人教版高中化學(xué)必修1課件：31 金屬的化學(xué)性質(zhì)

在縣林業(yè)局職工會上的發(fā)言同志們:前天,縣十五屆人民政府第一次全體(擴大)會議剛開結(jié)束,縣林業(yè)局今天就召開全局職工會議,傳達貫徹全省林業(yè)局長會議和縣委政府的重要會議精神,按照縣委、縣人民政府的部署,總結(jié)林業(yè)工作成績,分析當(dāng)前林業(yè)工作形勢,部署林業(yè)發(fā)展工作,非常及時。借此機會,我講三點意見。一、回顧過去,我縣林業(yè)發(fā)展取得顯著成績近幾年,林業(yè)部門堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化,產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化”的發(fā)展思路,認(rèn)真落實央和各級關(guān)于加快(速)林業(yè)發(fā)展的《決定》,搶抓林業(yè)建設(shè)發(fā)展的歷史機遇,在探索前進、在改革突破、在創(chuàng)新發(fā)展,圓滿完成了各項任務(wù),取得了顯著成績。一是生態(tài)狀況明顯改善。深入實施天然林保護、退耕還林、防護林建設(shè)、生物多樣性保護、用材林基地、農(nóng)村能源等六大生態(tài)建設(shè)工程,森林公安建設(shè)得到加強,生物多樣性得到有效保護,資源林政管理工作成效顯著。XX—XX年全縣共實施公益林建設(shè)項目人工造林25120畝,森林管護面積187萬畝,退耕還林萬畝,荒山荒地造林面積萬畝,封山育林面積2萬畝。新建農(nóng)村沼氣池21787口,完成農(nóng)村改灶74566戶;實現(xiàn)了有林地面積和森林蓄積量的雙增長;第三章金屬及其化合物在縣林業(yè)局職工會上的發(fā)言第三章金屬及其化合物1第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)2基礎(chǔ)知識1．大多數(shù)金屬在自然界中存在形式：化合態(tài)2．金屬元素在地殼中的含量：3．金屬的特性：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性。

（1）導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的的金屬是Ag（2）延展性最好的金屬是Au4．鈉、鋁的物理性質(zhì)：鈉：銀白色金屬、有金屬光澤、柔軟、比水輕、熔點低。鋁：銀白色金屬、較軟，有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性，具有很強抗腐蝕性。

基礎(chǔ)知識1．大多數(shù)金屬在自然界中存在形式：化合態(tài)2．金屬元素3思考與交流1．舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？交流：（1）與非金屬反應(yīng)：2Na+Cl2====NaCl燃燒（2）與酸反應(yīng)：Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑

（3）與鹽反應(yīng)：Fe+CuCl2====FeCl2+Cu思考與交流1．舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？交流：（1）4思考與交流2．下圖是一些化學(xué)反應(yīng)的照片，請分析這些反應(yīng)，并寫出化學(xué)方程式。指出它們是不是氧化還原反應(yīng)，如果是氧化還原反應(yīng)，請標(biāo)出還原劑。

思考與交流2．下圖是一些化學(xué)反應(yīng)的照片，請分5交流：（1）2Al+3CuSO4====Al2(SO4)3+3Cu（還原劑）

（2）2Mg+O2=====2MgO燃燒（還原劑）

（3）Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag（還原劑）

（4）Mg+2HCl====MgCl2+H2↑

（還原劑）

交流：（1）2Al+3CuSO4====Al2(SO6一、金屬與氧氣的反應(yīng)1．鈉與氧氣的反應(yīng)實驗3—1鈉在空氣中氧化

現(xiàn)象：常溫下，表面很快變暗。這是由于鈉很活潑，與空氣中的O2反應(yīng)生成了白色的Na2O（O為－2價）固體?；瘜W(xué)方程式：4Na+O2====2Na2O實驗3—2鈉的燃燒

現(xiàn)象：加熱時，燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成了淡黃色的Na2O2（O為－1價）?；瘜W(xué)方程式：2Na+O2====Na2O2

點燃一、金屬與氧氣的反應(yīng)1．鈉與氧氣的反應(yīng)實驗3—1鈉在空7過氧化鈉的特殊用途：①過氧化鈉是強氧化劑，可用來漂白織物、麥稈，羽毛等。

②過氧化鈉可作為呼吸面具和潛水艇中的氧氣來源。

2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑

2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2

過氧化鈉的特殊用途：①過氧化鈉是強氧化劑，可用來漂白織物、82．鋁與氧氣的反應(yīng)科學(xué)探究①加熱鋁箔現(xiàn)象：鋁箔熔化，失去光澤，但鋁并不滴落。原因：鋁表面的氧化膜（Al2O3熔點2050℃）保護了鋁（Al熔點660℃）。科學(xué)探究②加熱打磨后的鋁箔現(xiàn)象：鋁箔熔化，失去光澤，但鋁仍不滴落。原因：磨去原來的氧化膜后，在空氣中又很快生成一層新的氧化膜，保護了鋁。2．鋁與氧氣的反應(yīng)科學(xué)探究①加熱鋁箔現(xiàn)象：鋁箔熔化，失去9化學(xué)方程式：4Al+3O2====2Al2O3△總結(jié)：性質(zhì)活潑的鋁能穩(wěn)定存在，就是因為鋁在空氣中能形成一層致密的氧化膜，保護了鋁。

化學(xué)方程式：4Al+3O2====2Al2O3△103．鐵與氧氣的反應(yīng)加熱或緩慢氧化：4Fe+3O2===2Fe2O3燃燒：3Fe+2O2===Fe3O4

3．鐵與氧氣的反應(yīng)加熱或緩慢氧化：4Fe+3O2===11二、金屬與水的反應(yīng)

1．鈉與水的反應(yīng)實驗3—3鈉與水的反應(yīng)

現(xiàn)象：鈉浮在水面上，立即熔化成一個閃亮的小球，在水面上四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，最后完全消失；反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)榧t色。原因：鈉的密度比小，熔點低，性質(zhì)活潑與水劇烈反應(yīng)，放出熱量，產(chǎn)生氣體并生成可熔性堿?；瘜W(xué)方程式：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑二、金屬與水的反應(yīng)1．鈉與水的反應(yīng)實驗3—3鈉與水的反應(yīng)12思考與交流①實驗室里為什么要把鈉保存在煤油中？

②鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)會出現(xiàn)什么情況？思考與交流①實驗室里為什么要把鈉保存在煤油中？②鈉與硫酸銅132．鐵與水蒸氣的反應(yīng)科學(xué)探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2高溫注意：①鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的是Fe3O4，不是堿。②Fe3O4為黑色晶體，俗名為磁性氧化鐵。2．鐵與水蒸氣的反應(yīng)科學(xué)探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：314三、鋁與NaOH溶液的反應(yīng)實驗3—4鋁分別與HCl、NaOH溶液的反應(yīng)現(xiàn)象：在兩支試管均產(chǎn)生大量氣體，最后鋁片完全溶解。

化學(xué)方程式：2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑

2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑

三、鋁與NaOH溶液的反應(yīng)實驗3—4鋁分別與HCl、NaO15小結(jié)：金屬共同的化學(xué)性質(zhì)——還原性，即M=Mn+－ne-在化學(xué)反應(yīng)中，金屬均能失去電子，表現(xiàn)出還原性。但不同的金屬，失去電子的能力不同，即還原性的強弱不同。越活潑的金屬，其還原性越強。Na、Al、Fe的還原性強弱順序：Na＞Al＞Fe小結(jié)：金屬共同的化學(xué)性質(zhì)——還原性，即M16課堂練習(xí)1．下列有關(guān)金屬元素特征的敘述，正確的是（）A、金屬元素的原子只有還原性，離子只有氧化性B、金屬元素在化合物中一定顯正價C、金屬元素在不同化合物中的化合價均相同D、酸根離子中一定不含金屬原子B課堂練習(xí)1．下列有關(guān)金屬元素特征的敘述，正確的是（17課堂練習(xí)2．鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是（）A、鈉的熔點低B、鈉的密度小C、鈉的硬度小D、鈉的強還原性C課堂練習(xí)2．鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是（18課堂練習(xí)3．將11.5g鈉、9g鋁、28g鐵分別放入200mL2mol/L的鹽酸中，下列結(jié)果正確的是（）A、鈉與鹽酸反應(yīng)最劇烈，產(chǎn)生的氣體最多B、鋁與鹽酸反應(yīng)的速率僅次于鈉，但產(chǎn)生的氣體最多C、鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體比鈉多D、反應(yīng)結(jié)束時產(chǎn)生的氣體一樣多A課堂練習(xí)3．將11.5g鈉、9g鋁、28g鐵分別放入2019課堂練習(xí)4．常溫下，鎂和鋁都有抗腐蝕性的性能，這是因為（）A、鎂、鋁的密度都較小B、鎂、鋁都不是活潑金屬C、鎂、鋁原子的最外層電子都不易失去D、鎂、鋁表面都易生成一層致密而堅固的氧化物薄膜D課堂練習(xí)4．常溫下，鎂和鋁都有抗腐蝕性的性能，這是因為（20課堂練習(xí)5．課本p53習(xí)題2、3、4、5、6、7課堂練習(xí)5．課本p53習(xí)題2、3、4、5、6、721四、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計算中的應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)中粒子之間的數(shù)目關(guān)系：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑化學(xué)計量數(shù)之比2221擴大NA倍2×NA:2×NA:2×NA:1×NA物質(zhì)的量之比2mol2mol2mol1mol四、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計算中的應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)中粒子之間的數(shù)目22例1：課本p52[例]注意：橫向?qū)?yīng)縱向相同例1：課本p52[例]注意：23例2：在500mL1mol/L的CuSO4溶液中放入一塊鐵片，反應(yīng)片刻后，取出鐵片，經(jīng)洗滌、干燥后稱得鐵片質(zhì)量增加了0.2g。求：（1）參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量有多少？（2）鐵片上附著的銅的物質(zhì)的量是多少？（設(shè)鐵所置換出的銅全部附著在鐵片上）

（3）若反應(yīng)后，溶液的體積仍為500mL，則溶液中CuSO4和FeSO4的物質(zhì)的量濃度分別是多少？

例2：在500mL1mol/L的CuSO4溶液中放24解：設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m(Fe)、鐵片上附著的銅的質(zhì)量為m(Cu)、反應(yīng)消耗的CuSO4的物質(zhì)的量為n(CuSO4)，生成的FeSO4的物質(zhì)的量為n(FeSO4)。則Fe+CuSO4====FeSO4+Cu△m56g1mol1mol64g8gm(Fe)n(CuSO4)n(FeSO4)m(Cu)0.2g（1）m(Fe)==1.4g（2）m(Cu)==1.6gn(Cu)==0.025mol解：設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m(Fe)、鐵片上附著的銅25解：設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m(Fe)、鐵片上附著的銅的質(zhì)量為m(Cu)、反應(yīng)消耗的CuSO4的物質(zhì)的量為n(CuSO4)，生成的FeSO4的物質(zhì)的量為n(FeSO4)。則Fe+CuSO4====FeSO4+Cu△m56g1mol1mol64g8gm(Fe)n(CuSO4)n(FeSO4)m(Cu)0.2g（1）m(Fe)==1.4g（2）m(Cu)==1.6gn(Cu)==0.025mol解：設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m(Fe)、鐵片上附著的銅26（3）n(CuSO4)==0.025mol溶液中剩余的CuSO4的物質(zhì)的量為：

0.5L×1mol/L－0.025mol=0.475mol故c(CuSO4)==0.95mol/Ln(FeSO4)==0.025molc(FeSO4)==0.05mol/L答：（略）（3）n(CuSO4)=27再見！再見！28在縣林業(yè)局職工會上的發(fā)言同志們:前天,縣十五屆人民政府第一次全體(擴大)會議剛開結(jié)束,縣林業(yè)局今天就召開全局職工會議,傳達貫徹全省林業(yè)局長會議和縣委政府的重要會議精神,按照縣委、縣人民政府的部署,總結(jié)林業(yè)工作成績,分析當(dāng)前林業(yè)工作形勢,部署林業(yè)發(fā)展工作,非常及時。借此機會,我講三點意見。一、回顧過去,我縣林業(yè)發(fā)展取得顯著成績近幾年,林業(yè)部門堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化,產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化”的發(fā)展思路,認(rèn)真落實央和各級關(guān)于加快(速)林業(yè)發(fā)展的《決定》,搶抓林業(yè)建設(shè)發(fā)展的歷史機遇,在探索前進、在改革突破、在創(chuàng)新發(fā)展,圓滿完成了各項任務(wù),取得了顯著成績。一是生態(tài)狀況明顯改善。深入實施天然林保護、退耕還林、防護林建設(shè)、生物多樣性保護、用材林基地、農(nóng)村能源等六大生態(tài)建設(shè)工程,森林公安建設(shè)得到加強,生物多樣性得到有效保護,資源林政管理工作成效顯著。XX—XX年全縣共實施公益林建設(shè)項目人工造林25120畝,森林管護面積187萬畝,退耕還林萬畝,荒山荒地造林面積萬畝,封山育林面積2萬畝。新建農(nóng)村沼氣池21787口,完成農(nóng)村改灶74566戶;實現(xiàn)了有林地面積和森林蓄積量的雙增長;第三章金屬及其化合物在縣林業(yè)局職工會上的發(fā)言第三章金屬及其化合物29第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)30基礎(chǔ)知識1．大多數(shù)金屬在自然界中存在形式：化合態(tài)2．金屬元素在地殼中的含量：3．金屬的特性：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性。

（1）導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的的金屬是Ag（2）延展性最好的金屬是Au4．鈉、鋁的物理性質(zhì)：鈉：銀白色金屬、有金屬光澤、柔軟、比水輕、熔點低。鋁：銀白色金屬、較軟，有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性，具有很強抗腐蝕性。

基礎(chǔ)知識1．大多數(shù)金屬在自然界中存在形式：化合態(tài)2．金屬元素31思考與交流1．舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？交流：（1）與非金屬反應(yīng)：2Na+Cl2====NaCl燃燒（2）與酸反應(yīng)：Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑

（3）與鹽反應(yīng)：Fe+CuCl2====FeCl2+Cu思考與交流1．舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？交流：（1）32思考與交流2．下圖是一些化學(xué)反應(yīng)的照片，請分析這些反應(yīng)，并寫出化學(xué)方程式。指出它們是不是氧化還原反應(yīng)，如果是氧化還原反應(yīng)，請標(biāo)出還原劑。

思考與交流2．下圖是一些化學(xué)反應(yīng)的照片，請分33交流：（1）2Al+3CuSO4====Al2(SO4)3+3Cu（還原劑）

（2）2Mg+O2=====2MgO燃燒（還原劑）

（3）Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag（還原劑）

（4）Mg+2HCl====MgCl2+H2↑

（還原劑）

交流：（1）2Al+3CuSO4====Al2(SO34一、金屬與氧氣的反應(yīng)1．鈉與氧氣的反應(yīng)實驗3—1鈉在空氣中氧化

現(xiàn)象：常溫下，表面很快變暗。這是由于鈉很活潑，與空氣中的O2反應(yīng)生成了白色的Na2O（O為－2價）固體?；瘜W(xué)方程式：4Na+O2====2Na2O實驗3—2鈉的燃燒

現(xiàn)象：加熱時，燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成了淡黃色的Na2O2（O為－1價）?；瘜W(xué)方程式：2Na+O2====Na2O2

點燃一、金屬與氧氣的反應(yīng)1．鈉與氧氣的反應(yīng)實驗3—1鈉在空35過氧化鈉的特殊用途：①過氧化鈉是強氧化劑，可用來漂白織物、麥稈，羽毛等。

②過氧化鈉可作為呼吸面具和潛水艇中的氧氣來源。

2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑

2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2

過氧化鈉的特殊用途：①過氧化鈉是強氧化劑，可用來漂白織物、362．鋁與氧氣的反應(yīng)科學(xué)探究①加熱鋁箔現(xiàn)象：鋁箔熔化，失去光澤，但鋁并不滴落。原因：鋁表面的氧化膜（Al2O3熔點2050℃）保護了鋁（Al熔點660℃）?？茖W(xué)探究②加熱打磨后的鋁箔現(xiàn)象：鋁箔熔化，失去光澤，但鋁仍不滴落。原因：磨去原來的氧化膜后，在空氣中又很快生成一層新的氧化膜，保護了鋁。2．鋁與氧氣的反應(yīng)科學(xué)探究①加熱鋁箔現(xiàn)象：鋁箔熔化，失去37化學(xué)方程式：4Al+3O2====2Al2O3△總結(jié)：性質(zhì)活潑的鋁能穩(wěn)定存在，就是因為鋁在空氣中能形成一層致密的氧化膜，保護了鋁。

化學(xué)方程式：4Al+3O2====2Al2O3△383．鐵與氧氣的反應(yīng)加熱或緩慢氧化：4Fe+3O2===2Fe2O3燃燒：3Fe+2O2===Fe3O4

3．鐵與氧氣的反應(yīng)加熱或緩慢氧化：4Fe+3O2===39二、金屬與水的反應(yīng)

1．鈉與水的反應(yīng)實驗3—3鈉與水的反應(yīng)

現(xiàn)象：鈉浮在水面上，立即熔化成一個閃亮的小球，在水面上四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，最后完全消失；反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)榧t色。原因：鈉的密度比小，熔點低，性質(zhì)活潑與水劇烈反應(yīng)，放出熱量，產(chǎn)生氣體并生成可熔性堿?；瘜W(xué)方程式：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑二、金屬與水的反應(yīng)1．鈉與水的反應(yīng)實驗3—3鈉與水的反應(yīng)40思考與交流①實驗室里為什么要把鈉保存在煤油中？

②鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)會出現(xiàn)什么情況？思考與交流①實驗室里為什么要把鈉保存在煤油中？②鈉與硫酸銅412．鐵與水蒸氣的反應(yīng)科學(xué)探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2高溫注意：①鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的是Fe3O4，不是堿。②Fe3O4為黑色晶體，俗名為磁性氧化鐵。2．鐵與水蒸氣的反應(yīng)科學(xué)探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：342三、鋁與NaOH溶液的反應(yīng)實驗3—4鋁分別與HCl、NaOH溶液的反應(yīng)現(xiàn)象：在兩支試管均產(chǎn)生大量氣體，最后鋁片完全溶解。

化學(xué)方程式：2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑

2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑

三、鋁與NaOH溶液的反應(yīng)實驗3—4鋁分別與HCl、NaO43小結(jié)：金屬共同的化學(xué)性質(zhì)——還原性，即M=Mn+－ne-在化學(xué)反應(yīng)中，金屬均能失去電子，表現(xiàn)出還原性。但不同的金屬，失去電子的能力不同，即還原性的強弱不同。越活潑的金屬，其還原性越強。Na、Al、Fe的還原性強弱順序：Na＞Al＞Fe小結(jié)：金屬共同的化學(xué)性質(zhì)——還原性，即M44課堂練習(xí)1．下列有關(guān)金屬元素特征的敘述，正確的是（）A、金屬元素的原子只有還原性，離子只有氧化性B、金屬元素在化合物中一定顯正價C、金屬元素在不同化合物中的化合價均相同D、酸根離子中一定不含金屬原子B課堂練習(xí)1．下列有關(guān)金屬元素特征的敘述，正確的是（45課堂練習(xí)2．鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是（）A、鈉的熔點低B、鈉的密度小C、鈉的硬度小D、鈉的強還原性C課堂練習(xí)2．鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是（46課堂練習(xí)3．將11.5g鈉、9g鋁、28g鐵分別放入200mL2mol/L的鹽酸中，下列結(jié)果正確的是（）A、鈉與鹽酸反應(yīng)最劇烈，產(chǎn)生的氣體最多B、鋁與鹽酸反應(yīng)的速率僅次于鈉，但產(chǎn)生的氣體最多C、鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體比鈉多D、反應(yīng)結(jié)束時產(chǎn)生的氣體一樣多A課堂練習(xí)3．將11.5g鈉、9g鋁、28g鐵分別放入2047課堂練習(xí)4．常溫下，鎂和鋁都有抗腐蝕性的性能，這是因為（）A、鎂、鋁的密度都較小B、鎂、鋁都不是活潑金屬C、鎂、鋁原子的最外層電子都不易失去D、鎂、鋁表面都易生成一層致密而堅固的氧化物薄膜D課堂練習(xí)4．常溫下，鎂和鋁都有抗腐蝕性的性能，這是因為（48課堂練習(xí)5．課本p53習(xí)題2、3、4、5、6、7課堂練習(xí)5．課本p53習(xí)題2、3、4、5、6、749四、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計算中的應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)中粒子之間的數(shù)目關(guān)系：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑化學(xué)計量數(shù)之比2221擴大NA倍2×NA:2×NA:2×NA:1×NA物質(zhì)的量之比2mol2mol2mol1mol四、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計算中的應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)中粒子之間的數(shù)目50例1：課本p52[例]注意：橫向?qū)?yīng)縱向相同例1：課本p52[例]注意：51例2：在500mL1mol/L的CuSO4溶液中放入一塊鐵片，反應(yīng)片刻后，取出鐵片，經(jīng)洗滌、干燥后稱得鐵片質(zhì)量增加了0.2g。求：（1）參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量有多少？（2）鐵片上附著的銅的物質(zhì)的量是多少？（設(shè)鐵所置換出的銅全部附著在鐵片上）

（3）若反應(yīng)后，溶液的體積仍為500mL，則溶液中CuSO4和FeSO4的物質(zhì)的量濃度分別是多少？

例2：在500mL1mol/L的CuSO4溶液中放52解：設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m(Fe)、鐵片上附著的銅的質(zhì)量為m(Cu)、反應(yīng)消耗的CuSO4的物質(zhì)的量為n(CuSO4)，生成的FeSO4的物質(zhì)的量為n(FeSO4)。則Fe+CuSO4===