科學(xué)第三單元校本2試題含答案

科學(xué)第三單元校本2姓名：_________班級：_________[填空題]空1答案：請設(shè)置答案空2答案：請設(shè)置答案小林用下圖所示實驗裝置來研究輪軸的秘密。他把一定數(shù)量的鉤碼掛在軸上，當(dāng)作阻力；在輪上掛鉤碼，當(dāng)作用力大小。他改變輪上的鉤碼的數(shù)量，觀察在軸上需要掛幾個鉤碼才能使輪軸保持平衡。小林先用了圖1的小輪做實驗，然后換成圖2的大輪進(jìn)行實驗（軸不變），將實驗結(jié)果記錄在下表中。

1．這個實驗要研究的最主要問題是（）。[單選題]*軸的直徑大小對輪軸的作用有什么影響輪的直徑大小對輪軸的作用有什么影響【正確答案】鉤碼個數(shù)對輪軸作用的影響2．這個實驗中，小林主要改變的實驗條件是（）。[單選題]*輪的大小【正確答案】軸的大小輪和軸的大小3．圖1中的輪軸保持平衡，如果同時在輪和軸上各加掛1個鉤碼，輪軸會（）。[單選題]*保持平衡逆時針旋轉(zhuǎn)【正確答案】順時針旋轉(zhuǎn)4．從小林的實驗數(shù)據(jù)中，可以得出（）*輪越大，輪帶動軸運(yùn)動越省力【正確答案】輪帶動軸運(yùn)動可以省力【正確答案】輪上的鉤碼數(shù)多于軸上的鉤碼數(shù)輪上的鉤碼數(shù)小于軸上的鉤碼數(shù)【正確答案】小明在研究杠桿能否省力時，制作了如下裝置進(jìn)行實驗，記錄如下：

5.從上表4次實驗記錄數(shù)據(jù)中，你能發(fā)現(xiàn)杠桿平衡的規(guī)律是（）[單選題]*左邊的鉤碼數(shù)乘以右邊的格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以左邊的格數(shù)左邊的鉤碼數(shù)乘以左邊的格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以右邊的格數(shù)【正確答案】左邊的鉤碼數(shù)乘以左邊的格數(shù)不等于右邊的鉤碼數(shù)乘以右邊的格數(shù)左邊的鉤碼數(shù)乘以右邊的格數(shù)不等于右邊的鉤碼數(shù)乘以左邊的格數(shù)6.上圖中杠桿處于平衡狀態(tài)，如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，杠桿將會（）；[單選題]*左端下沉右端下沉【正確答案】仍然平衡7.如果將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格，杠桿將會（）。[單選題]*左端下沉【正確答案】右端下沉仍然平衡8.實驗過程中出現(xiàn)如圖所示情況，為使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右邊的鉤碼向（______）移動（______）格。

[單選題]*向右移動一格向左移動一格向右移動兩格【正確答案】向左移動兩格快畢業(yè)了，為了拍攝畢業(yè)照，大家肯定沒少花費心思！無論班服的定制，還是相冊的制作、造型的設(shè)計……隨著時代的發(fā)展與進(jìn)步，私人定制、個性化消費逐漸成為歷史新潮流，定制的樣式越來越多，如：軟陶人偶、簽名水杯、場館紀(jì)念品、葉雕照片等等，上面或印制或繡上有著個人專屬的標(biāo)識或造型，同時既彰顯與眾不同的風(fēng)格，又讓生活充滿了樂趣。

9.作為私人定制的設(shè)計師，你首要關(guān)注的是（）。[單選題]*自己的個人審美產(chǎn)品利潤當(dāng)前流行顧客的實際需求【正確答案】10.在設(shè)計雞蛋包裝盒時，最該考慮的因素是（）。[單選題]*外形美觀緩沖防撞【正確答案】裝置容量設(shè)備重量11.客戶想給長期坐在辦公桌前、少走動的親人送個禮物，作為設(shè)計師的你，你覺得以下哪個禮物最合適？（）[單選題]*跑步機(jī)定時運(yùn)動提醒手表【正確答案】鋼筆防輻射服12.以下哪個物品的發(fā)明最不可能是來自然界的啟示？（）[單選題]*尼龍搭扣雷達(dá)手機(jī)【正確答案】直升機(jī)假設(shè)下面的三角形是一座山，有OA、OB、OC、OD四條登山路線。請觀察圖示回答下列問題：

13.如果比誰爬得快，你會選擇__________路線。[單選題]*A路線B路線【正確答案】C路線D路線14.如果比誰爬得輕松，你會選擇_________路線。[單選題]*A路線B路線C路線D路線【正確答案】運(yùn)輸機(jī)的動力最大輸出1400牛的力，使用斜面可以省力，為了確定從山腳到山頂?shù)能壍榔露?，小李設(shè)計了如下模擬實驗，實驗的數(shù)據(jù)記錄如下：

15.在讀數(shù)時，下列說法正確的是（）。[單選題]*物體剛被拉動時，馬上記錄數(shù)據(jù)物體拉到頂端后，才能記錄數(shù)據(jù)物體在勻速運(yùn)動過程中，邊拉動邊記錄數(shù)據(jù)【正確答案】17.上表的實驗數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為斜面坡度為___度時，數(shù)據(jù)_________可能是有問題的。[填空題]*空1答案：45空2答案：1.318.表格中的最后一行括號里應(yīng)填（______）合適。[填空題]*空1答案：1.2下圖是我們生活中常見的指甲剪，它是由ABC、OBD和OED三個支架組成。

19.當(dāng)我們用指甲剪剪指甲時，下列說法正確的是（）。[單選題]*ABC可以省力，OBD、OED費力【正確答案】三個都費力三個都可以省力20.指甲剪D位置都非常鋒利，這是利用了________的原理，D位置相當(dāng)于OBD杠桿中的___點。[填空題]*空1答案：斜面空2答案：阻力點小科和媽媽兩個人玩蹺蹺板（如圖甲所示）。請回答下列小題：

21．蹺蹺板運(yùn)用的簡單機(jī)械原理是（）。[單選題]*輪軸斜面杠桿【正確答案】22.如果把媽媽的位置看成是阻力點、哪么小明的位置是（）。[單選題]*支點用力點【正確答案】阻力點23.現(xiàn)在蹺蹺板處于水平平衡狀態(tài)，小科想要把蹺蹺板壓下去，應(yīng)該讓（）。[單選題]*媽媽離支點更近些【正確答案】小明離支點更近些媽媽離支點更遠(yuǎn)些24.如果媽媽的重量是小明的兩倍、媽媽坐的位置離支點的距離是30厘米，小明坐的位置離支點的距離至少為多少時才能把蹺蹺板壓下去（）。[單選題]*30厘米60厘米90厘米【正確答案】答案解析：杠桿平衡原理：動力×動力臂=阻力×阻力臂，媽媽的重量是小明的兩倍，如果想讓蹺蹺板平衡，那么小明到支點的距離應(yīng)該是媽媽的兩倍，即60厘米；如果想讓小明把蹺蹺板壓下去，那么應(yīng)該大于60厘米，題干中符合選項的只有90厘米；25.如圖所示，用兩根蠟燭和一個支架做了一個“蹺蹺板”，兩根蠟燭由于燃燒使其重量減輕的速度相同。2分鐘后，發(fā)生的變化是（）。

[單選題]*長蠟燭的一端升高，短蠟燭的一端下降短蠟燭的一端升高，長蠟燭的一端下降【正確答案】兩根蠟燭保持原位置不動答案解析：杠桿平衡原理：動力×動力臂=阻力×阻力臂，由于兩根蠟燭由于燃燒使其重量減輕的速度相同，雖然右邊蠟燭距離支點的距離遠(yuǎn)，但是左邊的蠟燭重量遠(yuǎn)比右邊的蠟燭重量大，所以短蠟燭的一端升高，長蠟燭的一端下降。26.通過實踐探究，小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)剪刀是一種非常特殊的杠桿。除了上面的探究發(fā)現(xiàn)外，剪刀還具有以下幾個特征：（將下面合適選項前的字母填在橫線上面，可多選）。*一把剪刀，只有一根杠桿一把剪刀，至少由兩根杠桿組成【正確答案】工作過程中，剪刀是杠桿和斜面兩類機(jī)械的組合【正確答案】工作過程中，剪刀只應(yīng)用了杠桿這一類機(jī)械原理用普通剪刀剪紙片的過程中，支點和用力點的位置固定，阻力點在移動【正確答案】用普通剪刀剪紙片的過程中，用力點阻力點和支點的位置都是固定的答案解析：3.一把剪刀有兩根杠桿組成，剪刀應(yīng)用了杠桿和斜面兩種簡單機(jī)械，用普通剪刀剪紙片的過程中，支點和用力點的位置固定，阻力點在移動。27.刀、斧、刨、劈的刃都是___

原理。

28.理發(fā)師用的剪刀刀頭長而手柄短是為了___。（空格選填：增強(qiáng)力的作用效果或擴(kuò)大力的作用范圍）[填空題]*空1答案：斜面空2答案：擴(kuò)大力的作用范圍29．如圖，這兩把剪刀都運(yùn)用了杠桿和原理，A剪刀是___杠桿，B剪刀是___杠桿。

[填空題]*空1答案：費力空2答案：省力30．當(dāng)力作用在軸上時，輪軸___。（空格選填：不省力不費力、省力或費力）

31．方向盤是可以省力的___，車把手是可以省力的___。(空格選填：輪軸、斜面或杠桿）

32.我們手臂___杠桿，吊車的吊臂是___杠桿。（空格選填：不省力不費力、省力或費力）[填空題]*空1答案：費力空2答案：輪軸空3答案：輪軸空4答案：費力空5答案：費力小科同學(xué)學(xué)習(xí)了“簡單機(jī)械”內(nèi)容后，又重點研究了“剪刀”這一類工具，他找來三種“剪刀”如下圖），請你仔細(xì)讀圖，并幫助小科同學(xué)完成下面的問題。

33．裁縫師傅往往會用裁縫剪刀的刀頭“A”點開紐扣孔，這時應(yīng)該是:___（填“省力”“費力”“不省力也不費力”“無法判斷”）。

34．鈑金工用“鐵皮剪”裁鐵皮時，手握“B”“C”