把球頂出來。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球，接球，否則就是犯規(guī)）二、觀看視頻，了解足球起源、歷史1觀看視頻，讓孩子們仔細(xì)觀看，并能說出古代足球的發(fā)源地。三、教師總結(jié)教師對(duì)整節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，提問并獎(jiǎng)勵(lì)。第三周停、停、?！“嘧闱蚧顒?dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力。2、體會(huì)足球活動(dòng)的快樂，喜愛足球運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)足球。注意事項(xiàng)：在運(yùn)動(dòng)時(shí)，不可急于求成。教學(xué)前，一定講清規(guī)則。讓孩子們?nèi)苏J(rèn)真聽。教師要對(duì)孩子有很強(qiáng)的控制力，做到收放自如。活動(dòng)過程：一、開始部分1、幼兒自由活動(dòng)。2、幼兒暖身活動(dòng)足球操：上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。二、基本部分1、跟足球跑。①教師示范一次，提醒幼兒。②幼兒練習(xí)。③幼兒個(gè)別示范。④集體練習(xí)，教師指導(dǎo)。2、按住滾過來的球。①集合幼兒：表揚(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。②介紹游戲——用手按住同伴滾過來的球。③把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過去，對(duì)面的幼兒用手按住同伴滾過來的球，注意要在球的正面出手。④幼兒游戲教師指導(dǎo)。三、結(jié)束活動(dòng)要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具。第四周小班體育活動(dòng)方案：夾足球跳活動(dòng)目標(biāo)：1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置。2、每人一個(gè)足球。注意事項(xiàng)：在運(yùn)動(dòng)時(shí)，不可急于求成。教學(xué)前，一定講清規(guī)則。讓孩子們?nèi)苏J(rèn)真聽。教師要對(duì)孩子有很強(qiáng)的控制力，做到收放自如?；顒?dòng)過程：1、熱身運(yùn)動(dòng)。聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。2、自由玩球?！敖裉煳覀兙蛠肀纫槐?，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開心。在玩的過程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻妗！?、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。（1）交流玩法?！靶∨笥押妥闱?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰愿意到前面來玩給小朋友看的。”請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。（2）夾球跳?！袄蠋熀妥闱?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇保柟虋A球跳。5、放松運(yùn)動(dòng)。【篇二：幼兒大班體育游戲教案《快樂小足球》】一、設(shè)計(jì)意圖幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種活動(dòng)形式，提高幼兒活動(dòng)鍛煉的興趣?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。球是幼兒最喜愛的活動(dòng)器械之一，具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動(dòng)作，對(duì)其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對(duì)皮球的認(rèn)識(shí)及玩法，但大班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，常會(huì)把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競(jìng)賽性等特點(diǎn)。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會(huì)對(duì)其感興趣，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而，針對(duì)大班幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣點(diǎn)和需要，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動(dòng)能力，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂玩足球的樂趣。二、活動(dòng)名稱與內(nèi)容體育--快樂小足球三、活動(dòng)目標(biāo)1、喜愛足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球游戲有興趣。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。四、活動(dòng)準(zhǔn)備2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂。五、活動(dòng)過程（一）開始部分1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么？（足球）。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。3、聽音樂做足球操。（二）基本部分1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。（1）教師：小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)。（2）幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。（3）集體練習(xí)定點(diǎn)射門。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。（1）教師：你們會(huì)用兩只腳來配合踢球嗎？誰來試試？請(qǐng)幼兒來試一試。（2）教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。（3）幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球：小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（4）幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4、游戲：運(yùn)球射門對(duì)抗賽（1）幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。（2）小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。（三）結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。六、活動(dòng)延伸在日常體育活動(dòng)中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒提供練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì)，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和喜愛?！酒河變簣@足球教案】活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用腳帶球往前走，培養(yǎng)幼兒腳的控球能力。2、發(fā)展幼兒的目測(cè)能力。3、激發(fā)幼兒玩球的積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、熟練掌握多種用手玩球的方法，看過甲a聯(lián)賽。2、人手1球，塑料圈8個(gè)，小樹2棵，獎(jiǎng)牌4塊。3、活動(dòng)場(chǎng)地，足球音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：一、扮演角色，熱身運(yùn)動(dòng)。幼兒做小運(yùn)動(dòng)員，邊走邊拍球進(jìn)場(chǎng)。提問：剛才你們用什么來拍球的？我們一起邊聽音樂，邊拍花樣球?，F(xiàn)在沒有口令也來做。二、幼兒探索用腳玩球。1、提問：你們小手本領(lǐng)真大，球都聽你們的話。你們的小腳會(huì)不會(huì)玩球？用腳玩球可是一個(gè)新本領(lǐng)，試試看。2、幼兒嘗試用腳玩球，教師觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒用不同的方法，如用腳夾球跳，腳輪流踏球，腳帶球走。分別請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩的方法，并帶領(lǐng)大家學(xué)學(xué)試試。三、教