2023學(xué)年度 我們周圍的空氣3

啟東市九年級(jí)化學(xué)教案內(nèi)容：地球周圍的空氣（一） 主備人：萬(wàn)榮華學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道空氣是一種混合物，也是一種寶貴的資源。2．了解空氣中的各成分及其用途（氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等）。學(xué)習(xí)重點(diǎn)空氣的成分學(xué)習(xí)難點(diǎn)純凈物和混合物的區(qū)分教具學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)過程思考與調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容師生行為預(yù)習(xí)交流預(yù)習(xí)作業(yè)1.法國(guó)化學(xué)家____________通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣由__________和__________組成，其中________約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。2.空氣是一種________物，它是由______、______、________、________、其他氣體和雜質(zhì)組成。其中占體積最大的是________氣，占空氣總體積的______%，其次是______氣，占空氣總體積的______%。組成空氣的各種成分，都保持著各自原來的________。3．現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：⑴發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是

；⑵產(chǎn)生大量白煙的是

；⑶放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是

；⑷產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是

；⑸生成的氣體會(huì)污染空氣的是

；⑹不屬于化合反應(yīng)的是

。4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A、冰水 B、干凈的空氣 C、鹽酸 D、工業(yè)酒精5．由于森林過量砍伐，草場(chǎng)大面積開墾，土地沙漠化，導(dǎo)致我國(guó)北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴空氣中增加了大量的（）A、二氧化硫 B、一氧化碳 C、二氧化氮 D、粉塵6．通過情況下，空氣中化學(xué)性質(zhì)最活潑的單質(zhì)是（）A、氮?dú)? B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體7．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述不正確的是（）A、在通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B、氧氣的密度略小于空氣的密度C、氧氣不易溶于水D、液態(tài)氧是沒有顏色的8．下列關(guān)于化學(xué)性質(zhì)的正確描述是（）A、氧氣不易溶于水 B、木炭燃燒 C、木炭能燃燒 D、氧氣常用來煉鋼9.下列變化屬于化合反應(yīng)的是（）A、氧化汞受熱生成汞和氧 B、氨氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氨C、加熱高錳酸鉀 D、石蠟燃燒10.下列說法正確的是（）A、凡在通常狀況下不能燃燒的物質(zhì)，都是不一氧氣反應(yīng)的物質(zhì)B、燃燒、爆炸（化學(xué)）、緩慢氧化、自燃的實(shí)質(zhì)都是氧化反應(yīng)C、緩慢氧化既要放熱又要發(fā)光，只是速度慢D、夏天可燃物易燃燒是因?yàn)橄奶炜扇嘉锏闹瘘c(diǎn)低學(xué)生課前自行完成，教師批改后課上利用15分鐘時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講解展示探究(一)空氣1.空氣中氧氣含量的測(cè)定。二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。曾把汞放在密閉容器中加熱，得到了紅色粉末氧化汞，又把這種紅色粉末加熱，得到了汞和氧氣，這兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：2.空氣的主要成分及組成空氣成分 氮?dú)?氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù) 78％ 21％ ％ ％ ％特點(diǎn) 相對(duì)固定成分 可變成分例1：我們已經(jīng)知道，空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？。（2）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣的1/5的結(jié)論外,還可以推論出氮?dú)猓ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。（4）在此實(shí)驗(yàn)過程中能否用碳、硫代替紅磷？。純凈物、混合物:①純凈物是由一種物質(zhì)組成的?？捎脤ｉT的化學(xué)符號(hào)來表示。具有固定的組成，有確定的性質(zhì)。如氧氣（O2）、氮?dú)猓∟2）、二氧化碳（CO2）。②混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的。沒有固定的組成，各成分都保持各自的性質(zhì)，相互之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：空氣是混合物，是由氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等多種成分組成。例2：指出下列物質(zhì)里，哪些是混合物，哪些是純凈物。（填序號(hào)）①凈化后的空氣；②二氧化碳；③澄清的石灰水；④液態(tài)氧；⑤稀有氣體；⑥五氧化二磷；⑦食用碘鹽；⑧蒸餾水；⑨冰和水的混合3.空氣是一種寶貴的資源1.氧氣的用途主要是供給呼吸（醫(yī)療急救、登山、潛水、航空）和支持燃燒（煉鋼、氣焊、化工生產(chǎn)、宇宙航行）。這些用途一般都是利用氧氣易于跟其他物質(zhì)起反應(yīng)并放出熱量的性質(zhì)。2.氮?dú)獾男再|(zhì)和用途氮?dú)馐且环N無色、無味、熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低的氣體，不能支持燃燒，性質(zhì)不活潑。常用作保護(hù)氣，食品防腐，液氮冷凍麻醉，液氮低溫環(huán)境下，超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能。3.稀有氣體的性質(zhì)和用途稀有氣體都是無色、無味、性質(zhì)不活潑的氣體，曾被稱做“惰性氣體”。用途有：①作為保護(hù)氣；焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣，燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；②制成多種電光源，如航標(biāo)燈、閃光燈、霓紅燈；③用于激光技術(shù)，醫(yī)療麻醉；④用于制造低溫環(huán)境。例3.市場(chǎng)上有一些充氣包裝的食品。裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。袋內(nèi)充滿的是什么氣體呢？（1）甲同學(xué)有兩種猜想：①二氧化碳，②氧氣。請(qǐng)判斷哪種猜想合理。，理由是。（2）乙同學(xué)也有兩種猜想：①氮?dú)猓诙趸?。你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②正確，所需的儀器有（填序號(hào)）。A.量筒B.小試管C．注射器D.小燒杯4空氣污染及防治（1）煙塵（可吸入顆粒物煙塵（可吸入顆粒物）有害氣體（二氧化硫（SO2）、一氧化氮（NO）、一氧化碳（CO）?？諝庵杏泻ξ镔|(zhì)（2）保護(hù)空氣措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林等（3）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)現(xiàn)在計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、氮氧化物和總懸浮顆粒物。我國(guó)目前采用的空氣污染指數(shù)（API）分為五級(jí)，API值小于等于50，說明空氣質(zhì)量為優(yōu)，相當(dāng)于達(dá)到國(guó)家空氣質(zhì)量一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。API值大于50且小于等于100，表明空氣質(zhì)量良好，相當(dāng)于達(dá)到國(guó)家質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。API值大于100且小于等于200，表明空氣質(zhì)量為輕度污染，相當(dāng)于達(dá)到國(guó)家空氣質(zhì)量三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。API值大于200，表明空氣質(zhì)量較差，超過國(guó)家空氣質(zhì)量三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，一定時(shí)間接觸后，對(duì)人體危害較大。

（二）氧氣

1氧氣的性質(zhì)

例4：鰾是魚在水中實(shí)現(xiàn)沉浮的一種重要調(diào)節(jié)器官。某同學(xué)解剖大鯉魚得到了魚鰾，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）該同學(xué)用如圖方法測(cè)得魚鰾的體積為l00m1，這一測(cè)量結(jié)果與空氣中魚鰾的體積相比是的（選填“偏大”或“偏小”）。(2)為分析魚鰾內(nèi)氣體的成分，該同學(xué)用適當(dāng)?shù)姆椒▽ⅦB內(nèi)氣體轉(zhuǎn)移到集氣瓶中，并將燃著的木條插入其中：發(fā)現(xiàn)木條能繼續(xù)燃燒。由此可知，鰾內(nèi)氣體中含有。（二）化學(xué)反應(yīng)

1.化學(xué)反應(yīng)：生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。也叫化學(xué)反應(yīng)。

如：天然氣燃燒，鋼鐵生銹等。

2.物理變化：沒有生成新物質(zhì)的變化。

如：石蠟熔化，干冰升華。

化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是：有新物質(zhì)生成。常表現(xiàn)為顏色改變，放出氣體，生成沉淀等。還發(fā)生能量變化，如：放熱、發(fā)光。在發(fā)生化學(xué)變化過程中同時(shí)發(fā)生物理變化。3.化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。

4.氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。

氧氣具有氧化性，是常見的氧化劑。

5.緩慢氧化：

有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不易覺察，這種氧化叫緩慢氧化。如：呼吸作用，食物腐爛，鋼鐵生銹。教師在黑板上繪圖，學(xué)生說出空氣的成分及含量檢測(cè)反饋當(dāng)堂檢測(cè)1.下列關(guān)于空氣成分的敘述正確的是（）A.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4∶1B.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%C.從液態(tài)空氣中能分離出氮?dú)?，不能分離出氧氣和稀有氣體D.空氣中含量最多且性質(zhì)又不活潑的是稀有氣體2.下列物質(zhì)中屬于混合物的是A.氮?dú)釨.二氧化碳C.空氣D.氧氣3.近幾年，我國(guó)北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”，造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（）A.二氧化碳B.一氧化碳C.可吸入顆粒物D.二氧化硫4.用足量的紅磷放在一密閉的、充滿空氣的容器中燃燒，燃燒后溫度恢復(fù)到原溫度，壓強(qiáng)保持不變，則容器中剩余的氣體體積約為原氣體體積的（）A.７８%B.７９%C.１００%D.無法判斷5.有下列幾種氣體①汽車排放的尾氣②石油化工廠排放的廢氣③海水蒸發(fā)形成的水蒸氣④燒煤產(chǎn)生的煙氣⑤植物進(jìn)行光合作用放出的氣體。其中都能使空氣受到污染，對(duì)人體造成危害的是（）A.①②③B.③④⑤C.①②④D.③⑤6．人類生存需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（）A．煤炭燃燒B．燃放煙花C．光合作用D．汽車尾氣7.在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，能否用硫代替紅磷？為什么？8.右圖是利用紅磷在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)的水為什么先下降后上升？課堂評(píng)價(jià)小結(jié)知識(shí)框架空氣：空氣的成分（純凈物和混合物）寶貴的資源（各分成的用途）保護(hù)空氣不受污染課后作業(yè)1．西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在國(guó)慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于（）A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B．高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感C．高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%D．高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息2．據(jù)報(bào)道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是（）A、混合物B、純凈物C、單質(zhì)D、化合物3．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣B．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣C．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體4．現(xiàn)代人正關(guān)注以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)污染物的是（）A、烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙B、水果散發(fā)出的香味C、石材釋放出的有害放射性氣體氡D、劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)5．節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種（）A、氧氣

B、氮?dú)?/p>

C、稀有氣體

D、二氧化碳6．空氣污染指數(shù)（AirPollutionIndex,簡(jiǎn)稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是（）A、二氧化碳

B、二氧化硫

C、可吸入顆粒物

D、臭氧7．下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（）A、工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)B、氧氣具有可燃性C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反應(yīng)都是化合反應(yīng)D、相同情況下，氧氣的密度比空氣略大8．下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)所得的產(chǎn)物在常溫下為氣體的是（）A．碳B．磷C．鋁D．鎂9．根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)在最短的時(shí)間里，將Ⅰ與Ⅱ欄中相互有聯(lián)系的內(nèi)容用直線連接起來Ⅰ欄

Ⅱ欄

A.大氣中CO2含量增大

a.白色污染

B.阻止污染，對(duì)環(huán)境友好

b.綠色化學(xué)

C.廢塑料袋、泡沫塑料制品對(duì)環(huán)境的危害

c.溫室效應(yīng)

D.可吸入顆粒物、SO2

d.臭氧空洞

E.氫氣