2022年小學三年級班主任教師下學期工作總結

第5頁共5頁2021年?小學三年級?班主任教師?下學期工作?總結光陰?似箭，日月?如梭。轉眼?，一個學期?的教育教學?工作已經結?束了，光陰?似箭，日月?如梭。轉眼?，一個學期?的教育教學?工作已經結?束了現(xiàn)將本?學期的班級?工作總結如?下：一、?注重學生的?思想品德教?育這是班?主任工作的?主要任務，?也是班級工?作的重點。?一個孩子的?成長要具備?德、智、體?全面發(fā)展，?德育放在了?首位，一個?品德不好的?人，智和體?發(fā)展的再好?，對社會也?沒什么好處?。所以我們?老師要關心?愛護學生，?對學生進行?思想品德教?育是重中之?重。本期我?注重了對他?們熱愛祖國?的教育，增?強___觀?念的教育，?尊敬師長的?教育……努?力形成一個?遵守紀律、?團結向上、?朝氣蓬勃的?___。?二、加強學?生努力學習?的教育學?生的主要任?務是學習，?但是現(xiàn)在的?學生有不少?人對學習的?態(tài)度不端正?，為此本學?期本人是這?樣做得：首?先教育他們?要有明確的?學習目的、?要端正的學?習態(tài)度、遵?守學習紀律?，其次指導?學生制定好?適合自己的?學習方法，?再是提高他?們的學習的?自覺性，幫?助他們養(yǎng)成?良好的學習?習慣，以爭?取提高學生?的學習成績?。但班級中?也存在不少?后進生，在?學習上他們?總是不努力?，無任你怎?么教育他，?他們只是做?他們自己的?，不太聽老?師的話。在?次方面下學?期還要加強?教育，爭取?提高他們的?學習成績。?三、關心?學生身心健?康，促進學?生全面發(fā)展?對學生負?責，不僅要?關心學生的?課業(yè)學習，?而且還要關?心學生身心?健康。本學?期我積極引?導他們開展?有益的科技?和文化活動?，及社會實?踐活動。以?培養(yǎng)他們的?勞動觀念和?為人民服務?的思想，養(yǎng)?成良好習慣?，增加社會?知識，掌握?一定的生產?知識和技能?，增長實際?才干，促進?了學生的全?面發(fā)展。?四、妥善處?理學生間的?糾紛孩子?年齡越大，?事情越雜，?糾紛越多，?而我班學生?數(shù)多，調皮?的學生也多?，因此學生?間的矛盾就?比較多。解?決學生之間?的糾紛就成?了家常便飯?。面對他們?的不懂事，?我是這樣做?的：首先用?足夠的耐心?傾聽學生的?訴說，了解?事情的來龍?去脈。因為?學生傾吐了?所受委屈，?情緒容易穩(wěn)?定，這樣問?題更易解決?。如果我們?用粗暴的態(tài)?度對待，會?使事情雪上?加霜。當然?有時控制不?住自己的情?緒也有。然?后引導學生?認識自己的?錯誤，反思?自己的行為?，培養(yǎng)自我?教育能力，?讓他們凡事?都換個角度?想想別人，?別光想自己?。最后切中?要害，點明?事理。讓他?們認清這件?事中互相存?在哪些不對?的地方，我?通常會給他?們列列12?3，這是處?理糾紛的關?鍵，也是目?的。五、?注重學生的?安全教育?對學生的安?全教育也是?班級管理工?作的一個重?點，特別是?作為農村小?學留守兒童?較多，對學?生的安全教?育更是一個?工作重點。?本學期我班?的安全教育?配合學校工?作主要表現(xiàn)?在：安全撤?離演練、路?隊安全教育?、假期安全?教育、小學?生交通知識?教育、課間?活動安全教?育。通過?一學期的教?學，本人發(fā)?現(xiàn)在班級管?理工作中還?有許多不足?之處，有許?多需要改進?的地方，如?：本班學生?的整體學習?素質不高，?后進生較多?；班級的紀?律還有待于?提高，同時?班干的能力?不強。在今?后的班主任?工作中，我?一定不斷地?總結經驗教?訓，在教學?中成長，使?班級管理工?作能更上一?層樓。小?學三年級班?主任教師下?學期工作總?結（二）?一、深入學?生、親近、?了解學生，?做學生的朋?友班主任?工作告訴我?：“只要了?解學生，親?近學生，只?要你真心地?喜歡學生，?學生就會喜?歡你。只要?心中充滿愛?就一定能教?育好孩子們?”。因此，?為了能很快?地更全面地?了解學生，?親近學生，?我積極深入?班級，深入?學生，同時?通過其他教?師及家長，?盡快了解本?班學生方方?面面的表現(xiàn)?。針對學生?的特點以及?學生中存在?的問題，我?沒有急于采?取措施，而?是本著“親?其師，才能?信其道”的?思想，尋找?時間、尋找?機會接近學?生，了解學?生在學習、?生活中存在?的問題，從?生活上、學?習上體貼和?關心他們，?和他們進行?思想交流。?二、加強?學生思想教?育，培養(yǎng)學?生的良好習?慣學生良?好習慣的養(yǎng)?成，是順利?開展班主任?工作、形成?良好班__?_的基礎。?而良好習慣?的養(yǎng)成，必?須從學生思?想認識的加?強上來落實?。因此，在?本學期的班?主任工作開?展過程中，?我從學生的?思想教育入?手，重點培?養(yǎng)學生各方?面的良好習?慣。第一?、行為規(guī)范?教育，也包?括法制、社?會公德教育?。由于學生?的年齡小，?自我約束力?差，所以對?行為習慣的?培養(yǎng)是常抓?不懈。開學?初___學?生學習有關?規(guī)范內容，?督促學生在?思想上提高?認識，平時?，發(fā)現(xiàn)某些?同學或者某?個小組做得?好的及時表?揚，在班中?樹立榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時糾正?。在班里實?行班干部分?工負責，讓?學生自己管?理自己。對?有些學生多?講、多提醒?、多督促，?對隨地亂扔?、說臟話、?不按時完成?作業(yè)、上課?不注意聽講?等不好行為?及時指出，?要求改正。?一學期來，?絕大部分學?生都能自覺?遵守行為規(guī)?范，維護_?__榮譽。?第二，學?習重要性教?育。開學一?段時間后，?我就發(fā)現(xiàn)我?們班有的學?生學習基礎?差、學習意?識差，沒有?養(yǎng)成好的學?習習慣，對?學習的目的?不明確，學?習上缺乏主?動性和自覺?性。因此，?我有意識地?引導學生好?好學習，多?學知識和技?能。一是加?強和任課老?師聯(lián)系，了?解學生上課?情況，對學?習自覺性差?的學生，共?同教育、幫?助；二是安?排好學生與?成績差的學?生結對子，?負責督促、?檢查學習任?務完成情況?；三是注意?對他們的教?育方法。采?取鼓勵與表?揚相結合的?方式。“?激勵勝于頌?揚，表揚勝?于批評”。?在日常工作?中，我總是?告訴學生：?“你是最棒?的！”“你?很聰明！”?“老師相信?你能做好。?”“加油！?老師為你們?喝彩?！弊?學生“在鼓?勵中發(fā)揚成?績，在微笑?中認識不足?，”在輕松?愉快的氛圍?中受到愛的?熏陶，情的?感染，懂得?理的澄清。?一旦發(fā)現(xiàn)他?們有一點點?進步，就給?予表揚，甚?至進行物質?獎勵。盡量?克制自己，?以免態(tài)度粗?暴。同時，?給予他們生?活上的關心?和學習上的?幫助，經常?與他們談心?，講解學習?的重要性，?使他們的學?習積極性得?到提高。?三、做好家?訪工作老?師要教好學?生，除了做?好校內的教?育、管理外?，還要做好?校外的工作?，要與家長?聯(lián)系，取得?家長協(xié)助，?才能把學生?教育好。平?時我都注意?做好這個工?作，特別是?那些頑皮、?學習習慣不?太好的同學?，更要與家?長共同管教?。以前有六?、七個同學?經常不按時?完成作業(yè)，?做事總是拖?拖拉拉，得?過且過。因?此，我及時?聯(lián)系家長，?向家長反映?孩子在校表?現(xiàn)，并于家?長共同商量?解決辦法，?對家長提出?加強對孩子?的監(jiān)督管理?和家庭輔導?的要求。后?來，經過老?師和家長的?多次教育，?這一部分學?生現(xiàn)在改變?很大，基本?能及時完成?作業(yè)了，學?習成績也提?高了不少。?本學期，?雖然通過我?班全體師生?的共同努力?，己經形成?了班風比較?正，學風比?較濃，同學?之間團結友?愛、刻苦學?習、互相幫?助、遵守紀?律的良好局?面，形成一?個具有較強?凝聚力、核?心力和向心?力的___?。但在本學?期的工作中?，還存在很?多有待加強?和改進的問?題。比如學?生的各方面?能力比較差?，自我約束?力不強，學?生課堂習慣?不太好和自?我管理能力?差等。還有?一小部分學?生學習缺乏?積極、主動?性，跟不上?其他同學的?步伐，學習?成績差，影?響班級的整?體成績。這?都