高二語文選修人教版 第一課 走進漢語的世界 課件

高中語文選修——

語言文字運用第一單元走進漢語世界認識漢語古今言殊四方異聲高中語文選修——

語言文字運用第一單元走1認識漢語美麗而奇妙的語言——認識漢語美麗而奇妙的語言——2一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當服務生，老媽管收錢，老爸做大廚。某一天，店里來了個老外，點了個套餐，吃到一半，“咣當”，把湯碗打了。兒子跑過去看了一下，說：“碗打了！”老外想：“onedollar……”老媽聽見聲音，也過來看，見地上有個破碗，問：“誰打的？”老外想：“threedollar？……”。笑話一則一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當服務生，老媽管收錢，3五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐廳里，老外一看，心跳加速，血壓急升，但更讓他心碎加崩潰的是老爸的一番話。老爸對著正在加熱爐上舀湯的兒子說：“燙，少盛點兒！”老外：“tenthousand……”老外以驚人的速度從口袋中掏出錢包，把里面所有的錢倒在了桌上，然后像劉翔一樣往門口狂奔……兒子說：“他打的！”老外想：“tendollar?!……”老媽又說：“還得打一碗！”老外想：“hundredandone?!?!……”老爸正在廚房切菜，聽見外面的聲音，趕忙跑出來看怎么回事。忙亂中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐廳里，老外一看，4引子EYEandEYESFLSOWERandFLOWERBIRDandBIRDSCUPandCUPS引子EYEandEYESFLSOWERan5??課堂活動??比爾為什么會鬧笑話？??課堂活動??比爾為什么會鬧笑話？6你能再舉幾個例子嗎？杯子被子漢語有區(qū)別意義的聲調“男狗”“女狗”涉及詞語的搭配我給了他一刀漢語中量詞的用法：動量詞一般出現(xiàn)在動詞后，表示動詞的量；名量詞表示名物的量你能再舉幾個例子嗎？杯子被子漢語有區(qū)別意義的聲調“男狗”7KNOWING語言KNOWING語言81世界語言有多少？2漢語1世界語言有多少？2漢語9什么是現(xiàn)代漢語不同地區(qū)的漢族人所使用的語言

普通話——以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族語言什么是現(xiàn)代漢語不同地區(qū)的漢族人所使用的語言普通話——以北京10漢語語法的特點1、詞沒有形態(tài)的變化。漢語的詞不論在詞典中或在句子里，也不論在句子的什么位置上，讀法和寫法都是一樣的。虛詞重要而豐富語序的作用重要漢語語法的特點1、詞沒有形態(tài)的變化。漢語的詞不論在詞典中或在11

現(xiàn)代漢語的特點一、語音方面的主要特點1.元音占優(yōu)勢。2.有聲調。二、詞匯方面的主要特點1.現(xiàn)代漢語詞匯中,雙音節(jié)詞占絕大多數(shù)。例:民

不

畏

死,奈何

以

死

懼

之?百姓

不

怕死，以

死

來

威脅

他們

又

有

什么用呢？2.構詞方式靈活。詞根融合:發(fā)屋、領袖、司令現(xiàn)代漢語的特點一、語音方面的主要特點1.元音占優(yōu)勢。2.有12附加：椅子、石頭、老虎、阿妹3.不斷吸收古語詞、方言詞和外來詞來充實自己。重疊：悄悄、微微、稍稍輕聲：蓮子——簾子地道——地道兒化：畫——畫兒蓋——蓋兒信——信兒（古語詞）夫人、誕辰、醞釀、遵循、緬懷（外來詞）卡拉OK、沙發(fā)、馬達、歇斯底里、撲克（方言詞）搞、把戲、癟三、名堂、噱頭附加：椅子、石頭、老虎、阿妹3.不斷吸收古語詞、方言詞和外來13三、語法方面的主要特點2.量詞十分豐富。1.語序和虛詞是重要的語法手段。思考題：現(xiàn)代漢語數(shù)詞和名詞組合時一般要加量詞，而成語中卻有不加量詞直接組合的情況，如：一針一線一草一木一兵一卒九牛一毛一心一意三心二意五顏六色七上八下你怎么解釋這種現(xiàn)象？三、語法方面的主要特點2.量詞十分豐富。1.語序和虛詞是重要14在古詩里品味漢語蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。越中覽古越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。在古詩里品味漢語蘇臺覽古15兩詩中除了有表示時間的名詞（今）和副詞（曾）外，漢語動詞在入句后并沒有時、體、態(tài)的形態(tài)變化，因此要判斷句中的動作和行為究竟發(fā)生在什么時候，要結合上下文語境甚至讀者的歷史文化知識去體會，這些特點，使是個留給我們豐富的想象空間，意味深遠雋永。李白的這兩首詩呈現(xiàn)出“朦朧美的原因就在于此?！眱稍娭谐擞斜硎緯r間的名詞（今）和副詞（曾）外，漢語動詞在入16蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。著重明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結句些今日之荒涼，轉出新意，些人事的變化，盛衰的無常。四組鏡頭的景色轉換，展示出詩歌的朦朧之美。蘇臺覽古著重17越中覽古越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。著重些今日之荒涼，以暗示昔日之繁榮，以今日常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手法有與前詩比盡相同的變化多端的藝術技巧。越中覽古著重些今日之荒18老外學中文你來幫幫他老外學中文你來幫幫他191.來中國以前我不學過漢語。2.我眼睛近視,所以昨天不看見你。3.我一直對戰(zhàn)爭片沒感興趣。4.她的男朋友以前沒抽煙,沒喝酒。5.他才丟了錢,昨天再丟了書。6.今天我再發(fā)燒了,還不能去上課。7.我沒聽清楚,請又說一遍吧。8.別著急,又等一會兒他就會回來。一.”不≠沒”,”又≠再”1.來中國以前我不學過漢語。一.”不≠沒”,”又≠再”201.來中國以前我沒學過漢語。2.我眼睛近視,所以昨天沒看見你。3.我一直對戰(zhàn)爭片不感興趣。4.她的男朋友以前不抽煙,不喝酒。5.他才丟了錢,昨天又丟了書。6.今天我又發(fā)燒了,還不能去上課。7.我沒聽清楚,請再說一遍吧。8.別著急,再等一會兒他就會回來。1.來中國以前我沒學過漢語。21在一個村子里住一對老夫妻。她馬上拉媽媽的手到小賣部里去了。媽媽拉自己的兒子上樓了。他們正吃飯著的時候外邊下起雨來。我看見老師正在操場跑步著。哥哥跟弟弟正在房間里拼命吵架著。我昨天感冒了,老流了鼻涕。以前我?guī)缀趺磕甑亩於嫉昧烁忻啊Ｎ液苄【桶l(fā)現(xiàn)了我喜歡中國吵架過后,他請求了我原諒他。我在大學學習時打乒乓球過。來中國以后我一次也沒有回日本過。他長這么大從沒有談戀愛過。.讓人頭疼的”了、著、過”在一個村子里住一對老夫妻。.讓人頭疼的”了、著、過”22古今言殊古今言殊23①秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必無人，臣愿奉璧入使?！雹畚迦f兵難卒合，已選三萬。④公受珠，內(nèi)所著披襖中。⑤至莫夜月明，獨與邁乘小舟至絕璧下。⑥汝識之乎？噌弘者，周景王之無射也。⑦橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。⑧雖有槁暴，不復挺者，糅使之然也。⑨君子生非異也，善假于物也。漢語語音的演變①秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必無人，臣24吐蕃

樊於期偏袒扼腕曰噌宏者，周景王之無射也可以解燕國之患吐蕃25二、漢語詞語的演變1.詞語的詞形變化(1)在原來的單音詞加上詞頭(前綴)或詞尾(后綴)，成為現(xiàn)代的多音詞。

(2)在原來的單音詞前面或后面加一個同義或近義詞，合成一個現(xiàn)代的多音詞。

(3)原來的單音詞被現(xiàn)代不同的多音詞所替代，如:伐──攻打；乖──違背；川──河流；股──大腿。

如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧頭；兔──兔子。如：照──照耀；贈──贈送，棄──拋棄；粹──純粹。二、漢語詞語的演變?nèi)?虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧頭；兔26單純的雙音詞，主要有以下兩種：①疊音詞，如：翩翩、霏霏；②聯(lián)綿詞，如：參差、惆悵(雙聲關系)．須臾、倉皇(疊韻關系)。這些詞雖然由兩個字組成，詞義卻是由這兩個字合在一起表示的，不能拆開解釋。

合成的雙音詞，主要有以下四種：①聯(lián)合式，如：婚姻、賓客；②偏正式，如；天子、布衣；③前綴后綴式·如：阿爺、率爾；④偏義復詞，如：存亡(《出師表》“今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也”單純的雙音詞，主要有以下兩種：272、詞語的詞義變化(2)詞義縮小。宮：古為“房屋”，今為“宮殿”。“丈人”，古義指“老人之通稱”.(3)詞義轉移。即詞義由指甲事物變?yōu)橹敢沂挛铩Ｈ纭盃奚惫糯笧榧漓朐讱⒌纳?。如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！爆F(xiàn)在指為了正義的目的舍棄自己的生命，泛指放棄或損害一方的利益。(1)詞義擴大?！敖薄昂印惫糯鷮Ｖ搁L江、黃河。如“哭”，古義指“悲痛出聲”，“大聲曰哭，細聲有涕曰泣”，大聲而無淚的叫“嚎”.

2、詞語的詞義變化(1)詞義擴大?！敖薄昂印惫糯鷮Ｖ搁L江、28“耳聞不如目見”、“言者無罪，聞者足戒”等等，“聞”是“聽”的意思。現(xiàn)在，“聞”是指用鼻子嗅，它的詞義內(nèi)涵發(fā)生了變化。(4)詞義的褒貶色彩不同?！爸r”古代指公開指責別人的過失，是中性詞。如“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”現(xiàn)在“謗”用于“誹謗”，指無中生有地說人壞話，是個貶義詞。高二語文選修人教版第一課走進漢語的世界課件291、解釋下列各句中加點詞語的古今意義和用法。①秦以虎狼之勢，與中國抗衡。②弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。③寡助之至，親戚畔之1、古義：中原地區(qū)。今義：中華人民共和國。2、古義：母親。今義：晚輩對任何女性長輩的親切稱3、古義：父母兄弟等親屬。今義：有婚姻關系的成員。1、解釋下列各句中加點詞語的古今意義和用法。1、古義：中原地30①沛公居山東時②率妻子邑人來此絕境③古之學者必有師山東古義：崤山以東。今義：山東省。妻子古義：妻子兒女。今義：妻，與“丈夫”相對學者古義：求學的人。今義：在學術上有一定成就的人。①沛公居山東時山東古義：崤山以東。31①行李之往來，共其乏困②顏色不少變③秋天漠漠向昏黑④上初即位，富于春秋⑤因為長句，歌以贈之⑥戊卒叫,函谷舉，楚人一炬，可憐焦土⑦兔走觸株,折頸而死①行李之往來，共其乏困32行李古義：外交使者。今義：出門時帶的包裹。顏色古義：容顏、臉色。今義：色彩。秋天古義：秋日的天空。今義：秋季。春秋古義：年歲、年齡。今義：春天和秋天。因為古義：因此寫作。今義：因果連詞，表原因。舉古義：攻克。今義：抬起。

走古義：跑。今義：行走行李古義：外交使者。333、詞語的替換變化現(xiàn)實中某類現(xiàn)象本身沒有發(fā)生變化，而表達這種現(xiàn)象的詞語發(fā)生了變化。（1）社會因素：如把“世”改成“代”（2）觀念的改變：“車夫”——“司機”，“戲子”——“演員”，“殘廢”——“殘疾”（3）語言表達：“足”——“腳”，“面”——“臉”，“目”——“眼”，“口”——“嘴”3、詞語的替換變化34三、語法的變化

1、語序的變化最顯著的不同之處是疑問句和否定句中的代詞賓語要放在動詞前，也就是我們所謂的“賓語前置”：A．沛公安在？B．古之人不余欺也。沛公在哪里？古代的人不欺騙我三、語法的變化沛公在哪里？古代的人不欺騙我352、句式的變化古漢語和現(xiàn)代漢語都有判斷句，但古漢語通常不用判斷詞“是”，而是在主語名詞后面用“者”，句末加上語氣詞“也”，或者只用其中之一。A．陳勝者，陽城人也。B．夫戰(zhàn)，勇氣也。C．荀卿，趙人。2、句式的變化363、詞類的變化古漢語中的詞類常常可以活用。A．“衣錦還鄉(xiāng)”（“衣”作動詞“穿”講）B．“既來之，則安之”（“安”作“使……安”講）C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……為美”講）D．“項伯殺人，臣活之”（“活”作“使……活”講）E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一樣”講）3、詞類的變化37“有好事者船載以入”（《黔之驢》）“當是時，婦手拍兒聲。”（《口技》）“狐鳴呼曰大楚興，陳勝王”（《陳涉世家》）“山行六七里”（《醉翁亭記》）“船”為名詞，用在動詞“載”的前面作狀語，表示動作行為所用的工具，用船之意。“手”為名詞，用在動詞“拍”的前面作狀語，表示動作行為的方式，“用手”之意。“狐”為名詞，和“鳴”一起用在動詞“呼”的前面作狀語，表示動作行為的狀態(tài)，“像狐貍鳴叫那樣大呼”之意。“山”為名詞，用在動詞“行”的前面作狀語，表示動作行為發(fā)生的地點，“在山上”之意。“有好事者船載以入”（《黔之驢》）“船”為名詞，用在動詞“載38“其妻獻疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）“前人之述備矣“（《岳陽樓記》）“退而甘食其土之有“（《捕蛇者說》）”?！耙伞痹瓰閯釉~，現(xiàn)在充當動詞“獻”的賓語，活用為名詞，疑問之意?！笆觥北臼莿釉~“記述”，這里活用為名詞“記述的文字”講?！坝小笔莿釉~，這里活用名詞“出產(chǎn)的東西“其妻獻疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）“疑”原為動詞，39“香遠益清”（《愛蓮說》）“親賢臣，遠小人”（《出師表》）”。“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”（《生于憂患死于安樂》）“遠”原是形容詞，在這里充當“香”的謂語，用作動詞，遠播之意。的“親”“遠”都是形容詞活用為動詞，后面帶賓語“賢臣”和“小人”，翻譯為“親近”和“遠離“苦”、“勞”、“餓”都是形容詞活用作動詞，當作“使……苦”，“使……勞”、“使……餓”講，屬于形容詞的使動用法?！跋氵h益清”（《愛蓮說》）“遠”原是形容詞，在這里充當“香40一、下列加線的字你會讀?1、更號可汗，猶單于也2、天姥連天向天橫3、先實公倉，收余以食親4、是時，曹操遺權書5、彗星見于東方6、羽扇綸巾7、萬乘之國。8、否極泰來一、下列加線的字你會讀?41二、古人的稱謂很復雜，一般對自己用謙稱，對別人和長輩用敬稱，對平輩和晚輩相對隨意?？聪旅娣Q謂分別用于什么人。①仆，不才，不佞②小子，豎子③孤，孤家，寡人④子，夫子，先生⑤公，君，足下，丈，大人一般人自稱晚輩王侯自稱稱師輩稱朋友、尊長二、古人的稱謂很復雜，一般對自己用謙稱，對別人和長輩用敬稱，42作業(yè)：翻譯下面句子1、其李將軍之謂也？2、及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。《史記·李將軍列傳》3、卿新有功，今西見上，宜勿自伐，應對常若不足者?！度龂尽纷鳂I(yè)：翻譯下面句子431大概說的是李將軍吧？2到死的時候，天下熟知他的和不熟知他的人，都為他竭盡哀悼。3你剛剛有了功勞，現(xiàn)在西去見主上，不應自我夸耀，要在交談中表現(xiàn)出好象做得不夠的樣子。1大概說的是李將軍吧？2到死的時候，天下熟知他的44修改病句例：①出海歸來的漁民們滿懷著豐收的喜悅，一筐一筐地抬著鮮魚，走回炊煙裊裊的漁村。②星期天，我們?nèi)嗤瑢W在班主任老師的帶領下，參觀了豐富多彩的農(nóng)業(yè)展覽館的展品。③調整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。④傅雷先生談到自己十三歲開始學習法文的經(jīng)歷時說，老師既有教的方法問題，也有自己念得不用功的原因，因此成績很糟，十分之九已忘了。修改病句例：①出海歸來的漁民們滿懷著豐收的喜悅，一筐一筐地抬452、同一個意思，可用肯定的語氣表述，也可用否定語氣表述，但語氣的輕重、強弱有區(qū)別。比較下面兩組句子，表達效果好的一組是

（

）

①鑰匙這東西不很大，恐怕偶爾遺失了，不如多備幾個在那兒。

②鑰匙這東西太小巧，恐怕偶爾遺失了，不如多備幾個在那兒。

③任何時代，每個人的認識都不能不受到歷史條件的限制。

④任何時代，每個人的認識都要受到歷史條件的限制。

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④1、使用否定句，表意有問題的是(

)

A．誰也不能否認太陽不是圍著地球轉。

B．“生產(chǎn)應搞上去，人口應降下來。”我并不認為這句話不是沒有根據(jù)的。

C．難道家長不應該阻止孩子躺著看書?

D．香港回歸的那天晚上，億萬人民載歌載舞，好不熱鬧。B

C2、同一個意思，可用肯定的語氣表述，也可用否定語氣表述，但語46.依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)囊唤M是()

天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，

—它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。①時而沿著水邊，

②回到有人的地方，③時而到岸旁嬉戲，

④享受著與人相處的樂趣，⑤時而離開它的幽居，

⑥藏到燈芯草叢中，A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②

C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥A.依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)囊唤M是(47一去二三（），煙村四五（），亭臺六七（），八九十（）花。1、在橫線上填上恰當?shù)牧吭~，2、分析量詞在該詩中的表達作用里家座枝描繪了一副幽靜美麗的世外桃源圖，一至十十個數(shù)詞和量詞的巧妙結合，使該詩形象豐滿，朗朗上口一去二三（），煙村四五（），亭臺六48四方異聲一、某方言與普通話的翻譯對比（1）縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”——縣長講完以后，主持人說：“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！”（2）鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”四方異聲一、某方言與普通話的翻譯對比49——鄉(xiāng)長說：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！”（3）鄉(xiāng)長說：“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔……”——鄉(xiāng)長說：“不要講話，我講個故事給你們聽聽………”（4）鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”——鄉(xiāng)長說：“同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！”——鄉(xiāng)長說：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！50二、現(xiàn)代漢語的地域分支——方言要點：漢語的七大方言區(qū)方言是同一語言在不同地域的分支，或者說是一種語言的地域變體。1.北方方言2.吳方言區(qū)3.湘方言區(qū)4.贛方言區(qū)5.客家方言區(qū)6.閩方言區(qū)7.粵方言區(qū)

遇見華倫夫人改變了盧梭一生的命運。華倫夫人是一位年輕的貴婦，既有嫵媚的風姿又擁有天賦的智慧。當年僅17歲的盧梭住進她家后，就受到無微不至的關心和照顧，令這位自小就失去母愛的年輕人感到無比溫暖甜蜜，他總是親切地稱華倫夫人“媽媽”。

用不同方言閱讀下面一段話：什么是方言？二、現(xiàn)代漢語的地域分支——方言要點：漢語的七大方言區(qū)方言是同51

官話

官話又稱北方話或北方方言，是現(xiàn)代漢民族共同語的基礎方言，以北京話為代表，使用人口占漢族總人口的百分之七十，它的內(nèi)部一致性較強，分布地域最廣。其內(nèi)部主要差異是聲調，根據(jù)聲調的不同，官話又分為八個小區(qū)。

a.北京官話

b.東北官話

c.冀魯官話

d.膠遼官話

e.中原官話

f.蘭銀官話

g.西南官話

h.江淮官話

官話

52常州話____普通話做生活____干活兒吃生活____挨揍佬小、佬小家____男孩丫頭、細丫頭、丫頭家___女孩女女____女兒阿爹_____爺爺親娘______奶奶白相________玩常州話____普通話做生活____干活兒53閩南語白十七____白賊七，__白賊____說謊速配_____可配_____適合同樣_____相樣_____相同閩南語白十七____白賊七，__白賊____說謊54

（1）語音方面的差異

方言中，語音方面的差異很大，聲韻調三個方面都有。

（2）詞匯方面的差異

a.同詞異義

b.同義異詞

c.同詞近義異用

（3）語法方面的差異

方言之間的差異也表現(xiàn)在語法方面，只不過差異較小。

總之，方言之間的差異，以語音最為突出，其次是詞匯，語法方面的差異最小。

（1）語音方面的差異

55高中語文選修——

語言文字運用第一單元走進漢語世界認識漢語古今言殊四方異聲高中語文選修——

語言文字運用第一單元走56認識漢語美麗而奇妙的語言——認識漢語美麗而奇妙的語言——57一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當服務生，老媽管收錢，老爸做大廚。某一天，店里來了個老外，點了個套餐，吃到一半，“咣當”，把湯碗打了。兒子跑過去看了一下，說：“碗打了！”老外想：“onedollar……”老媽聽見聲音，也過來看，見地上有個破碗，問：“誰打的？”老外想：“threedollar？……”。笑話一則一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當服務生，老媽管收錢，58五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐廳里，老外一看，心跳加速，血壓急升，但更讓他心碎加崩潰的是老爸的一番話。老爸對著正在加熱爐上舀湯的兒子說：“燙，少盛點兒！”老外：“tenthousand……”老外以驚人的速度從口袋中掏出錢包，把里面所有的錢倒在了桌上，然后像劉翔一樣往門口狂奔……兒子說：“他打的！”老外想：“tendollar?!……”老媽又說：“還得打一碗！”老外想：“hundredandone?!?!……”老爸正在廚房切菜，聽見外面的聲音，趕忙跑出來看怎么回事。忙亂中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐廳里，老外一看，59引子EYEandEYESFLSOWERandFLOWERBIRDandBIRDSCUPandCUPS引子EYEandEYESFLSOWERan60??課堂活動??比爾為什么會鬧笑話？??課堂活動??比爾為什么會鬧笑話？61你能再舉幾個例子嗎？杯子被子漢語有區(qū)別意義的聲調“男狗”“女狗”涉及詞語的搭配我給了他一刀漢語中量詞的用法：動量詞一般出現(xiàn)在動詞后，表示動詞的量；名量詞表示名物的量你能再舉幾個例子嗎？杯子被子漢語有區(qū)別意義的聲調“男狗”62KNOWING語言KNOWING語言631世界語言有多少？2漢語1世界語言有多少？2漢語64什么是現(xiàn)代漢語不同地區(qū)的漢族人所使用的語言

普通話——以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族語言什么是現(xiàn)代漢語不同地區(qū)的漢族人所使用的語言普通話——以北京65漢語語法的特點1、詞沒有形態(tài)的變化。漢語的詞不論在詞典中或在句子里，也不論在句子的什么位置上，讀法和寫法都是一樣的。虛詞重要而豐富語序的作用重要漢語語法的特點1、詞沒有形態(tài)的變化。漢語的詞不論在詞典中或在66

現(xiàn)代漢語的特點一、語音方面的主要特點1.元音占優(yōu)勢。2.有聲調。二、詞匯方面的主要特點1.現(xiàn)代漢語詞匯中,雙音節(jié)詞占絕大多數(shù)。例:民

不

畏

死,奈何

以

死

懼

之?百姓

不

怕死，以

死

來

威脅

他們

又

有

什么用呢？2.構詞方式靈活。詞根融合:發(fā)屋、領袖、司令現(xiàn)代漢語的特點一、語音方面的主要特點1.元音占優(yōu)勢。2.有67附加：椅子、石頭、老虎、阿妹3.不斷吸收古語詞、方言詞和外來詞來充實自己。重疊：悄悄、微微、稍稍輕聲：蓮子——簾子地道——地道兒化：畫——畫兒蓋——蓋兒信——信兒（古語詞）夫人、誕辰、醞釀、遵循、緬懷（外來詞）卡拉OK、沙發(fā)、馬達、歇斯底里、撲克（方言詞）搞、把戲、癟三、名堂、噱頭附加：椅子、石頭、老虎、阿妹3.不斷吸收古語詞、方言詞和外來68三、語法方面的主要特點2.量詞十分豐富。1.語序和虛詞是重要的語法手段。思考題：現(xiàn)代漢語數(shù)詞和名詞組合時一般要加量詞，而成語中卻有不加量詞直接組合的情況，如：一針一線一草一木一兵一卒九牛一毛一心一意三心二意五顏六色七上八下你怎么解釋這種現(xiàn)象？三、語法方面的主要特點2.量詞十分豐富。1.語序和虛詞是重要69在古詩里品味漢語蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。越中覽古越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。在古詩里品味漢語蘇臺覽古70兩詩中除了有表示時間的名詞（今）和副詞（曾）外，漢語動詞在入句后并沒有時、體、態(tài)的形態(tài)變化，因此要判斷句中的動作和行為究竟發(fā)生在什么時候，要結合上下文語境甚至讀者的歷史文化知識去體會，這些特點，使是個留給我們豐富的想象空間，意味深遠雋永。李白的這兩首詩呈現(xiàn)出“朦朧美的原因就在于此?！眱稍娭谐擞斜硎緯r間的名詞（今）和副詞（曾）外，漢語動詞在入71蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。著重明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結句些今日之荒涼，轉出新意，些人事的變化，盛衰的無常。四組鏡頭的景色轉換，展示出詩歌的朦朧之美。蘇臺覽古著重72越中覽古越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。著重些今日之荒涼，以暗示昔日之繁榮，以今日常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手法有與前詩比盡相同的變化多端的藝術技巧。越中覽古著重些今日之荒73老外學中文你來幫幫他老外學中文你來幫幫他741.來中國以前我不學過漢語。2.我眼睛近視,所以昨天不看見你。3.我一直對戰(zhàn)爭片沒感興趣。4.她的男朋友以前沒抽煙,沒喝酒。5.他才丟了錢,昨天再丟了書。6.今天我再發(fā)燒了,還不能去上課。7.我沒聽清楚,請又說一遍吧。8.別著急,又等一會兒他就會回來。一.”不≠沒”,”又≠再”1.來中國以前我不學過漢語。一.”不≠沒”,”又≠再”751.來中國以前我沒學過漢語。2.我眼睛近視,所以昨天沒看見你。3.我一直對戰(zhàn)爭片不感興趣。4.她的男朋友以前不抽煙,不喝酒。5.他才丟了錢,昨天又丟了書。6.今天我又發(fā)燒了,還不能去上課。7.我沒聽清楚,請再說一遍吧。8.別著急,再等一會兒他就會回來。1.來中國以前我沒學過漢語。76在一個村子里住一對老夫妻。她馬上拉媽媽的手到小賣部里去了。媽媽拉自己的兒子上樓了。他們正吃飯著的時候外邊下起雨來。我看見老師正在操場跑步著。哥哥跟弟弟正在房間里拼命吵架著。我昨天感冒了,老流了鼻涕。以前我?guī)缀趺磕甑亩於嫉昧烁忻?。我很小就發(fā)現(xiàn)了我喜歡中國吵架過后,他請求了我原諒他。我在大學學習時打乒乓球過。來中國以后我一次也沒有回日本過。他長這么大從沒有談戀愛過。.讓人頭疼的”了、著、過”在一個村子里住一對老夫妻。.讓人頭疼的”了、著、過”77古今言殊古今言殊78①秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必無人，臣愿奉璧入使?！雹畚迦f兵難卒合，已選三萬。④公受珠，內(nèi)所著披襖中。⑤至莫夜月明，獨與邁乘小舟至絕璧下。⑥汝識之乎？噌弘者，周景王之無射也。⑦橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。⑧雖有槁暴，不復挺者，糅使之然也。⑨君子生非異也，善假于物也。漢語語音的演變①秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必無人，臣79吐蕃

樊於期偏袒扼腕曰噌宏者，周景王之無射也可以解燕國之患吐蕃80二、漢語詞語的演變1.詞語的詞形變化(1)在原來的單音詞加上詞頭(前綴)或詞尾(后綴)，成為現(xiàn)代的多音詞。

(2)在原來的單音詞前面或后面加一個同義或近義詞，合成一個現(xiàn)代的多音詞。

(3)原來的單音詞被現(xiàn)代不同的多音詞所替代，如:伐──攻打；乖──違背；川──河流；股──大腿。

如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧頭；兔──兔子。如：照──照耀；贈──贈送，棄──拋棄；粹──純粹。二、漢語詞語的演變?nèi)?虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧頭；兔81單純的雙音詞，主要有以下兩種：①疊音詞，如：翩翩、霏霏；②聯(lián)綿詞，如：參差、惆悵(雙聲關系)．須臾、倉皇(疊韻關系)。這些詞雖然由兩個字組成，詞義卻是由這兩個字合在一起表示的，不能拆開解釋。

合成的雙音詞，主要有以下四種：①聯(lián)合式，如：婚姻、賓客；②偏正式，如；天子、布衣；③前綴后綴式·如：阿爺、率爾；④偏義復詞，如：存亡(《出師表》“今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也”單純的雙音詞，主要有以下兩種：822、詞語的詞義變化(2)詞義縮小。宮：古為“房屋”，今為“宮殿”?！罢扇恕?，古義指“老人之通稱”.(3)詞義轉移。即詞義由指甲事物變?yōu)橹敢沂挛?。如“犧牲”古代指為祭祀宰殺的牲畜。如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！爆F(xiàn)在指為了正義的目的舍棄自己的生命，泛指放棄或損害一方的利益。(1)詞義擴大?！敖薄昂印惫糯鷮Ｖ搁L江、黃河。如“哭”，古義指“悲痛出聲”，“大聲曰哭，細聲有涕曰泣”，大聲而無淚的叫“嚎”.

2、詞語的詞義變化(1)詞義擴大?！敖薄昂印惫糯鷮Ｖ搁L江、83“耳聞不如目見”、“言者無罪，聞者足戒”等等，“聞”是“聽”的意思?，F(xiàn)在，“聞”是指用鼻子嗅，它的詞義內(nèi)涵發(fā)生了變化。(4)詞義的褒貶色彩不同。“謗”古代指公開指責別人的過失，是中性詞。如“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”現(xiàn)在“謗”用于“誹謗”，指無中生有地說人壞話，是個貶義詞。高二語文選修人教版第一課走進漢語的世界課件841、解釋下列各句中加點詞語的古今意義和用法。①秦以虎狼之勢，與中國抗衡。②弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。③寡助之至，親戚畔之1、古義：中原地區(qū)。今義：中華人民共和國。2、古義：母親。今義：晚輩對任何女性長輩的親切稱3、古義：父母兄弟等親屬。今義：有婚姻關系的成員。1、解釋下列各句中加點詞語的古今意義和用法。1、古義：中原地85①沛公居山東時②率妻子邑人來此絕境③古之學者必有師山東古義：崤山以東。今義：山東省。妻子古義：妻子兒女。今義：妻，與“丈夫”相對學者古義：求學的人。今義：在學術上有一定成就的人。①沛公居山東時山東古義：崤山以東。86①行李之往來，共其乏困②顏色不少變③秋天漠漠向昏黑④上初即位，富于春秋⑤因為長句，歌以贈之⑥戊卒叫,函谷舉，楚人一炬，可憐焦土⑦兔走觸株,折頸而死①行李之往來，共其乏困87行李古義：外交使者。今義：出門時帶的包裹。顏色古義：容顏、臉色。今義：色彩。秋天古義：秋日的天空。今義：秋季。春秋古義：年歲、年齡。今義：春天和秋天。因為古義：因此寫作。今義：因果連詞，表原因。舉古義：攻克。今義：抬起。

走古義：跑。今義：行走行李古義：外交使者。883、詞語的替換變化現(xiàn)實中某類現(xiàn)象本身沒有發(fā)生變化，而表達這種現(xiàn)象的詞語發(fā)生了變化。（1）社會因素：如把“世”改成“代”（2）觀念的改變：“車夫”——“司機”，“戲子”——“演員”，“殘廢”——“殘疾”（3）語言表達：“足”——“腳”，“面”——“臉”，“目”——“眼”，“口”——“嘴”3、詞語的替換變化89三、語法的變化

1、語序的變化最顯著的不同之處是疑問句和否定句中的代詞賓語要放在動詞前，也就是我們所謂的“賓語前置”：A．沛公安在？B．古之人不余欺也。沛公在哪里？古代的人不欺騙我三、語法的變化沛公在哪里？古代的人不欺騙我902、句式的變化古漢語和現(xiàn)代漢語都有判斷句，但古漢語通常不用判斷詞“是”，而是在主語名詞后面用“者”，句末加上語氣詞“也”，或者只用其中之一。A．陳勝者，陽城人也。B．夫戰(zhàn)，勇氣也。C．荀卿，趙人。2、句式的變化913、詞類的變化古漢語中的詞類常常可以活用。A．“衣錦還鄉(xiāng)”（“衣”作動詞“穿”講）B．“既來之，則安之”（“安”作“使……安”講）C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……為美”講）D．“項伯殺人，臣活之”（“活”作“使……活”講）E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一樣”講）3、詞類的變化92“有好事者船載以入”（《黔之驢》）“當是時，婦手拍兒聲。”（《口技》）“狐鳴呼曰大楚興，陳勝王”（《陳涉世家》）“山行六七里”（《醉翁亭記》）“船”為名詞，用在動詞“載”的前面作狀語，表示動作行為所用的工具，用船之意?！笆帧睘槊~，用在動詞“拍”的前面作狀語，表示動作行為的方式，“用手”之意。“狐”為名詞，和“鳴”一起用在動詞“呼”的前面作狀語，表示動作行為的狀態(tài)，“像狐貍鳴叫那樣大呼”之意?！吧健睘槊~，用在動詞“行”的前面作狀語，表示動作行為發(fā)生的地點，“在山上”之意?！坝泻檬抡叽d以入”（《黔之驢》）“船”為名詞，用在動詞“載93“其妻獻疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）“前人之述備矣“（《岳陽樓記》）“退而甘食其土之有“（《捕蛇者說》）”?！耙伞痹瓰閯釉~，現(xiàn)在充當動詞“獻”的賓語，活用為名詞，疑問之意?！笆觥北臼莿釉~“記述”，這里活用為名詞“記述的文字”講?！坝小笔莿釉~，這里活用名詞“出產(chǎn)的東西“其妻獻疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）“疑”原為動詞，94“香遠益清”（《愛蓮說》）“親賢臣，遠小人”（《出師表》）”?！翱嗥湫闹荆瑒谄浣罟?，餓其體膚”（《生于憂患死于安樂》）“遠”原是形容詞，在這里充當“香”的謂語，用作動詞，遠播之意。的“親”“遠”都是形容詞活用為動詞，后面帶賓語“賢臣”和“小人”，翻譯為“親近”和“遠離“苦”、“勞”、“餓”都是形容詞活用作動詞，當作“使……苦”，“使……勞”、“使……餓”講，屬于形容詞的使動用法?！跋氵h益清”（《愛蓮說》）“遠”原是形容詞，在這里充當“香95一、下列加線的字你會讀?1、更號可汗，猶單于也2、天姥連天向天橫3、先實公倉，收余以食親4、是時，曹操遺權書5、彗星見于東方6、羽扇綸巾7、萬乘之國。8、否極泰來一、下列加線的字你會讀?96二、古人的稱謂很復雜，一般對自己用謙稱，對別人和長輩用敬稱，對平輩和晚輩相對隨意?？聪旅娣Q謂分別用于什么人。①仆，不才，不佞②小子，豎子③孤，孤家，寡人④子，夫子，先生⑤公，君，足下，丈，大人一般人自稱晚輩王侯自稱稱師輩稱朋友、尊長二、古人的稱謂很復雜，一般對自己用謙稱，對別人和長輩用敬稱，97作業(yè)：翻譯下面句子1、其李將軍之謂也？2、及死之日，天下知與不知，皆為盡哀?！妒酚洝だ顚④娏袀鳌?、卿新有功，今西見上，宜勿自伐，應對常若不足者?！度龂尽纷鳂I(yè)：翻譯下面句子981大概說的是李將軍吧？2到死的時候，天下熟知他的和不熟知他的人，都為他竭盡哀悼。3你剛剛有了功勞，現(xiàn)在西去見主上，不應自我夸耀，要在交談中表現(xiàn)出好象做得不夠的樣子。1大概說的是李將軍吧？2到死的時候，天下熟知他的99修改病句例：①出海歸來的漁民們滿懷著豐收的喜悅，一筐一筐地抬著鮮魚，走回炊煙裊裊的漁村。②星期天，我們?nèi)嗤瑢W在班主任老師的帶領下，參觀了豐富多彩的農(nóng)業(yè)展覽館的展品。③調整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。④傅雷先生談到自己十三歲開始學習法文的經(jīng)歷時說，老師既有教的方法問題，也有自己念得不用功的原因，因此成績很糟，十分之九已忘了。修改病句例：①出海歸來的漁民們滿懷著豐收的喜悅，一筐一筐地抬1002、同一個意思，可用肯定的語氣表述，也可用否定語氣表述，但語氣的輕重、強弱有區(qū)別。比較下面兩組句子，表達效果好的一組是

（

）

①鑰匙這東西不很大，恐怕偶爾遺失了，不如多備幾個在那兒。

②鑰匙這東西太小巧，恐怕偶爾遺失了，不如多備幾個在那兒。

③任何時代，每個人的認識都不能不受到歷史條件的限制。

④任何時代，每個人的認識都要受到歷史條件的限制。

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④1、使用否定句，表意有問題的是(

)

A．誰也不能否認太陽不是圍著地球轉。

B．“生產(chǎn)應搞上去，人口應降下來。”我并不認為這句話不是沒有根據(jù)的。

C．難道家長不應該阻止孩子躺著看書?

D．香港回歸的那天晚上，億萬人民載歌載舞，好不熱鬧。B

C2、同一個意思，可用肯定的語