XX專用高考物理一輪復習單元檢測二相互作用

XX專用高考物理一輪復習單元檢測二相互作用XX專用高考物理一輪復習單元檢測二相互作用XX專用高考物理一輪復習單元檢測二相互作用單元檢測二相互作用考生注意：1．本試卷共4頁．2．答卷前，考生務必用藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級、學號填寫在相應地址上．3．本次考試時間90分鐘，滿分100分．4．請在密封線內(nèi)作答，保持試卷干凈完滿．一、單項選擇題(本題共6小題，每題3分，共計18分．每題只有一個選項吻合題意)1．(2017·南陽中學月考)以下關(guān)于重力、彈力、摩擦力的說法正確的選項是()A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的萬有引力B．彈力的產(chǎn)生原因是受力物體發(fā)生了形變C．摩擦力必然阻攔物體的運動D．靜止的物體可能碰到滑動摩擦力，運動的物體可能碰到靜摩擦力2．(2018·徐州三中月考)物體在以下三個力作用下，可能做勻速直線運動的是()A．1N、6N、8NB．1N、6N、4NC．7N、2N、6ND．5N、9N、15N3．(2017·揚州市期末檢測)如圖1所示，某電視臺每周都有棋類節(jié)目，鐵質(zhì)的棋盤豎直放置，每個棋子都是一個小磁鐵，能吸在棋盤上，不計棋子間的相互作用力，以下說法正確的選項是()

圖1A．小棋子共受三個力作用B．棋子對棋盤的壓力大小等于重力C．磁性越強的棋子所受的摩擦力越大D．質(zhì)量不相同的棋子所受的摩擦力不相同4．(2018·南通市、揚州市、泰州市調(diào)研)如圖2所示，木塊B靜止在水平川面上，木塊A疊放在B上．A的左側(cè)靠在圓滑的豎直墻面上．關(guān)于A、B的受力情況，以下說法中正確的選項是()

圖2A．B對A的作用力方向必然豎直向上B．B對A的作用力必然大于A的重力C．地面對B的摩擦力方向可能向右D．地面對B的作用力大小可能等于A、B的總重力5．(2018·常熟市模擬)如圖3所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可以伸長的輕繩連接后懸掛于O點，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止狀態(tài)．若要使兩小球處于靜止狀態(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角保持θ＝45°不變，則外力F的大小()

圖3A．可能為mgB．可能為eq\f(\r(5),2)mgC．必然為eq\r(2)mgD．可能為3mg6．(2018·泰州中學模擬)如圖4所示，兩楔形物體A、B兩部分靠在一起，接觸面圓滑，物塊B放置在地面上，物塊A上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直挺直狀態(tài)，A、B兩物塊保持靜止．則()

圖4A．繩子的拉力可能為零B．地面受的壓力大于物塊B的重力C．物塊B與地面間不存在摩擦力D．物塊B碰到地面的摩擦力水平向左二、多項選擇題(本題共6小題，每題4分，共計24分．每題有多個選項吻合題意．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分)7.(2017·徐州市考前信息卷)如圖5所示為某海上救援船的機械臂工作表示圖．機械臂AB、BC由高強度的輕質(zhì)資料制成，A端固定一個定滑輪，BC可以繞B自由轉(zhuǎn)動，鋼絲繩的一端穿過C點，另一端圍繞于可以轉(zhuǎn)動的立柱D上，其質(zhì)量可以忽略不計．在某次轉(zhuǎn)移貨物的過程中，機械臂AB向來保持豎直．以下說法正確的選項是()

圖5A．保持BC不動，使AB緩慢伸長，則BC所受的力增大B．保持AB不動，緩慢轉(zhuǎn)動立柱D，使CA變長，則BC所受的力大小保持不變C．保持AB不動，使BC緩慢伸長，則BC所受的力增大D．保持AB不動，使BC緩慢伸長且逆時針轉(zhuǎn)動，BC所受的力增大8．(2018·徐州市調(diào)研)如圖6所示，置于固定斜面的物體A碰到平行于斜面向下的力F作用保持靜止．若力F大小不變，將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢地轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示)．在F轉(zhuǎn)動過程中，物體向來保持靜止．在此過程中物體與斜面間的()

圖6A．彈力可能先增大后減小B．彈力必然先減小后增大C．摩擦力可能先減小后增大D．摩擦力必然素來減小9．(2017·響水中學模擬)如圖7所示，疊在一起的物體A、B接觸面間動摩擦因數(shù)都為μ，地面都圓滑．當物體A碰到水平拉力F作用，A、B處于相對靜止時，關(guān)于A、B所受摩擦力對它們運動的影響，以下說法正確的選項是()

圖7A．兩圖中A物所受摩擦力都是阻力，方向都水平向右B．兩圖中B物所受摩擦力都是動力，方向都水平向左C．兩圖中B物所受摩擦力都為動力，甲圖中方向為水平向左，乙圖中方向水平向右D．甲圖中B所受摩擦力為動力，乙圖中B所受摩擦力為阻力，它們的方向都是水平向左10．(2018·伍佑中學調(diào)研)如圖8所示，有一傾角θ＝30°的斜面體B，質(zhì)量為M.物體A質(zhì)量為m，彈簧對物體A施加一個向來保持水平的作用力，調(diào)整A在B上的地址，A向來能和B保持靜止．對此過程以下說法正確的選項是()

圖8A．A、B之間的接觸面可能是圓滑的B．彈簧彈力越大，A、B之間的摩擦力越大C．A、B之間的摩擦力為0時，彈簧彈力為eq\f(\r(3),3)mgD．彈簧彈力為eq\f(\r(3),2)mg時，A所受摩擦力大小為eq\f(1,4)mg11．(2018·南京市三校聯(lián)考)如圖9所示，形狀相同的物塊A、B，其截面為直角三角形，相對放置在粗糙水平川面上，圓滑球體C放在兩物塊的斜面上，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．已知物塊A、B的質(zhì)量都是M，θ＝60°，圓滑球體C質(zhì)量為m，則以下說法中正確的選項是()

圖9A．地面對物塊A的摩擦力大小為eq\f(1,2)mgB．地面對物塊A的摩擦力大小為eq\f(\r(3),2)mgC．物塊A對球體C的彈力大小為eq\f(\r(3),2)mgD．物塊A對地面的壓力大小為Mg＋eq\f(1,2)mg12．(2017·如皋市第二次質(zhì)檢)如圖10所示，靜止在粗糙水平面上的半徑為4R的半球的最高點A處有一根水平細線系著質(zhì)量為m、半徑為R的圓滑小球．已知重力加速度為g.以下說法正確的選項是()

圖10A．地面對半球的摩擦力的方向水平向右B．細線對小球的拉力大小為eq\f(3,4)mgC．保持小球的地址不變，將A點沿半球逐漸下移，半球?qū)π∏虻闹С至χ饾u減小g三、非選擇題(本題共5小題，共計58分)13．(8分)某同學做“考據(jù)力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖11甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上依照實驗結(jié)果畫出的圖．

圖11(1)若是沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向必然沿AO方向的是________．(2)本實驗采用的科學方法是________．(填正確答案標號)A．理想實驗法B．等效取代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)以下說法正確的選項是________(填正確答案標號)A．拉橡皮條的繩細一些且長一些B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應湊近木板且與木板面平行C．同一次考據(jù)過程中O點地址應相同D．拉力F1和F2的夾角應該較小(4)由于實驗室沒有細繩，在進行實驗時，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條取代嗎？請說明原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.14.(10分)(2017·蘇州市五市四區(qū)期中考試)如圖12所示，質(zhì)量M＝2eq\r(3)kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m＝eq\r(3)kg的小球相連．今用跟水平方向成α＝30°角的力F＝10eq\r(3)N，拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對地址保持不變，取g＝10m/s2.求：

圖12(1)作出物體M和m的受力解析圖；(2)運動過程中輕繩與水平方向的夾角θ；(3)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ.

15．(10分)(2018·高郵市段考)如圖13所示，斜面與水平面的夾角為37°，質(zhì)量為4kg的物體A靜止在斜面上．定滑輪的摩擦及質(zhì)量均不計，求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)

圖13(1)A碰到斜面的支持力多大？(2)若物體B質(zhì)量為3kg，則A碰到斜面的摩擦力為多大？方向如何？

16．(15分)(2017·徐州市質(zhì)檢)重力為G1＝8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點上，PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在重力為G2＝100N的木塊上，木塊靜止于傾角為θ＝37°的斜面上，如圖14所示．求：

圖14(1)木塊與斜面間的摩擦力大小；(2)木塊所受斜面的彈力大?。?/p>

17．(15分)(2018·南通市如東縣質(zhì)量檢測)如圖15所示，彈簧AB原長為L0＝35cm，A端掛一個重為G＝50N的小木塊，手執(zhí)B端，將小木塊置于傾角為30°的斜面上．當小木塊沿斜面勻速下滑時，彈簧長度為L1＝40cm；當小木塊沿斜面勻速上滑時，彈簧長度為L2＝50cm.

圖15(1)分別畫出小木塊勻速下滑與勻速上滑的受力解析圖；(2)求彈簧的勁度系數(shù)k；(3)求小木塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ.

答案精析1．D[物體的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，它和地球?qū)ξ矬w的萬有引力有差異，選項A錯誤；彈力的產(chǎn)生原因是施力物體發(fā)生了彈性形變，選項B錯誤；摩擦力必然阻攔物體的相對運動，選項C錯誤；靜摩擦力存在于相對靜止的兩物體之間，滑動摩擦力存在于相對運動的兩物體之間，運動物體可能碰到靜摩擦力作用，靜止物體也可能碰到滑動摩擦力作用，選項D正確．]2．C[1N、6N的合力范圍為5N≤F合≤7N,8N和4N的力不在這個范圍內(nèi)，三個力不可以能平衡，物體就不可以能做勻速直線運動，故A、B錯誤.7N、2N的合力范圍為5N≤F合≤9N,6N的力在這個范圍內(nèi)，三個力可能平衡，物體即可能做勻速直線運動，故C正確.5N、9N的合力范圍為4N≤F合≤14N,15N的力不在這個范圍內(nèi)，三個力不可以能平衡，物體就不可以能做勻速直線運動，故D錯誤．]3．D[小棋子受重力、摩擦力、棋盤對其的彈力及磁力，共四個力，A項錯誤；棋子對棋盤的壓力大小等于棋盤對棋子的彈力大小，也等于棋盤對其的磁力大小，不用然等于重力，B項錯誤；摩擦力與重力等大反向，與磁性強弱沒關(guān)，與質(zhì)量有關(guān)，C項錯誤，D項正確．]4．D[B對A有垂直斜面向上的彈力，B、A間可能沒有摩擦力，A物體受三力平衡，選項A錯誤；當豎直墻對A沒有作用力時，B對A的作用力方向必然豎直向上，大小等于A的重力，選項B錯誤；地面對B的摩擦力可能為0，也可能向左，選項C錯誤；以A、B整體為研究對象，當?shù)孛鎸沒有摩擦力時，地面對B的作用力為A與B的重力之和，選項D正確．]5．D[對A、B兩球整體受力解析，受重力G＝2mg、OA繩子的拉力FT以及外力F，三力平衡，將繩子的拉力FT和外力F合成，其合力與重力平衡，以下列圖，當外力F與繩子的拉力FT垂直時，外力F最小，最小值為2mgsin45°，即eq\r(2)mg；由于外力F的方向擁有不確定性，所以從理論上講，外力F最大值可以取到大于eq\r(2)mg的任意值，應選D.]

6．C[A、B接觸面圓滑，A、B間沒有摩擦力，對A受力解析知，A碰到重力和繩子的拉力，二力平衡，B對A沒有支持力，否則三個力不可以能平衡，故A錯誤；對B受力解析知，B碰到重力、地面的支持力，依照平衡條件知，地面對B的支持力等于物塊B的重力，地面對B沒有摩擦力，故B、D錯誤，C正確．]7．BCD8．BC[F的大小不變，轉(zhuǎn)動過程中F垂直斜面的重量F1垂直斜面向上且先增大后減小，由物體垂直斜面方向的合力為零得FN＝mgcosθ－F1，故物體與斜面間的彈力必然先減小后增大，A錯誤，B正確；F沿斜面的重量F2先沿斜面向下減小，后沿斜面向上增大，F(xiàn)2沿斜面向下時，F(xiàn)f靜＝mgsinθ＋F2，靜摩擦力隨著F2的減小而減小，若F沿斜面向上的重量F2大于重力沿斜面向下的重量，即F2>mgsinθ，靜摩擦力反向，此后Ff靜＝F2－mgsinθ，靜摩擦力隨著F沿斜面向上的重量F2的增大而增大，C正確，D錯誤．]9．AD[對甲圖解析可知，甲中A物體碰到的摩擦力為靜摩擦力，方向與運動方向相反，為阻力；B物體碰到A的摩擦力為動力，方向向左；乙圖中，A、B相對靜止，只能是A、B均靜止，故A受摩擦力向右，為阻力，B受摩擦力向左，為阻力，A、D正確．]10．CD[設(shè)彈簧彈力為F，當Fcos30°＝mgsin30°時，即F＝eq\f(\r(3),3)mg時，A所受摩擦力為0；若F＞eq\f(\r(3),3)mg時，A碰到的摩擦力沿斜面向下，彈力越大，摩擦力越大；若F＜eq\f(\r(3),3)mg時，A碰到的摩擦力沿斜面向上，彈力越大，摩擦力越小，可見A、B錯誤，C正確；當F＝eq\f(\r(3),2)mg時，A所受摩擦力大小為Ff＝Fcos30°－mgsin30°＝eq\f(1,4)mg，方向沿斜面向下，D正確．]11．BD[以C為研究對象受力解析，運用合成法作圖，依照平衡條件得A、B對C的彈力的合力與重力等大反向，如圖甲所示：

由幾何知識得：FNA＝mg，故C錯誤；以A為研究對象受力解析，如圖乙所示，

依照平衡條件，水平方向：Ff＝FNCsinθ＝FNAsin60°＝eq\f(\r(3),2)mg，故A錯誤，B正確；豎直方向：FN地＝Mg＋FNC·cosθ＝Mg＋eq\f(1,2)mg，依照牛頓第三定律，物塊A對地面的壓力大小為FN地′＝Mg＋eq\f(1,2)mg，故D正確．]12．BD[以半球和小球整體為研究對象，整體處于平衡狀態(tài)，不受摩擦力作用，A項錯誤．對小球受力解析如圖，拉力FTA＝mgtanθ，由幾何關(guān)系可知tanθ＝eq\f(3,4)，則FTA＝eq\f(3,4)mg，B項正確．在A點下移時，小球地址不變，重力的大小和方向都不變，F(xiàn)N的方向不變，F(xiàn)TA與重力之間的夾角逐漸減小，由力的矢量三角形法規(guī)知FN逐漸增大，C項錯誤．在剪斷細線的剎時，細線對小球的拉力消失，小球在沿切線方向有mgsinθ＝ma，其中sinθ＝0.6，得ag，D項正確．]

13．(1)F(2)B(3)ABC(4)可以，由于OB和OC的作用是確定兩個力的方向解析(1)題圖乙中的F與F′中，F(xiàn)′是由平行四邊形定則得出的，而F是經(jīng)過實驗方法得出的，其方向必然與橡皮條的方向相同，必然與AO共線的是F.(2)本實驗采用的科學方法是等效取代法，應選B.(3)拉橡皮條的繩細一些且長一些，以便記錄拉力的方向，選項A正確；拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應湊近木板且與木板面平行，選項B正確；同一次考據(jù)過程中O點地址應相同，以保證等效性，選項C正確；拉力F1和F2的夾角應該大小合適，選項D錯誤；應選A、B、C.(4)在進行實驗時，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條取代；原因：由于OB和OC的作用是確定兩個力的方向．14．(1)見解析圖(2)30°(3)eq\f(\r(3),5)解析(1)受力解析以下列圖

(2)以m為研究對象，由平衡條件得Fcos30°－FTcosθ＝0Fsin30°＋FTsinθ－mg＝0聯(lián)立解得θ＝30°(3)以M、m整體為研究對象，由平衡條件得水平方向Fcos30°－μFN＝0豎直方向FN＋Fsin30°－Mg－mg＝0聯(lián)立解得μ＝eq\f(\r(3),5)15．(1)32N(2)6N方向沿斜面向下解析(1)對物體A