部編新版必修上冊《百合花》教學課件

部編新版必修上冊第一單元百合花茹志鵑部編新版必修上冊第一單元百合花茹志鵑1

花有語知作者

花連事理情節(jié)

花襯人賞形象

花有情析主旨

花顯技辨手法

花為媒談啟迪目錄花有語知作者花連事201花有語知作者01花有語知作者3你知道花語嗎？玫瑰勿忘我櫻花熱情真愛永恒的愛，濃情厚誼，不求代價的母愛高雅，質樸純潔的愛情你知道花語嗎？玫瑰勿忘我櫻花熱情永恒的愛，濃情厚誼，不求代價4你能說出我的名字嗎？百合花你知道我的花語嗎？純潔、高雅、財富、榮譽、神圣因其顏色不同而不同：白百合象征百年好合、純潔、偉大的愛情；粉百合象征清純、高雅的愛；黃百合象征財富與高貴。香水百合在花店的價值不菲，有時候的價格甚至超過了玫瑰，只能說百合有百合的魅力，玫瑰有玫瑰的浪漫。你能說出我的名字嗎？百合花你知道我的花語嗎？純潔、高雅、財富5作者簡介茹志鵑（1925——1998），浙江杭州人，當代著名女作家。1958年以《百合花》而踏上文壇，代表作有小說集《高高的白楊樹》、《靜靜的產院》等。她的創(chuàng)作以短篇小說見長，筆調清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時代本質。作者簡介茹志鵑（1925——1998），浙江杭州人，當6寫作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。冷峻的現實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活和那時的同志關系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產物”。《百合花》受到了茅盾的高度評價，說這是篇“沒有愛情的愛情牧歌”，是當時最使他滿意和感動的一篇作品，并贊賞這篇小說具有清新俊逸的藝術風格，是“靜夜的簫聲”。寫作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時702花連事理情節(jié)02花連事理情節(jié)8撂()訥訥()忸怩

（)憨憨()執(zhí)拗

()髻()尷尬（)訕訕

()瞅

()

挾()嬤嬤（)砦()

虔誠()磕磕絆絆()liàonènèni?níhānhānniùgāngàshànshànchǒuxiémómózhàiqiánkē讀準字音檢查預習，檢測字詞jì撂()訥訥()9張皇：

忸怩：

憨憨：

執(zhí)拗：

尷尬：

訕訕：

虔誠：驚慌；慌張。形容害羞，不好意思，不大方的樣子。形容敢作敢為之人。形容固執(zhí)任性，堅持己見，聽不進別人的意見。處于兩難境地無法擺脫，使人覺得不好意思，難為情。難為情的樣子。指恭敬而有誠意的態(tài)度。檢查預習，檢測字詞理解詞語張皇：驚慌；慌張。形容害羞，不好意思，不大方的樣子。形10文章寫了哪幾個人物？小通訊員我新媳婦文章寫了哪幾個人物？小通訊員我新媳婦11開端（帶路）發(fā)展（借被）高潮（犧牲/獻被）結局（蓋被）圍繞這些人物寫了哪幾件事？請分別概括。線索：“我”的見聞和感受，還有一條物線——百合花開端（帶路）發(fā)展（借被）高潮（犧牲/獻被）結局（蓋被）圍繞這1203花襯人賞形象03花襯人賞形象13白色百合花象征著……純潔、高雅、神圣色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔白色百合花象征著……純潔、高雅、神圣色澤文雅，香氣清幽，白凈14與百合花被相關的情節(jié)借被，獻被，蓋被被子，是情節(jié)的一部分，推動了情節(jié)的發(fā)展。與百合花被相關的情節(jié)借被，獻被，蓋被被子，是情節(jié)的一部分，推15借被借被和獻被這兩個情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔獻被蓋被百合花，人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征借被借被和獻被這兩個情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜、淳16小通訊員的性格1、以“我”為視點，娓娓動聽地敘述故事。2、大大擴展了作品的容量，表現了戰(zhàn)士之間那種百合花一樣純潔無邪高尚動人的情感，即人性的美，加強了作品的抒情色彩，增強了作品感人的藝術力量。3、有利于運用順敘、倒敘、插敘等多種方式，使結構嚴謹清晰，又張弛有度，富于節(jié)奏感。百合花喻指純潔高尚美好的軍民之情小通訊員的性格1、以“我”為視點，娓娓動聽地敘述故事。百合花17“我”在文中的作用：1、天真純潔,充滿朝氣，對生活和自然無比熱愛。2、他的靦腆、羞澀、局促，表現他質樸，純潔的心靈。3、在取得總攻勝利的前夕，為了保護擔架隊員英勇捐軀。表現了他對革命和人民群眾的無限忠誠?！拔摇痹谖闹械淖饔茫?、天真純潔,充滿朝氣，對生活和自然無比1804花有情析主旨04花有情析主旨19除了百合花，文中還有一種花——菊花，它能不能表現人物的品質、表達人物的感情？

菊花可以看出小戰(zhàn)士對生活的熱愛，有生活情趣，可愛，美好的心靈，表達了戰(zhàn)士對和平生活的向往與追求?；ú輼淠窘杂星?，古往今來，文人墨客賦予了花朵以人的形象，通過它能表達某種感情，花是傳情達意的很好的媒介，圍繞它敘事，可以使文章結構緊湊；通過它寫人，可以襯托人的美好心靈；通過它傳情，可以讓文章具有詩情畫意。除了百合花，文中還有一種花——菊花，它能不能表現人物的品質、20“百合花被”是本文一個重要的細節(jié)，它承載著軍民魚水深情，可是為什么不以“百合花被”為題，而要以“百合花”為題呢？請運用對比思維，從“戰(zhàn)爭與田園”對立的角度，談談你的理解。這原來是一條里外全新的新花被子,被面是假洋緞的,棗紅底,上面撒滿白色百合花。棗紅色，往往讓我們想到的是血液干了以后的顏色，更能讓我們想起血流戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭；百合花讓我們想起沒有戰(zhàn)爭的田園詩意，想起人與人之間純潔美好的感情，和幸福美好的生活。作者沒有用百合花被作為標題，而是用百合花，意味著戰(zhàn)爭終將過去，美好的田園詩意終會到來，而且美好的人性昭示著我們百合花會越開越旺，越開越多?！鞍俸匣ū弧笔潜疚囊粋€重要的細節(jié)，它承載著軍民魚水深情，可是21以“百合花”為題的寓意

百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話，百合花，象征著人性美性格美。小說主題

小說擷取了革命戰(zhàn)爭時期人民斗爭生活中的一朵小小的浪花，刻畫了有著百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。以“百合花”為題的寓意百合花，色澤文雅，香氣清2205花顯技辨手法05花顯技辨手法23這是一篇戰(zhàn)爭題材的短篇小說，卻給人以美的感受，為什么會有神奇的審美魅力？請以小組為單位探究這篇小說在藝術上的特色。這是一篇戰(zhàn)爭題材的短篇小說，卻給人以美的感受，為什么會有神奇24

第一小組：小說的題材選擇

第二小組：小說的人物選擇

第三小組：小說的細節(jié)描寫

第四小組：小說的心理描寫

第五小組：小說的語言特色

第六小組：小說的對比手法探究分組

第七小組：小說的景物描寫第一小組：小說的題材選擇第二小組：小說的人物25合作探究戰(zhàn)地百合分外香——題材選擇的巧妙在“題材決定論”主宰文壇的時代，這篇寫戰(zhàn)爭的小說卻避開了硝煙彌漫、慷慨悲壯的戰(zhàn)爭場面，將主要筆墨用于戰(zhàn)爭打響前的一個小插曲和一些瑣碎的生活細節(jié)上，從小處著眼，運用了以小見大的取材方式。小說情節(jié)很簡單，寫了戰(zhàn)爭年代里一男二女三個年輕人短暫的交往和傷痛的永別。故事也并不曲折。作者精心選取了以小見大的視角，沒有直接寫到戰(zhàn)火硝煙，而是以“我”（女性）的眼光觀察世界，以女性的心理感受和體驗世界，以女性的話語來描述世界，并帶領我們走向女性的生命體驗，向我們充分展示了女性視野中的情感世界。這種寫作模式，給人以溫柔細膩、內向含蓄、羞澀的感覺，具有陰柔的魅力。合作探究戰(zhàn)地百合分外香——題材選擇的巧妙在“題材26合作探究沒有愛情的愛情牧歌——人物設計之巧小說描寫了三個主要人物：通訊員，天真憨厚、純樸可愛的年輕戰(zhàn)士；“我”，一個經驗豐富、工作大膽、熱情善良的女文工團員；新媳婦，美麗嫻靜、善良能干的農村少婦。作者筆下的三個人物，一男二女，不可能成為戀愛對象，故曰“沒有愛情”。但作家把他們安置在不同的愛情年齡的階梯上，讓他們在互相接觸與交往的過程中，由于碰撞、排斥、吸引而迸射出雖然不能導致婚姻，卻能顯示出人物美好情操的精神火花，從而唱出了一曲反映理想人際關系的優(yōu)美而清新的“愛情牧歌”。正是這種深刻的理解和詩意的表述使《百合花》像一顆素樸而晶瑩的寶石，透過歷史的重重煙塵放射出圣潔的光芒，至今使人讀后仍為之動情。合作探究沒有愛情的愛情牧歌——人物設計之巧小說描27合作探究用細節(jié)編織而成的純美“百合花”——細節(jié)描寫之微小說善于運用典型的細節(jié)描寫來刻畫人物形象，展現人物內心世界。比如文中四次寫到通訊員衣服上的破洞，對展開故事情節(jié)、表現人物性格有很重要的什么作用。第一次，門鉤掛出口子。這一細節(jié)一方面寫出了通訊員的樸實、靦腆、執(zhí)拗，另一方面也寫出了新媳婦的友善、熱情、關切；在情節(jié)上為第二次出現作鋪墊。第二次，肩上的布片在風里飄。這一細節(jié)寫出了通訊員天真質樸的心靈和回部隊時樂觀的情緒。第三次，門板上犧牲者軍裝的肩頭上露著那個大洞。這一方面印證了犧牲的就是通訊員，照應上文，鋪墊下文，另一方面寫新媳婦和“我”為此而萬分痛惜的心情。第四次，新媳婦縫破洞。這一細節(jié)不僅照應了上文，更表現了新媳婦把通訊員當作親人，對他無比崇敬的感情；“細細地、密密地縫著那個破洞”，是要把這種深情通過那細密的針腳注入英雄穿的衣服里，使新媳婦的感情得到一次升華。合作探究用細節(jié)編織而成的純美“百合花”——細節(jié)描28合作探究用細節(jié)編織而成的純美“百合花”——細節(jié)描寫之微小說善于運用典型的細節(jié)描寫來刻畫人物形象，展現人物內心世界。其它的細節(jié)描寫護送途中的一舉一動（行、坐）——緊張靦腆，純樸憨厚通訊員槍筒里的樹枝和野菊花——天真質樸，熱愛生活白色“百合花被子”的三次出現——點題饅頭的兩次出現——體貼、關心合作探究用細節(jié)編織而成的純美“百合花”——細節(jié)描29合作探究沒有英雄的英雄頌歌——心理刻畫之曲“我”的心理變化曲線：生氣—興趣—著惱—親熱—愛上—關心—惦—悲痛。新媳婦的心理變化曲線：誤會—理解—歉疚——震驚——崇敬。小說既有小通訊員的正面刻畫，還通過兩位短暫接觸的女性的心理曲折變化（側面烘托）一步一步完成這個并非“崇高、偉大、勇猛”的英雄的塑造。合作探究沒有英雄的英雄頌歌——心理刻畫之曲“我”30合作探究純美的詩化小說——語言表達之美這是一篇純美的詩化小說，其全部意蘊在于其中的自然之美，在于被作者高度熔煉并大大升華了的生活本真之美和人性美。他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像身邊埋下了一顆定時炸彈。用小通訊員的靦腆、羞澀、局促，表現他質樸、純潔的心靈。他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數摸著皮腰帶上的扣眼，半晌才低下頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。數摸，這一動詞更突出了小通訊員那種忸怩的神態(tài)，拘謹局促的心理。合作探究純美的詩化小說——語言表達之美這是一篇純31合作探究純美的詩化小說——語言表達之美這是一篇純美的詩化小說，其全部意蘊在于其中的自然之美，在于被作者高度熔煉并大大升華了的生活本真之美和人性美。啊，中秋節(jié)。在我的故鄉(xiāng)，在我的故鄉(xiāng)，現在一定是……或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著哩。這段抒情，看是“閑筆”，但能緩和情節(jié)的過分急促。在小通訊員犧牲的悲痛到來之前，插入一點歡樂，構成一種情緒的起伏。她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。新媳婦已經知道小通訊員犧牲了，可還是密密地縫著那個破洞，其實是在縫進她的一片深情。合作探究純美的詩化小說——語言表達之美這是一篇純32合作探究連類比物富詩意——對比運用之精第一處是通訊員出場時他的槍筒里插著幾根樹枝作偽裝，在他離開我時，槍筒里又插上了一枝野菊花。槍是戰(zhàn)爭工具，戰(zhàn)爭中誰也無心賞花，在能射出殺人子彈的槍筒里插著象征自然與和平的樹枝與菊花，這本身就是一個鮮明的對比，是一個戰(zhàn)地寓言，讓我們在無言中感受戰(zhàn)爭與和平的劇烈沖突。第二處對比是通訊員犧牲后新媳婦與醫(yī)生、“我”的態(tài)度之不同。情感與理智的鮮明對比，是情感對死亡的戰(zhàn)勝……合作探究連類比物富詩意——對比運用之精第一處是通33合作探究正側結合顯奇效——景物描寫之巧小說中的景物描寫，起著刻畫主題的作用。早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤的香味。景物描寫有色有味，巧妙地烘托人物的心情：一個革命戰(zhàn)士，不僅臨危不懼，而且洋溢著樂觀主義精神。天黑了，天邊涌現一輪滿月……那一輪皎潔的月亮，我也憎惡起來了。景物描寫對發(fā)展故事情節(jié)，烘托人物心情，起著重要作用。由于整個戰(zhàn)場被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會那樣激烈，那樣殘酷，付出的代價才會那樣大，通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的。合作探究正側結合顯奇效——景物描寫之巧小說中的3406花為媒談啟迪06花為媒談啟迪35如果這條百合花被珍藏在革命博物館，請為它寫一段200字左右的解說詞。如果這條百合花被珍藏在革命博物館，請為它寫一段200字左右的36部編新版必修上冊《百合花》教學課件37部編新版必修上冊《百合花》教學課件38部編新版必修上冊第一單元百合花茹志鵑部編新版必修上冊第一單元百合花茹志鵑39

花有語知作者

花連事理情節(jié)

花襯人賞形象

花有情析主旨

花顯技辨手法

花為媒談啟迪目錄花有語知作者花連事4001花有語知作者01花有語知作者41你知道花語嗎？玫瑰勿忘我櫻花熱情真愛永恒的愛，濃情厚誼，不求代價的母愛高雅，質樸純潔的愛情你知道花語嗎？玫瑰勿忘我櫻花熱情永恒的愛，濃情厚誼，不求代價42你能說出我的名字嗎？百合花你知道我的花語嗎？純潔、高雅、財富、榮譽、神圣因其顏色不同而不同：白百合象征百年好合、純潔、偉大的愛情；粉百合象征清純、高雅的愛；黃百合象征財富與高貴。香水百合在花店的價值不菲，有時候的價格甚至超過了玫瑰，只能說百合有百合的魅力，玫瑰有玫瑰的浪漫。你能說出我的名字嗎？百合花你知道我的花語嗎？純潔、高雅、財富43作者簡介茹志鵑（1925——1998），浙江杭州人，當代著名女作家。1958年以《百合花》而踏上文壇，代表作有小說集《高高的白楊樹》、《靜靜的產院》等。她的創(chuàng)作以短篇小說見長，筆調清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時代本質。作者簡介茹志鵑（1925——1998），浙江杭州人，當44寫作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。冷峻的現實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活和那時的同志關系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼裕栋俸匣ā肥撬霸谠言褢n慮之中，緬懷追念時得來的產物”?！栋俸匣ā肥艿搅嗣┒艿母叨仍u價，說這是篇“沒有愛情的愛情牧歌”，是當時最使他滿意和感動的一篇作品，并贊賞這篇小說具有清新俊逸的藝術風格，是“靜夜的簫聲”。寫作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時4502花連事理情節(jié)02花連事理情節(jié)46撂()訥訥()忸怩

（)憨憨()執(zhí)拗

()髻()尷尬（)訕訕

()瞅

()

挾()嬤嬤（)砦()

虔誠()磕磕絆絆()liàonènèni?níhānhānniùgāngàshànshànchǒuxiémómózhàiqiánkē讀準字音檢查預習，檢測字詞jì撂()訥訥()47張皇：

忸怩：

憨憨：

執(zhí)拗：

尷尬：

訕訕：

虔誠：驚慌；慌張。形容害羞，不好意思，不大方的樣子。形容敢作敢為之人。形容固執(zhí)任性，堅持己見，聽不進別人的意見。處于兩難境地無法擺脫，使人覺得不好意思，難為情。難為情的樣子。指恭敬而有誠意的態(tài)度。檢查預習，檢測字詞理解詞語張皇：驚慌；慌張。形容害羞，不好意思，不大方的樣子。形48文章寫了哪幾個人物？小通訊員我新媳婦文章寫了哪幾個人物？小通訊員我新媳婦49開端（帶路）發(fā)展（借被）高潮（犧牲/獻被）結局（蓋被）圍繞這些人物寫了哪幾件事？請分別概括。線索：“我”的見聞和感受，還有一條物線——百合花開端（帶路）發(fā)展（借被）高潮（犧牲/獻被）結局（蓋被）圍繞這5003花襯人賞形象03花襯人賞形象51白色百合花象征著……純潔、高雅、神圣色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔白色百合花象征著……純潔、高雅、神圣色澤文雅，香氣清幽，白凈52與百合花被相關的情節(jié)借被，獻被，蓋被被子，是情節(jié)的一部分，推動了情節(jié)的發(fā)展。與百合花被相關的情節(jié)借被，獻被，蓋被被子，是情節(jié)的一部分，推53借被借被和獻被這兩個情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔獻被蓋被百合花，人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征借被借被和獻被這兩個情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜、淳54小通訊員的性格1、以“我”為視點，娓娓動聽地敘述故事。2、大大擴展了作品的容量，表現了戰(zhàn)士之間那種百合花一樣純潔無邪高尚動人的情感，即人性的美，加強了作品的抒情色彩，增強了作品感人的藝術力量。3、有利于運用順敘、倒敘、插敘等多種方式，使結構嚴謹清晰，又張弛有度，富于節(jié)奏感。百合花喻指純潔高尚美好的軍民之情小通訊員的性格1、以“我”為視點，娓娓動聽地敘述故事。百合花55“我”在文中的作用：1、天真純潔,充滿朝氣，對生活和自然無比熱愛。2、他的靦腆、羞澀、局促，表現他質樸，純潔的心靈。3、在取得總攻勝利的前夕，為了保護擔架隊員英勇捐軀。表現了他對革命和人民群眾的無限忠誠。“我”在文中的作用：1、天真純潔,充滿朝氣，對生活和自然無比5604花有情析主旨04花有情析主旨57除了百合花，文中還有一種花——菊花，它能不能表現人物的品質、表達人物的感情？

菊花可以看出小戰(zhàn)士對生活的熱愛，有生活情趣，可愛，美好的心靈，表達了戰(zhàn)士對和平生活的向往與追求?；ú輼淠窘杂星椋磐駚?，文人墨客賦予了花朵以人的形象，通過它能表達某種感情，花是傳情達意的很好的媒介，圍繞它敘事，可以使文章結構緊湊；通過它寫人，可以襯托人的美好心靈；通過它傳情，可以讓文章具有詩情畫意。除了百合花，文中還有一種花——菊花，它能不能表現人物的品質、58“百合花被”是本文一個重要的細節(jié)，它承載著軍民魚水深情，可是為什么不以“百合花被”為題，而要以“百合花”為題呢？請運用對比思維，從“戰(zhàn)爭與田園”對立的角度，談談你的理解。這原來是一條里外全新的新花被子,被面是假洋緞的,棗紅底,上面撒滿白色百合花。棗紅色，往往讓我們想到的是血液干了以后的顏色，更能讓我們想起血流戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭；百合花讓我們想起沒有戰(zhàn)爭的田園詩意，想起人與人之間純潔美好的感情，和幸福美好的生活。作者沒有用百合花被作為標題，而是用百合花，意味著戰(zhàn)爭終將過去，美好的田園詩意終會到來，而且美好的人性昭示著我們百合花會越開越旺，越開越多?！鞍俸匣ū弧笔潜疚囊粋€重要的細節(jié)，它承載著軍民魚水深情，可是59以“百合花”為題的寓意

百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話，百合花，象征著人性美性格美。小說主題

小說擷取了革命戰(zhàn)爭時期人民斗爭生活中的一朵小小的浪花，刻畫了有著百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。以“百合花”為題的寓意百合花，色澤文雅，香氣清6005花顯技辨手法05花顯技辨手法61這是一篇戰(zhàn)爭題材的短篇小說，卻給人以美的感受，為什么會有神奇的審美魅力？請以小組為單位探究這篇小說在藝術上的特色。這是一篇戰(zhàn)爭題材的短篇小說，卻給人以美的感受，為什么會有神奇62

第一小組：小說的題材選擇

第二小組：小說的人物選擇

第三小組：小說的細節(jié)描寫

第四小組：小說的心理描寫

第五小組：小說的語言特色

第六小組：小說的對比手法探究分組

第七小組：小說的景物描寫第一小組：小說的題材選擇第二小組：小說的人物63合作探究戰(zhàn)地百合分外香——題材選擇的巧妙在“題材決定論”主宰文壇的時代，這篇寫戰(zhàn)爭的小說卻避開了硝煙彌漫、慷慨悲壯的戰(zhàn)爭場面，將主要筆墨用于戰(zhàn)爭打響前的一個小插曲和一些瑣碎的生活細節(jié)上，從小處著眼，運用了以小見大的取材方式。小說情節(jié)很簡單，寫了戰(zhàn)爭年代里一男二女三個年輕人短暫的交往和傷痛的永別。故事也并不曲折。作者精心選取了以小見大的視角，沒有直接寫到戰(zhàn)火硝煙，而是以“我”（女性）的眼光觀察世界，以女性的心理感受和體驗世界，以女性的話語來描述世界，并帶領我們走向女性的生命體驗，向我們充分展示了女性視野中的情感世界。這種寫作模式，給人以溫柔細膩、內向含蓄、羞澀的感覺，具有陰柔的魅力。合作探究戰(zhàn)地百合分外香——題材選擇的巧妙在“題材64合作探究沒有愛情的愛情牧歌——人物設計之巧小說描寫了三個主要人物：通訊員，天真憨厚、純樸可愛的年輕戰(zhàn)士；“我”，一個經驗豐富、工作大膽、熱情善良的女文工團員；新媳婦，美麗嫻靜、善良能干的農村少婦。作者筆下的三個人物，一男二女，不可能成為戀愛對象，故曰“沒有愛情”。但作家把他們安置在不同的愛情年齡的階梯上，讓他們在互相接觸與交往的過程中，由于碰撞、排斥、吸引而迸射出雖然不能導致婚姻，卻能顯示出人物美好情操的精神火花，從而唱出了一曲反映理想人際關系的優(yōu)美而清新的“愛情牧歌”。正是這種深刻的理解和詩意的表述使《百合花》像一顆素樸而晶瑩的寶石，透過歷史的重重煙塵放射出圣潔的光芒，至今使人讀后仍為之動情。合作探究沒有愛情的愛情牧歌——人物設計之巧小說描65合作探究用細節(jié)編織而成的純美“百合花”——細節(jié)描寫之微小說善于運用典型的細節(jié)描寫來刻畫人物形象，展現人物內心世界。比如文中四次寫到通訊員衣服上的破洞，對展開故事情節(jié)、表現人物性格有很重要的什么作用。第一次，門鉤掛出口子。這一細節(jié)一方面寫出了通訊員的樸實、靦腆、執(zhí)拗，另一方面也寫出了新媳婦的友善、熱情、關切；在情節(jié)上為第二次出現作鋪墊。第二次，肩上的布片在風里飄。這一細節(jié)寫出了通訊員天真質樸的心靈和回部隊時樂觀的情緒。第三次，門板上犧牲者軍裝的肩頭上露著那個大洞。這一方面印證了犧牲的就是通訊員，照應上文，鋪墊下文，另一方面寫新媳婦和“我”為此而萬分痛惜的心情。第四次，新媳婦縫破洞。這一細節(jié)不僅照應了上文，更表現了新媳婦把通訊員當作親人，對他無比崇敬的感情；“細細地、密密地縫著那個破洞”，是要把這種深情通過那細密的針腳注入英雄穿的衣服里，使新媳婦的感情得到一次升華。合作探究用細節(jié)編織而成的純美“百合花”——細節(jié)描66合作探究用細節(jié)編織而成的純美“百合花”——細節(jié)描寫之微小說善于運用典型的細節(jié)描寫來刻畫人物形象，展現人物內心世界。其它的細節(jié)描寫護送途中的一舉一動（行、坐）——緊張靦腆，純樸憨厚通訊員槍筒里的樹枝和野菊花——天真質樸，熱愛生活白色“百合花被子”的三次出現——點題饅頭的兩次出現——體貼、關心合作探究用細節(jié)編織而成的純美“百合花”——細節(jié)描67合作探究沒有英雄的英雄頌歌——心理刻畫之曲“我”的心理變化曲線：生氣—興趣—著惱—親熱—愛上—關心—惦—悲痛。新媳婦的心理變化曲線：誤會—理解—歉疚——震驚——崇敬。小說既有小通訊員的正面刻畫，還通過兩位短暫接觸的女性的心理曲折變化（側面烘托）一步一步完成這個并非“