四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第三課時(shí)

學(xué)載實(shí)研善導(dǎo)東勝區(qū)第小學(xué)_四年級(jí)_組數(shù)學(xué)生本堂教學(xué)教案主教：

吳龍

備時(shí)：

2015.10.8授教：

教時(shí)：

個(gè)修課教學(xué)目：

角的度量練習(xí)課知識(shí)與技能：使學(xué)生通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及分析、推理的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重鞏固角的度量的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)難鞏固角的度量的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)程:一、基本訓(xùn)練1.從一點(diǎn)出發(fā)可以畫(huà)（）條射線。2.從一點(diǎn)引出兩條()組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的)。3．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直線（）是射線（）是線段（）是直角（）是銳角（）是平角（）是周角（）是鈍角4.1周角=（）平角1平角=（）直角學(xué)秀實(shí)明禮成習(xí)

學(xué)載實(shí)研善導(dǎo)二、指導(dǎo)練習(xí)請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。1．鈍角一定比直角大。（）2．小軍畫(huà)了一條4厘米長(zhǎng)的直線。（）3．鐘面上是6時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是°。（）4．過(guò)兩點(diǎn)只可以畫(huà)一條直線。（）5.角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。（）求下面圖中指定角的度數(shù)獨(dú)立完成）1已知∠1=35°∠2=（指導(dǎo)∠和∠構(gòu)成平角）2．已知∠1=90°∠2=45°=（指導(dǎo)：∠1、∠2及∠3構(gòu)成平角）3．已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=（指導(dǎo)：∠1和∠2構(gòu)成平角，∠和∠4構(gòu)成平角，你發(fā)現(xiàn)了什么？）對(duì)頂角相等數(shù)一數(shù)（）角（）條線段三、檢測(cè)評(píng)價(jià)用心選一選把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1．線段有（）個(gè)端點(diǎn)。A、1B、2C、無(wú)數(shù)2．通過(guò)一點(diǎn)，可以畫(huà)（）條直線。A、1B、2C、無(wú)數(shù)3．平角的兩條邊（A、在一條直線上B、在兩條直線上C、無(wú)法確定4．用一副三角板可以畫(huà)出的角是（A、160°B、40°C、120°按要求做一做。學(xué)秀實(shí)

禮成習(xí)

學(xué)載實(shí)研善導(dǎo)1．用量角器畫(huà)角。65°120°40°2．?dāng)?shù)一數(shù)下圖中各有幾個(gè)角。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)四、小結(jié)說(shuō)一說(shuō)你有什么收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)：角的