2023學年度教案-分數(shù)除法一_第1頁
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文檔簡介

學習內(nèi)容分數(shù)除法（一）課時安排授課時間月日學習目標1.使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法的過程,理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并能用來解決實際問題。2.使學生在探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法的過程中,提高分析、比較、抽象和概括的能力。3.使學生在學習活動中,進一步感受數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。學習重點引導學生探索并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并能正確計算。學習難點能夠運用分數(shù)除以整數(shù)的方法解決簡單的實際問題。課前準備導學環(huán)節(jié)個性修改一、溫故互查一、基本訓練1、口算＋×××6×2－2、根據(jù)25×4=100，說出兩道除法算式，并說說它的意義。3、說出下面各數(shù)的倒數(shù)。4110二、設問導學設問導學（一）1、理解分數(shù)除法的意義及計算方法（1）出示：把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？問：怎么列式？（生答）這道算式表示什么意思？（2）表示已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。（3）這題的結(jié)果是多少呢？請同學們動手涂一涂，算一算。（4）出示：把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？（指名生口頭列式）問：這題的結(jié)果是多少呢？（生試做，師巡視）引導：求每份是多少也就是求的。這題被除數(shù)的分子不能被除數(shù)整除，要用分數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù)。三、達標檢測1、判斷（1）÷5=×5=4（）（2）÷2=×=（）（3）÷6=×=（）2、課本26頁“練一練”1、2、3題。四、總結(jié)提升分數(shù)除以整數(shù)的意義與整數(shù)除法的意義相同，是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。計算方法就是用分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)，也就是除號變乘號，除數(shù)變倒數(shù)，能約分的要約分，再相乘。五、拓

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