詞語辨析(虛詞)剖析課件

正確使用詞語之正確使用虛詞正確使用詞語之1①他對小李很了解。②他小李很了解。（意為“他很了解小李）（意為“小李很了解他）虛詞的數(shù)量雖然比實(shí)詞少，但使用頻率卻很高。它在語言中起著“經(jīng)絡(luò)”的作用，占有極為重要的地位。虛詞使用是否恰當(dāng)，對整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意義有很大影響。③你是報(bào)考清華呢？或者報(bào)考北大？此句中的連詞“或者”要換成連詞“還是”，“或者”用在陳述句中，“還是”用在問句中。虛詞的“個(gè)性”很強(qiáng)，即使是同一類的詞，其意義用法接近，也仍有不同。①他對小李很了解。（意為“他很了解小李）（意為“小李很2【考點(diǎn)透視】◆正確使用虛詞是從“正確使用詞語”中分解出來的一個(gè)考點(diǎn)。重現(xiàn)率很高，是高考?？嫉目键c(diǎn)之一。除了在“正確使用詞語”這個(gè)考點(diǎn)之外，在“辨析并修改病句”考點(diǎn)和“語言表達(dá)要簡明、連貫、得體”考點(diǎn)，也常?？嫉教撛~的運(yùn)用?！究键c(diǎn)透視】◆正確使用虛詞是從“正確使用詞語”中分解出來的一3虛詞有關(guān)知識1虛詞的定義：◆虛詞是指不能單獨(dú)成句，意義上比較抽象，有幫助造句作用的詞。2虛詞的種類：◆漢語的虛詞包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。3.高考的考查主要涉及其中的關(guān)聯(lián)詞、介詞和副詞三類。虛詞有關(guān)知識1虛詞的定義：3.高考的考查主要涉及其中的關(guān)4一、關(guān)聯(lián)詞語誤用

關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的有機(jī)部分。一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語、用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。

關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來的。一、關(guān)聯(lián)詞語誤用

關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的有機(jī)部分。一個(gè)復(fù)句，用51、濫用關(guān)聯(lián)詞語

有一些電視劇本不能采用的原因，是因?yàn)樗鼈兏裾{(diào)太低，只能迎合少數(shù)人。去掉“因?yàn)椤?、濫用關(guān)聯(lián)詞語有一些電視劇本不能采用的原因，是因?yàn)?2、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語

宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓抬舉為太師太尉。

盡管工作怎樣忙，他還堅(jiān)持天天記日記。

"為了"改為"因?yàn)?

"盡管"是用于讓步轉(zhuǎn)折句，"不管"是用于無條件式的條件復(fù)句。應(yīng)把"盡管……還"改為"不管……都"。2、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，73、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

你只有意識到這一點(diǎn)，就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。

"只有"與"才"搭配，去掉"就"3、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)你只有意識到這一點(diǎn)，就能深刻地了解8關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

（1）現(xiàn)在，無論城市和農(nóng)村，都經(jīng)歷著由改革開放所引起的深刻變化。

（2）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但沒有停，而且越下越大。

（3）國產(chǎn)純平彩電的價(jià)格之所以居高不下，因?yàn)榇朔N彩管全被進(jìn)口貨壟斷。

無論城市還是農(nóng)村天亮后不但沒有停，反而越下越大之所以……是因?yàn)殛P(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)（2）昨天夜里下了一夜的雨，94、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)

規(guī)律：各分句的主語相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后面；各分句的主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的前面。4、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)規(guī)律：各分句的主語相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語10

國棉一廠由于長期以來不抓革新，總落在國棉二廠后面。產(chǎn)量不是比國棉二廠低，就是質(zhì)量比國棉二廠差。

盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。主語相同，"他"應(yīng)放在"盡管"之前分句主語不同，"產(chǎn)量"應(yīng)放在"不是"之后盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。主語相同111.從詞語搭配的角度辨析，許多關(guān)聯(lián)詞語的搭配是固定的。

1、表示并列關(guān)系的：⑴單用——也又還同時(shí)同樣而而是⑵合用——即……也（又）……也……也……又……又……有時(shí)……有時(shí)……一方面……（另、又）一方面一邊……一邊一會兒……一會兒……不是……而是……1.從詞語搭配的角度辨析，許多關(guān)聯(lián)詞語的搭配是固定的。

1、122、表示順承關(guān)系：⑴單用——就、便、才、于是、然后、后來……接著⑵合用——首先（起先）……然后（后來）……3、表示選擇關(guān)系的：⑴單用——還是或者⑵合用——或者（或）……或者（或）……是……還是……不是……就是……要么……要么與其……不如（無寧）……寧可……也不……2、表示順承關(guān)系：134、表示遞進(jìn)關(guān)系的：⑴單用—而且并且何況況且從而甚至更還⑵合用—不但（不僅、不只、不光）……而且（還、也、又、反而）尚且……何況（更不用說、還）……別說（慢說、不要說）……連（就是）……5、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的：⑴單用—但但是可可是卻然而倒只是不過⑵合用—雖然（盡管）……但是（可是、卻、而）……4、表示遞進(jìn)關(guān)系的：146、表示條件關(guān)系的：只要……就（都、便、總）……只有（唯有、除非）……才（否則）……無論（不論、不管、任、任憑）……都（總、總是、也、還）……7、表示假設(shè)關(guān)系的：⑴單用—就便那那么也還⑵合用—如果（假如、倘若、若、要是、要）……就（那么、那、便）即使（就是、就算、縱然、哪怕）……也（還）再……也……6、表示條件關(guān)系的：158、表示因果關(guān)系的：⑴單用—由于所以因此因而以致既然就可見⑵合用—因?yàn)椋ㄓ捎冢裕ň?、因而、以致）既然……那么（就、又、便）…?、表示目的關(guān)系的：以以便用以借以好讓好為的是以免免得省得以防8、表示因果關(guān)系的：162.分清是假設(shè)口氣還是既成事實(shí)盡管路途遙遠(yuǎn)，他還是堅(jiān)持要去。（“路途遙遠(yuǎn)”是事實(shí)）不管路途有多遠(yuǎn)，我都要去。（“路途遙遠(yuǎn)”是假設(shè)）

關(guān)聯(lián)詞語中有些表示的是假設(shè)語氣，比如，“即使、不管”；有些表示的是既成事實(shí)，比如，“雖然、盡管”。2.分清是假設(shè)口氣還是既成事實(shí)盡管路途遙遠(yuǎn)，他還是堅(jiān)持要去。173.分清是用于前一分句還是后一分句他沒能參加這次考試，由于他工齡少了半年。

至于我報(bào)考師范類院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定。（“由于”應(yīng)改為“因?yàn)椤保ā爸劣凇北砹硖嵋皇拢迷诤蠓志溟_頭，應(yīng)改在“哪所”前）

關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“卻、然而、至于、以致”3.分清是用于前一分句還是后一分句他沒能參加這次考試，由于他18

為了表達(dá)需要，用在前一分句的關(guān)聯(lián)詞語會改變位置，用在后一分句，起強(qiáng)調(diào)作用

小說家應(yīng)盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，雖然不能完全像實(shí)際說話。為了表達(dá)需要，用在前一分句的關(guān)聯(lián)詞語會改變位置194.分清關(guān)聯(lián)詞前后連接的是詞語還是句子。選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（又……又/既……又）要有周密的計(jì)劃，要有切實(shí)的措施。

她在這場晚會中唱歌跳舞

其它類似的虛詞有：“或”與“或者”，“乃至”與“以至、以致”

“又…又…”通常來連接并列的詞語，而“既…又…”一般來連接并列的句子。4.分清關(guān)聯(lián)詞前后連接的是詞語還是句子。選擇關(guān)聯(lián)205.借助句子表達(dá)的語氣辨析。

去電影院，或者去滑冰場？他一時(shí)拿不定主意。（“或者”只能用于陳述語氣，應(yīng)改為“還是”。）

有些虛詞必須用在表疑問的句子中，如“還是、何況”，用在陳述句中就不合語法。有些虛詞用來表達(dá)委婉語氣，如“與其、不過”，有些用來表達(dá)強(qiáng)調(diào)語氣，如“寧可”。5.借助句子表達(dá)的語氣辨析。去電影院，或者去滑冰場216.借助標(biāo)點(diǎn)符號辨析

有些關(guān)聯(lián)詞語在使用時(shí)可以用標(biāo)點(diǎn)符號與分句隔開，比如，“因此、其實(shí)、確實(shí)、相反”。判斷關(guān)聯(lián)詞語使用的正誤，如錯(cuò)誤則加以改正。

知識的海洋是無窮無盡的，因而，學(xué)習(xí)是無止境的。所以呀，要不然我怎么這樣說呢？他不但沒被困難嚇到，相反地，戰(zhàn)斗意志越來越堅(jiān)強(qiáng)了。

（“因而、所以”不能用標(biāo)點(diǎn)與分句隔開，應(yīng)改為“因此”，）（“所以”加語氣詞后可用標(biāo)點(diǎn)與分句隔開。）6.借助標(biāo)點(diǎn)符號辨析有些關(guān)聯(lián)詞語在使用時(shí)可以用標(biāo)點(diǎn)227.注意主語前后關(guān)聯(lián)詞的位置。

一般情況下，前后分句主語相同，關(guān)聯(lián)詞用在主語后；前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞用在主語前。我不僅不認(rèn)識他，我奶奶也不認(rèn)識他。（主語不同，“不僅”應(yīng)放在“我”之前）7.注意主語前后關(guān)聯(lián)詞的位置。一般情況下，前23二、介詞使用中的常見錯(cuò)誤１、濫用介詞①(2005年浙江卷)：在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。“在……中”構(gòu)成了一個(gè)介詞短語，在句中充當(dāng)狀語，這就造成了主語的殘缺，應(yīng)當(dāng)刪去“在”和“中”，使“這部作品”充當(dāng)主語。二、介詞使用中的常見錯(cuò)誤１、濫用介詞①(2005年浙江卷)：24②對于凡是在科學(xué)研究上做出成果的科學(xué)家、技術(shù)人員都應(yīng)當(dāng)受到社會的尊重。③消費(fèi)者權(quán)益受到無理侵犯或粗暴踐踏時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)訴諸于法律，切不可采用個(gè)人行為私自解決。此句和上例①一樣，由于濫用介詞“對于”而造成主語殘缺，刪掉“對于”，使“凡是……人員”充當(dāng)主語?！爸T”是一個(gè)文言兼詞，相當(dāng)于“之于”，已經(jīng)包含一個(gè)和“于”字在內(nèi)，再在后面加“于”就造成了重復(fù)，應(yīng)刪掉“于”。②對于凡是在科學(xué)研究上做出成果的科學(xué)家、技術(shù)人員都應(yīng)當(dāng)受到社25【提醒】介詞的使用應(yīng)切合語境的需求，如果隨意濫用，往往會造成語意的累贅、重復(fù)，甚至破壞句子的結(jié)構(gòu)，造成句子成分殘缺。【提醒】介詞的使用應(yīng)切合語境的需求，如果隨意濫用，往往會造成26

1、這些瑰麗奇特的詩篇中所表露的電火行空、上天入地、宇宙航行、登臨月球的憧憬，隨著科學(xué)的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實(shí)。

對２、漏用介詞，造成成分殘缺解析：應(yīng)加一個(gè)表示對待的”對(于)”2、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經(jīng)171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。解析加一個(gè)介詞“以”，構(gòu)成“以……為”格式以

1、這些瑰麗奇特的詩篇中所表露的電火271、一個(gè)人的性格不是生來就有的，而是由于他的家庭和社會環(huán)境所決定的。2、今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好?！艚馕觯骸坝捎凇北硎驹蚝屠碛?，“由”引出動作的施動者，表示動作的起點(diǎn)、憑借等，應(yīng)改“由于”為“由”◆解析：“以”和“作為”不搭配，應(yīng)改“以”為“把”

３、介詞誤用1、一個(gè)人的性格不是生來就有的，而是由于他的家庭和社會環(huán)境所28

①今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好。４、搭配不當(dāng)②動物園根據(jù)大熊貓安排了大熊貓的生活環(huán)境。◆解析：“根據(jù)”不能同“大熊貓”搭配，應(yīng)改為“根據(jù)大熊貓的習(xí)性”。◆解析：“以”和“作為”不搭配，應(yīng)改“以”為“把”①今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好。４29５、

介詞位置不當(dāng)1.經(jīng)過他長達(dá)三年的研究，終于在新品種的研制開發(fā)方面，取得了突破性進(jìn)展。2.如果我們把這樣的先進(jìn)事跡不報(bào)道好，怎么對得起這里的老鄉(xiāng)們呢？

◆解析：關(guān)聯(lián)詞的位置遵循“異前同后”的原則，本句前后分句主語一致，應(yīng)把“經(jīng)過”放在主語“他”的后面?！艚馕觯骸鞍选弊志涞姆穸?，應(yīng)將否定副詞放在“把”字前。５、

介詞位置不當(dāng)1.經(jīng)過他長達(dá)三年的研究，終于在新品種的30６、介賓不完整

這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的?！艚馕觯涸凇靶蜗蟆焙竺鎽?yīng)加上“方面”。介詞不能單獨(dú)使用，后面必須跟賓語。６、介賓不完整這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗(yàn)是31三、副詞

副詞是修飾、限制動詞或形容詞，表示程度、時(shí)間、范圍、方式等意義的詞。它是虛詞中唯一能單獨(dú)充當(dāng)句子成分詞，有的還可單獨(dú)回答問題，如“不”、“一定”、“也許”、“沒有”等。三、副詞副詞是修飾、限制動詞或形容詞，表示程度、32副詞使用中的常見錯(cuò)誤例：經(jīng)專家鑒定，這一只明朝景泰年間制作的景泰藍(lán)銅罐價(jià)值至少在三萬以上。

1、自相矛盾

“至少”是表示最小限度的副詞，而“三萬元以上”表示的不是最小限度，虛詞與語境矛盾，應(yīng)刪去“以上”。副詞使用中的常見錯(cuò)誤例：經(jīng)專家鑒定，這一只明朝景泰年間制作的332、詞性不明【解析】：“偶然”是adj，不能作“寫”的狀語，而“偶爾”是adv，不能作謂語。①句中應(yīng)用“偶爾”，②句中應(yīng)用“偶然”。③句中的“剛才”是n，不能充當(dāng)“轟”的狀語，應(yīng)換用時(shí)間副詞“剛剛”?！咎嵝选浚河行゛dv容易與n和adj發(fā)生混淆，要把準(zhǔn)詞性。例：①他常常寫小說，偶然也寫詩歌。②他在工作中犯了這么大的錯(cuò)誤不是偶爾的。③臺灣島內(nèi)的分裂分子挑釁“一個(gè)中國”的原則由來已久。臭名昭著的，莫過于剛才被民眾轟下臺的李登輝。2、詞性不明【解析】：“偶然”是adj，不能作“寫”的狀語，343、重復(fù)贅余例１、①【’02京皖春招】他的藝術(shù)見解獨(dú)到、深刻，近年來，常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講，深受學(xué)生歡迎。②他說得很對，有些事僅僅說句感謝，是很輕飄飄的。③我們的同志，眼睛最雪亮，愛憎最分明。解析：“輕飄飄、雪亮、分明”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副詞“很、最”的修飾。3、重復(fù)贅余例１、解析：“輕飄飄、雪亮、分明”本身就含有程度35例２經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相擁擠。

◆解析：副詞“互相”是“表示彼此同樣對待的關(guān)系”的意思，而“擁擠”是“擠在一起”的意思，含互相意，在表意上重復(fù)，應(yīng)去掉。例２經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相擁擠364、用法不明1：這本書前幾天我讀了一遍，以后有時(shí)間我還要又讀一遍。該用“再”，卻又用了“又”。雖然，“又”和“再”兩個(gè)副詞都表示重復(fù)的動作，但“又”表示已經(jīng)重復(fù)的動作，而“再”表示將要重復(fù)的動作。2：新來的經(jīng)理同老經(jīng)理一樣，更會體貼職工?！案北硎境潭冗M(jìn)一步增加，用于程度比較時(shí)。兩個(gè)經(jīng)理既然“一樣”就不能用“更”，而應(yīng)當(dāng)用“很”。4、用法不明1：這本書前幾天我讀了一遍，以后有時(shí)間我還要又讀37

3：他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，逐漸推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。

“逐漸”側(cè)重于漸進(jìn)性，而“推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革”不能漸進(jìn)，只能分步進(jìn)行，所以“逐漸”應(yīng)改為“逐步”。

3：他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌38５、位置不當(dāng)(2004年湖南高考題)與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚集于鏡頭?！咎崾尽恳话銇碚f，副詞用在形容詞或動詞前；在“把”字句中，表達(dá)否定意義的“不”“沒有”等否定詞必須放在“把”字前?！皼]有”應(yīng)移到“把”字前。５、位置不當(dāng)(2004年湖南高考題)【提示】一般來說，副詞用39

規(guī)律復(fù)述虛詞的誤用包括以下幾個(gè)方面：一、詞類誤用；二、容易混淆的虛詞間的誤用；三、虛詞的位置不當(dāng)；（位置不當(dāng)也是誤用）四、虛詞（主要是關(guān)聯(lián)詞語）搭配不當(dāng)；五、虛詞多余重復(fù)；六、虛詞漏用（虛詞該用而沒有用，也是虛詞使用不當(dāng)）

規(guī)律復(fù)述一、詞類誤用；二、容易混淆的虛詞間的誤用；三、40(1)從詞性的角度辨析偶爾暫時(shí)——只能作副詞偶然臨時(shí)——可作副詞也可作形容詞固然——誠然（轉(zhuǎn)折連詞）（轉(zhuǎn)折連詞，可作副詞）辨析虛詞的一般方法例如：誠然，你的意見是對的。他誠然是一名優(yōu)秀的相聲演員。(1)從詞性的角度辨析偶爾暫時(shí)——只能作副詞41(2)從適用對象角度辨析通過經(jīng)過如：___他的努力,這項(xiàng)工作終于有了突破.____三年努力,這項(xiàng)工作終于有了突破.引進(jìn)起中介作用的人、事、物或方式手段。主要用于引進(jìn)某個(gè)過程。通過經(jīng)過(2)從適用對象角度辨析通過如：___他的努力,這項(xiàng)工作終42大約大概多用于時(shí)間、數(shù)量的估計(jì).多用于情況的推測.如：這道題通過率_____在60%左右.這個(gè)問題______要在有關(guān)部門干涉下才能解決.大約大概大約多用于時(shí)間、數(shù)量的估計(jì).如：大約大概43（3）考慮詞語的搭配關(guān)系

所以因此而且————“不但，不僅”反而————“不但不，不僅不”“因?yàn)椤薄坝捎凇北旧碛小耙驗(yàn)檫@樣”之意，與上文有復(fù)指關(guān)系，不能與“因?yàn)椤薄坝捎凇钡却钆湟驗(yàn)?、由于……所以……由于……因此、因而……（前面不能用因?yàn)椋?）考慮詞語的搭配關(guān)系

所以而且————“不但，不僅”“因44(4)考慮詞義涵蓋的范圍大小不同

立刻——馬上強(qiáng)調(diào)時(shí)間短?！榜R上”比“立刻”更長一些。對——對于“表示對象”，但“對”的使用范圍比“對于”廣。(4)考慮詞義涵蓋的范圍大小不同

立刻——馬上強(qiáng)調(diào)時(shí)間短。“45（5）考慮表達(dá)關(guān)系的差異

進(jìn)而——表遞進(jìn)從而——表承接、因果及——所連接各項(xiàng)之間有前后、主次、輕重之分和——所連接各項(xiàng)之間無前后、主次、輕重之分（5）考慮表達(dá)關(guān)系的差異

進(jìn)而——表遞進(jìn)46（6）考慮連接能力的差異

“和、跟、同、與”—連接名詞性詞語?！安⒉⑶摇薄B接動詞性詞語。“而而且”——連接動詞、形容詞。并且——可連接句子并——只可連接詞

而——可連接詞、短語、分句、句子和——只能連接詞、短語（6）考慮連接能力的差異“和、跟、同、與”—連接名詞性詞語。47（7）考慮語氣的差異性

難道——反問，語氣強(qiáng)。莫非——反問，也可表推測，語氣弱。（7）考慮語氣的差異性

難道——反問，語氣強(qiáng)。48“關(guān)于”，“對于”“對”的區(qū)別，（介詞）①．“關(guān)于”只表明關(guān)涉者，對于只針對對象，兩者界限分明，不能換說②“關(guān)于”組成的介詞短語作狀語，只能放在主語之前，“對于”組成的介詞短語作狀語，放在主語前后都可以。③“關(guān)于”組成的介詞短語可以作標(biāo)題，“對于”組成的介詞短語則不可。如：關(guān)于詩歌鑒賞?！瓣P(guān)于”，“對于”“對”的區(qū)別，（介詞）49對于——關(guān)于“對于”主要表示對象，“關(guān)于”主要表示關(guān)聯(lián)、涉及的范圍。凡是指明確對象的，只用“對于”，不用“關(guān)于”；凡是表示某種范圍的，則用“關(guān)于”。（1）對于不放下武器的敵人，只能把它徹底消滅。（2）關(guān)于這種病，民間有一個(gè)偏方。

對于——關(guān)于“對于”主要表示對象，“關(guān)于”主要表示關(guān)聯(lián)、涉及50對——對于兩介詞都表示對象，但“對”的使用范圍較廣，“對于”的使用范圍較窄。用“對于”的地方都可以換成“對”，而用“對”的地方有時(shí)不能換成“對于”。（1）表示人與人之間的關(guān)系只能用“對”。例如“小黃對我笑了笑”“我們對你完全信任”。

（2）強(qiáng)調(diào)動作行為的方向、目標(biāo)，或含有“對待”的意味的，只能用“對”。如“他對工作很負(fù)責(zé)”“老師對我們好極了”。

（3）“對”可用在助動詞前、副詞前或后，也可用在主語前（有停頓），意思相同。如“我們會對這件事作出安排的”“我們對這件事回作出安排的”“對這件事我們會作出安排的?！?/p>

“對于”不能用在助動詞、副詞之后。對——對于兩介詞都表示對象，但“對”的使用范圍較廣，“對于”51填入下列句子中的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①人家的進(jìn)度

就要超過咱們了，咱們得加油干吶。②情況很復(fù)雜，你不了解一下就大發(fā)議論

太主觀了。③李偉思想敏捷，李黎的思想

敏捷。A．馬上

未免

更加B．馬上

不免

更加C．立刻

不免

越發(fā)D．立刻

未免

越發(fā)A（“馬上”、“立刻”都表緊迫性，但“馬上”的緊迫性有時(shí)幅度較大，“未免”表示對某種過分的情況不以為然，重在評價(jià)，“不免”表示客觀上不易避免；“越發(fā)”限于同一事物的進(jìn)步變化大，兩種事物比較不能用“越發(fā)”）。

A填入下列句子中的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A（“馬上52在下列各句中依次填入關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①農(nóng)村改革以前，這個(gè)地方非但沒有水澆地，

吃的水都得到幾十里以外去挑。②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展，

從前一些神話中的幻想都可能成為現(xiàn)實(shí)。③他沒有從上次的錯(cuò)誤中接受教訓(xùn)，

這次又犯了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。A．以至

甚至

以致B．以至

以致

甚至C．甚至

以至

以致D．以致

甚至

以致C（“甚至”提出突出的事例；“以致”多表法不好的結(jié)果；“以至”用在下一句話的開頭，表示結(jié)果）。C在下列各句中依次填入關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）C（53依次填入下列各中的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是:①這次，一旦小布什領(lǐng)導(dǎo)下的美國及其盟友把薩達(dá)姆塞進(jìn)“反恐”的囚車上，薩達(dá)姆即使有百般神力也

下臺的厄運(yùn)。②

寒風(fēng)凜冽，馬年最后一天的晚上，和順樓里卻春意融融。③我們的相聲節(jié)目要是被春節(jié)晚會選中，

是一件高興的事，但萬一選不中也不必懊喪，以后的機(jī)會還很多。A．不免

不管

雖然B．不免

盡管

固然C．難免

盡管

固然D．難免

不管

雖然C（“難免”表示客觀上不容易避免；“不免”則是免不了，兩者在語意上有輕重之別。“不管”表示條件關(guān)系，“盡管”表讓步?！半m然”用在上半句表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪??！肮倘弧?，連詞，表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)）。

依次填入下列各中的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是:54正確使用詞語之正確使用虛詞正確使用詞語之55①他對小李很了解。②他小李很了解。（意為“他很了解小李）（意為“小李很了解他）虛詞的數(shù)量雖然比實(shí)詞少，但使用頻率卻很高。它在語言中起著“經(jīng)絡(luò)”的作用，占有極為重要的地位。虛詞使用是否恰當(dāng)，對整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意義有很大影響。③你是報(bào)考清華呢？或者報(bào)考北大？此句中的連詞“或者”要換成連詞“還是”，“或者”用在陳述句中，“還是”用在問句中。虛詞的“個(gè)性”很強(qiáng)，即使是同一類的詞，其意義用法接近，也仍有不同。①他對小李很了解。（意為“他很了解小李）（意為“小李很56【考點(diǎn)透視】◆正確使用虛詞是從“正確使用詞語”中分解出來的一個(gè)考點(diǎn)。重現(xiàn)率很高，是高考常考的考點(diǎn)之一。除了在“正確使用詞語”這個(gè)考點(diǎn)之外，在“辨析并修改病句”考點(diǎn)和“語言表達(dá)要簡明、連貫、得體”考點(diǎn)，也常?？嫉教撛~的運(yùn)用?！究键c(diǎn)透視】◆正確使用虛詞是從“正確使用詞語”中分解出來的一57虛詞有關(guān)知識1虛詞的定義：◆虛詞是指不能單獨(dú)成句，意義上比較抽象，有幫助造句作用的詞。2虛詞的種類：◆漢語的虛詞包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。3.高考的考查主要涉及其中的關(guān)聯(lián)詞、介詞和副詞三類。虛詞有關(guān)知識1虛詞的定義：3.高考的考查主要涉及其中的關(guān)58一、關(guān)聯(lián)詞語誤用

關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的有機(jī)部分。一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語、用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。

關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來的。一、關(guān)聯(lián)詞語誤用

關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的有機(jī)部分。一個(gè)復(fù)句，用591、濫用關(guān)聯(lián)詞語

有一些電視劇本不能采用的原因，是因?yàn)樗鼈兏裾{(diào)太低，只能迎合少數(shù)人。去掉“因?yàn)椤?、濫用關(guān)聯(lián)詞語有一些電視劇本不能采用的原因，是因?yàn)?02、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語

宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓抬舉為太師太尉。

盡管工作怎樣忙，他還堅(jiān)持天天記日記。

"為了"改為"因?yàn)?

"盡管"是用于讓步轉(zhuǎn)折句，"不管"是用于無條件式的條件復(fù)句。應(yīng)把"盡管……還"改為"不管……都"。2、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，613、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

你只有意識到這一點(diǎn)，就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。

"只有"與"才"搭配，去掉"就"3、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)你只有意識到這一點(diǎn)，就能深刻地了解62關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

（1）現(xiàn)在，無論城市和農(nóng)村，都經(jīng)歷著由改革開放所引起的深刻變化。

（2）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但沒有停，而且越下越大。

（3）國產(chǎn)純平彩電的價(jià)格之所以居高不下，因?yàn)榇朔N彩管全被進(jìn)口貨壟斷。

無論城市還是農(nóng)村天亮后不但沒有停，反而越下越大之所以……是因?yàn)殛P(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)（2）昨天夜里下了一夜的雨，634、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)

規(guī)律：各分句的主語相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后面；各分句的主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的前面。4、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)規(guī)律：各分句的主語相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語64

國棉一廠由于長期以來不抓革新，總落在國棉二廠后面。產(chǎn)量不是比國棉二廠低，就是質(zhì)量比國棉二廠差。

盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。主語相同，"他"應(yīng)放在"盡管"之前分句主語不同，"產(chǎn)量"應(yīng)放在"不是"之后盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。主語相同651.從詞語搭配的角度辨析，許多關(guān)聯(lián)詞語的搭配是固定的。

1、表示并列關(guān)系的：⑴單用——也又還同時(shí)同樣而而是⑵合用——即……也（又）……也……也……又……又……有時(shí)……有時(shí)……一方面……（另、又）一方面一邊……一邊一會兒……一會兒……不是……而是……1.從詞語搭配的角度辨析，許多關(guān)聯(lián)詞語的搭配是固定的。

1、662、表示順承關(guān)系：⑴單用——就、便、才、于是、然后、后來……接著⑵合用——首先（起先）……然后（后來）……3、表示選擇關(guān)系的：⑴單用——還是或者⑵合用——或者（或）……或者（或）……是……還是……不是……就是……要么……要么與其……不如（無寧）……寧可……也不……2、表示順承關(guān)系：674、表示遞進(jìn)關(guān)系的：⑴單用—而且并且何況況且從而甚至更還⑵合用—不但（不僅、不只、不光）……而且（還、也、又、反而）尚且……何況（更不用說、還）……別說（慢說、不要說）……連（就是）……5、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的：⑴單用—但但是可可是卻然而倒只是不過⑵合用—雖然（盡管）……但是（可是、卻、而）……4、表示遞進(jìn)關(guān)系的：686、表示條件關(guān)系的：只要……就（都、便、總）……只有（唯有、除非）……才（否則）……無論（不論、不管、任、任憑）……都（總、總是、也、還）……7、表示假設(shè)關(guān)系的：⑴單用—就便那那么也還⑵合用—如果（假如、倘若、若、要是、要）……就（那么、那、便）即使（就是、就算、縱然、哪怕）……也（還）再……也……6、表示條件關(guān)系的：698、表示因果關(guān)系的：⑴單用—由于所以因此因而以致既然就可見⑵合用—因?yàn)椋ㄓ捎冢裕ň汀⒁蚨?、以致）既然……那么（就、又、便）…?、表示目的關(guān)系的：以以便用以借以好讓好為的是以免免得省得以防8、表示因果關(guān)系的：702.分清是假設(shè)口氣還是既成事實(shí)盡管路途遙遠(yuǎn)，他還是堅(jiān)持要去。（“路途遙遠(yuǎn)”是事實(shí)）不管路途有多遠(yuǎn)，我都要去。（“路途遙遠(yuǎn)”是假設(shè)）

關(guān)聯(lián)詞語中有些表示的是假設(shè)語氣，比如，“即使、不管”；有些表示的是既成事實(shí)，比如，“雖然、盡管”。2.分清是假設(shè)口氣還是既成事實(shí)盡管路途遙遠(yuǎn)，他還是堅(jiān)持要去。713.分清是用于前一分句還是后一分句他沒能參加這次考試，由于他工齡少了半年。

至于我報(bào)考師范類院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定。（“由于”應(yīng)改為“因?yàn)椤保ā爸劣凇北砹硖嵋皇?，用在后分句開頭，應(yīng)改在“哪所”前）

關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“卻、然而、至于、以致”3.分清是用于前一分句還是后一分句他沒能參加這次考試，由于他72

為了表達(dá)需要，用在前一分句的關(guān)聯(lián)詞語會改變位置，用在后一分句，起強(qiáng)調(diào)作用

小說家應(yīng)盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，雖然不能完全像實(shí)際說話。為了表達(dá)需要，用在前一分句的關(guān)聯(lián)詞語會改變位置734.分清關(guān)聯(lián)詞前后連接的是詞語還是句子。選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（又……又/既……又）要有周密的計(jì)劃，要有切實(shí)的措施。

她在這場晚會中唱歌跳舞

其它類似的虛詞有：“或”與“或者”，“乃至”與“以至、以致”

“又…又…”通常來連接并列的詞語，而“既…又…”一般來連接并列的句子。4.分清關(guān)聯(lián)詞前后連接的是詞語還是句子。選擇關(guān)聯(lián)745.借助句子表達(dá)的語氣辨析。

去電影院，或者去滑冰場？他一時(shí)拿不定主意。（“或者”只能用于陳述語氣，應(yīng)改為“還是”。）

有些虛詞必須用在表疑問的句子中，如“還是、何況”，用在陳述句中就不合語法。有些虛詞用來表達(dá)委婉語氣，如“與其、不過”，有些用來表達(dá)強(qiáng)調(diào)語氣，如“寧可”。5.借助句子表達(dá)的語氣辨析。去電影院，或者去滑冰場756.借助標(biāo)點(diǎn)符號辨析

有些關(guān)聯(lián)詞語在使用時(shí)可以用標(biāo)點(diǎn)符號與分句隔開，比如，“因此、其實(shí)、確實(shí)、相反”。判斷關(guān)聯(lián)詞語使用的正誤，如錯(cuò)誤則加以改正。

知識的海洋是無窮無盡的，因而，學(xué)習(xí)是無止境的。所以呀，要不然我怎么這樣說呢？他不但沒被困難嚇到，相反地，戰(zhàn)斗意志越來越堅(jiān)強(qiáng)了。

（“因而、所以”不能用標(biāo)點(diǎn)與分句隔開，應(yīng)改為“因此”，）（“所以”加語氣詞后可用標(biāo)點(diǎn)與分句隔開。）6.借助標(biāo)點(diǎn)符號辨析有些關(guān)聯(lián)詞語在使用時(shí)可以用標(biāo)點(diǎn)767.注意主語前后關(guān)聯(lián)詞的位置。

一般情況下，前后分句主語相同，關(guān)聯(lián)詞用在主語后；前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞用在主語前。我不僅不認(rèn)識他，我奶奶也不認(rèn)識他。（主語不同，“不僅”應(yīng)放在“我”之前）7.注意主語前后關(guān)聯(lián)詞的位置。一般情況下，前77二、介詞使用中的常見錯(cuò)誤１、濫用介詞①(2005年浙江卷)：在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少?！霸凇小睒?gòu)成了一個(gè)介詞短語，在句中充當(dāng)狀語，這就造成了主語的殘缺，應(yīng)當(dāng)刪去“在”和“中”，使“這部作品”充當(dāng)主語。二、介詞使用中的常見錯(cuò)誤１、濫用介詞①(2005年浙江卷)：78②對于凡是在科學(xué)研究上做出成果的科學(xué)家、技術(shù)人員都應(yīng)當(dāng)受到社會的尊重。③消費(fèi)者權(quán)益受到無理侵犯或粗暴踐踏時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)訴諸于法律，切不可采用個(gè)人行為私自解決。此句和上例①一樣，由于濫用介詞“對于”而造成主語殘缺，刪掉“對于”，使“凡是……人員”充當(dāng)主語?！爸T”是一個(gè)文言兼詞，相當(dāng)于“之于”，已經(jīng)包含一個(gè)和“于”字在內(nèi)，再在后面加“于”就造成了重復(fù)，應(yīng)刪掉“于”。②對于凡是在科學(xué)研究上做出成果的科學(xué)家、技術(shù)人員都應(yīng)當(dāng)受到社79【提醒】介詞的使用應(yīng)切合語境的需求，如果隨意濫用，往往會造成語意的累贅、重復(fù)，甚至破壞句子的結(jié)構(gòu)，造成句子成分殘缺?！咎嵝选拷樵~的使用應(yīng)切合語境的需求，如果隨意濫用，往往會造成80

1、這些瑰麗奇特的詩篇中所表露的電火行空、上天入地、宇宙航行、登臨月球的憧憬，隨著科學(xué)的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實(shí)。

對２、漏用介詞，造成成分殘缺解析：應(yīng)加一個(gè)表示對待的”對(于)”2、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經(jīng)171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。解析加一個(gè)介詞“以”，構(gòu)成“以……為”格式以

1、這些瑰麗奇特的詩篇中所表露的電火811、一個(gè)人的性格不是生來就有的，而是由于他的家庭和社會環(huán)境所決定的。2、今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好?！艚馕觯骸坝捎凇北硎驹蚝屠碛?，“由”引出動作的施動者，表示動作的起點(diǎn)、憑借等，應(yīng)改“由于”為“由”◆解析：“以”和“作為”不搭配，應(yīng)改“以”為“把”

３、介詞誤用1、一個(gè)人的性格不是生來就有的，而是由于他的家庭和社會環(huán)境所82

①今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好。４、搭配不當(dāng)②動物園根據(jù)大熊貓安排了大熊貓的生活環(huán)境。◆解析：“根據(jù)”不能同“大熊貓”搭配，應(yīng)改為“根據(jù)大熊貓的習(xí)性”?！艚馕觯骸耙浴焙汀白鳛椤辈淮钆洌瑧?yīng)改“以”為“把”①今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好。４83５、

介詞位置不當(dāng)1.經(jīng)過他長達(dá)三年的研究，終于在新品種的研制開發(fā)方面，取得了突破性進(jìn)展。2.如果我們把這樣的先進(jìn)事跡不報(bào)道好，怎么對得起這里的老鄉(xiāng)們呢？

◆解析：關(guān)聯(lián)詞的位置遵循“異前同后”的原則，本句前后分句主語一致，應(yīng)把“經(jīng)過”放在主語“他”的后面?！艚馕觯骸鞍选弊志涞姆穸?，應(yīng)將否定副詞放在“把”字前。５、

介詞位置不當(dāng)1.經(jīng)過他長達(dá)三年的研究，終于在新品種的84６、介賓不完整

這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的?！艚馕觯涸凇靶蜗蟆焙竺鎽?yīng)加上“方面”。介詞不能單獨(dú)使用，后面必須跟賓語。６、介賓不完整這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗(yàn)是85三、副詞

副詞是修飾、限制動詞或形容詞，表示程度、時(shí)間、范圍、方式等意義的詞。它是虛詞中唯一能單獨(dú)充當(dāng)句子成分詞，有的還可單獨(dú)回答問題，如“不”、“一定”、“也許”、“沒有”等。三、副詞副詞是修飾、限制動詞或形容詞，表示程度、86副詞使用中的常見錯(cuò)誤例：經(jīng)專家鑒定，這一只明朝景泰年間制作的景泰藍(lán)銅罐價(jià)值至少在三萬以上。

1、自相矛盾

“至少”是表示最小限度的副詞，而“三萬元以上”表示的不是最小限度，虛詞與語境矛盾，應(yīng)刪去“以上”。副詞使用中的常見錯(cuò)誤例：經(jīng)專家鑒定，這一只明朝景泰年間制作的872、詞性不明【解析】：“偶然”是adj，不能作“寫”的狀語，而“偶爾”是adv，不能作謂語。①句中應(yīng)用“偶爾”，②句中應(yīng)用“偶然”。③句中的“剛才”是n，不能充當(dāng)“轟”的狀語，應(yīng)換用時(shí)間副詞“剛剛”?！咎嵝选浚河行゛dv容易與n和adj發(fā)生混淆，要把準(zhǔn)詞性。例：①他常常寫小說，偶然也寫詩歌。②他在工作中犯了這么大的錯(cuò)誤不是偶爾的。③臺灣島內(nèi)的分裂分子挑釁“一個(gè)中國”的原則由來已久。臭名昭著的，莫過于剛才被民眾轟下臺的李登輝。2、詞性不明【解析】：“偶然”是adj，不能作“寫”的狀語，883、重復(fù)贅余例１、①【’02京皖春招】他的藝術(shù)見解獨(dú)到、深刻，近年來，常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講，深受學(xué)生歡迎。②他說得很對，有些事僅僅說句感謝，是很輕飄飄的。③我們的同志，眼睛最雪亮，愛憎最分明。解析：“輕飄飄、雪亮、分明”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副詞“很、最”的修飾。3、重復(fù)贅余例１、解析：“輕飄飄、雪亮、分明”本身就含有程度89例２經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相擁擠。

◆解析：副詞“互相”是“表示彼此同樣對待的關(guān)系”的意思，而“擁擠”是“擠在一起”的意思，含互相意，在表意上重復(fù)，應(yīng)去掉。例２經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相擁擠904、用法不明1：這本書前幾天我讀了一遍，以后有時(shí)間我還要又讀一遍。該用“再”，卻又用了“又”。雖然，“又”和“再”兩個(gè)副詞都表示重復(fù)的動作，但“又”表示已經(jīng)重復(fù)的動作，而“再”表示將要重復(fù)的動作。2：新來的經(jīng)理同老經(jīng)理一樣，更會體貼職工。“更”表示程度進(jìn)一步增加，用于程度比較時(shí)。兩個(gè)經(jīng)理既然“一樣”就不能用“更”，而應(yīng)當(dāng)用“很”。4、用法不明1：這本書前幾天我讀了一遍，以后有時(shí)間我還要又讀91

3：他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，逐漸推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。

“逐漸”側(cè)重于漸進(jìn)性，而“推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革”不能漸進(jìn)，只能分步進(jìn)行，所以“逐漸”應(yīng)改為“逐步”。

3：他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌92５、位置不當(dāng)(2004年湖南高考題)與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚集于鏡頭。【提示】一般來說，副詞用在形容詞或動詞前；在“把”字句中，表達(dá)否定意義的“不”“沒有”等否定詞必須放在“把”字前?！皼]有”應(yīng)移到“把”字前。５、位置不當(dāng)(2004年湖南高考題)【提示】一般來說，副詞用93

規(guī)律復(fù)述虛詞的誤用包括以下幾個(gè)方面：一、詞類誤用；二、容易混淆的虛詞間的誤用；三、虛詞的位置不當(dāng)；（位置不當(dāng)也是誤用）四、虛詞（主要是關(guān)聯(lián)詞語）搭配不當(dāng)；五、虛詞多余重復(fù)；六、虛詞漏用（虛詞該用而沒有用，也是虛詞使用不當(dāng)）

規(guī)律復(fù)述一、詞類誤用；二、容易混淆的虛詞間的誤用；三、94(1)從詞性的角度辨析偶爾暫時(shí)——只能作副詞偶然臨時(shí)——可作副詞也可作形容詞固然——誠然（轉(zhuǎn)折連詞）（轉(zhuǎn)折連詞，可作副詞）辨析虛詞的一般方法例如：誠然，你的意見是對的。他誠然是一名優(yōu)秀的相聲演員。(1)從詞性的角度辨析偶爾暫時(shí)——只能作副詞95(2)從適用對象角度辨析通過經(jīng)過如：___他的努力,這項(xiàng)工作終于有了突破.____三年努力,這項(xiàng)工作終于有了突破.引進(jìn)起中介作用的人、事、物或方式手段。主要用于引進(jìn)某個(gè)過程。通過經(jīng)過(2)從適用對象角度辨析通過如：___他的努力,這項(xiàng)工作終96大約大概多用于時(shí)間、數(shù)量的估計(jì).多用于情況的推測.如：這道題通過率_____在60%左右.這個(gè)問題______要在有關(guān)部門干涉下才能解決.大約大概大約多用于時(shí)間、數(shù)量的估計(jì).如：大約大概97（3）考慮詞語的搭配關(guān)系

所以因此而且————“不但，不僅”反而————“不但不，不僅不”“因?yàn)椤薄坝捎凇北旧碛小耙驗(yàn)檫@樣”之意，與上文有復(fù)指關(guān)系，不能與“因?yàn)椤薄坝捎凇钡却钆湟驗(yàn)椤⒂捎凇浴捎凇虼?、因而……（前面不能用因?yàn)椋?）考慮詞語的搭配關(guān)系

所以而且————“不但，不僅”“因98(4)考慮詞義涵蓋的范圍大小不同

立刻——馬上強(qiáng)調(diào)時(shí)間短。“馬上”比“立刻”更長一些。對——對于“表示對象”，但“對”的使用范圍比“對于”廣。(4)考慮詞義涵蓋的范圍大小不同

立刻——馬上強(qiáng)調(diào)時(shí)間短?！?9（5）考慮表達(dá)關(guān)系的差異

進(jìn)而——表遞進(jìn)從而——表承接、因果及——所連接各項(xiàng)之間有前后、主次、輕重之分和——所連接各項(xiàng)之間無前后、主次、輕重之分（5）考慮表達(dá)關(guān)系的差異

進(jìn)而——表遞進(jìn)100（6）考慮連接能力的差異

“和、跟、同、與”—連接名詞性詞語?！安⒉⑶摇薄B接動詞性詞語?！岸摇薄B接動詞、形容詞。并且——可連接句子并——只可連接詞

而——可連接詞、短語、分句、句子和——只能