人教版2022年五年級(jí)語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20人教版2022年五年級(jí)語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫詞語，注意書寫正確、美觀。lǎnduòqīnlüèyǐnbìdīngzhǔchíyánfánzhíjǐbèiyāyìlímíngfánsuǒ2.讀拼音，寫詞語。你一定能寫得既正確又美觀。lǎnduòdīngzhǔhuīhuángjǐbèiàimùyǐnbìfánsuǒlímíng3.讀拼音，寫詞語。dàchénxiànjìxiétiáoyǔnnuòqīnlüèpínghéngchìdàohàodàfǔchōnglièbào4.我會(huì)拼也會(huì)寫。zhújiànxífùbēicǎnqīngtíngjiànkāngménglóngbiānfúwèijiè5.看拼音，寫詞語。wěnzhònɡjūnhénɡxiéshānɡɡuǎipiànbīnkèzìdiǎnchāojiāzuìrénqièchǎnɡjùjué【選詞填空】6.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。即使……也……不是……而是……雖然……但是……1．從他的眼睛里表示出來的（____）憤怒，（____）悲哀。2．（____）航道狹窄，（____）由于船夫的駕駛技術(shù)好，總能擠過去。3．（____）困難再多，他（____）會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。7.選詞填空。鋒利銳利1.松鼠的爪子十分（__________）。2.齒鯨用（__________）的牙齒咬住大魚，很快就將它吃掉了。適應(yīng)適合3.經(jīng)過很長很長的年代，鯨逐漸（__________）了海洋的生活。4.過去的經(jīng)驗(yàn)未必（__________）當(dāng)前的情況。8.讀句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不但……還……無論……都……不是……而是……之所以……是因?yàn)椤?1)（______）今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，（______）少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。(2)圓明園（______）建筑宏偉，（______）收藏著最珍貴的歷史文物。(3)媽媽（______）不關(guān)心我，（______）要培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力。(4)（______）在多艱難的環(huán)境中，我們（______）要銘記自己是中國人。9.選詞填空。精美精致1．她的下巴就如同一個(gè)（____）的小酒盅，在陽光下透出白瓷的質(zhì)地。2．只見這美人做的十分（____），心中歡喜，便叫：“放起來！”果然依然3．黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，（____）風(fēng)緊力大。4．除夕，戰(zhàn)士們（____）堅(jiān)守在崗位上。10.選詞填空。平穩(wěn)平衡1.這段公路經(jīng)過修繕，車輛行駛時(shí)（_____）了許多。2.保持地球生態(tài)（_____），就是保護(hù)人類自身。如果……就……只要……就……3.（_____）我們善于把精讀和泛讀結(jié)合起來，（_____）能取得良好的讀書效果。4.（_____）沒有農(nóng)民工的辛苦，（_____）沒有城市的繁華?！拘谓衷~】11.辨字組詞。證（__________）溶（__________）蒸（__________）挾（__________）政（__________）熔（__________）丞（__________）峽（__________）12.比一比，再組詞。喇（_______）殘（_______）迤（_______）磅（_______）岷（_______）刺（_______）淺（_______）拖（_______）榜（_______）抿（_______）13.辨字組詞。璧（_______）諸（_______）幔（_______）寨（_______）瑟（_______）壁（_______）豬（_______）慢（_______）塞（_______）琴（_______）14.比一比，再組詞。招（_______）梢（_______）樺（_______）騰（_______）妨（_______）昭（_______）哨（_______）嘩（_______）滕（_______）防（_______）15.形近字組詞。推（__________）鉤（__________）陪（__________）梁（__________）準(zhǔn)（__________）釣（__________）賠（__________）粱（__________）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求完成句子練習(xí)。1．按要求用“輝煌”一詞造句。（1）表示光輝燦爛：____________________________（2）表示成績顯著：____________________________2．按要求改寫句子。（1）我怎么能為了爭一口氣而置國家利益于不顧呢？改為陳述句：____________________________________（2）你快把那本書給我拿來！改為委婉說法：____________________________________3．修改病句。（1）《牛郎織女》是我國著名的四大民間故事。______________________________________________（2）我能熟練背誦《示兒》《乞巧》《少年中國說》等古詩。______________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．曹小三哪里看得出來？（改為陳述句）_______________________________________________________2．梁國楊氏子九歲，其聰惠。（用自己的話說說這句話的意思）____________________________________________________3．指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。（修改病句）________________________________________________18.按要求改寫句子。1．秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）__________________________________________2．聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）___________________________________________3．藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________4．秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_____________________________________________5．花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。（仿寫句子）________________________________________19.按要求改寫句子。1．爸爸對(duì)我和弟弟說:“暑假我?guī)銈內(nèi)ビ斡??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________2．修改病句。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，并且那些成長過程中的真實(shí)感受很值得回味。_____________________________________3．根據(jù)要求用“果實(shí)”一詞寫句子。當(dāng)表示“植物的果皮和種子的器官”時(shí)：______________________________________當(dāng)表示“努力的成果”時(shí)：________________________________________20.按要求改寫句子，一定要看清要求。1．（修改病句）早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_____________________________________________________2．（改成擬人句）蝴蝶在花叢中飛來飛去。_____________________________________________________3．（改成陳述句）讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？_____________________________________________________________________4．（用上關(guān)聯(lián)詞）爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。_____________________________________________________________________【古詩閱讀】21.古詩閱讀。蟬垂緌飲清露，流響出疏桐。______________，______________。［1］將古詩補(bǔ)充完整。［2］這首詩的作者是______代詩人________。［3］這是一首托物寓意的小詩。詩人以____喻君子，表達(dá)了自己對(duì)于____________的向往和追求。22.閱讀下面唐詩，完成下列各題。聞雁韋應(yīng)物故園眇何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。［1］這兩首詩從體裁上看都屬于________。這兩首詩都是抒發(fā)作者的______________。［2］這兩首詩為什么都寫到“雁”?____________________________23.閱讀《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，回答問題。［1］理解“迎涼”，判斷正誤。（1）“迎涼”符合秋葉的季節(jié)特點(diǎn)，也表達(dá)了詩人心中感到?jīng)鏊?/p>

（__________）（2）“迎涼”既符合秋葉的特點(diǎn)，也與詩人心中的傷感相融合。

（_________）［2］詩中的“河”指___________，“岳”指_________?！叭f里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。這兩句詩表達(dá)了作者對(duì)祖國大好河山的贊美之情。［3］本詩與陸游的《_________》一詩主題基本相同，表達(dá)了作者對(duì)________的同情，對(duì)___________的期盼，同時(shí)暗含著對(duì)____________________的不滿。24.閱讀詩歌，回答問題。望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，

潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，

白銀盤里一青螺。（1）“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！蓖ｎD正確的一項(xiàng)是（）

A.湖光/秋月/兩相/和，潭面/無風(fēng)/鏡未/磨。

B.湖光/秋月/兩/相和，潭面/無風(fēng)/鏡/未磨。

C.湖光/秋月/兩相和，潭面/無風(fēng)/鏡未磨。

（2）“白銀盤里一青螺”中的“青螺”指的是（）

A.洞庭湖

B.君山

C.西湖

（3）這首詩中運(yùn)用比喻手法的一句是（）

A.湖光秋月兩相和

B.潭面無風(fēng)鏡未磨

C.遙望洞庭山水色

（4）讀完這首詩，我眼前出現(xiàn)了

這樣一幅畫面。25.課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。［1］這首詩描寫了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人______、______，以及兒童學(xué)著大人的樣子__________的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場面。［2］對(duì)詩中塑造的兒童形象描述不正確的是（）。A.天真

B.勤勞

C.頑皮

D.可愛［3］下列選項(xiàng)不是這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情的是（）A.表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之情。B.表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。C.表達(dá)了對(duì)熱愛勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。D.表達(dá)了對(duì)頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。［4］下面的詩句讓你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？用幾句話寫一寫。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。____________________________________【課外閱讀】26.閱讀理解，回答問題。點(diǎn)亮心燈有一個(gè)三十多歲的男青年，沒家沒業(yè)，游手好（hǎohào）閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博，向人家借錢時(shí)謊稱家里人得了絕癥。因?yàn)樗鲋e家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（èwù)。有一天，他忽然想起在省城還有一個(gè)親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說家里人得了重病，需要借三萬元應(yīng)急。一般情況下，他借幾萬塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個(gè)親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來?！敖o，”她說，“快拿去治病﹗”那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對(duì)于他而言簡直是奇跡。況且，從進(jìn)了門，他就遞上水果與熱茶，并且說，累了吧，要不要洗個(gè)澡？許久以來，他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵(chǒng)若驚。臨走時(shí)，親戚說，他們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人……親戚還要說下去，他的眼淚已經(jīng)下來了，原來親戚什么都知道，可她對(duì)他這樣信賴，還是借三萬塊錢給他﹗她明明知道這三萬塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。他沒有拿錢。下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來到南方。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時(shí)候開始都不晚，而這希望，就來自一次信任。那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。“謝謝你，點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說。1．給文中的多音字用“√”標(biāo)出正確讀音。2．“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫。3．文中兩個(gè)問句不相同。第一個(gè)是（_______）句，第二個(gè)是（_______）句。4．文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（_________），“那樣的人”指（_________）的人。5．用“﹋”標(biāo)出文中的一個(gè)比喻句。6．“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的呢？______________________________________________7．讀了這個(gè)故事后你明白了什么？_______________________________________________27.課外閱讀，完成練習(xí)。海鷗①沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點(diǎn)，回頭再啄蹭一番。相互對(duì)看一下，讓對(duì)方當(dāng)自己的參謀，迎著太陽望望遠(yuǎn)方的海，抖擻抖擻精神；迎風(fēng)吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。②面朝大海梳洗打扮，如對(duì)鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細(xì)羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當(dāng)?shù)囊荒ê冢嗝吹溲诺难b束。小小的桔紅色爪子，輕輕點(diǎn)跳、彈跳，把沙灘當(dāng)成了大舞臺(tái)，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會(huì)扎個(gè)猛子，一會(huì)潛一下水，有一對(duì)遠(yuǎn)離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數(shù)海鷗安靜地漂在那兒，享受陽光海風(fēng)，小小的頭偶爾抖動(dòng)一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來，兩只開始扇動(dòng)翅膀，緊接著一群開始起飛，盤旋、鳴叫！張開的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)過來，灰白的翅膀又迎面而來，待你抬頭看時(shí)，它已展翅回旋到海的上空。多美??！這海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫，常叫人留戀海邊。遠(yuǎn)望，陽光的道道光束始終對(duì)著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。③海風(fēng)一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的光芒里，海鷗展翅高飛！1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。星羅棋布：______________________2．句①抓住了海鷗的______進(jìn)行描寫，讓人感受到這些小家伙們的______和______。句②運(yùn)用了______的修辭手法，形象地寫出了海鷗__________時(shí)的樣子。3．對(duì)句③理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．海風(fēng)一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫了海鷗在金片上飛舞。B．“輕撫”是擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風(fēng)的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫出了海鷗在陽光下美麗的樣子。C．讀這句話，眼前浮現(xiàn)的是陽光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫面。4．想象畫面。讀第一自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是沙灘上_________；讀第二自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是海面上____。28.閱讀短文，回答問題。與上帝共進(jìn)午餐①從前，有一個(gè)小男孩，他非常非常想見一見上帝。當(dāng)然，他知道上帝住在很遠(yuǎn)的地方，經(jīng)過很長很長時(shí)間才能到達(dá)。因此，他準(zhǔn)備了一個(gè)手提箱，并在箱子里塞滿了巧克力，還有6瓶飲料，然后就開始了他的尋夢(mèng)之旅。②走著走著，不知不覺中他已走過了3個(gè)街區(qū)。這時(shí)，他來到了一個(gè)公園，看到一位老太太坐在那里，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些時(shí)飛時(shí)落的鴿子，小男孩緊挨著她坐下來，打開手提箱，拿出一瓶飲料，正準(zhǔn)備喝時(shí)，無意中掃了老太太一眼，他突然發(fā)現(xiàn)老太太看起來似乎很餓。于是，他拿了塊巧克力遞給她。老太太欣然接受了，內(nèi)心里充滿了感激，她微笑地看著小男孩，那笑容是那么慈祥、親切、完美。小男孩感到心中舒暢極了，世界仿佛充滿了希望，到處是鳥語花香。他想再看一次她的笑臉，因此他又拿出一瓶飲料遞給她。老太太又欣然接受了，并且，又對(duì)他報(bào)以完美的笑。③小男孩高興極了。整個(gè)下午他們就這樣坐在公園里，邊吃邊笑，但他們從來沒有說過一句話。④天色逐漸黑了下來，夜幕降臨了。此時(shí)，小男孩覺得十分疲勞，他站起身往家走去。但是，剛走幾步，他突然轉(zhuǎn)同身，跑回到老太太身邊，張開雙臂，緊緊地?fù)肀Я怂幌隆＿@次，老太太對(duì)他報(bào)以了最完美的笑。⑤當(dāng)小男孩愉快地同到家里，走向自己的房間的時(shí)候，他的母親感到非常奇怪，她不知道究竟什么事令孩子滿面春風(fēng)。于是，她問道：“孩子，今天發(fā)生什么事了，讓你這么快樂?”⑥“我與上帝共進(jìn)午餐了。”他興奮地答道，接著，還沒等母親反應(yīng)過來，他又補(bǔ)充道，“你猜怎樣?她給了我最美好的微笑!啊!她是那么慈祥，那么親切，那么完美!”他說這話的時(shí)候，神情仿佛是在回味下午與“上帝”共度的美好時(shí)光。⑦與此同時(shí)，那位容光煥發(fā)的老太太也喜氣洋洋地剛到了家里?？粗咸前苍?、平和的神情，她的兒子感到非常吃驚。他疑惑地問：“媽媽，您今天做什么事了，這么高興?”⑧“哦，今天我在公園與上帝遇見了，他還和我一起吃了巧克力呢!”老太太興奮地說道。那神情也仿佛是在回味著與“上帝”共同度過的美好時(shí)光。接下來，還沒等她的兒子反應(yīng)過來，她又補(bǔ)充道：“你知道嗎?原來上帝那么年輕，比我想象中的還要年輕得多!”1．小說的情節(jié)依次是“尋找上帝”→“_______________”→“_______________”→“贊美上帝”。2．第⑥⑧自然段中的“上帝”，一個(gè)是指，一個(gè)是指。雖然所指的人物不同，但這個(gè)“上帝”都代表著。3．第③自然段中“他們從未說過一句話”，那么小男孩和老太太是怎樣交流的？作者這樣寫強(qiáng)調(diào)了什么意思？_________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小說三寫小男孩的快樂，三寫老太太的微笑。你能說寫他們“快樂”“微笑”的原因嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________________29.課外閱讀我能行。一束白色的梔（zhī）子花一束鮮花——一束白色的梔子花，總會(huì)在每年我的生日時(shí)送到我家?；ㄊ餂]有通?？梢姷牧粞钥?；到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qìn）人，為我?guī)頍o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（nì）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸（xiè）車的開雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想？我實(shí)在沒法知道。而梔子花的馥（fù）郁與溫馨（xīn）卻無時(shí)無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1．讀畫線句子，回答問題。（1）本句把___當(dāng)作____來寫。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？___________________________________________________________（3）“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？___________________________________________________________2．“我”猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的”？___________________________________________________________3．讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么？___________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。星光童年已成過眼云煙，回憶起來，只是一片迷惘，但我永遠(yuǎn)忘不了童年時(shí)候，依偎在母親身邊的情景——唉，童年的回憶中，母親的懷里，似乎還有許多星光，一眨一眨地在閃爍呢！第一次知道星星的名字，是在家鄉(xiāng)的庭院里，菜瓜花棚下，母親的膝上。記憶中，月光像水中的冰塊，瀉了一地幽涼；星光在微風(fēng)拂動(dòng)的花叢間，忽明忽滅，好似含羞的眼睛；稀疏的花葉，投在母親的臉上、身上?；貞浿?，那是一幅不曾褪色的圖案??！“媽媽，我要那星星，我要那星星玩?！倍嗌賯€(gè)夜晩，多少次的愿望，我指著那天上的星星向媽媽說。但媽媽總是輕輕地拍著我，笑著說道：“只要你長大，要摘幾顆就有幾顆了。星星是仙女的眼淚變的，誰也不能幫你摘，一摘就碎了。”今晚的星光還是昨夜的星光，星光明滅中，我不知不覺的，已經(jīng)由母親的膝上爬下來，背著書包上學(xué)校了。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每次放學(xué)回家，常常已是黃昏，或者黑夜。一路上盡是不知名的樹，和高過人頭的蔗園；每到夏天的晚上，樹叢間、蔗園里，都有螢火蟲來往穿梭著。我第一次看到它，以為是星星，便放下書包，在樹叢間、蔗園里，追呀追的，要抓一只螢火蟲回家，告訴母親，說我已經(jīng)抓到星星了。但抓到螢火蟲時(shí)，已經(jīng)在樹叢間迷了路，我找不到出口，怕了，便放聲大哭。母親和家里的人打著燈籠來找我，不知道是誰，找到我時(shí)，就是一巴掌，虧得母親趕過來抱住我……回到家時(shí)，我悄悄地跟母親說：“媽媽，我抓到一顆星星了！”拿給母親看時(shí)，螢火蟲已死在我捏緊的手里，母親緊抱住我，沒說什么。但我看到母親含在眼內(nèi)的淚光，那么晶瑩，那么清澈，我捏了一滴，但馬上碎了。“媽媽，你的眼淚像星星哩！”媽媽笑了，笑容漸漸擴(kuò)大。我沐浴在微笑的旋渦里，忘了留住童年，也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢絲漸漸變成銀白，我才豁然驚覺，我已得到了很多，也失去了很多！1．作者用____________這件事串起了全文，并采用了第____人稱的敘述方式，這樣寫的好處是______________。2．用“”畫出說明時(shí)光流逝的語句。3．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“那是一幅不曾褪色的圖案?。　薄安辉噬笔且?yàn)檫@件事剛剛發(fā)生。（______）（2）“我”非常喜歡星星，母親也支持“我”去找星星。（______）4．對(duì)文中畫“﹏﹏﹏”的句子分析有誤的一項(xiàng)是（）A．母親看到被“我”當(dāng)作星星而緊捏在手中的螢火蟲，想到她曾經(jīng)說過的“只要你長大，要摘幾顆就有幾顆了”的話，非常感慨和激動(dòng)，因此流了淚。B．找到“我”時(shí)，有人打了“我”一巴掌，母親趕過來抱住“我”，非常心疼，因此流了淚。C．“我捏了一滴，但馬上碎了”這句話與前面媽媽說的“星星是仙女的眼淚變的，誰也不能幫你摘，一摘就碎了”相照應(yīng)。5．作者最后說“我已得到了很多，也失去了很多”，聯(lián)系生活實(shí)際，你覺得作者想表達(dá)怎樣的感情呢？_____________________________________________________________【作文】31.習(xí)作。溫暖是太陽照在身上的感覺，更是人心的一種感受。請(qǐng)你以“溫暖”為話題作文，題目自擬，寫一篇不少于400字的敘事作文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作感動(dòng)，無處不有。一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話語、一碗熱氣騰騰的飯菜、一個(gè)小小的禮物······可能都會(huì)讓你感動(dòng)不已?；貞浺幌?，生活中的哪一件事最讓你感動(dòng)，請(qǐng)寫下來。要求：1、題目自擬，不少于400字。2、語句通順，內(nèi)容真實(shí)，敘事具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)家說：“書是致富的信息?！睍?，對(duì)于你來說是什么呢？你曾從書中感受到樂趣嗎？請(qǐng)以“讀書”或“書”為話題寫一篇作文。題目自擬。題目：_________________________________________________________________________________________________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