吃蘋果精選作文

吃蘋果精選作文吃蘋果精選作文星期天，我來舅舅家做作業(yè)。任務(wù)就要完成時(shí)，舅舅洗好了一盤小青蘋果，往我面前一放，先拿起一個(gè)自己吃，一遍又對我說：“吃點(diǎn)蘋果吧?！蔽铱戳艘谎勰切┬√O果，簡直是又小又難看，樣子就和樹上結(jié)的柿子很相像，個(gè)頭也不差哈，顏色純情，一點(diǎn)紅色兒也沒有，也不只是擠還是碰的，全身布滿了傷痕，顯露出一種變了質(zhì)的樣子，我估計(jì)準(zhǔn)是又酸又苦。我心里對它們沒有一點(diǎn)兒好感，就順口對舅舅說：“我不好吃蘋果?！贝鹪挼奈兜啦恢司寺犃耸裁锤杏X，反正我自己感覺冷冷的。可舅舅說：“得吃，吃了寫個(gè)小片段?！毖?！我可不喜歡寫作業(yè)，至于那幾個(gè)小蘋果，我壓根兒不想證言瞧。平常，就連虞美人似黃金帥，金黃后般的紅香蕉，俏公主一樣的紅富士……在我心里也沒啥了不起，都不過酸酸甜甜，清清脆脆的，何況這等丑物件兒，我一口氣能說它一百個(gè)不字。我沒一點(diǎn)兒胃口，可現(xiàn)在被逼上了絕路，不吃咋寫精選作文？再說，看舅舅的口氣不寫又不行，早知道這么難，今天我就不來了。想來想去沒法子，哎！—吃唄。連去拿他，我的手都懶得動(dòng)，但終于還是拿起來了一個(gè)。雖然舅舅舅舅把它洗的干干凈凈，我還是“疑心”地看了它八圈，不情不愿地挖著它的傷痕。不過，這一動(dòng)手去皮，他竟突然冒出一股清香來。我心里嘀咕著，瞎有這樣的好味，好吃不了！削好了，我把一小塊填在嘴里，試著咬一咬，噎！不是我事先想象的那樣，那口感出人意料的好，面丹丹的，密甜蜜甜，說沒一點(diǎn)兒酸味那又失去了它應(yīng)有的別致，不過也正應(yīng)了酸甜可口這詞兒。那股清香就更不用提了，我以往吃過的大蘋果都沒有這么好的味道。我越吃越覺得好吃，甚至我開始對自己的味覺產(chǎn)生了疑心，再認(rèn)真品一品，更香，更甜。這會(huì)兒，我覺得它那難看的樣子竟又變成了心愛，個(gè)頭不大，正是它小巧玲瓏的特征；顏色深青，應(yīng)是綠色食品固有的色彩；似變質(zhì)而布滿傷痕，那是它質(zhì)樸，醇厚，成熟的標(biāo)志。最后我竟又想告訴舅舅，走時(shí)讓我?guī)蠋讉€(gè)。噎！這小蘋果！你和一些可敬可親的人一樣，具有心靈比外表更美的特征！我贊美你，小蘋果！名師評析：該文的小作者從自己的生活中選取真實(shí)的材料，構(gòu)思精巧，文筆優(yōu)美。詳細(xì)描寫了小做著吃蘋果前，吃蘋果時(shí)，吃蘋果后的所見，所想，所感。邊敘邊議，細(xì)膩入微，情真意切，沒有絲毫的虛構(gòu)和胡編亂造的痕跡。唯其真，才能筆底含情，也最能打動(dòng)人，小作者正是具備了這一點(diǎn)。尤其是寫他不愿意吃那外表丑惡得不堪入目的小青蘋果的心理活動(dòng)和吃青蘋果的美妙感覺的兩部分內(nèi)容，更是描寫得惟妙惟肖?！揪x作文起步寫法合集】一、通篇擬人法采用通篇擬人法寫景，要把看到的一切都寫得像人那樣有思想、有情感、有動(dòng)作。采用通篇擬人法寫景是把看到的各種各樣景或物都比擬為人，因此它們的語言、動(dòng)作、思想，全文顯得和諧。二、景物幻化法我們在平常的生活中，往往出現(xiàn)這樣的情況：我們凝望某一景物時(shí)間較長以后，仿佛這個(gè)景物動(dòng)起來變成另一種事物，這就叫幻化?；没木拔飳?shí)際上是隨作者的聯(lián)想或想象而構(gòu)成的一幅新情景。采用景物幻化法寫景就是把這種想象出來的情景寫下來。采用景物幻化法寫景首先要對原來的景物作須要的交代，這樣讀者才能知道新情景是由什么景物幻化出來的。當(dāng)然這種須要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描寫幻化景物時(shí)要注意完整性、連接性，能幫助讀者構(gòu)成新的情景。三、比較異同法俗話說：“不見高山，不知平地。”事物的特點(diǎn)往往在比較中得以顯現(xiàn)。采用比較異同法描寫景物，首先要有比較點(diǎn)。例如對兩種植物相比，可以比顏色，比形狀，比香味。有了比較點(diǎn)，就能比出差異來。其次要比出景物與眾不同的特點(diǎn)來。有些自然景色粗看過去，大同小異。但是，通過比較可以從小異中比出特征。例如，同樣是雨，就有暴雨、大雨、細(xì)雨等區(qū)別。比較有兩種。一種是縱比，將現(xiàn)在和過去比較，通過事物的開展變化來說明問習(xí)題；另一種是橫比，即對兩種事物進(jìn)行比較，找出相異點(diǎn)來。采用比較異同法描寫景物時(shí)，要靈敏選用。四、借景抒情法采用措景抒情法描寫景物時(shí)，要注意帶著強(qiáng)烈的感情來寫，做到寓情于景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以后，會(huì)自然而然地引起同感。在抒情時(shí)，要直接抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，語言要優(yōu)美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相應(yīng)，寫景和心情要一致。五、方位介紹法采用方位介紹法描寫環(huán)境，可以以“我”為中心，按照前后、左右、上下的方位介紹，也可以按照自然界的東、南、西、北的方位介紹。采用方位介紹法描寫環(huán)境，首先要把觀察點(diǎn)交代清楚，這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個(gè)位置看到的。其次，要按照方位有順序地描寫，不要一忽兒東，一忽兒西。此外，描寫環(huán)境的設(shè)施時(shí)，要注意把具有時(shí)代特點(diǎn)的、地域特點(diǎn)的地方寫出來。六、畫面組合法采用畫央組合法描寫社會(huì)環(huán)境，首先要從社會(huì)環(huán)境中選擇具有時(shí)代特征、地域特點(diǎn)的不同畫面。然后對一幅幅不同的畫面按照方位順序進(jìn)行詳細(xì)的描繪。最后將不同的畫面按一定的順序組合成一篇文章采取畫面組合法描寫社會(huì)環(huán)境，要注意選擇的畫面具有代表性，還要注意畫面與畫面之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。七、觸景生情法采用觸景生情法描寫社會(huì)環(huán)境，首先必須是情由景生，有感而發(fā)。也就是看到景物以后，產(chǎn)生了深刻的感受，仿佛非說出來不可。其次描述時(shí)要以情為主，以景為次。寫景為了抒情。筆在寫景，都應(yīng)當(dāng)句句是情，字字是情。這樣寫來的文章就特別感人。這種寫法可以先寫景，再抒情；也可以先抒發(fā)對景物的感受，然后描寫景物；還可以把兩者交錯(cuò)起來，一邊寫景，一邊抒情。八、工筆細(xì)描法工筆細(xì)描不進(jìn)對人物的肖像進(jìn)行細(xì)致入微、一絲不茍地刻畫，不同只描繪大致的輪廓。采用工筆細(xì)描法描寫人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重點(diǎn)，以形傳神，不能八面玲瓏。在描寫人物外貌的主要特征時(shí)，要多角度、多側(cè)面地進(jìn)行描寫，反映出人物的思想、品格、性格的特點(diǎn)。采用工筆細(xì)描法描寫人物肖像，要對人物外貌進(jìn)行細(xì)膩、詳細(xì)的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。九、參觀介紹法采用參觀介紹法描寫環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)?。因此記敘時(shí)要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚，同時(shí)要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫下來。采用參觀介紹法描寫社會(huì)環(huán)境，要把看到事物的外觀特點(diǎn)和它的作用、意義結(jié)合起來寫，這樣可以反映事物的主要特征和本質(zhì)屬性。在記敘的過程中，可以把自己看到的、聽到的，和向?qū)У慕榻B穿插起來寫，這樣可以給讀者一個(gè)整體的印象。十、分類介紹法描寫社會(huì)環(huán)境，除了描寫社會(huì)環(huán)境的景物外，還可以寫人情風(fēng)俗、地理風(fēng)貌、氣候物產(chǎn)和光榮歷史等。采用分類介紹法描寫社會(huì)環(huán)境就是有重點(diǎn)地選擇幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。采用分類介紹法描寫社會(huì)環(huán)境，要注意選擇最典型的材料進(jìn)記敘，這樣才能反映出社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)。其次各類之間要互相關(guān)聯(lián)，使各個(gè)方面組成了一個(gè)整體，給讀者以完整的印象。采用分類介紹描寫社會(huì)環(huán)境，除了通過直接觀察法了解社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)外，還要從報(bào)刊雜志上，從調(diào)察訪問中了解寫作的素材。十一、粗筆勾勒法采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對人物的身材、體型、穿著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡要的勾勒。運(yùn)用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實(shí)的文字簡單地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物大致形象。十二、畫龍點(diǎn)睛法魯迅說過：“要極省儉的畫一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。“眼睛是會(huì)說話，會(huì)傳神的心靈窗戶。在人物肖像描寫中