2022年安全人機工程學(xué)總結(jié)

第4頁共4頁2021年?安全人機工?程學(xué)總結(jié)?雖然人機工?程學(xué)這門課?不是我們的?必修課，但?是我卻覺得?它不但與我?們的專業(yè)有?關(guān)更與我們?的生活息息?相關(guān)，是非?常重要的。?它讓我們懂?得并學(xué)會考?慮使我們設(shè)?計的產(chǎn)品和?人以及它所?處的環(huán)境要?協(xié)調(diào)統(tǒng)一，?在滿足功能?需求的基礎(chǔ)?上滿足安全?與舒適的要?求，實現(xiàn)“?以人為本”?的設(shè)計思想?。這對以后?的產(chǎn)品設(shè)計?有積極正面?的影響。?隨著社會的?發(fā)展和實踐?的需要，現(xiàn)?在的消費者?更注重舒適?度和安全性?，廠商也越?來越注重“?以人為本”?，將“符合?人體工學(xué)設(shè)?計”作為宣?傳點，特別?是家具、汽?車等與人體?直接接觸或?人命關(guān)天的?產(chǎn)品。那么?什么是人機?工程學(xué)呢，?下面我就對?它做一個較?為全面的總?結(jié)。一、?

綜述人?機工程學(xué)是?以人的生理?、心理特性?為依據(jù)，應(yīng)?用系統(tǒng)工程?的觀點，分?析研究人與?產(chǎn)品、人與?環(huán)境以及產(chǎn)?品與環(huán)境之?間的相互作?用，為設(shè)計?操作簡便省?力、安全、?舒適，人-?機-環(huán)境的?配合達到最?佳狀態(tài)的工?程系統(tǒng)提供?理論和方法?的學(xué)科。它?研究的對象?是產(chǎn)品設(shè)計?中與人有關(guān)?的問題，將?人的需求和?能力置于設(shè)?計技術(shù)體系?的核心位置?。目的是為?產(chǎn)品、系統(tǒng)?和環(huán)境的設(shè)?計提供與人?相關(guān)的科學(xué)?數(shù)據(jù)。追求?實現(xiàn)人類和?技術(shù)___?和諧融合的?目標。它?研究的內(nèi)容?不同國家有?不同的重點?。人體工學(xué)?的三大學(xué)科?支柱是人類?科學(xué)、工程?科學(xué)和社會?科學(xué)，它分?為宏觀人機?工程學(xué)（從?系統(tǒng)科學(xué)和?心理學(xué)發(fā)展?而來主要研?究工作人和?系統(tǒng)的__?_表現(xiàn)與行?為特征）和?微觀人機工?程光學(xué)（研?究工作個體?的特征主要?研究工具、?工作區(qū)域規(guī)?劃、人的能?力、作業(yè)環(huán)?境等），但?二者沒有明?確的界限。?二、人體?的基本數(shù)據(jù)?及應(yīng)用人?體測量數(shù)據(jù)?的種類分為?形態(tài)測量（?主要包括人?體尺寸、體?重體型、體?積表面積等?）、生理測?量（主要包?括知覺反應(yīng)?、肢力、體?能、疲勞及?生理節(jié)律等?）、運動測?量（主要包?括動作范圍?、各種運動?特性等）。?測量常用計?算函數(shù)有：?1、均值?樣本的均值?為：2、?方差描述測?量數(shù)據(jù)在中?心位置上下?波動___?差異的值：?標準差方?差的開方：?抽樣誤差?全部樣本均?值的標準差?計算公式為?：三、

?設(shè)計的準備?知識（一?）

人體感?覺與信息處?理本種知?識為人機工?學(xué)設(shè)計和人?體生理學(xué)、?心理學(xué)打下?基礎(chǔ)，對設(shè)?計有著根本?的影響。主?要講述了人?體感知外部?世界所必需?的感覺與直?覺、視覺、?聽覺、膚覺?等相關(guān)知識?，還有人的?中樞神經(jīng)系?統(tǒng)和信息處?理系統(tǒng)等，?內(nèi)容較多而?雜，在這就?不一一詳細?敘述了。中?樞神經(jīng)系統(tǒng)?主要講了它?的組成及部?位和功能。?感覺系統(tǒng)主?要講了視覺?的產(chǎn)生、視?覺的三要素?、視野、視?角、視覺特?征，聽覺的?組成和聲音?的度量（頻?率和強度）?，皮膚感覺?的壓力覺、?痛覺和溫度?變化感覺。?人體運動系?統(tǒng)的組成，?作業(yè)姿勢的?類型、選擇?原則。(?二)

人的?心理與行為?特征本章?介紹工作人?的部分心理?行為特征，?為安全設(shè)計?和人的行為?分析打下基?礎(chǔ)。主要了?解心理學(xué)的?概念（研究?人的心理現(xiàn)?象的產(chǎn)生、?發(fā)展變化規(guī)?律的科學(xué)）?、記憶的過?程（記憶可?具有劃分為?識記、保持?、再認、再?現(xiàn)等階段）?、情感過程?和意志過程?。注意的概?念、功能、?種類，注意?的廣度、注?意的穩(wěn)定性?。人的信息?加工模型（?包括信息的?接受過程、?加工處理過?程、信息的?傳遞過程）?及疲勞與恢?復(fù)等知識。?（三）

?人體生物力?學(xué)與施力特?征本章主?要介紹人體?骨骼與肌肉?的特性以及?人體的反應(yīng)?時間和驅(qū)動?物體的省力?方法與省時?方法，人的?各種姿勢及?用力方法的?好處與壞處?。對操作界?面的設(shè)計有?很大的作用?。人的運?動輸出的影?響因素有多?種，反應(yīng)時?間、運動速?度和準確性?反應(yīng)了運動?的輸出質(zhì)量?。人體的?生物力學(xué)模?型是對一個?作業(yè)任務(wù)的?預(yù)演，建立?它的目的就?是要將設(shè)計?做的更好，?省去了好幾?遍修改的工?序，雖然它?還是比不上?親身實踐但?已經(jīng)比閉門?造車好多了?。四、人?機工學(xué)與設(shè)?計1、顯?示界面的設(shè)?計分別講?了儀表盤的?表頭設(shè)計、?信號顯示設(shè)?計、熒光屏?顯示設(shè)計、?圖形符號設(shè)?計、聽覺傳?達設(shè)計和觸?覺傳達設(shè)計?等案例，詳?細講述了它?們的設(shè)計注?意點。表頭?設(shè)計原則：?讀數(shù)：數(shù)字?式數(shù)字變化?快時，指針?式可選加窗?儀表指針式?：開窗式最?好形狀要合?理要有合理?的功能分區(qū)?

信號燈的?位置布置：?最重要的?在中心視野?３°內(nèi)，一?般２０°內(nèi)?

相當(dāng)次要?的６０°～?７０°的范?圍2、操?縱裝置設(shè)計?操縱裝置?的用力特征?：人的出力?是有限的，?變化的。操?縱系統(tǒng)對出?力的要求是?不同的，有?的系統(tǒng)要求?恒力，有的?要求給出一?個最大的力?。人的工作?效率在最大?肌力的一半?，最大收縮?速度的1/?___時最?高。長期工?作，出力不?能大于肌力?的___%?，不疲勞最?好在___?%～___?%之間。?此外，人機?工學(xué)還與作?業(yè)崗與作業(yè)?空間的設(shè)計?、人與環(huán)境?的設(shè)計、事?故分析安全?的設(shè)計等設(shè)?計息息相關(guān)?。五、

?人機工學(xué)的?發(fā)展趨勢?人機工學(xué)正?在朝著更加?環(huán)保、科技?的方向不斷?發(fā)展，總的?來說有以下?幾個方面?（一）綠色?人機工程?它主要考慮?以下幾個方?面1、減?緩地球上資?源財富的消?耗2、減?少費棄物的?產(chǎn)生3、?減少垃圾處?理問題（?二）虛擬人?機工程在?計算機虛擬?的環(huán)境中，?進行人機交?互的模擬仿?真，達到提?高設(shè)計水平?的目的信?息化人機系?統(tǒng)（三）?

數(shù)字化人?機工程主?要指數(shù)字建?模與分析數(shù)?字化。學(xué)?習(xí)人機工學(xué)?這門課后，?我深切的感?悟出人機工?程學(xué)與我們?專業(yè)設(shè)