2022年小學(xué)學(xué)校安全員工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)2021年?小學(xué)學(xué)校安?全員工作總?結(jié)加強(qiáng)教?育，促進(jìn)自?護(hù)要確保?安全，根本?在于提高安?全意識(shí)、自?我防范和自?護(hù)自救能力?，抓好安全?教育，是學(xué)?校安全工作?的基矗我校?經(jīng)常性地聘?請(qǐng)交-警中?隊(duì)警官和消?防中隊(duì)警官?到學(xué)校對(duì)學(xué)?生開展交通?安全教育，?消防安全教?育，請(qǐng)公安?、派出所分?管同志到學(xué)?校開展法治?教育，同時(shí)?給全校學(xué)生?上消防安全?知識(shí)課，通?過(guò)防地震及?疏散演練來(lái)?增強(qiáng)學(xué)生的?安全意識(shí)。?1、認(rèn)真?做好安全教?育工作。學(xué)?校安全教育?以"校園安?全"為主題?，___學(xué)?習(xí)安全教育?工作文件，?對(duì)校內(nèi)易發(fā)?事故類型、?重點(diǎn)部位保?護(hù)、工作薄?弱環(huán)節(jié)、各?類人員安全?意識(shí)與安全?技能等方面?，開展深入?全面的大檢?查，消除隱?患，有針對(duì)?性地扎實(shí)地?開展教育和?防范工作。?2、開展?豐富多彩的?教育活動(dòng)。?利用紅領(lǐng)巾?廣播、班隊(duì)?會(huì)、活動(dòng)課?、學(xué)科滲透?等途徑，通?過(guò)講解、演?示和訓(xùn)練，?對(duì)學(xué)生開展?安全預(yù)防教?育，使學(xué)生?接受比較系?統(tǒng)的防溺水?、防交通事?故、防觸電?、防食物中?毒、防并防?體育運(yùn)動(dòng)傷?害、防火、?防盜、防震?、防騙、防?煤氣中毒等?安全知識(shí)和?技能教育。?還利用學(xué)校?廣播、黑板?報(bào)、手抄報(bào)?、張貼標(biāo)語(yǔ)?等宣傳工具?及舉行主題?班會(huì)、講座?、安全征文?與知識(shí)競(jìng)賽?等形式開展?豐富多彩的?安全教育。?學(xué)校積極推?行一周安全?提醒，學(xué)校?利用周前會(huì)?議和周一升?旗活動(dòng)時(shí)間?，小結(jié)上周?安全工作，?強(qiáng)調(diào)安全事?項(xiàng)。通過(guò)《?加強(qiáng)節(jié)假日?對(duì)子女監(jiān)護(hù)?》的___?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?的安全意識(shí)?。通過(guò)教育?提高廣大學(xué)?生的安全意?識(shí)、安全防?范能力和自?我保護(hù)能力?。3、提?倡走讀學(xué)生?步行上學(xué)，?對(duì)學(xué)生騎車?上學(xué)情況進(jìn)?行摸底排查?造冊(cè)，嚴(yán)禁?末滿十二周?歲的學(xué)生騎?車上學(xué)，嚴(yán)?禁學(xué)生騎“?三無(wú)”(無(wú)?剎車、無(wú)鈴?、無(wú)牌照)?自行車上學(xué)?。加強(qiáng)檢?查，及時(shí)整?改開展常?規(guī)檢查。每?學(xué)期開學(xué)以?后，學(xué)校把?安全教育工?作作為重點(diǎn)?檢查內(nèi)容之?一。汛前，?學(xué)校對(duì)校舍?進(jìn)行全面的?安全檢查。?同時(shí)，積極?配合衛(wèi)生局?對(duì)學(xué)校飲水?衛(wèi)生進(jìn)行檢?查。冬季，?學(xué)校對(duì)電線?進(jìn)行防火安?全檢查，學(xué)?校還不定期?對(duì)周邊安全?進(jìn)行檢查等?。存在的?主要問(wèn)題和?下步的打算?我們?cè)诎?全保衛(wèi)方面?雖然做了一?定工作，安?全保衛(wèi)工作?得到加強(qiáng)，?但是安全保?衛(wèi)工作的難?度越來(lái)越大?，學(xué)校安全?保衛(wèi)工作的?形勢(shì)仍然比?較嚴(yán)峻。?1、社會(huì)育?人環(huán)境存在?不利于師生?安全的因素?，近幾年來(lái)?，在各級(jí)_?__領(lǐng)導(dǎo)下?，通過(guò)有關(guān)?職能部門的?集中綜合整?治，學(xué)校周?邊環(huán)境有明?顯的好轉(zhuǎn)。?但是，社會(huì)?上的不安定?因素和不良?文化對(duì)師生?安全的影響?還是比較大?的，非法出?版的圖書、?音像及網(wǎng)吧?和游戲室對(duì)?學(xué)生的影響?還是存在的?，學(xué)校周邊?的飲食攤和?食品店還存?在食品安全?隱患，學(xué)校?門前交通成?為主干道，?往來(lái)車子多?且無(wú)序，時(shí)?常末見減速?，對(duì)學(xué)生往?還學(xué)校，特?別是需要過(guò)?馬路的學(xué)生?造成了極大?的安全隱患?。2、學(xué)?校安全工作?的難度不斷?增大。學(xué)生?中獨(dú)生子女?越來(lái)越多，?獨(dú)生子女在?家庭中往往?受保護(hù)較多?，而缺乏生?活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?生作為社會(huì)?的弱勢(shì)群體?，多數(shù)自我?保護(hù)意識(shí)和?安全防范能?力低，極大?增加了學(xué)校?安全工作的?難度。今?后，我們將?進(jìn)一步重視?安全保衛(wèi)工?作，及時(shí)協(xié)?調(diào)社會(huì)各界?共同關(guān)心學(xué)?生安全，解?決安全保衛(wèi)?工作中發(fā)現(xiàn)?的新問(wèn)題，?不斷提高我?校安全保衛(wèi)?工作水平。?下一步打?算：開展?“全國(guó)中小?學(xué)生安全教?育日”和學(xué)?校安全教育?周”活動(dòng)計(jì)?劃：1、?加大宣傳力?度，各班出?一期安全專?欄并進(jìn)行評(píng)?比。2、?好中選優(yōu)，?出一期有質(zhì)?量的安全小?抄報(bào)。3?、開展一次?消防安全及?應(yīng)急疏散演?練。(二?)、做安全?工作的感受?及體會(huì)安?全工作責(zé)任?重如山，學(xué)?校工作方方?面面都涉及?到安全問(wèn)題?。而校園安?全事關(guān)全體?師生的生命?和財(cái)產(chǎn)，事?關(guān)學(xué)校和社?會(huì)的穩(wěn)定和?發(fā)展。作為?學(xué)校安全分?管同志，在?時(shí)刻敲響安?全警鐘的同?時(shí)，更要明?白如何去思?考和管理，?尤其是依法?思考和依法?管理和處理?安全事故。?進(jìn)一步強(qiáng)化?了危機(jī)意識(shí)?，又進(jìn)一步?從思想認(rèn)識(shí)?的高度、理?論指導(dǎo)的層?面以及學(xué)校?管理操作策?略實(shí)踐等不?同層面得到?啟示和提升??！胺阑加?未然”，把?事情處理在?萌芽狀態(tài)，?對(duì)于抓安全?工作尤為重?要。有了機(jī)?制、制度和?網(wǎng)絡(luò)還是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠，關(guān)?鍵要落實(shí)在?防控措施上?。防控措施?主要包括“?人防”和“?技防”兩方?面。加強(qiáng)“?人防”一方?面加強(qiáng)監(jiān)督?管理，另一?方面就是要?加強(qiáng)宣傳教?育。作為小?學(xué)針對(duì)教育?對(duì)象的年齡?特點(diǎn)，就要?求老師根據(jù)?少年兒童實(shí)?際條件，將?安全知識(shí)技?能演練融入?到教育教學(xué)?游戲活動(dòng)中?，寓教于樂?，易于少年?兒童接受。?可以將許多?宣傳教育設(shè)?置在區(qū)域活?動(dòng)中，讓少?年兒童在活?動(dòng)中體驗(yàn)教?育。同時(shí)，?小學(xué)教育關(guān)?鍵是要加強(qiáng)?每一位教職?員工安全責(zé)?任意識(shí)的培?養(yǎng)，每一位?教職員工重?視了，就會(huì)?在事事、時(shí)?時(shí)、處處加?強(qiáng)對(duì)少年兒?童的宣傳教?育?！凹挤?”主要是指?聘請(qǐng)保安，?___防盜?報(bào)警系統(tǒng)等?方面的技術(shù)?防控措施。?在這兩個(gè)方?面，后者我?校還末開始?實(shí)施，今后?也應(yīng)該逐步?做到，當(dāng)然?還需要不斷?加大投入。?總之，安?全工作責(zé)任?重大，安全?工作無(wú)小事?。學(xué)校安全?工作只有起?點(diǎn)沒有終點(diǎn)?，我們要建?立“橫向到?邊、縱向到?底”的管理?網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)讓?安全警鐘長(zhǎng)?鳴。(三?)對(duì)安全工?作的一些思?考鑒于綜?上所述，我?覺得要想把?安全工作做?好，一是要?加強(qiáng)___?領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)?安全工作責(zé)?任制，二是?要強(qiáng)化安全?教育，樹立?安全意識(shí)，?三是要建立?各種制度和?做好應(yīng)急疏?散預(yù)案，每?期開展一次?應(yīng)急疏散演?練，加強(qiáng)安?全管理，四?是要突出學(xué)?生安全重點(diǎn)?，抓好學(xué)生?安全管理。?五是要取得?社會(huì)各界的?支持，齊抓?共管，共同?治理好學(xué)校?周邊治安。?六是要建立?好各種臺(tái)帳?，這既是工?作的需要，?也是自我保?護(hù)的一種手?段。小學(xué)?學(xué)校安全員?工作總結(jié)（?二）一、?完善制度，?落實(shí)責(zé)任?___小學(xué)?結(jié)合實(shí)際，?制定并完善?了針對(duì)性和?操作性比較?強(qiáng)的用電安?全、消除安?全、傳染病?防治、值班?、門衛(wèi)管理?、危險(xiǎn)物品?管理、食堂?食品衛(wèi)生安?全管理、校?內(nèi)食品小賣?部監(jiān)管、集?會(huì)和大型活?動(dòng)安全管理?、安全隱患?整改、安全?經(jīng)費(fèi)保障、?安全報(bào)告等?制度，還制?定了火災(zāi)事?故、___?和___、?被盜案件、?食品中毒事?件、防訊排?洪、地方病?防治、學(xué)生?突發(fā)急病、?校園周邊治?安等方面的?應(yīng)急處理預(yù)?案，并將相?應(yīng)的安全制?度的執(zhí)行責(zé)?任一一落實(shí)?到學(xué)校校長(zhǎng)?、副校長(zhǎng)、?教導(dǎo)主任和?全體教職工?，形成了人?人有責(zé)任、?人人有擔(dān)子?的安全管理?體系。為了?使全體教師?樹立“人人?都是安全工?作者”的思?想，主動(dòng)把?學(xué)校安全工?作與各自的?實(shí)際工作結(jié)?合起來(lái)，增?強(qiáng)“安全第?一，預(yù)防為?主”意識(shí)，?在思想上建?立起一道安?全防護(hù)線，?___小學(xué)?在與全體教?職工簽訂《?安全工作目?標(biāo)責(zé)任書》?的同時(shí)，制?定了安全工?作責(zé)任追究?制定，明確?了各類人員?的安全責(zé)任?，特別突出?執(zhí)行安全責(zé)?任的獎(jiǎng)懲措?施，做到了?制度建立、?責(zé)任明晰、?獎(jiǎng)懲分明，?保證了學(xué)校?安全管理無(wú)?一真空、無(wú)?一漏洞。?二、著力硬?件，完善設(shè)?施通過(guò)學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)，___?小學(xué)原教學(xué)?樓、教師宿?舍樓進(jìn)行了?風(fēng)貌改造，?還新修建了?一幢綜合樓?、水沖式廁?所，徹底解?除了校舍方?面的安全隱?患。___?年秋季開學(xué)?后，縣教育?局還為學(xué)校?平整了操場(chǎng)?，硬化了教?學(xué)樓前后_?__多平方?米地面;學(xué)?校按縣教育?、___部?門要求，投?入___余?萬(wàn)元，改建?了師生食堂?，改造了用?水設(shè)施和原?教學(xué)樓、辦?公樓、教師?宿舍樓的照?明線路，添?置了___?多個(gè)滅火器?，設(shè)置了安?全警示標(biāo)語(yǔ)?和“樓道執(zhí)?勤教師”，?標(biāo)明了上下?樓道中線。?___小?學(xué)保證了師?生飲用水衛(wèi)?生。學(xué)校的?所有生活用?水，均經(jīng)縣?衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)?督所取樣檢?測(cè)，符合衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?校供水設(shè)施?完善，所有?樓頂水池加?蓋密封，定?期清洗。?三、加強(qiáng)檢?查，排除隱?患___?小學(xué)屬典型?的農(nóng)村小學(xué)?，針對(duì)農(nóng)村?學(xué)校安全事?故的薄弱環(huán)?節(jié)，學(xué)校突?出加強(qiáng)了學(xué)?校安全防范?，始終如一?地堅(jiān)持定期?和不定期的?安全排查、?防范制度，?以確保萬(wàn)無(wú)?一失。一?是開學(xué)前一?周，學(xué)校安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組開展校?園安全大檢?查。在檢查?中，一一列?出檢查項(xiàng)目?和明細(xì)，明?確檢查范圍?、重點(diǎn)，對(duì)?學(xué)校校舍、?教學(xué)設(shè)備、?消防設(shè)施、?學(xué)校食堂等?逐一進(jìn)行全?面檢查，確?認(rèn)無(wú)安全隱?患，并經(jīng)相?關(guān)檢查人員?簽字后，方?可在開學(xué)時(shí)?投入使用。?對(duì)檢查出的?安全隱患，?學(xué)校立即_?__整改，?以確保開學(xué)?時(shí)正常使用?。二是加?強(qiáng)常規(guī)性的?安全檢查。?學(xué)校對(duì)重點(diǎn)?安全部位，?強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)?鳴意識(shí)，做?到了時(shí)時(shí)檢?查、處處留?心，嚴(yán)加防?范。學(xué)校建?立并嚴(yán)格執(zhí)?行了“班級(jí)?安全工作周?檢制度”、?“食堂食品?衛(wèi)生安全日?查制度”、?“各班學(xué)生?每天晨檢觀?察制度”，?并詳細(xì)記載?檢查情況。?對(duì)檢查中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題或?安全隱患，?學(xué)校立即采?取措施，切?實(shí)整改。?學(xué)校吸取“?9·8”事?件的教訓(xùn)，?嚴(yán)格遵守食?品衛(wèi)生法規(guī)?。學(xué)校食堂?從業(yè)人員持?證上崗，定?期進(jìn)行體檢?，統(tǒng)一著裝?。食堂的米?、油、鹽、?肉、蔬菜等?都是定點(diǎn)采?購(gòu)，嚴(yán)格驗(yàn)?收、保管。?對(duì)食物、蔬?菜等的清洗?、烹飪、售?賣等，學(xué)校?有嚴(yán)格的操?作規(guī)程、措?施和記錄，?有專門人員?進(jìn)行監(jiān)督檢?查。學(xué)校小?賣部做到了?亮證經(jīng)營(yíng)，?銷售環(huán)境清?潔衛(wèi)生，進(jìn)?貨渠道合法?，堅(jiān)決不售?“三無(wú)”產(chǎn)?品和過(guò)期變?質(zhì)食品。?三是學(xué)校建?立“安全月?查報(bào)告制度?”。為了強(qiáng)?化安全工作?督查與整改?，學(xué)校安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組堅(jiān)持每月?底對(duì)校園安?全進(jìn)行了全?面、認(rèn)真、?細(xì)致的檢查?，檢查范圍?包括制度落?實(shí)情況、各?安全責(zé)任人?執(zhí)行情況和?安全隱患排?查等方面，?檢查后及時(shí)?向縣教育局?辦公局填報(bào)?了學(xué)校安全?工作情況。?___年?國(guó)慶前夕，?縣消防大隊(duì)?對(duì)___小?學(xué)進(jìn)行了消?防監(jiān)督檢查?，發(fā)出了《?責(zé)令限期改?正通知書》?。隨后，學(xué)?校按“通知?書”的要求?，迅速整改?：拆除了教?師住宿樓二?樓疏散通道?上___的?柵欄，更換?了綜合樓兩?個(gè)失效的滅?火器，在教?學(xué)樓、綜合?樓的疏散通?道旁設(shè)置了?“疏散指示?標(biāo)志”。整?改結(jié)束后，?學(xué)校及時(shí)向?縣消防大隊(duì)?書面匯報(bào)了?整改情況。?通過(guò)安全?月查，學(xué)校?安全領(lǐng)導(dǎo)小?組發(fā)現(xiàn)校門?周邊___?M內(nèi)一直存?在無(wú)證經(jīng)營(yíng)?或不符合食?品衛(wèi)生安全?管理要求的?小攤、小店?、流動(dòng)攤販?，對(duì)學(xué)生的?食品衛(wèi)生安?全管理造成?了嚴(yán)重的隱?患。為了學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)，消除學(xué)?校周邊的安?全隱患，學(xué)?校在加強(qiáng)學(xué)?生食品衛(wèi)生?安全教育的?同時(shí)，多次?向上級(jí)部門?打了書面請(qǐng)?示報(bào)告，請(qǐng)?求取締學(xué)校?周邊無(wú)證經(jīng)?營(yíng)的小攤、?小店、流動(dòng)?攤販。此外?，操場(chǎng)是學(xué)?校的重要場(chǎng)?所，開學(xué)前?雖然通過(guò)平?整，但一段?時(shí)間后，學(xué)?校操場(chǎng)滿是?滾動(dòng)的鵝卵?石，不利于?學(xué)生上體育?課，更不利?于學(xué)生課間?活動(dòng)，操場(chǎng)?現(xiàn)成為學(xué)校?的安全隱患?。學(xué)校于_?__月底向?縣教育局、?鎮(zhèn)政府打了?書面請(qǐng)示報(bào)?告，懇請(qǐng)給?予支持，排?除操場(chǎng)安全?隱患。四?、安全教育?，常抓不懈?在狠抓安?全管理的同?時(shí)，___?小學(xué)針對(duì)農(nóng)?村學(xué)生安全?意識(shí)差的問(wèn)?題，將安全?教育作為中?心任務(wù)，注?重學(xué)生安全?意識(shí)的提高?和良好安全?行為的養(yǎng)成?，從根本上?防止人為安?全事故發(fā)生?。一是_?__小學(xué)通?過(guò)周一升旗?儀式“國(guó)旗?下講話”、?周五降旗儀?式和每日課?間操后的全?校集會(huì)、黑?板報(bào)、校園?宣傳櫥窗，?各年級(jí)各班?利用朝會(huì)、?班隊(duì)活動(dòng)、?每日“放學(xué)?前一分鐘安?全教育”等?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行新《中小?學(xué)守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《__?_市中小學(xué)?生禮儀常規(guī)?》、《校園?安全教育講?義》、《“?十個(gè)”道德?好習(xí)慣》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》等安全知?識(shí)教育外，?還開展了形?式多樣的安?全教育活動(dòng)?，如“安全?知識(shí)競(jìng)賽”?、“___?小學(xué)飲水飲?食衛(wèi)生《告?學(xué)生書》”?、(3—_?__年級(jí)學(xué)?生)“自辦?安全手抄小?報(bào)展評(píng)”、?(結(jié)合“1?2·4”全?國(guó)法制宣傳?日)聘請(qǐng)法?制副校長(zhǎng)為?師生“以案?說(shuō)法”、“?防治艾滋，?關(guān)愛社會(huì)”?征文、觀看?安全教育圖?片展等多種?形式，提高?學(xué)生的安全?意識(shí)。二?是加強(qiáng)家校?聯(lián)系，共同?做好學(xué)生的?安全教育與?管理。__?_小學(xué)除了?要求教師上?門家訪外，?還印發(fā)了“?加強(qiáng)學(xué)生飲?水飲食衛(wèi)生?教育《告家?長(zhǎng)書》”、?“狂犬病防?治《告家長(zhǎng)?書》”、“?關(guān)于圣誕節(jié)?和元旦節(jié)加?強(qiáng)孩子的教?育和管理《?告家長(zhǎng)書》?”、“關(guān)于?寒假前孩子?的教育和管?理《告家長(zhǎng)?書》”、“?關(guān)于寒假期?間孩子的教?育和管理《?告家長(zhǎng)書》?”，還于_?__月__?_日召開了?一年級(jí)學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)，向?家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)?人宣傳了學(xué)?生校外安全?注意事項(xiàng)、?家長(zhǎng)如何管?理好子女在?家庭的各種?安全行為及?學(xué)生校外安?全的防護(hù)措?施，增強(qiáng)了?學(xué)生家長(zhǎng)重?視子女安全?的自覺性和?防范意識(shí)。?三是制定?校本安全規(guī)?范。（范本?）___小?學(xué)結(jié)合農(nóng)村?學(xué)校實(shí)際，?制定、印發(fā)?了《學(xué)生安?全行為準(zhǔn)則?》(學(xué)生人?手一份);?還根據(jù)小學(xué)?生年齡特點(diǎn)?，編寫、印?發(fā)了《__?_小學(xué)學(xué)生?安全常識(shí)歌?》(學(xué)生人?手一份)，?通過(guò)瑯瑯上?口的語(yǔ)言，?使安全知識(shí)?教育深入淺?出，便于學(xué)?生接受。各?年級(jí)各班利?用朝會(huì)、班?隊(duì)活動(dòng)課_?__學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)《學(xué)?生安全行為?準(zhǔn)則》、熟?讀熟記《安?全常識(shí)歌》?;音樂老師?還將《安全?常識(shí)歌》編?排成小快板?，在___?年元旦節(jié)慶?祝會(huì)上表演?，受到孩子?們的廣泛歡?迎。如今，?《安全常識(shí)?歌》已深入?___小學(xué)?學(xué)生心中，?成為了學(xué)生?安全行為規(guī)?范的校本教?材。四是?強(qiáng)化養(yǎng)成教?育。為了培?養(yǎng)良好的學(xué)?風(fēng)，確保校?園無(wú)安全事?故，___?小學(xué)制定了?各年級(jí)“德?育訓(xùn)練目標(biāo)?”，持之以?恒地在全體?學(xué)生中開展?了“做好‘?三管’(管?好自己的口?、管好自己?的手、管好?自己的腳)?，爭(zhēng)當(dāng)‘五?好’(文明?禮貌好、安?全行為好、?遵紀(jì)守法好?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?好、勤儉節(jié)?約好)”教?育活動(dòng)，重?點(diǎn)抓了交通?安全教育、?上下樓道“?輕聲慢步，?文明謙讓”?教育、課間?活動(dòng)“四不?”教育(不?追、不跑、?不打、不鬧?)、放學(xué)路?上“八不”?教育(不在?放學(xué)路上逗?留，不亂買?零食吃，不?損壞群眾物?品和莊稼，?不進(jìn)電子游?戲室和網(wǎng)吧?，不與社會(huì)?閑雜人員或?外校生結(jié)伙?，不私自下?河游泳，不?準(zhǔn)打架斗毆?，沒有經(jīng)過(guò)?家長(zhǎng)的允許?不到同學(xué)或?___家)?等，并做到?了周周有安?排、有重點(diǎn)?、有檢查、?有評(píng)比、有?總結(jié)，嚴(yán)格?訓(xùn)練，反復(fù)?要求。為了?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?學(xué)校還以班?級(jí)“流動(dòng)紅?旗競(jìng)賽”為?杠桿，“1?10”紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗對(duì)?學(xué)生早晨上?學(xué)、課間紀(jì)?律、上下樓?梯、交際禮?儀等實(shí)行自?主管理、評(píng)?價(jià)，逐步讓?學(xué)生從“要?我這樣做”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?要這樣做”?，讓良好的?行為習(xí)慣內(nèi)?化為學(xué)生的?自覺行動(dòng)。?通過(guò)以上?努力，__?_小學(xué)實(shí)現(xiàn)?了校風(fēng)校紀(jì)?明顯好轉(zhuǎn)，?學(xué)生中無(wú)“?大欺小”現(xiàn)?象，學(xué)生遵?紀(jì)守法率達(dá)?_