初三語文中考成語的正確應(yīng)用課件

成語的正確運(yùn)用

正確理解和運(yùn)用成語，是對(duì)中學(xué)生語言運(yùn)用的基本要求，也是中考的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

A、佇立海邊，我不禁

望洋興嘆

：“啊，多美的大海?。　盉、在飛機(jī)上俯瞰祖國(guó)的滄海桑田，我們不由得被美景所陶醉。A、佇立海邊，我不禁

望洋興嘆

：“啊，多美的大海啊！”B、A、佇立海邊，我不禁

望洋興嘆

：“啊，多美的大海啊！”B、在飛機(jī)上俯瞰祖國(guó)的滄海桑田，我們不由得被美景所陶醉。做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何指大海變桑田，桑田變大海。比喻世事變化很大。A、佇立海邊，我不禁

望洋興嘆

：“啊，多美的大海??！”B、

第一類：望文生義大方之家大快人心差強(qiáng)人意高山仰止萬人空巷屢試不爽不足為訓(xùn)罪不容誅首當(dāng)其沖第一類：望文生義大方之家第二類用錯(cuò)對(duì)象(有專指范圍)汗牛充棟豆蔻年華信筆涂鴉濟(jì)濟(jì)一堂鱗次櫛比巧奪天工妙手回春破鏡重圓天倫之樂

第二類用錯(cuò)對(duì)象(有專指范圍)汗牛充棟豆蔻年華汗牛充棟妙手回春破鏡重圓鱗次櫛比天倫之樂

（專指書多)（醫(yī)術(shù)高明）（夫妻之間）（建筑整齊）（親人之間）

汗牛充棟（專指書多)豆蔻年華信筆涂鴉濟(jì)濟(jì)一堂巧奪天工

（十三、四歲少女）（書寫潦草，不能指畫畫）（有才能的人聚在一起）（指人工制造）豆蔻年華（十三、四歲少女）

選擇成語使用正確的一項(xiàng)（）

A、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，決心為班爭(zhēng)光。

B、日本在南京大屠殺時(shí)的場(chǎng)面慘不忍睹，令人嘆為觀止。

C、我們要加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，讓講文明、懂禮貌在校園里蔚然成風(fēng)。

D、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般的冒出來。選擇成語使用正確的一項(xiàng)（）

選擇成語使用正確的一項(xiàng)（）

A、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，決心為班爭(zhēng)光。

B、日本在南京大屠殺時(shí)的場(chǎng)面慘不忍睹，令人嘆為觀止。

C、我們要加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，讓講文明、懂禮貌在校園里蔚然成風(fēng)。

D、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般的冒出來。C選擇成語使用正確的一項(xiàng)（）C

第三類褒貶錯(cuò)用鳳毛麟角、滿城風(fēng)雨、登峰造極處心積慮、左右逢源、蠢蠢欲動(dòng)虛張聲勢(shì)、雨后春筍、嘆為觀止信口開河、蔚然成風(fēng)、袖手旁觀第三類褒貶錯(cuò)用鳳毛麟角、滿城風(fēng)雨、登褒義詞：鳳毛麟角、雨后春筍、嘆為觀止蔚然成風(fēng)、登峰造極貶義詞：處心積慮、左右逢源、蠢蠢欲動(dòng)虛張聲勢(shì)、信口開河滿城風(fēng)雨、袖手旁觀褒義詞：鳳毛麟角、雨后春筍、嘆為觀止貶義詞：處心積慮、左右逢

相信康主任的一席話定能起到拋磚引玉的效果，下面希望老師們各抒己見，暢所欲言。

相信康主任的一席話定能起到拋磚引玉的效果，下面希望老師們各抒己見，暢所欲言。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或作品。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧！1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧！1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧！不情之請(qǐng)：可能是對(duì)方不太愿意做的事情,但是你想讓他幫忙。1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧！不情之請(qǐng)2、有什么不會(huì)的問題，你盡管問我，我將不吝賜教。2、有什么不會(huì)的問題，你盡管問我，我將不吝賜教。2、有什么不會(huì)的問題，你盡管問我，我將不吝賜教。不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。

2、有什么不會(huì)的問題，你盡管問我，我將不吝賜教。不吝惜自己的3、放心吧，你兒子上學(xué)的事我一定鼎力相助！3、放心吧，你兒子上學(xué)的事我一定鼎力相助！3、放心吧，你兒子上學(xué)的事我一定鼎力相助！鼎力相助：多用于求人相助時(shí)的客氣話3、放心吧，你兒子上學(xué)的事我一定鼎力相助！鼎力相助：多用于求

第四類：敬謙失當(dāng)敬辭：謙辭：蓬蓽生輝、不吝賜教、鼎力相助拋磚引玉、不情之請(qǐng)、班門弄斧、不足掛齒第四類：敬謙失當(dāng)敬辭：蓬蓽生輝、不吝賜1、聽完這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。2、聽到同學(xué)們都在背后議論他，他好像如芒在背。3、我們要多讀書，一本好的作品會(huì)不知不覺地對(duì)我們起到潛移默化的作用。1、聽完這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。2、聽到同學(xué)們都在1、聽完這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。2、聽到同學(xué)們都在背后議論他，他好像如芒在背。3、我們要多讀書，一本好的作品會(huì)不知不覺地對(duì)我們起到潛移默化的作用。1、聽完這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。2、聽到同學(xué)們都在

第五類：語意重復(fù)（人民）生靈涂炭

（更加）彌足珍貴

（好像）如數(shù)家珍（渾身）遍體鱗傷

（顯得）相形見絀

津津樂道（的談）（突然）茅塞頓開

（許多）蕓蕓眾生

（心里）無動(dòng)于衷（讓人）貽笑大方

第五類：語意重復(fù)（人民）生靈涂炭

（更加）彌足珍

第六類：形近義異1、侃侃而談：夸夸其談：2、事倍功半：事半功倍：理直氣壯、從容不迫的說話。形容說話浮夸，不切實(shí)際。指工作費(fèi)力大，收獲小。指做事得法，因而費(fèi)力小，收獲大。第六類：形近義異1、侃侃而談：理直氣壯3、駭人聽聞：聳人聽聞：4、不以為然：不以為意：使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。故意說夸大驚奇的話，使人震驚，強(qiáng)調(diào)有意為之。

不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。3、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。不認(rèn)

常用的錯(cuò)誤類型

望文生義用錯(cuò)對(duì)象褒貶錯(cuò)用謙敬失當(dāng)語義重復(fù)形近異義

……牛刀小試常用的錯(cuò)誤類型望文生義

成語是中華民族傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，讓我們把這一文化精髓發(fā)揚(yáng)傳承！成語是中華民族傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，讓我們把這一文化

成語的正確運(yùn)用

正確理解和運(yùn)用成語，是對(duì)中學(xué)生語言運(yùn)用的基本要求，也是中考的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

A、佇立海邊，我不禁

望洋興嘆

：“啊，多美的大海??！”B、在飛機(jī)上俯瞰祖國(guó)的滄海桑田，我們不由得被美景所陶醉。A、佇立海邊，我不禁

望洋興嘆

：“啊，多美的大海??！”B、A、佇立海邊，我不禁

望洋興嘆

：“啊，多美的大海??！”B、在飛機(jī)上俯瞰祖國(guó)的滄海桑田，我們不由得被美景所陶醉。做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何指大海變桑田，桑田變大海。比喻世事變化很大。A、佇立海邊，我不禁

望洋興嘆

：“啊，多美的大海?。　盉、

第一類：望文生義大方之家大快人心差強(qiáng)人意高山仰止萬人空巷屢試不爽不足為訓(xùn)罪不容誅首當(dāng)其沖第一類：望文生義大方之家第二類用錯(cuò)對(duì)象(有專指范圍)汗牛充棟豆蔻年華信筆涂鴉濟(jì)濟(jì)一堂鱗次櫛比巧奪天工妙手回春破鏡重圓天倫之樂

第二類用錯(cuò)對(duì)象(有專指范圍)汗牛充棟豆蔻年華汗牛充棟妙手回春破鏡重圓鱗次櫛比天倫之樂

（專指書多)（醫(yī)術(shù)高明）（夫妻之間）（建筑整齊）（親人之間）

汗牛充棟（專指書多)豆蔻年華信筆涂鴉濟(jì)濟(jì)一堂巧奪天工

（十三、四歲少女）（書寫潦草，不能指畫畫）（有才能的人聚在一起）（指人工制造）豆蔻年華（十三、四歲少女）

選擇成語使用正確的一項(xiàng)（）

A、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，決心為班爭(zhēng)光。

B、日本在南京大屠殺時(shí)的場(chǎng)面慘不忍睹，令人嘆為觀止。

C、我們要加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，讓講文明、懂禮貌在校園里蔚然成風(fēng)。

D、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般的冒出來。選擇成語使用正確的一項(xiàng)（）

選擇成語使用正確的一項(xiàng)（）

A、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，決心為班爭(zhēng)光。

B、日本在南京大屠殺時(shí)的場(chǎng)面慘不忍睹，令人嘆為觀止。

C、我們要加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，讓講文明、懂禮貌在校園里蔚然成風(fēng)。

D、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般的冒出來。C選擇成語使用正確的一項(xiàng)（）C

第三類褒貶錯(cuò)用鳳毛麟角、滿城風(fēng)雨、登峰造極處心積慮、左右逢源、蠢蠢欲動(dòng)虛張聲勢(shì)、雨后春筍、嘆為觀止信口開河、蔚然成風(fēng)、袖手旁觀第三類褒貶錯(cuò)用鳳毛麟角、滿城風(fēng)雨、登褒義詞：鳳毛麟角、雨后春筍、嘆為觀止蔚然成風(fēng)、登峰造極貶義詞：處心積慮、左右逢源、蠢蠢欲動(dòng)虛張聲勢(shì)、信口開河滿城風(fēng)雨、袖手旁觀褒義詞：鳳毛麟角、雨后春筍、嘆為觀止貶義詞：處心積慮、左右逢

相信康主任的一席話定能起到拋磚引玉的效果，下面希望老師們各抒己見，暢所欲言。

相信康主任的一席話定能起到拋磚引玉的效果，下面希望老師們各抒己見，暢所欲言。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或作品。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧！1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧！1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧！不情之請(qǐng)：可能是對(duì)方不太愿意做的事情,但是你想讓他幫忙。1、你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧！不情之請(qǐng)2、有什么不會(huì)的問題，你盡管問我，我將不吝賜教。2、有什么不會(huì)的問題，你盡管問我，我將不吝賜教。2、有什么不會(huì)的問題，你盡管問我，我將不吝賜教。不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。

2、有什么不會(huì)的問題，你盡管問我，我將不吝賜教。不吝惜自己的3、放心吧，你兒子上學(xué)的事我一定鼎力相助！3、放心吧，你兒子上學(xué)的事我一定鼎力相助！3、放心吧，你兒子上學(xué)的事我一定鼎力相助！鼎力相助：多用于求人相助時(shí)的客氣話3、放心吧，你兒子上學(xué)的事我一定鼎力相助！鼎力相助：多用于求

第四類：敬謙失當(dāng)敬辭：謙辭：蓬蓽生輝、不吝賜教、鼎力相助拋磚引玉、不情之請(qǐng)、班門弄斧、不足掛齒第四類：敬謙失當(dāng)敬辭：蓬蓽生輝、不吝賜1、聽完這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。2、聽到同學(xué)們都在背后議論他，他好像如芒在背。3、我們要多讀書，一本好的作品會(huì)不知不覺地對(duì)我們起到潛移默化的作用。1、聽完這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。2、聽到同學(xué)們都在1、聽完這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。2、聽到同學(xué)們都在背后議論他，他好像如芒在背。3、我們要多讀書，一本好的作品會(huì)不知不覺地對(duì)我們起到潛移默化的作用。1、聽完這個(gè)故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。2、聽到同學(xué)們都在

第五類：語意重復(fù)（人民）生靈涂炭

（更加）彌足珍貴

（好像）如數(shù)家珍（渾身）遍體鱗傷

（顯得）相形見絀