《寫景詩主題閱讀》【公開課教學(xué)課件】

寫景詩主題閱讀與鑒賞尋春寫景詩主題閱讀與鑒賞尋春1小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。——秦觀小園幾許，收盡春光。2假如詩人也愛發(fā)朋友圈……假如詩人也愛發(fā)朋友圈……3賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。?李白，陸象先，陳子昂賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。?李白，陸象先，陳子4蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蘇轍：冷靜啊大哥，河豚有毒，且吃且珍惜。蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇轍：冷靜啊大哥，河豚有5葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。6高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。7江畔獨步尋花唐·杜甫江畔獨步尋花唐·杜甫8作者簡介作者簡介9杜甫（712～770）字子美，又稱杜少陵、杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，被尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。其詩大膽揭露當(dāng)時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因而被稱為“詩史”。存詩1400多首，有《杜工部集》。杜甫（712～770）字子美，又稱杜少陵、杜工部。是唐代最偉10代表作品石壕吏新安吏潼關(guān)吏三吏新婚別無家別垂老別三別登高春望春夜喜雨律詩代表作品石壕吏新安吏潼關(guān)吏三吏新婚別無家別垂老別三別登高春望11詩文賞析詩文賞析12解題·地點：江畔·人物：獨步·活動：尋花從詩題讀出什么信息？解題·地點：江畔·人物：獨步·活動：尋花從詩題讀出什么信息13·詩人帶著什么心情去尋花的？愉悅·詩人帶著什么心情去尋花的？愉悅14抓詩眼·品詩意抓詩眼·品詩意15什么是詩眼詩歌中表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。（多為動詞和形容詞）什么是詩眼詩歌中表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。（多為動詞和形容詞）16江畔獨步尋花黃四娘家/花滿蹊，千朵/萬朵/壓枝低。留連/戲蝶/時時舞,自在/嬌鶯/恰恰啼。江畔獨步尋花黃四娘家/花滿蹊，17抓詩眼滿壓留連自在抓詩眼滿壓留連自在18品詩意

花多

心情美

花美品詩意花多心情美花美19·詩人用“時時”“恰恰”這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動感，使詩人在春天所感受到的由衷的快樂躍然紙上?！ぴ娙擞谩皶r時”“恰恰”這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁20鳥鳴澗唐·王維鳥鳴澗唐·王維21作者簡介01作者簡介0122王維，唐代詩人，字摩詰。開元年間進士，累官至給事中，后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍田輞川，過著亦官亦隱的優(yōu)游生活。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛于開元、天寶年間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。王維（701年－761年）王維，唐代詩人，字摩詰。開元年間進士，累官至給事中，后官至尚23王維書畫造詣很高，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

著作有《王右丞集》、《畫學(xué)秘訣》。王維（701年－761年）王維（701年－761年）24王維的詩你還知道哪些王維的詩25代表作品01山居秋暝02送元二使安西03九月九日憶山東兄弟05鹿柴04相思代表作品01山居秋暝02送元二使安西03九月九日憶山東兄弟026詩文賞析03詩文賞析0327人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥。時鳴春澗中。人閑桂花落，28抓詩眼靜抓詩眼靜29表現(xiàn)手法“人閑”為什么聽到“桂花落”？環(huán)境安靜內(nèi)心靜謐人只在心境虛空寧靜的時候，才能感受到桂花落地的細(xì)微聲音。表現(xiàn)手法“人閑”為什么聽到“桂花落”？環(huán)境安靜30表現(xiàn)手法

人閑桂花落以聲寫景：通感表現(xiàn)手法人閑桂花落以聲寫景：通感31表現(xiàn)手法“花落”“月出”“鳥鳴”

動景→靜以動襯靜表現(xiàn)手法“花落”“月出”“鳥鳴”動景→靜32·總結(jié)拓展·總結(jié)拓展33。一、想一想，填一填。（1）從《江畔獨步尋花》“

，

”兩句中，我能感受到春天蜂蝶飛舞、欣欣向榮的景象。二、在下列詩句中填入花名。（1） 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹____________開。（2） 借問酒家何處有，牧童遙指____________村。（3） 竹外____________三兩枝，春江水暖鴨先知。

。一、想一想，填一填。34飛花令小組對抗賽：請各小組依次說出帶有“花”字的詩句，堅持至最后者勝。飛花令小組對抗賽：請各小組依次說出帶有“花”字的詩句，堅持至35感謝聆聽。感謝聆聽。36寫景詩主題閱讀與鑒賞尋春寫景詩主題閱讀與鑒賞尋春37小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃?！赜^小園幾許，收盡春光。38假如詩人也愛發(fā)朋友圈……假如詩人也愛發(fā)朋友圈……39賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。?李白，陸象先，陳子昂賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。?李白，陸象先，陳子40蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蘇轍：冷靜啊大哥，河豚有毒，且吃且珍惜。蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇轍：冷靜啊大哥，河豚有41葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。42高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。43江畔獨步尋花唐·杜甫江畔獨步尋花唐·杜甫44作者簡介作者簡介45杜甫（712～770）字子美，又稱杜少陵、杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，被尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。其詩大膽揭露當(dāng)時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因而被稱為“詩史”。存詩1400多首，有《杜工部集》。杜甫（712～770）字子美，又稱杜少陵、杜工部。是唐代最偉46代表作品石壕吏新安吏潼關(guān)吏三吏新婚別無家別垂老別三別登高春望春夜喜雨律詩代表作品石壕吏新安吏潼關(guān)吏三吏新婚別無家別垂老別三別登高春望47詩文賞析詩文賞析48解題·地點：江畔·人物：獨步·活動：尋花從詩題讀出什么信息？解題·地點：江畔·人物：獨步·活動：尋花從詩題讀出什么信息49·詩人帶著什么心情去尋花的？愉悅·詩人帶著什么心情去尋花的？愉悅50抓詩眼·品詩意抓詩眼·品詩意51什么是詩眼詩歌中表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。（多為動詞和形容詞）什么是詩眼詩歌中表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。（多為動詞和形容詞）52江畔獨步尋花黃四娘家/花滿蹊，千朵/萬朵/壓枝低。留連/戲蝶/時時舞,自在/嬌鶯/恰恰啼。江畔獨步尋花黃四娘家/花滿蹊，53抓詩眼滿壓留連自在抓詩眼滿壓留連自在54品詩意

花多

心情美

花美品詩意花多心情美花美55·詩人用“時時”“恰恰”這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動感，使詩人在春天所感受到的由衷的快樂躍然紙上?！ぴ娙擞谩皶r時”“恰恰”這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁56鳥鳴澗唐·王維鳥鳴澗唐·王維57作者簡介01作者簡介0158王維，唐代詩人，字摩詰。開元年間進士，累官至給事中，后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍田輞川，過著亦官亦隱的優(yōu)游生活。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛于開元、天寶年間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。王維（701年－761年）王維，唐代詩人，字摩詰。開元年間進士，累官至給事中，后官至尚59王維書畫造詣很高，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

著作有《王右丞集》、《畫學(xué)秘訣》。王維（701年－761年）王維（701年－761年）60王維的詩你還知道哪些王維的詩61代表作品01山居秋暝02送元二使安西03九月九日憶山東兄弟05鹿柴04相思代表作品01山居秋暝02送元二使安西03九月九日憶山東兄弟062詩文賞析03詩文賞析0363人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥。時鳴春澗中。人閑桂花落，64抓詩眼靜抓詩眼靜65表現(xiàn)手法“人閑”為什么聽到“桂花落”？環(huán)境安靜內(nèi)心靜謐人只在心境虛空寧靜的時候，才能感受到桂花落地的細(xì)微聲音。表現(xiàn)手法“人閑”為什么聽到“桂花落”？環(huán)境安靜66表現(xiàn)手法

人閑桂花落以聲寫景：通感表現(xiàn)手法人閑桂花落以聲寫景：通感67表現(xiàn)手法“花落”“月出”“鳥鳴”

動景→靜以動襯靜表現(xiàn)手法“花落”“月出”“鳥鳴”動景→靜68·總結(jié)拓展·總結(jié)拓展69。一、想一想，填一填。（1）從《江畔獨步尋花》“

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”兩句中，我能感受到春天蜂蝶飛舞、欣欣向榮的景象。二、在