高一開學(xué)第一課草稿

高中語文開學(xué)第一課第1頁，共39頁。教學(xué)目標(biāo)1、了解學(xué)情，激發(fā)興趣；2、傳授方法，深切體會；3、規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣。第2頁，共39頁。一二三四興趣篇目標(biāo)篇方法篇要求篇第3頁，共39頁。興趣篇第4頁，共39頁。遇見你—語文，人生更詩意！一首散發(fā)著稻香的宋詞，記錄田野最清亮動聽的歌，一首竹鞋敲打出的穿林打葉曲，和著煙雨的豪放，裊裊地唱響了千年。語文的細雨，芬芳了時空。語文的陽光，溫暖了人心。文字是一種美麗，一種遭遇，用心靈和文字和她與他相逢是一種幸福。第5頁，共39頁。語文是什么？你有怎樣的語文學(xué)習(xí)體驗？你對語文學(xué)習(xí)的期望？語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。－－朱學(xué)坤《語文的魅力》語文，想說愛你也容易！第6頁，共39頁。夢想之樹科學(xué)家數(shù)學(xué)家鑒賞家文壇奇才演講家哲學(xué)家高考狀元文學(xué)家外交家承載生命與夢想的語文之樹第7頁，共39頁。

語文是天生浪漫的文化載體，睿智的思想，高尚的情感，靈動的才智，無不棲息于根深葉茂的語文大樹，它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁又陶冶身心，它匯聚浪漫又傳送浪漫，邂逅語文怎能不讓我們心生喜愛呢？第8頁，共39頁。

要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語文。因為語文天生重要，不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久?！A羅庚

華羅庚，數(shù)學(xué)家。《時乎，時乎，不再來》《大哉，數(shù)學(xué)之為用》第9頁，共39頁。生于亂世又為一介家無藏書的村童,周汝昌竟有著與生俱來的強烈求知欲和過目不忘的聰慧。他從小就醉心文學(xué)藝術(shù),凡能偶然入目的片言只字,他都如獲至寶絕不放過。對得到的任何一本書更是精讀細敲如嘬骨髓,寫讀后感、找錯字……蠅頭小字將書眉空白處填個嚴嚴實實。周汝昌是我國著名紅學(xué)家，古典文學(xué)研究家。第10頁，共39頁。她生長于書香門第，父親陳致平是臺北師大、南洋大學(xué)教授；母親袁行恕精通詩詞，對中國古典文學(xué)頗有造詣。耳濡目染，瓊瑤從幼時就奠定了很深的中文基礎(chǔ)。熟悉瓊瑤作品的人，都看得出她小說詞句的韻調(diào)，以及隨之而來的美好意境。

瓊瑤，瓊瑤筆名出自《詩經(jīng)》“投我以木桃，報之以瓊瑤”。原名陳喆，中國當(dāng)代著名作家、編劇、影視制作人

第11頁，共39頁。少年時期的郭敬明喜歡讀書與講故事，由于大量閱讀，潛移默化，郭敬明的文字功夫不斷地增長。在學(xué)校里，他的作文寫得又快又好，啟蒙老師陳澤宇不斷給予文學(xué)上的鼓勵，使得郭敬明對寫作的興趣更加得濃厚。小學(xué)二年級，他開始嘗試著投稿。郭敬明，青年作家，中國大陸“80后”作家群代表人物之一，上海最世文化發(fā)展公司董事長。第12頁，共39頁。高考狀元的心得回顧三年的高中學(xué)習(xí)，我堅信：學(xué)習(xí)是一個博觀約取，厚積薄發(fā)的過程。十年寒窗，每一天都在跋涉，每一刻都在超越。只有堅持再堅持，才是攻下高考這座堡壘的惟一的渠道?！鮽?/p>

松江區(qū)高考語文單科第一名王偉高考總分：687分語文單科成績：144分

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語文是天生浪漫的文化載體，睿智的思想，高尚的情感，靈動的才智，無不棲息于根深葉茂的語文大樹，它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁又陶冶身心，它匯聚浪漫又傳送浪漫，邂逅語文怎能不讓我們心生喜愛呢？第14頁，共39頁。生活語文語文是——秋蟲的低吟；落葉的嘆息;鳥兒的飛翔；溪水的流淌；青草的氣息；野花的芳香；語文天生浪漫第15頁，共39頁。文化語文語文——是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，語文天生浪漫第16頁，共39頁。人文語文語文——是魯迅勇于解剖自己的坦蕩靈魂；是李大釗在國運艱難時，對雄健精神的呼喚；是扼住命運咽喉的貝多芬；是用心靈觸摸世界的海倫·凱勒……

語文天生浪漫語文天生浪漫第17頁，共39頁。詩意語文語文——是“大江東去”的豪壯；是“春花秋月何時了”的哀婉；是“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的牽掛;是"莫愁前路無知己，天下誰人不識君"的曠達;——語文天生浪漫第18頁，共39頁。語文——不僅是一種“使用”的交際工具，更應(yīng)是一種“享用”的思想智慧和精神文化。第19頁，共39頁。學(xué)海無涯何作舟？第20頁，共39頁。目標(biāo)篇第21頁，共39頁。高考語文注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，貼近現(xiàn)實生活，富有時代氣息，著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的語文素養(yǎng)。

第22頁，共39頁?？荚嚹芰σ?/p>

A．識記：指識別和記憶。B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理。D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說。E．表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用。F．探究：指對某些問題進行探討，有見解，有發(fā)現(xiàn)。第23頁，共39頁。高考語文試卷結(jié)構(gòu)一、一般論述類文章閱讀（3題，9分）二、文言文閱讀（4題，19分）三、古詩詞鑒賞（2題，11分）四、名句名篇默寫（1題，16分）選做題五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（4題，25分）六、現(xiàn)代文閱讀：實用類文本（4題，25分）七、語言文字運用（4題，20分）八、作文（1題，60分）第24頁，共39頁。銜接方法：①激發(fā)興趣，縮短適應(yīng)期。②整合教材，構(gòu)建語文知識體系。③合理運用五環(huán)自輔教學(xué)案，建構(gòu)思維導(dǎo)圖，滲透高考考點思維能力培養(yǎng)，盡快入門。④指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，增強自主意識。做好初高中語文銜接

第25頁，共39頁。方法篇第26頁，共39頁。語文學(xué)習(xí)要求抓好兩塊陣地：課堂四十分鐘課外語文學(xué)習(xí)第27頁，共39頁。課堂四十分鐘一、提高效率——“五到原則”——眼到、口到、耳到、心到、手到。二、積極思考，不留疑難。三、做好筆記——新知新法。第28頁，共39頁。課外語文學(xué)習(xí)每天至少拿出30分鐘學(xué)習(xí)語文

讀：提升閱讀廣泛涉獵《讀者》《青年文摘》《意林》滿分作文經(jīng)典名著

背：熟背詩文加深內(nèi)涵“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”“腹有詩書氣自華”多背多積累才能練就錦心繡口

寫：摘錄珠璣堅持練筆摘抄別人的名段佳句名篇堅持寫日記、周記練書法：字跡美觀卷面整潔第29頁，共39頁。五環(huán)教學(xué)模式示意圖自學(xué)探究.精講釋疑

.鞏固拓展溫固知新

檢測展示分開課時最好我們最強化的部分可以跨兩個課時可以貫穿五個環(huán)節(jié)的始終第30頁，共39頁。語文學(xué)習(xí)四清什么叫“四清”？其實質(zhì)和重點是什么？“四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。所謂“堂堂清”，就是要學(xué)生在語文課堂上像考試一樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂能理解、記憶所學(xué)的知識，當(dāng)堂能獨立完成作業(yè)，力求不把問題留到課后。所謂“日日清”，就是今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的各科知識，該讀的都會讀，該背的都會背，該運用的都會運用，做錯了的都能更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)的語文知識，知識點一一過關(guān)，學(xué)生人人過關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識質(zhì)量，查漏補缺，形成知識體系和能力。“四清”的實質(zhì)就是語文課本上所學(xué)的知識達到人人過關(guān)?！八那濉泵鎸Φ氖侨w學(xué)生，重點是后進生。“四清”管理等于給學(xué)生的學(xué)習(xí)建立四道防線。通過這四道防線，讓優(yōu)秀生越學(xué)越好，讓后進生能逐步趕上來，直至消滅差生。第31頁，共39頁。蕾一個年輕的笑一股蘊藏的愛一壇原封的酒一個未完成的理想一顆正待燃燒的心第32頁，共39頁。要求篇第33頁，共39頁。六個習(xí)慣：聽、說、讀、思、寫、行兩本工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》《古代漢語常用字字典》學(xué)習(xí)用品：試卷、作文范文整理夾（袋）文件夾或夾子若干。兩支筆：黑筆、紅筆三個本子：默寫本（默寫、糾錯、課堂練習(xí)）積累本（做題方法、典型習(xí)題；名言、好文章、好語段、新聞、詩詞、成語典故、歷史典故……）摘抄本五種方法：多讀多背多記多思多創(chuàng)基本要求第34頁，共39頁。

你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)?，寫在隨筆本上。）課后作業(yè)第35頁，共39頁。王國維先生治學(xué)三境界昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。（晏殊《蝶戀花》）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永《蝶戀花》）眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案》）不畏艱難目標(biāo)高遠堅定不移孜孜以求千錘百煉終成正果第36頁，共39頁。結(jié)束語

語文是潤澤生命的養(yǎng)料，攜手語文，從浪漫的心靈出發(fā)，樹立目標(biāo)，掌握方法，走向深廣，走向博大。不管什么時候，我們都要像一個儒雅的“讀書人”，高尚而卓越。讓我們走進語文，熱愛語文，體會語文的奧妙與神奇，從而創(chuàng)造語文那無盡的大美！第37頁，共39頁。謝謝指導(dǎo)！第38頁，共39頁。內(nèi)容梗概高中語文開學(xué)第一課。文字是一種美麗，一種遭遇，用心靈和文字和她與他相逢是一種幸福。要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語文?！稌r乎，時乎，不再來》。生于亂世又為一介家無藏書的村童,周汝昌竟有著與生俱來的強烈求知欲和過目不忘的聰慧。他從小就醉心文學(xué)藝術(shù),凡能偶然入目的片言只字,他都如獲至寶絕不放過。瓊瑤，瓊瑤筆名出自《詩經(jīng)》“投我以木桃，報之以瓊瑤”。原名陳喆，中國當(dāng)代著名作家、編劇、影視制作人。郭敬明，青年作家，中國大陸“80后”作家群代表人物之一，上海最世文化發(fā)展公司董事長。只有堅持再堅持，才是攻下高考這座堡壘的惟一的渠道?！鮽?。高考總分：687分語文單科成績：144分。語文是——。語文——。是