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文檔簡介

四寨民族小學2019季學期年級英語學科教學計劃本學期我擔任六年級英語教學工作，為順利完成教學任務，更好地開展教工作，我將以素質教育為教學宗旨，繼續(xù)激發(fā)學生學習英的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書，為進一步學習英語打下基礎。一教材分析本學期的主要內容為PEP小學英六年級下冊，是小學階段最后一冊，小學在升入初中前的最后一個學期內要對整個小學階段所學的要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復習，本冊有4教學單元、２個綜復習單元。二、學生分析六年級學生經(jīng)過幾年學習，基本上具備一定的聽說讀寫能力，總的來看，說能力稍強，讀寫能力較弱，且總體水平參差不齊。隨著級升高，教材難度加度，加上對英語學習重視不夠，部分學出現(xiàn)畏難情緒。教學中要注意把復習舊知與學習新知相合，重建學生的信心，以期達到較好的教學效果。1

三、教學目標本套教材的教學目的激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介中西方文化，培養(yǎng)生的愛國主義精神，增強世界意識，學生的進一步學習奠定良好的基礎。四、教學措施（一）詞匯教學（Let’slearn）1.注重詞匯呈現(xiàn)方式2.利用’start部分引入話題、引新詞和新句型3.在實際交當中教學單詞4.充分發(fā)揮詞卡片的作用（二）對話教學（Let’stalk）1.在聽力活中感知新的語言（Let’try）2.理解語言基礎上學說、操練語言（三）閱讀教學（Let’sread）1．復習鞏本部分重點詞匯和句型，可以采用游戲、賽或師生自由會話等式。2．創(chuàng)設情，自然引入閱讀內容，并且盡可能引入閱內容中的新句型。2

3．教師解惑答疑，并檢測學生的理解況。五、教學進度表周次1-33-66-88-1011-1313-1516-1819

教材內容Unit1Howtallareyou?Unit2Whatmatter,Mike?Unit3LastweekendUnit4MyholidayRecycle1Letsatrip!R

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