教師線上課程教學(xué)方案

Word———教師線上課程教學(xué)方案老師線上課程教學(xué)方案（精選5篇）

老師線上課程教學(xué)方案篇1一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一班級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成;語文還有兩課和一個語文園地。我們準(zhǔn)備讓同學(xué)在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、同學(xué)實際狀況和學(xué)科特點，敏捷確定教學(xué)內(nèi)容，確保同學(xué)能夠?qū)W會。

2、各班依據(jù)同學(xué)實際狀況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。

3、對于不具備線上授課條件的同學(xué)，老師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好同學(xué)語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好同學(xué)扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、授課支配：

語文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育熬煉一小時，增加體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細(xì)高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語文學(xué)科：

1.第18周(3月_至_日)，復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。

2.第19周(4月_日至_日)復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周(4月__日至__日)

周一本冊生字過關(guān)，認(rèn)讀全部生字，選簡單出錯的生字進(jìn)行聽寫。

周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等全部內(nèi)容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí);2、每天練習(xí)口算10道

截至目前，三班級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、教學(xué)任務(wù)

語文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機(jī)會培育孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育熬煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好同學(xué)身心健康指導(dǎo)。

2、做好同學(xué)語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，依據(jù)各科的復(fù)課工作支配，指導(dǎo)好同學(xué)扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

(1)每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

(2)每周完成兩份語文練習(xí)題。(放假已支配)

(3)每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

(4)每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

(5)每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

(6)每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

(7)按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

(8)每周寫一篇周記。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí);2、每天完成速算15題。

英語學(xué)科：1、聽寫單詞;2、家人練習(xí)口語表達(dá);3、對比電視上學(xué)英語

老師線上課程教學(xué)方案篇2為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，樂觀應(yīng)對并切實解決好同學(xué)居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月__日開頭，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對同學(xué)進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢，為嚴(yán)防疫情輸入校內(nèi)，確保廣闊師生生命平安和身體健康，__學(xué)校3月__日起同學(xué)不再返校，啟動線上教學(xué)。全部同學(xué)禁止參與任何形式的線下培訓(xùn)。

二、工作目標(biāo)

為保障師生平安和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度削減疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)同學(xué)疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

三、詳細(xì)措施

1.要求各班級組、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際狀況制定詳細(xì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)方案(3月__日至_月__日)，讓同學(xué)在家里執(zhí)行肯定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好同學(xué)在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師依據(jù)實際狀況，為同學(xué)供應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)時間：

___學(xué)校線上教學(xué)作息時間表

3.學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)要求進(jìn)行完成。家長依據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并依據(jù)錯題和同學(xué)在群中互動答疑解惑。

4.留意事項：

(1)各班級組老師創(chuàng)建自己的班級組群，爭論制定出統(tǒng)一教學(xué)方案。

(2)同一班級組也可有由一名老師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。

(3)設(shè)置好玩的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。

(4)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展現(xiàn)，多種方式評價。

四、班級組統(tǒng)計反饋，落實到位

為了確保方案落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和同學(xué)反饋作業(yè)的狀況要在班級組內(nèi)匯報，班級組做好匯總(word形式，內(nèi)容加圖片)每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。

五、群策群力，有效創(chuàng)新

在這個特別的特別時期，__學(xué)校的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強家校溝通，給同學(xué)最好的陪伴!有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)同學(xué)疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤!

老師線上課程教學(xué)方案篇3為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，依據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長：___(負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作)

副組長：___

職責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實狀況，準(zhǔn)時修改和調(diào)整工作方案。

成員：各班主任、各任課老師。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班同學(xué)和家長的實施落實狀況，協(xié)調(diào)支配各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課老師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)方案制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

二、詳細(xì)措施

1、作息時間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

2、各級課程表

依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓同學(xué)自修完成。使同學(xué)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽擱上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式

各班級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能

4、準(zhǔn)時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)工作。

網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：___(__電信局網(wǎng)絡(luò)員)

老師線上課程教學(xué)方案篇4一、課程設(shè)置

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度支配的統(tǒng)一課程表。_班級于3月_日動員，__日開頭上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推動_班級教學(xué)工作。

2.線上教學(xué)實行每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最終一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：

第一階段(3月__日——__)以_班級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。

其次階段(3月__日后)_班級新課程學(xué)習(xí)。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把學(xué)問教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，全面提升同學(xué)的核心素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。

二、師資配備

為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，根據(jù)行政班老師定位進(jìn)行授課。

三、教學(xué)方式

1.為便于老師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)班級實際狀況，采納騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測試。

2.教育處依據(jù)_班級班情、學(xué)情、師資支配課表、教學(xué)班級。(培優(yōu)課程表)

3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。

4.老師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，同學(xué)作答提交后，老師手動批改，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋

1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管班級部網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行巡察，教研室、教務(wù)處、班級組負(fù)責(zé)線上教學(xué)狀況的監(jiān)督和檢查。

2.班主任須作好線上教學(xué)的宣揚工作，準(zhǔn)時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通同學(xué)上課狀況，做好家校聯(lián)系，使同學(xué)逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，支配指導(dǎo)好同學(xué)學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純潔，傳播正能量。

五、家校合作

堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式，把握同學(xué)動態(tài)，引導(dǎo)同學(xué)家長保持良好心態(tài)、消退焦慮恐慌、克服麻痹大意、樂觀抗擊疫情。組織同學(xué)進(jìn)展中心老師對家進(jìn)步行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)同學(xué)支配好學(xué)習(xí)、熬煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。

六、考核評價

教育處，教研室、班級組需做好線上教學(xué)老師工作量記錄，可利用老師互評、組長評價相結(jié)合進(jìn)行打分，線上教學(xué)考核狀況將納入到對老師個人的階段性考核和年終績效考核。

七、線上教學(xué)要求

1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵方法。

2.線上教學(xué)應(yīng)留意低起點、小容量、小步慢走、學(xué)問點分解、精內(nèi)容、多互動、有展現(xiàn)、勤反饋、有效率、作業(yè)掌握總量，留意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能削減線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。

3.老師要關(guān)注線上教學(xué)狀況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面準(zhǔn)時調(diào)整線上教學(xué)工作。

4.注意教學(xué)策略和教學(xué)方法，注意教與學(xué)有效互動，注意同學(xué)練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高同學(xué)專注力，提高同學(xué)居家自主學(xué)習(xí)力量。

5.做好課前預(yù)備，把握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)方案，每天一份練習(xí)。(教研室做好收集，納入老師管理)。

6.隨時依據(jù)家長同學(xué)反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法

7.加強板書，注意小結(jié)，強化學(xué)問記憶。

八、詳細(xì)措施

1.通過班級微信群及發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。

2.同學(xué)下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，其次天上課集中解答。

老師線上課程教學(xué)方案篇5依據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和同學(xué)保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織老師仔細(xì)討論、合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、預(yù)備工作

在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任老師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

班主任：通過群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知，告知家長同學(xué)停課后，學(xué)校實行的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽擱的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會實行補救方法。反復(fù)向同學(xué)囑咐、強調(diào)在家自學(xué)的留意事項、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議同學(xué)防護(hù)須知，囑咐孩子們在家多喝水，課間留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓同學(xué)們在家學(xué)得安心家長放心、老師舒心。

任科老師：

1)制定分層共性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時支配音體美等課程。

2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師輔導(dǎo)內(nèi)容和同學(xué)作業(yè)，在線給同學(xué)留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促同學(xué)學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課老師與家長、同學(xué)保持聯(lián)系，根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的作息時間督促與陪伴同學(xué)自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄與同學(xué)溝通的狀況。每天通過微信群、群指導(dǎo)、督促同學(xué)學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3)錄制微課視頻，對同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有支配錄制直播課的科目，老師依據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

三、堅守崗位

服務(wù)同學(xué)

處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

老師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動，切實做到關(guān)注每一位同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位老師在日常教學(xué)中，注意培育同學(xué)閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注意學(xué)習(xí)方法培育，注意自我管理，自主學(xué)習(xí)力量的培育。)

班主任老師們隨時關(guān)注班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、熬煉、休息的狀況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、專心做事。

每位任課老師要抽查班級5名同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)狀況，予以監(jiān)督指導(dǎo)同學(xué)要嚴(yán)格根據(jù)作息與課表自覺學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成學(xué)科老師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，老師收到后除指導(dǎo)、點評同學(xué)作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示同學(xué)讀書寫字的正確姿態(tài)，在家長的關(guān)心下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

語文老師：供應(yīng)課外閱讀篇目，與同學(xué)溝通讀書感受。

數(shù)學(xué)老師：通過電話，微信為同學(xué)答疑解難。

英語老師：與同學(xué)進(jìn)行英語口語溝通，收聽同學(xué)上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓舞同學(xué)讀得更好。

各學(xué)科老師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與同學(xué)們進(jìn)行互動溝通。

體育：與同學(xué)通過微信進(jìn)行互動，開展好玩的熬煉競賽;

美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué)：手工作業(yè)

家務(wù)勞動：讓同學(xué)自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并關(guān)心家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作同學(xué)參與綜合實踐活動。全部任課老師將班級同學(xué)合理安排，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管同學(xué)，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全掩蓋，讓每個同學(xué)覺得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任幫助教育處做好，老師家訪事宜，詳細(xì)根據(jù)同學(xué)居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，根據(jù)老師居住區(qū)域做好合理安排，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點同學(xué)家訪，

四、詳細(xì)實施建議

總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、同學(xué)作業(yè)、老師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

(一)第一套方案：借助，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

1、撰寫絡(luò)教學(xué)方案

每天根據(jù)課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課老師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案”，要求詳細(xì)到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計。學(xué)方案上傳到群空間。

2、上課。

每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，老師根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，