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幼兒園音樂教學(xué)中的圖譜設(shè)計(jì)與運(yùn)用
兼論“因圖譜因素引發(fā)的教學(xué)障礙與矯正”幼兒園音樂教學(xué)中的圖譜設(shè)計(jì)與運(yùn)用圖譜功能圖譜功能歌唱活動(dòng)《大母雞》歌唱活動(dòng)《大母雞》韻律活動(dòng)《葡萄豐收》韻律活動(dòng)《葡萄豐收》韻律活動(dòng)《種太陽》
韻律活動(dòng)《種太陽》打擊樂器演奏《土耳其進(jìn)行曲》打擊樂器演奏《土耳其進(jìn)行曲》音樂欣賞《花好月圓》音樂欣賞《花好月圓》圖譜種類圖譜種類歌唱活動(dòng)《大饅頭》歌唱活動(dòng)《大饅頭》音樂欣賞《撥弦》音樂欣賞《撥弦》歌唱活動(dòng)《我愛你》歌唱活動(dòng)《我愛你》圖譜設(shè)計(jì)圖譜設(shè)計(jì)歌唱活動(dòng)《春天和我捉迷藏》歌唱活動(dòng)《春天和我捉迷藏》音樂欣賞《啤酒桶波爾卡》音樂欣賞《啤酒桶波爾卡》歌唱活動(dòng)《秋天》歌唱活動(dòng)《秋天》音樂欣賞《在山魔的宮殿里》神秘與害怕激動(dòng)與熱烈雄壯與震撼音樂欣賞《在山魔的宮殿里》神秘與害怕激動(dòng)與歌唱活動(dòng)《小烏龜》歌唱活動(dòng)《小烏龜》歌唱活動(dòng)《郊游》歌唱活動(dòng)《郊游》打擊樂《木瓜恰恰恰》打擊樂《木瓜恰恰恰》圖譜的布局圖譜的布局歌唱活動(dòng)《數(shù)一數(shù)》歌唱活動(dòng)《數(shù)一數(shù)》歌唱活動(dòng)《都睡著啦唱活動(dòng)《都睡著啦譜運(yùn)用策略圖譜運(yùn)用策略歌唱活動(dòng)《數(shù)一數(shù)》歌唱活動(dòng)《數(shù)一數(shù)》歌唱活動(dòng)《數(shù)一數(shù)》歌唱活動(dòng)《數(shù)一數(shù)》歌唱活動(dòng)《春天里來》歌唱活動(dòng)《春天里來》歌唱活動(dòng)《小魚的夢(mèng)》歌唱活動(dòng)《小魚的夢(mèng)》歌唱活動(dòng)《小鳥小鳥》？
？歌唱活動(dòng)《小鳥小鳥》？？歌唱活動(dòng)《我愛我的小動(dòng)物》？
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幼兒園音樂教學(xué)中的圖譜設(shè)計(jì)與運(yùn)用講座課件打擊樂器演奏《卡門序曲》打擊樂器演奏《卡門序曲》打擊樂器演奏《卡門序曲》打擊樂器演奏《卡門序曲》歌唱活動(dòng)《都睡著了》歌唱活動(dòng)《都睡著了》歌唱活動(dòng)《小鼓手》歌唱活動(dòng)《小鼓手》歌唱活動(dòng)《歡樂頌》歌唱活動(dòng)《歡樂頌》歌唱活動(dòng)《小老鼠打電話》歌唱活動(dòng)《小老鼠打電話》2022/11/172022/11/10小老鼠打電話小老鼠打電話幼兒園音樂教學(xué)中的圖譜設(shè)計(jì)與運(yùn)用
兼論“因圖譜因素引發(fā)的教學(xué)障礙與矯正”幼兒園音樂教學(xué)中的圖譜設(shè)計(jì)與運(yùn)用圖譜功能圖譜功能歌唱活動(dòng)《大母雞》歌唱活動(dòng)《大母雞》韻律活動(dòng)《葡萄豐收》韻律活動(dòng)《葡萄豐收》韻律活動(dòng)《種太陽》
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