塘邊小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)塘邊小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案為深化學(xué)校人事制度改革,根據(jù)國(guó)家人事部《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法》、《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》和《貴州省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》及與之相配套的《貴州省事業(yè)單位中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見(jiàn)》政策規(guī)定，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，制定普古鄉(xiāng)塘邊小學(xué)崗位設(shè)置方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照崗位設(shè)置科學(xué)、運(yùn)行管理規(guī)范、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合本單位各類(lèi)人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，促進(jìn)塘邊小學(xué)的發(fā)展。二、基本原則堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能、以編定崗、按需設(shè)崗、按崗聘用、按崗取酬的原則；堅(jiān)持人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、對(duì)口補(bǔ)崗、能上能下的原則；堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。三、單位基本情況1、工作職能：（一）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。（二）貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，提倡繼續(xù)教育，提高師資隊(duì)伍整體水平。（三）保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。以德為首，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；以教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四）不斷改善辦學(xué)條件。2、人員結(jié)構(gòu)：主要職責(zé)和任務(wù)：（1）全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和有關(guān)教育的法律、法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度。（2）參與學(xué)校教育發(fā)展的戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)學(xué)校教育體制和辦學(xué)體制等方面的改革；研究提出學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，并積極協(xié)調(diào)、組織實(shí)施。（3）積極投身教師隊(duì)伍建設(shè)；自覺(jué)參加教師繼續(xù)教育；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（4）積極參加教育法制建設(shè)工作，依法治教、依法治校，維護(hù)和保障學(xué)校師生員工的合法權(quán)益。（5）積極參加教育、教學(xué)改革和教育科研及教育信息化工作。（6）完成服務(wù)范圍內(nèi)一年級(jí)新生入學(xué)工作。（7）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持“收支兩條線(xiàn)”。（8）加強(qiáng)學(xué)校校舍、校產(chǎn)管理和教學(xué)設(shè)備的配置工作。（9）承辦上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。人員編制結(jié)構(gòu)情況：?jiǎn)挝痪幹?6人。其中：中級(jí)職稱(chēng)7人，初級(jí)職稱(chēng)9人。現(xiàn)有崗位和人員配備情況：實(shí)有人數(shù)18人，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)18人。中級(jí)6人，聘任5人，未聘1人；初級(jí)12人，聘任12人。四、擬設(shè)置崗位情況（一）擬設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位16個(gè)，占88.8%。（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例：中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位：1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例14.28%。中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位：2個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例28.57%。中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位：4個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例57.1%。比例為1：2：4初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位：5個(gè)：占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例55.5%。初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位：4個(gè)：占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例44.5%。（三）超編崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例本校超編數(shù)10人。中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位：1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例25%。中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位：1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例25%。中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位：2個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例50%。比例為1：1：2初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位：3個(gè)：占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例50%。初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位：3個(gè)：占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例50%。五、競(jìng)聘上崗辦法：（一）開(kāi)展競(jìng)聘上崗的指導(dǎo)思想和原則。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌⒅貙?shí)績(jī)和公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)的原則，激勵(lì)職工愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于開(kāi)拓，努力建設(shè)一支精干高效、勤政廉潔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)發(fā)展的需要。（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件。1、能自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)。2、熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)。3、能夠勝任所任崗位職務(wù)，具有與該崗位相適應(yīng)資格及履行本崗位職責(zé)的能力。4、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。5、加強(qiáng)繼教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，聽(tīng)課，評(píng)課，集體備課活動(dòng)，交流方法，提高教學(xué)能力。6、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)。7、任現(xiàn)職以來(lái)年度考核均達(dá)到“合格”以上等次（含合格），并符合《關(guān)于開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)審核工作的通知》（黔人通[2002]50號(hào)）的規(guī)定，三年一度聘期任職資格審核合格。六、實(shí)施辦法、步驟及組織結(jié)構(gòu)（一）崗位設(shè)置工作組織機(jī)構(gòu)。成

員：黃凱（副校長(zhǎng)）

羅米瓊（工會(huì)組長(zhǎng)）

張虎財(cái)（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）

張紹剛（會(huì)計(jì)員）黎家年（教師）（二）崗位設(shè)置具體實(shí)施方法步驟。1、設(shè)立單位崗位設(shè)置工作機(jī)構(gòu)；2、制定崗位設(shè)置方案，填寫(xiě)崗位設(shè)置審批表；3、方案報(bào)批；4、組織實(shí)施。（三）開(kāi)展竟聘上崗。1、以教職工的“德、能、勤、績(jī)”綜合評(píng)分和本年的工作實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按照從高分到低分的原則擇優(yōu)聘用，整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)“公正、公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”原則。2、制定《競(jìng)聘上崗工作方案》，學(xué)習(xí)動(dòng)員，公布崗位及競(jìng)聘