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第7課有趣的圖形一、教學目標:1、了解甲骨文等象形文字的來由,以及它們與線條繪畫的關聯(lián)。2、嘗試運用線條描繪事物的外形,在此基礎上進行概括和簡化,并裝飾,讓作品變得富有趣味性。3.感受象形文字的變化之美,體會中國文字的博大精深。二、教學重點難點:教學重點:嘗試運用線條描繪事物的外形。教學難點:嘗試運用線條描繪事物的外形,在此基礎上進行概括和簡化,并裝飾,讓作品變得富有趣味性。三、課前準備若干立體圖形、平面圖形課時一課時四、教學過程:(一)情境導入1、創(chuàng)設情境,尋寶大行動,激發(fā)興趣。2、出示課件:甲骨文3、揭示課題:有趣的圖形(二)目標任務出示目標。1、了解甲骨文等象形文字的來由,以及它們與線條繪畫的關聯(lián)。2、嘗試運用線條描繪事物的外形,在此基礎上進行概括和簡化,并裝飾,讓作品變得富有趣味性。3.感受象形文字的變化之美,體會中國文字的博大精深。二、欣賞探究。1、欣賞象形文字。2、甲骨文與圖形連線游戲?;W合作探究1.學生嘗試:請同學們選擇喜歡的一個事物嘗試用最簡單的線條畫出來。2.師巡回指導,發(fā)現(xiàn)有趣的作品給與肯定鼓勵。3.展示嘗試優(yōu)秀作品。4.指導與教授小竅門。(1)用簡潔的單線勾勒。(2)抓住事物特征。交流點撥1、打開水墨畫課件。這幅畫有什么特點?是用什么方法來畫的?2、師示范。評學練測反饋1.提出作業(yè)要求:試著用線條描繪一個你喜歡的事物,并不斷慨括裝飾成一幅畫。三、學生創(chuàng)作。評價拓展1提供評價點。2學
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