二年級游戲教學(xué)計劃

二年級游戲教學(xué)計劃二年級游戲教學(xué)計劃二年級游戲教學(xué)計劃xxx公司二年級游戲教學(xué)計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度二年級游戲教學(xué)計劃游戲是小學(xué)生的基本活動，在游戲中，小學(xué)生的主動性，積極性，創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲的種類豐富，內(nèi)容廣泛，形式多樣，玩法不一，來源于生活，能夠?yàn)樾W(xué)生提供更好的創(chuàng)造機(jī)會和創(chuàng)造空間。我們充分利用這一資源，以方案教學(xué)的形式開展游戲，促進(jìn)小學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。根據(jù)課題研究的宗旨，結(jié)合我班小學(xué)生的實(shí)際情況，我們制定了如下實(shí)施計劃課程目標(biāo)增強(qiáng)小學(xué)生的體質(zhì)游戲大多是在室外環(huán)境中進(jìn)行的，而陽光，空氣是自然環(huán)境中不可缺少的因素，新鮮空氣中有充足的氧和負(fù)離子，能促進(jìn)新陳代謝，使小學(xué)生的呼吸系統(tǒng)和心血管的功能得以提高，孩子們感冒咳嗽的少了，免疫力增強(qiáng)了。促進(jìn)了小學(xué)生的社會性發(fā)展。游戲提供了語言表達(dá)的環(huán)境。游戲中同伴的交流迫使他們相互表白，逐漸學(xué)會了表達(dá)，豐富了詞匯。而且游戲中的兒歌趣味性強(qiáng)，有節(jié)奏性，朗朗上口。小伙伴們邊念兒歌邊拍手，使心情愉快，增進(jìn)了同伴間的情感交流。幫助小學(xué)生擺脫自我中心?，F(xiàn)在的孩子在家中非常的嬌慣，往往會以自我為中心。小學(xué)生在游戲中，與同伴交往，小學(xué)生才能真正體會到自己是集體中的一員，學(xué)會站在他人立場上看自己，意識到自己和他人的關(guān)系，逐漸學(xué)會服從人們之間關(guān)系的準(zhǔn)則，而克服自我中心，以形成適應(yīng)社會需要的社會性行為。促進(jìn)家校聯(lián)系。采用游戲得到家長的大力支持。一些家長主動幫我們制作了沙包。這樣一來促進(jìn)了老師和家長之間的交流，促進(jìn)了家校聯(lián)系，更有利于統(tǒng)一對孩子的教育方法，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長。二．情況分析二年級學(xué)生對游戲的了解也較少，一般不經(jīng)常玩。他們的動作協(xié)調(diào)能力，敏捷性不是很好。因此，開展游戲教學(xué)過程中，發(fā)展學(xué)生的動作靈敏度和協(xié)調(diào)能力是比較重要的工作，而且游戲過程中的安全問題是一個極大地難題。三．具體措施：1.做好游戲前的準(zhǔn)備工作2.增添有趣情節(jié)，靈活掌握學(xué)生的活動量3.充分利用道具吸引學(xué)生4.嚴(yán)格遵守規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識5.利用體育游戲，引入競爭機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識6.充分發(fā)揮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土特色與游戲有效結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生活動的趣味性周次內(nèi)容備注一丟手絹二老鷹捉小雞三貼膏藥四