幼兒園開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)(園長(zhǎng))

紅紅幼兒園

家長(zhǎng)會(huì)

制作者：楊老師時(shí)間：2016年3月8日第1頁(yè)，共33頁(yè)。Contents目錄一、二、家園配合掌通家園----接送卡管理系統(tǒng)----家長(zhǎng)端第2頁(yè)，共33頁(yè)。一、家園配合幼兒在園的安全問題

家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內(nèi)）。又如：有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。有的幼兒園入園時(shí)家長(zhǎng)交上萬元的建設(shè)贊助費(fèi)，但孩子因缺鈣、平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。第3頁(yè)，共33頁(yè)。理解、支持教師工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。我不會(huì)忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；我也不會(huì)忘記，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯；我更不會(huì)忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即緊急處理，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心里疼她們。是她們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。第4頁(yè)，共33頁(yè)。掌通家園管理系統(tǒng)制作單位：紅紅幼兒園講解人：楊老師時(shí)間：2016年3月4日第5頁(yè)，共33頁(yè)。大容綱CONTENTS內(nèi)一、接送卡的使用LoremipsumdolorLremipsumdolor二、家長(zhǎng)端的使用第6頁(yè)，共33頁(yè)。一、接送卡的使用第7頁(yè)，共33頁(yè)。（一）使用接送卡的意義新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。因此，幼兒園的安全工作是“老生常談”，為了取得更多安全保障，每個(gè)幼兒園都是動(dòng)足了腦筋，而家長(zhǎng)接送這一環(huán)節(jié)，因?yàn)槿藛T流動(dòng)性和人數(shù)的眾多而成為幼兒園安全的重要環(huán)節(jié)來抓，接送卡這種形式應(yīng)運(yùn)而生。1、接送卡，提供安全保障現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，特殊的家庭地位更讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，而社會(huì)上一再出現(xiàn)的校園暴力事件，更是不時(shí)向我們敲著警鐘，每個(gè)班級(jí)有幾十個(gè)孩子，每個(gè)孩子不可能都有固定的接送者，而面對(duì)這么多接送孩子的家長(zhǎng)，教師如何唱好安全這首歌，這張不起眼的接送卡，給我們譜好了曲。每個(gè)幼兒家庭一張卡，憑卡接送，用這小卡片輕扣安全之門。有了這張卡，教師可以輕易地分清每個(gè)家庭接送的幼兒，更可以清楚地掌握家長(zhǎng)情況，家長(zhǎng)也能清楚地從平臺(tái)上知道誰接的幼兒，如有代接家長(zhǎng)，我們老師還可通過照片讓家長(zhǎng)確認(rèn)人員，幼兒事件的發(fā)生杜絕了冒領(lǐng)第8頁(yè)，共33頁(yè)。2、接送卡，消除家園矛盾以往，在接送幼兒時(shí)，常出現(xiàn)孩子已經(jīng)被接走了，又有家長(zhǎng)來接的情況。這時(shí)，晚來的家長(zhǎng)往往會(huì)詢問孩子之前是誰接走了，而面對(duì)班上幾十個(gè)孩子，老師很難記清每一個(gè)孩子是誰接走了。這市，常常會(huì)引起家長(zhǎng)和老師之間的隔閡，認(rèn)為老師不夠重視自己的孩子，嚴(yán)重的甚至產(chǎn)生矛盾。家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子的“下落不明”，老師焦急是否工作失誤讓不該接的人接走了孩子。3、幼兒入園刷卡是作為幼兒入園的依據(jù)，也為幼兒園給幼兒打考勤做準(zhǔn)備第9頁(yè)，共33頁(yè)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年失蹤兒童有20萬左右，找回來的大概只占到0.1%。這意味著，有20萬個(gè)家庭，幸福被無情擄走，親情被活活撕裂，家庭從此陷入無邊的黑暗，父母因此痛不欲生。很多家庭為此踏上了遙遙無期的尋親路，甚至畢其一生、窮盡所有的精力與財(cái)力，尋找失散的兒女，但合家團(tuán)圓的概率只有微乎其微的0.1%！也就是說，在大海撈針般的找尋中，只有200個(gè)孩子被找到，99.9%的孩子永遠(yuǎn)的失去了親生的父母。這99.9%尋子（女）無果的家庭，父母將生活在自責(zé)與思念、希望與失望的痛苦中，母親在期盼中哭干了眼淚，父親在尋找中黑發(fā)變白。失去的孩子，不但重創(chuàng)了天倫之樂、融融親情，而且成為父母一輩子無法承受的感情債。以上數(shù)據(jù)，希望給廣大家長(zhǎng)和老師們敲響警鐘，堅(jiān)持使用接送卡，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的孩子們！ABOUTME數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)第10頁(yè)，共33頁(yè)。（二）接送卡使用方法1、早上幼兒入園刷卡2、下午幼兒離園刷卡第11頁(yè)，共33頁(yè)。（三）注意事項(xiàng)1、刷卡時(shí)間：小班、中班5：00

大班、學(xué)前班5：15

（按照秩序排隊(duì)刷卡）2、刷卡應(yīng)由家長(zhǎng)完成，禁止孩子操作刷卡。不讓孩子刷卡一是由于孩子動(dòng)作較慢，造成時(shí)間拖延，出現(xiàn)擁擠；二是因?yàn)楹⒆觽€(gè)子較小，不容易掌握力度，易造成機(jī)子損壞。3、保存方法：經(jīng)過前一個(gè)星期試用，幼兒園決定接送卡由園方統(tǒng)一管理，以便卡的使用。4、下午離園刷卡以后，將接送卡交本班老師處接幼兒。第12頁(yè)，共33頁(yè)。二、掌通家園家長(zhǎng)端第13頁(yè)，共33頁(yè)。（一）下載方法1、微信關(guān)注公眾號(hào)“航希綜合科技信息平臺(tái)”進(jìn)入公眾號(hào)點(diǎn)擊"掌通家園”家長(zhǎng)版APP即可下載。2、Android客戶端可以從91手機(jī)助手、安卓市場(chǎng)、小米應(yīng)用、機(jī)鋒市場(chǎng)、360手機(jī)助手、應(yīng)用匯、百度應(yīng)用、騰訊應(yīng)用等搜索“掌通家園”進(jìn)行客戶端下載安裝使用。3、蘋果手機(jī)用戶從APPstore下載安裝使用。注意事項(xiàng)（我們統(tǒng)一為家長(zhǎng)開通了賬戶，賬戶為家長(zhǎng)在我園登記的手機(jī)號(hào)碼，初始密碼為123456，若登錄時(shí)出現(xiàn)賬戶不存在等現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)不要自行注冊(cè)，把你需要登錄的號(hào)碼提供給我園，我們將盡快為您解決）第14頁(yè)，共33頁(yè)。二、使用方法第15頁(yè)，共33頁(yè)。掌通家園園丁端&家長(zhǎng)端產(chǎn)品介紹分享人：蔡發(fā)生第16頁(yè)，共33頁(yè)。項(xiàng)目名稱主要功能模塊功能模塊功能點(diǎn)功能描述校園簡(jiǎn)介校園簡(jiǎn)介校園基本信息、校園榮譽(yù)、聯(lián)系校園查看校園的基本信息及校園榮譽(yù)等校園新聞校園新聞新聞詳情、分享查看校園新聞詳情并可以分享到微信好友或朋友圈通知活動(dòng)通知通知詳情、分享查看校園通知詳情并可以分享到微信好友或朋友圈活動(dòng)活動(dòng)詳情、報(bào)名、分享查看校園活動(dòng)詳情并可以報(bào)名參加且分享到微信好友或朋友圈寶寶視頻寶寶視頻寶寶視頻、開發(fā)時(shí)間段概覽查看寶寶所在班級(jí)的視頻、查看班級(jí)開放時(shí)間段、獲取幫助簽到簽到簽到記錄查詢簽到記錄查詢成長(zhǎng)檔案成長(zhǎng)檔案添加檔案（拍照、相冊(cè)上傳、小視頻、文字、體重身高）、分享、點(diǎn)贊、評(píng)論添加寶寶成長(zhǎng)檔案、家庭成員可以分享到微信、朋友圈云相冊(cè)查看照片、上傳照片成長(zhǎng)檔案上傳的照片可以在這里查看、也可以上傳照片到云相冊(cè)給老師留言給老師留言留言、防打擾、清空記錄給老師留言（語音、圖片、文字）、防打擾設(shè)置、清空聊天記錄設(shè)置寶寶課程寶寶課程查看查看寶寶課程寶寶食譜寶寶食譜查看查看寶寶食譜掃一掃掃一掃掃一掃簽到、簽退對(duì)著簽到機(jī)上的二維碼掃一掃識(shí)別，即可完成簽到兒歌學(xué)堂兒歌學(xué)堂查看、下載查看、下載兒歌或故事或動(dòng)畫片等育兒知識(shí)辣媽課堂、育兒百科查看查看辣媽課堂、育兒百科詳情睡前故事睡前故事查看、下載查看、下載兒歌或故事等1、掌通家園APP家長(zhǎng)端Android:3.1.4iOS:3.1.313第17頁(yè)，共33頁(yè)。1、掌通家園APP家長(zhǎng)端登錄引導(dǎo)登錄前顯示引導(dǎo)第18頁(yè)，共33頁(yè)。登錄后引導(dǎo)用戶登錄后完善寶寶信息及家長(zhǎng)信息及簽到卡信息引導(dǎo)1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第19頁(yè)，共33頁(yè)。添加用戶引導(dǎo)首次進(jìn)入APP首頁(yè)遮罩引導(dǎo)添加家人（此次引導(dǎo)按首次開啟客戶端出現(xiàn)）1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第20頁(yè)，共33頁(yè)。給老師留言點(diǎn)擊【留言功能鍵】，可以切換文字、語音，選擇表情和插入附件，包括照片和發(fā)送地位置點(diǎn)擊【留言設(shè)置】，進(jìn)入留言設(shè)置界面，可以查看留言組所有成員資料，可以設(shè)置免打擾開關(guān)和執(zhí)行清空聊天記錄操作1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第21頁(yè)，共33頁(yè)。成長(zhǎng)檔案1、掌通家園APP家長(zhǎng)端點(diǎn)擊“...”，可以給對(duì)應(yīng)的檔案內(nèi)容進(jìn)行分享、評(píng)論和點(diǎn)贊操作在列表界面點(diǎn)擊右上角發(fā)布按鈕，彈出發(fā)布類型選擇界面，可以選擇拍照、相冊(cè)選取、小視屏、文字、身高體重等幾種類型點(diǎn)擊“記錄時(shí)間”進(jìn)入選擇記錄時(shí)間界面；點(diǎn)擊“在哪兒”顯示地理位置確定發(fā)布后返回檔案列表頁(yè)，頁(yè)面上方出現(xiàn)發(fā)送視頻箱，進(jìn)入可以查看視頻發(fā)送進(jìn)度第22頁(yè)，共33頁(yè)。通知點(diǎn)擊報(bào)名后活動(dòng)右上角【已報(bào)名】可以聯(lián)系活動(dòng)發(fā)起者取消報(bào)名1、掌通家園APP家長(zhǎng)端活動(dòng)點(diǎn)擊右上角【我要報(bào)名】即可進(jìn)入報(bào)名界面，選擇報(bào)名人數(shù)及填寫留言點(diǎn)擊右上角的“分享”按鈕可以將新聞分享到朋友圈、微信好友、QQ好友第23頁(yè)，共33頁(yè)。簽到1、掌通家園APP家長(zhǎng)端點(diǎn)擊簽到界面【日期】左箭頭，可以查詢本月之前月份的簽到情況點(diǎn)擊右上角【日期】入口，則可以直接調(diào)出月份選擇框，方便直接到達(dá)查詢?cè)路蔹c(diǎn)擊【聯(lián)系老師】可以通過電話和發(fā)起代接的老師聯(lián)系；點(diǎn)擊【確認(rèn)代接】后，則通知老師可以讓代接人接走寶寶第24頁(yè)，共33頁(yè)。綁定簽到卡未綁定簽到卡的家長(zhǎng)首次登陸，頭像上有“簽到卡”提示（只顯示一次）。家長(zhǎng)自行綁定簽到卡，綁定成功后立即開卡使用1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第25頁(yè)，共33頁(yè)。校園簡(jiǎn)介點(diǎn)擊【聯(lián)系我園】，彈出幼兒園聯(lián)系號(hào)碼，可以選擇直接呼叫該號(hào)碼與幼兒園聯(lián)系1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第26頁(yè)，共33頁(yè)。校園新聞新聞詳情界面上滑至最底部，可以查看已閱讀過此新聞的所有家長(zhǎng)。1、掌通家園APP家長(zhǎng)端點(diǎn)擊右上角可以將新聞分享給微信、qq好友或朋友圈第27頁(yè)，共33頁(yè)。成長(zhǎng)檔案引導(dǎo)首次登陸的用戶，成長(zhǎng)檔案圖標(biāo)會(huì)顯示“1”引導(dǎo)用戶使用，進(jìn)入成長(zhǎng)檔案彈窗引導(dǎo)（此引導(dǎo)只出現(xiàn)一次）1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第28頁(yè)，共33頁(yè)。成長(zhǎng)檔案引導(dǎo)成長(zhǎng)檔案發(fā)布成功后彈窗提示邀請(qǐng)家人和分享（引導(dǎo)如果沒有點(diǎn)“不再提醒”，那發(fā)布完后每次都會(huì)出現(xiàn)；發(fā)布完的“邀請(qǐng)家長(zhǎng)”點(diǎn)擊“不再提醒”后，會(huì)出現(xiàn)“分享界面”，分享界面同樣的，如果沒有點(diǎn)擊“不再提醒”，也是每次都出現(xiàn)分享界面，如果分享界面也點(diǎn)擊了不再提醒，那成長(zhǎng)檔案這邊就不再有引導(dǎo)界面了）1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第29頁(yè)，共33頁(yè)。寶寶課程寶寶食譜1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第30頁(yè)，共33頁(yè)。兒歌學(xué)堂睡前故事育兒知識(shí)1、掌通家園APP家長(zhǎng)端第31頁(yè)，共33頁(yè)。楊老師：1360819430313330944303第32頁(yè)，共33頁(yè)。內(nèi)容梗概紅紅幼兒園

家長(zhǎng)會(huì)

制作者：楊老師。家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。我很愛他們，他們就像我的親姐妹?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心里疼她們。3、幼兒入園刷卡是作為幼兒入園的依據(jù)，也為幼兒園給幼兒打考勤做準(zhǔn)備。2、刷卡應(yīng)由家長(zhǎng)完成，禁止孩子操作刷卡。1、微信關(guān)注公眾號(hào)“航希綜合科技信息平臺(tái)”進(jìn)入公眾號(hào)點(diǎn)擊"掌通家園”家長(zhǎng)版APP即可下載。園丁端&家長(zhǎng)端。查看校園的基本信息及校園榮譽(yù)等。