《孫權(quán)勸學(xué)》總結(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)課件

?孫權(quán)勸學(xué)?總結(jié)復(fù)習(xí)講課方案課件?孫權(quán)勸學(xué)?總結(jié)復(fù)習(xí)講課方案課件?孫權(quán)勸學(xué)?總結(jié)復(fù)習(xí)講課方案課件?孫權(quán)勸學(xué)?復(fù)習(xí)講課方案知識(shí)目標(biāo)：1.在學(xué)習(xí)中掌握要點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。2.掌握相關(guān)文學(xué)知識(shí)。3.背誦全文。能力目標(biāo)：培育閱讀理解能力。感情目標(biāo)：學(xué)習(xí)呂蒙虛心接受建議、努力學(xué)習(xí)的精神。要點(diǎn)品嘗魯肅、呂蒙對(duì)話并說(shuō)出此中表現(xiàn)的人物形象特色。難點(diǎn)聯(lián)系生活，讓學(xué)生真實(shí)意會(huì)到念書(shū)有利于人的張開(kāi)和圓滿的道理。講課假想教法設(shè)計(jì)１、自讀思疑學(xué)生借助工具書(shū)自讀課文，將此中疑難提出，小組間討論解決，或提出來(lái)共同解決。２、合作研究針對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難，師與生、生與生之間可經(jīng)過(guò)合作，共同商討解答。講課儀器：媒體投電影教時(shí)：１課時(shí)一、導(dǎo)入新課：〔介紹司馬光和?資治通鑒?〕同學(xué)們，上課以前先介紹一位大家童年的伙伴，他就是砸水缸，救伙伴的司馬光。司馬光的砸水缸救伙伴的故事陪同著一代又一代人長(zhǎng)大?！舱n件展現(xiàn)：簡(jiǎn)介司馬光和?資治通鑒?〕?資治通鑒?中記錄了這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)孫權(quán)手下有一名大將，名叫呂蒙，這人武藝高強(qiáng)，勇敢善戰(zhàn)，曾隨周瑜大破曹軍于赤壁，后又據(jù)有荊州，在麥城活捉關(guān)羽父子，立下了赫赫戰(zhàn)功，深受吳王孫權(quán)知識(shí)。但他年輕時(shí)不愛(ài)念書(shū)，斗大的字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，孫權(quán)頻頻勸他學(xué)習(xí)，他老是找各樣借口推卻，還說(shuō)自己一介武夫，只需會(huì)領(lǐng)兵打戰(zhàn)就行了，這不，孫權(quán)又來(lái)勸學(xué)了，此次結(jié)果如何呢？我們一同來(lái)看一看?！舶鍟?shū)：孫權(quán)勸學(xué)〕二、朗誦，加深印象：1.師范讀，生注意人物的語(yǔ)氣和文中的停留。2.抽生讀3.全班齊讀三、復(fù)習(xí)開(kāi)導(dǎo)文意：1.以小組為單位，認(rèn)識(shí)故事粗心，小組內(nèi)拿禁止的字或許句子做上記號(hào)，待會(huì)提交全班解決。2.生提出疑問(wèn)，全班內(nèi)解決?！灿谜n件協(xié)助學(xué)生解決碰到的問(wèn)題〕四、分析課文，指導(dǎo)朗誦1.歸納這個(gè)故事的粗心。師相機(jī)板書(shū)：孫權(quán)：勸學(xué)呂蒙：就學(xué)魯肅：驚訝2.教師小題大做：有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，任憑老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸學(xué)也無(wú)濟(jì)于事，孫權(quán)終歸是如何勸學(xué)的，竟然讓只識(shí)彎弓射大雕的呂蒙浪子回頭，最后成為一位飽學(xué)之士?？磥?lái)，當(dāng)老師的特別要學(xué)一學(xué)孫權(quán)的勸學(xué)藝術(shù)。3.抽生讀孫權(quán)勸學(xué)的內(nèi)容?！舱n件出示這幾句話，為分析語(yǔ)氣作準(zhǔn)備〕①卿今當(dāng)涂掌事，不能夠不學(xué)？語(yǔ)氣果斷，指出學(xué)習(xí)的必需性。能夠看出孫權(quán)對(duì)手下要求很嚴(yán)格，同時(shí)又對(duì)呂蒙寄予厚望，希望他學(xué)成今后能更好地協(xié)助自己。②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！擔(dān)當(dāng)涉獵，見(jiàn)舊事耳。五、聯(lián)系升中考達(dá)成練習(xí)：權(quán)謂呂蒙：對(duì)------說(shuō)當(dāng)涂掌事：執(zhí)政，掌權(quán)。治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。治，研究，專攻。但當(dāng)涉獵：但，只；當(dāng)，應(yīng)該；涉獵，寬泛閱讀群書(shū)，不作深入研究。蒙乃始就學(xué)：于是見(jiàn)舊事耳：見(jiàn)，認(rèn)識(shí)。卿今者才略：才華和謀略。即更刮目相待：即，就；更，從頭。六、課后