人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

第一部分課文內(nèi)容理解第一單元:走進(jìn)西部第1課:《草原》1、本課的作者就是老舍,原名舒慶春,文章選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。全文按事情發(fā)展的順序,描繪了三幅動(dòng)人的畫(huà)面:草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美與民俗美。2、中心思想:本文就是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感,并通過(guò)這些所見(jiàn)、所聞、所感,贊美了草原的美麗風(fēng)光與民族之間的團(tuán)結(jié)。蒙漢情深何忍別,天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!這句詩(shī)的意思就是:蒙古族與漢族人民之間的情誼很深,怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上,相互傾訴著惜別之情。這句話(huà)既就是全文的中心句,也就是作家情感的集中體現(xiàn),同時(shí)給讀者以回味的余地。第2課:《絲綢之路》1、這篇課文以獨(dú)特的視角,生動(dòng)描繪了兩千多年前中國(guó)與安息古國(guó)交流的一幕,再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化。2、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解①栩栩如生:形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真,像活的一樣。②浩浩蕩蕩:水勢(shì)盛大的樣子,形容聲勢(shì)壯闊廣大。③五彩繽紛:顏色繁多,非常好瞧。④崇山峻嶺:高大陡峭的山嶺。⑤美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。形容房屋高大華麗。3、絲綢之路就是古代橫貫亞歐的通道。我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安(今陜西西安),往西一直延伸到羅馬?！z綢之路不僅就是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道,還就是促進(jìn)亞歐各國(guó)與中國(guó)友好往來(lái)、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物,如,出使西域的張騫,投筆從戎的班超,西天取經(jīng)的玄奘。第3課:《白楊》1、文中作者運(yùn)用了托物言志、借物喻人寫(xiě)作手法。2、中心思想:文章寫(xiě)的就是在通往新疆的火車(chē)上,一位父親向孩子介紹白楊樹(shù)的事。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向與奉獻(xiàn)精神。3、含義深刻的句子理解①“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還就是雨雪,不管遇到干旱還就是洪水,它總就是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。”理解:這就是爸爸介紹白楊樹(shù)的話(huà),這段話(huà)寫(xiě)出了白楊樹(shù)三個(gè)特點(diǎn),分別就是:直;適應(yīng)力強(qiáng);堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。表現(xiàn)了白楊樹(shù)兩種精神:一就是忠誠(chéng)無(wú)私,盡職盡責(zé);二就是不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。②爸爸只就是向孩子們介紹白楊樹(shù)不?不就是的,她也在表白著自己的心。理解:借白楊樹(shù)表達(dá)自己扎根邊疆,建設(shè)邊疆的決心。③突然,她的嘴角又浮起一絲微笑,那就是因?yàn)樗埔?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。理解:“高大的白楊樹(shù)”暗喻老一輩的新疆建設(shè)者;“幾棵小樹(shù)”暗喻邊疆建設(shè)者的后代。爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆,獻(xiàn)身邊疆,她希望自己的子女如同小樹(shù)一樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。爸爸微笑就是因?yàn)樗嘈艃号畟冊(cè)诶弦惠叺慕逃?一定會(huì)經(jīng)受考驗(yàn),成長(zhǎng)為新的邊疆建設(shè)者。第4課:《把鐵路修到拉薩去》1、中心思想:文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道的經(jīng)過(guò)。贊揚(yáng)了西部建設(shè)者的智慧與力量與吃苦奉獻(xiàn)的精神。2、、開(kāi)鑿風(fēng)火山隧道主要遇到三點(diǎn)困難:一就是凍土層;二就是惡劣天氣;三就是極度缺氧。5、理解句子①把鐵路修到拉薩去!理解:句子充分反映了建設(shè)者們排除萬(wàn)難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。②難怪一些西方媒體預(yù)言:中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道,就是根本不可能的事!理解:“根本不可能”意思就是這樣的隧道絕無(wú)打通的希望。這句話(huà)更加強(qiáng)調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大,襯托出了西部建設(shè)者們的勇敢、實(shí)干與創(chuàng)新精神。③風(fēng)火山,這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目,給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威!理解:“猙獰”,面目?jī)磹旱臉幼??！跋埋R威”一開(kāi)始就向?qū)Ψ斤@示威勢(shì)。句子運(yùn)用比喻、擬人手法,寫(xiě)出筑路大軍遇到的這些困難,都屬于世界級(jí)難題。7、理解詞語(yǔ)①銀裝素裹:從上到下沒(méi)有一點(diǎn)彩色,非常素潔。②七零八落:形容零散稀疏的樣子。③不翼而飛:形容東西突然丟失。④劈頭蓋臉:從正前方正對(duì)著頭與臉劈下來(lái)、蓋下來(lái)。⑤杯水車(chē)薪:這個(gè)詞語(yǔ)原來(lái)就是指:一杯水去就一車(chē)著了火的柴草。比喻無(wú)濟(jì)于事,解決不了問(wèn)題。文中就是指工人背的氧氣瓶里的氧氣不夠人的正常呼吸。⑥廢寢忘食:顧不上吃飯,忘記了睡覺(jué)。形容勤奮專(zhuān)心。第二單元:永遠(yuǎn)的童年第6課:《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》1、《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》就是自傳體小說(shuō)《城南舊事》的序言,作者中國(guó)著名女作家林海音。她就是臺(tái)灣著名女作家。課文作者圍繞著童年寫(xiě)了這樣幾個(gè)片段:學(xué)駱駝咀嚼的傻事、打頭的駱駝戴鈴鐺、春天想替駱駝剪毛、夏天追問(wèn)駱駝的去向。四件事,表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念與眷戀。第7課:《祖父的園子》1、作選自蕭紅《呼蘭河傳》,課文描寫(xiě)了作者童年在祖父園子里自由自在的生活,表達(dá)了作者對(duì)自由、快樂(lè)、幸福的童年生活的懷念。第三單元:語(yǔ)言的藝術(shù)第10課:《楊氏之子》1、【原文】梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠?？拙皆勂涓?父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅?？字敢允緝涸?“此就是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀就是夫子家禽?！?、【解詞】①甚:很②惠:同“慧”,智慧的意思。③詣:拜見(jiàn)④乃:就,于就是⑤示:給……瞧⑥曰:說(shuō)⑦未:沒(méi)有。3、【課文翻譯】在梁國(guó),有一戶(hù)姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,她非常聰明。有一天,孔君平來(lái)拜見(jiàn)她的父親,恰巧她父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果,其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子瞧,并說(shuō):“這就是您家的水果?！焙⒆玉R上回答說(shuō):“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀就是先生您家的鳥(niǎo)?！?、您認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？答:我認(rèn)為楊氏之子的回答妙在兩點(diǎn):一就是孔君平在姓氏上做文章,楊氏之子也在姓氏上做文章;二就是楊氏之子并沒(méi)有直接反駁孔君平,而就是采用了否定的方式,說(shuō)“未聞孔雀就是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既顯得幽默有禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不就是您家的鳥(niǎo),楊梅豈就是我家的果”這個(gè)意思,使孔君平無(wú)言以對(duì)。5、楊氏子的特點(diǎn):思維的敏捷,語(yǔ)言的機(jī)智幽默。楊氏之子就是個(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人。6、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》,該書(shū)就是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。文中“甚”的意思就是很;“詣”的意思就是:拜見(jiàn)。第11課:《晏子使楚》1、《晏子使楚》寫(xiě)出了晏子的正氣凜然,沉著應(yīng)對(duì),機(jī)智反擊,故事贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷與她高超的語(yǔ)言藝術(shù)。2、晏子就是個(gè)機(jī)智過(guò)人、臨危不懼、愛(ài)國(guó)、能言善辯的人。3、文中出現(xiàn)兩個(gè)“水土”,第一個(gè)“水土”指的就是自然環(huán)境,第二個(gè)“水土”指的就是社會(huì)風(fēng)氣與制度‘4、晏子就是一個(gè)有膽有識(shí)聰明機(jī)智能言善辯愛(ài)國(guó)的人。文章開(kāi)頭寫(xiě)楚王想侮辱齊國(guó),結(jié)尾寫(xiě)楚王不敢不尊重晏子,開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)首尾呼應(yīng)的。第12課:《半截蠟燭》1、本篇課文就是一個(gè)短小的劇本。通過(guò)人物的對(duì)話(huà)描寫(xiě),反映了人物的機(jī)智、勇敢與愛(ài)國(guó)情懷。第13課:《打電話(huà)》1、本文就是一段相聲,相聲就是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)。2、這段相聲采用夸張的手法,對(duì)那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說(shuō)話(huà)啰里啰唆、廢話(huà)連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。第四單元:她們讓我感動(dòng)第14課:《再見(jiàn)了,親人》1、文章節(jié)選自魏巍《誰(shuí)就是最可愛(ài)的人》。課文描寫(xiě)了1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí),在車(chē)站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景,表現(xiàn)了志愿軍與朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼,贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。2、雪中送炭就是指:在別人急需困難的時(shí)候給予幫助與支持。文中就是指:在志愿軍急需食物的時(shí)候,大娘帶領(lǐng)婦女冒著危險(xiǎn),送來(lái)打糕。第15課:《金色的魚(yú)鉤》1、文章寫(xiě)出了老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。她可歌可泣的英雄事跡,閃爍著金子般的思想光輝。2、“在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒”含義:魚(yú)鉤雖然生銹了,魚(yú)鉤閃爍著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神,永垂不朽。第16課:《橋》1、文中的老漢以自己的威信與沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、舍己為人的精神保護(hù)了村民,老漢為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。她在人們心中目中的地位很高,就是人們獲得生的希望的“靠山?！?、人物形象分析:老漢--無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身{P89}成語(yǔ)故事:程門(mén)立雪:這個(gè)成語(yǔ),后來(lái)多用來(lái)稱(chēng)贊尊師重道的精神。第五單元:中國(guó)古典名著之旅第18課:《將相與》1、“將”就是指廉頗,“相”就是指藺相如,“與”就是與好的意思。2、本篇課文就是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)的。作者就是漢代司馬遷;《史記》:被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。3、中心思想:課文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景,以藺相如的活動(dòng)為線索,通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述,寫(xiě)出了將相之間由不與到與好的經(jīng)過(guò),贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神與以國(guó)家利益為重,顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)與政治遠(yuǎn)見(jiàn),也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)以國(guó)家利益為重。4、《將相與》寫(xiě)了三個(gè)小故事:完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。第二個(gè)故事“澠池之會(huì)”就是第一個(gè)故事“完璧歸趙”的發(fā)展,前兩個(gè)故事的結(jié)果又就是第三個(gè)故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”的起因,合起來(lái)構(gòu)成了“將相與”這一更加完整曲折的故事。贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神與以國(guó)家利益為重,顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)與政治遠(yuǎn)見(jiàn),也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神與知錯(cuò)就改的性格特點(diǎn)。第19課:《草船借箭》1、課文根據(jù)我國(guó)著名古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫(xiě)的。作者:羅貫中。2、人物形象分析:①諸葛亮:有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。②周瑜:智謀過(guò)人、妒賢忌能③魯肅:忠厚老實(shí)④曹操:生性多疑。3、《三國(guó)演義》中的故事還有“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城記”第20課:《景陽(yáng)岡》1、《景陽(yáng)岡》就是根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)《水滸傳》第二十三回選編的,作者:施耐庵2、中心思想:課文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后,趁著酒興上了景陽(yáng)岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強(qiáng)、機(jī)敏的英雄性格。3、全文按事情發(fā)展的順序,依次寫(xiě)了喝酒、上岡、打虎、下岡。4、武松就是個(gè)豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人《水滸傳》中還有很多個(gè)性人物:及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。第21課:《猴王出世》1、這篇略讀課文節(jié)選自我國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)《西游記》第一回。作者吳承恩2、中心思想:課文主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時(shí),因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王,表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。3、孫悟空就是個(gè)自由自在、快活逍遙、親與友善、頑皮可愛(ài)的人。第七單元:作者筆下的人第22課:《人物描寫(xiě)一組》《小嘎子與胖墩兒比賽摔跤》1、小嘎子就是個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的人。胖墩兒就是個(gè)豪爽、隨與的人?！杜R死前的嚴(yán)監(jiān)生》1、文章選自清代吳敬梓的小說(shuō)《儒林外史》本文主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)及細(xì)節(jié)描寫(xiě)淋漓盡致、入木三分地刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命,極其吝嗇的守財(cái)奴的形象。2、嚴(yán)監(jiān)生就是個(gè)愛(ài)財(cái)如命的守財(cái)奴?！丁傍P辣子”初見(jiàn)林黛玉》1、文章選自清代曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》本文從正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)兩個(gè)方面展示了王熙鳳的性格特征,并主要通過(guò)肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)及動(dòng)作描寫(xiě)展示了一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛?lè)畛?、?jiàn)風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)?、炫耀特?quán)與地位的人物形象。2、中國(guó)四大名著:《三國(guó)演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹。3、王熙鳳就是個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛?lè)畛?、?jiàn)風(fēng)使舵的人。第23課:《刷子李》1、本文選自馮驥才的《俗世奇人》。刷子李就是個(gè)技藝高超、自信、心細(xì)如發(fā)的人。2、作者抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出了師傅的超凡技藝與她的藝高膽大、自信、豪氣千丈。第24課:《金錢(qián)的魔力》1、文章節(jié)選美國(guó)著名作家馬克·吐溫的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。本文刻畫(huà)了小市民以錢(qián)取人、金錢(qián)至上的丑態(tài),也刻畫(huà)出了老板的唯利就是圖、世故圓滑、阿諛?lè)畛?、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)。2、反映了老板等小市民以錢(qián)取人、金錢(qián)至尚的丑態(tài)。第八單元:異域風(fēng)情第25課:《自己的花就是給別人瞧的》1、本文作者季羨林,文章表達(dá)了自己對(duì)德國(guó)奇麗風(fēng)景與與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。“人人為我,我為人人”,其中“我為人人”就是說(shuō)每個(gè)人心中要有她人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這樣想這樣做就必然會(huì)換來(lái)“人人為我”的結(jié)果。2、“人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界就是頗耐人尋味的?！睘槭裁凑f(shuō)這種境界“耐人尋味的？答:因?yàn)榈聡?guó)人愛(ài)花,她們將花栽種在臨街窗戶(hù)外面,將最美的花給別人瞧,而自己走到街上又享受別人為自己創(chuàng)造的美,這種民族風(fēng)情的境界就是高尚的、無(wú)私的、實(shí)實(shí)在在的,人人都能享受到的,因此,耐人尋味。第27課:《與象共舞》1、《與象共舞》這篇課文,饒有趣味地講述了泰國(guó)人與大象之間親密與諧的關(guān)系,展示了泰國(guó)獨(dú)特的地域文化。本文抓住了大象的外貌、神態(tài)、動(dòng)作以及性格、聰明、善于表演等方面的的點(diǎn)來(lái)寫(xiě);第28課:《彩色的非洲》1、作者從植物世界、動(dòng)物世界、日常生活、藝術(shù)這四個(gè)方面來(lái)介紹非洲就是彩色的;從繪畫(huà)、工藝品、音樂(lè)、舞蹈這幾個(gè)方面介紹非洲的藝術(shù)也就是彩色的。第二部分單元重點(diǎn)詞語(yǔ)匯總第一單元詞語(yǔ)匯總:1、組詞:吟(低吟)疆(新疆)猙(猙獰)涯(天涯)戎(戎裝)效(效果)撥(撥轉(zhuǎn))冷(冰冷)僵(僵硬)掙(掙扎)崖(山崖)戒(戒備)郊(郊外)拔(拔牙)媒(媒體)嬈(妖嬈)遐(遐想)蹄(馬蹄)晰(清晰)謀(計(jì)謀)澆(澆水)暇(閑暇)啼(啼叫)淅(淅瀝)2、近義詞:盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)猙獰(兇惡)驚嘆(驚訝)表白(表明)沉思(凝思)控制(掌握)融化(溶化)熱鬧(喧鬧)軟弱(柔弱、脆弱)響亮(洪亮)關(guān)鍵(關(guān)節(jié))高昂(昂揚(yáng))提供(供應(yīng))迅速(敏捷)飛馳(飛奔)天涯(天際)舒服(舒坦)灑脫(瀟灑)實(shí)驗(yàn)(試驗(yàn))威脅(要挾)高傲(驕傲)確實(shí)(確鑿)矗立(聳立)歡騰(歡躍)精彩(出色)慶祝(祝賀)勾勒(勾畫(huà))樂(lè)趣(情趣)疾馳(飛馳)繁華(繁榮)凝望(凝視)清晰(清楚)分辨(爭(zhēng)辯)精神飽滿(mǎn)(精神煥發(fā))3、反義詞:舒服(難受)灑脫(拘束)冷清(熱鬧)大方(拘束)復(fù)雜(簡(jiǎn)單)堅(jiān)硬(柔軟)凝固(融化)猙獰(慈祥)羞澀(大方)淡雅(粗俗)鮮艷(素凈)漫長(zhǎng)(短暫)豐富(貧乏)清晰(模糊)軟弱(堅(jiān)強(qiáng))表白(沉默)惡劣(優(yōu)良)響亮(低沉)通明(漆黑)高傲(謙虛)熱鬧(冷清)動(dòng)搖(堅(jiān)定)嚴(yán)肅(隨便)稀薄(稠密)4、填合適的詞:(清新)的空氣(明朗)的天空(滿(mǎn)心)的愉快(鮮艷)的旗幟(歡迎)的陣勢(shì)(悠悠)的駝鈴聲(無(wú)邊)的綠毯(柔美)的線條(奇麗)的小詩(shī)(歡騰)的人群(精彩)的表演(漫長(zhǎng))的大道(無(wú)限)的樂(lè)趣(各色)的衣裳(茫茫)的大戈壁(忽飛忽落)的小鳥(niǎo)(高大挺秀)的身影(粗壯)的枝干(靜寂)的草原(好客)的主人(響亮)的歌聲(高大)的白楊樹(shù)(巍峨)的昆侖山(堅(jiān)硬)的冰渣子(會(huì)心)的微笑(尖尖)的帽子(古樸典雅)的石雕(猙獰)的面目(高傲)的頭(惡劣)的天氣(天高氣爽)的早晨(浩浩蕩蕩)的大軍(丁零丁零)的駝鈴聲(表演)舞蹈(凝望)石雕表白(心愿)(熱乎乎)地握著(遠(yuǎn)遠(yuǎn))地望見(jiàn)(高興)地點(diǎn)頭慢慢地(撫摸)(夜以繼日)地實(shí)驗(yàn)扯得(七零八落)(劈頭蓋臉)地砸下(源源不斷)地送進(jìn)(一峰)駱駝(一絲)微笑5、詞語(yǔ)理解:⑴境界:事物所到達(dá)的程度與表現(xiàn)的情況。⑵銀裝素裹:從上到下沒(méi)有一點(diǎn)彩色,非常素潔。⑶灑脫:本指言談舉止等自然,不拘束。⑷崇山峻嶺:高大陡峭的山嶺。⑸拘束:過(guò)分約束自己,態(tài)度顯得不自然。⑹五彩繽紛:顏色繁多,非常好瞧。⑺渾黃一體:都就是渾濁的黃色,分不出界限。⑻遐想:漫無(wú)邊際地想象。⑼高大挺秀:高大筆直,挺拔秀麗超出一般。⑽不翼而飛:形容東西突然丟失。⑾杯水車(chē)薪:比喻無(wú)濟(jì)于事,解決不了問(wèn)題。⑿七零八落:形容零散稀疏的樣子。⒀栩栩如生:形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真,像活的一樣。⒁迂回:回旋,盤(pán)繞。⒂浩浩蕩蕩:水勢(shì)廣大的樣子,形容聲勢(shì)壯闊廣大。⒃美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。形容房屋高大華麗。⒄劈頭蓋臉:從正前方正對(duì)著頭與臉劈下來(lái)、蓋下來(lái)。⒅廢寢忘食:顧不上吃飯,忘記了睡覺(jué)。形容勤奮專(zhuān)心。第二單元詞語(yǔ)匯總:1、多音字:鋪滿(mǎn)pū亡wú賴(lài)剝bāo開(kāi)關(guān)系xì一去不還huán載zài滿(mǎn)清平樂(lè)yuè店鋪pù死亡wáng剝bō削系jì鈴鐺還hái有記載zǎi快樂(lè)lè2、近義詞:安靜(清靜)充滿(mǎn)(布滿(mǎn))幸虧(幸好)喧鬧(熱鬧)閃爍(閃耀)瞎鬧(亂鬧)存心(故意)懲罰(處罰)輕盈(輕巧)天賦(稟賦)驅(qū)逐(驅(qū)除)營(yíng)養(yǎng)(養(yǎng)分)戲耍(玩耍)癡迷(著迷)絞盡腦汁(想方設(shè)法)3、詞語(yǔ)搭配:(干冷)的空氣(白色)的煙(安靜)的態(tài)度(寂寞)的旅程(行路)的情趣(輕松)的步伐(悅耳)的鈴聲(濕軟)的土地(甜美)的營(yíng)養(yǎng)(綠色)的篷帳(最大)的愿望(碧綠)的溪水(悄悄)地爬上(輕輕)地翻動(dòng)(緩緩)地?fù)軇?dòng)(隨意)地飛(情不自禁)地笑(絞盡腦汁)地思考(一本正經(jīng))地講4、立志名言:治天下者必先立其志。5、惜時(shí)詩(shī)句:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。6、好學(xué)名言:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟第三單元詞語(yǔ)匯總:1、多音字:為wèì設(shè)果應(yīng)yìng聲瞧kàn見(jiàn)都dōu就是只zhī身了liǎo解咀嚼jué為wéi難應(yīng)yīng該瞧kān守首都dū只zhǐ就是瞧了le瞧嚼jiáo碎挨ái打解散sàn撒sǎ種挨āi擠松散sǎn撒sā謊2、近義詞:強(qiáng)盛(強(qiáng)大)侮辱(欺侮)吩咐(囑咐)欺騙(哄騙)規(guī)矩(規(guī)則)純潔(純凈)凝視(注視)招待(款待)迎接(歡迎)濃厚(深厚)乘機(jī)(趁機(jī))聰惠(聰明)溫柔(溫情)猛烈(強(qiáng)烈)3、反義詞:聰惠(愚蠢)侮辱(尊重)故意(無(wú)意)小心翼翼(漫不經(jīng)心)了如指掌(一無(wú)所知)4、量詞:一(張)長(zhǎng)桌一(截)蠟燭一(陣)敲門(mén)聲一(盞)油燈一(級(jí))樓梯一(場(chǎng))虛驚一(束)百合花第四單元詞語(yǔ)匯總:1、生字詞語(yǔ):跺duò腳獰níng笑放肆sì揪jiū住瞪dèng眼呻shēn吟吞沒(méi)mò攙chān扶祭jì奠大嫂sǎo情誼yì噩è耗血泊pō水泵bèng作zuò料與huò面背bèī轉(zhuǎn)身著zháo慌朝cháo鮮興xīng奮混hùn進(jìn)炮彈dàn宿sù營(yíng)禁jīn不住亂哄哄hōng奔bèn上橋戰(zhàn)役、封鎖、暫時(shí)、硝煙、情誼、噩耗、剛強(qiáng)、大嫂、籃子、咆哮、青稞面、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、宿營(yíng)地、亂哄哄、顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴(yán)厲、收斂、疙瘩、粗糙、祭奠、一聲不吭、抽噎、紅銹、放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、攙扶、勢(shì)不可擋、跌跌撞撞、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼、喜出望外、熱氣騰騰、無(wú)邊無(wú)涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦2、組詞:旬(中旬)祭(祭奠)挽(挽留)呻(呻吟)舔(舔一口)衰(衰弱)句(句子)葵(葵花)攙(攙扶)伸(伸手)添(增添)哀(悲哀)淌(流淌)搖(搖動(dòng))跨(跨過(guò))瞅(瞅一眼)桿(旗桿)慌(慌忙)躺(躺下)謠(歌謠)挎(挎包)揪(揪住)竿(竹竿)謊(說(shuō)謊)趟(一趟)遙(遙遠(yuǎn))垮(沖垮)鍬(鐵鍬)稈(麥稈)荒(荒地)俊(俊俏)峻(崇山峻嶺)狠(狠毒)灑(灑脫)叨(念叨)竣(竣工)恨(痛恨)酒(老酒)叼(叼走)糧(糧食)3、近義詞:擔(dān)心(擔(dān)憂(yōu))休養(yǎng)(療養(yǎng))剛強(qiáng)(堅(jiān)強(qiáng))忘懷(忘記)焦急(焦慮)崎嶇(坎坷)情誼(友誼)瞧守(瞧管)溫暖(溫與)封鎖(封閉)特別(格外)收拾(整理)增強(qiáng)(增加)愛(ài)惜(疼惜)信心(信念)分配(安排)照料(照顧)安頓(安排)彌漫(充滿(mǎn))嚴(yán)厲(嚴(yán)峻)咆哮(怒吼)驚慌(驚惶)擁戴(擁護(hù))艱巨(艱難)放肆(放縱)逼近(迫近)祭奠(祭祀)發(fā)抖(顫抖)干凈(潔凈)夢(mèng)想(夢(mèng)幻)爽快(直爽)請(qǐng)求(懇求)4、反義詞:干凈(骯臟)污染(凈化)獎(jiǎng)勵(lì)(懲罰)放棄(堅(jiān)持)嚴(yán)厲(慈祥)飽滿(mǎn)(干癟)增強(qiáng)(減弱)低沉(響亮)困難(容易)熱烈(冷淡)幸福(痛苦)驚慌(鎮(zhèn)靜)衰弱(強(qiáng)壯)崎嶇(平坦)溫暖(寒冷)堅(jiān)定(動(dòng)搖)沙啞(清脆)放肆(約束)脆弱(堅(jiān)強(qiáng))粗糙(細(xì)膩)雪中送炭(雪上加霜)剛強(qiáng)(脆弱、軟弱)5、詞語(yǔ)搭配:洗補(bǔ)衣服解開(kāi)繩索鉆進(jìn)屋里混進(jìn)敵占區(qū)皺著眉頭摟到身邊收斂笑容擰成疙瘩堅(jiān)持走路服從分配增強(qiáng)信心安定情緒舒展皺紋露出笑容長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹狠狠地說(shuō)整夜整夜地合不攏眼喜出望外地跑悄悄地跟著目不轉(zhuǎn)睛地瞧著輕輕地?fù)u搖頭嚴(yán)厲地說(shuō)焦急地等待沙啞地喊話(huà)慈母般的溫暖唯一的親人剛強(qiáng)的孩子崎嶇的山路熱氣騰騰的熱湯無(wú)邊無(wú)涯的草地粗糙的手貼身的衣兜白茫茫的世界燦爛的光芒受驚的野馬放肆地舔著痛苦地呻吟迫不及待地沖爽快地答應(yīng)熱烈地鼓掌6、詞語(yǔ)意思:⑴噩耗:指親人或敬愛(ài)的人死亡的消息。⑵支吾:說(shuō)話(huà)含混躲閃;用含混的話(huà)語(yǔ)搪塞⑶奄奄一息:形容氣息微弱。⑷咆哮:形容水流的奔騰轟鳴,也形容人的暴怒喊叫。⑸狂奔:迅猛地奔跑。⑹獰笑:兇惡地笑。⑺擁戴:擁護(hù)推戴。⑻放肆:(言行)輕率任意,毫無(wú)顧忌。⑼呻吟:指人因痛苦而發(fā)出聲音。⑽祭奠:為死去的人舉行儀式,表示追念。⑾勢(shì)不可擋:來(lái)勢(shì)迅猛,不可阻擋。⑿跌跌撞撞:形容走路不穩(wěn)。⒀募捐:廣泛征集捐款或物品。⒁顛簸:上下震蕩。⒂羞澀:難為情,態(tài)度不自然。⒃迫不及待:急迫得不能再等待。⒄一聲不吭:吭,出聲,說(shuō)話(huà)?！耙宦暡豢浴本褪侵敢恢背聊徽Z(yǔ)。第五單元詞語(yǔ)匯總:1、生字詞語(yǔ):趙zhào國(guó)與氏璧bì甘gān心召zhào集魯lǔ莽廉頗pō開(kāi)辟pì允yǔn諾nuò遲延yán膽怯qiè鐫juān刻澠miǎn池布幔màn鼓瑟sè自私sī拒jù絕水寨zhài諸zhū葛亮擂lēi鼓荊jīng條吶nà喊妒dù忌jì支援yuán曹cāo操丞chéng相都dū督dū擊缶fǒu上卿qīng躥cuān下來(lái)泄xi氣簌sù地未遂suì獐zhāng鹿為友獼mí猴瞑míng目石竅qiào石碣jié抓耳撓náo腮迸bìng裂弓弩nú手酥sū軟嚇唬hǔ詭guǐ計(jì)踉踉liàng蹌蹌qiàng藺lìn相如周瑜yú翎líng毛篩shāi酒無(wú)價(jià)之寶理直氣壯完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力自有妙用神機(jī)妙算明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸隆重推辭2、多音字:我得děi去挑tiǎo著一面旗削xuē弱將要jiāng相xiāng信得dé到挑tiāo水削xiāo果皮將領(lǐng)jiàng丞相xiàng上當(dāng)dàng計(jì)劃huà會(huì)huì見(jiàn)調(diào)diào度似shì的乘chéng機(jī)當(dāng)dāng心劃huá船會(huì)kuài計(jì)調(diào)tiáo理好似sì史乘shèng放假jià倒dǎo閉折shé本折zhē騰假jiǎ話(huà)倒dào掛打折zhé3、形近字:壁(墻壁)拒(拒絕)援(支援)延(延遲)寨(水寨)幔(布幔)頑(頑皮)璧(璧玉)矩(矩形)暖(溫暖)廷(朝廷)塞(塞車(chē))慢(慢走)玩(玩弄)遂(未遂)怯(膽怯)援(支援)納(吸納)荊(荊條)甘(甘心)岳(五岳)逐(逐漸)卻(推卻)緩(緩慢)吶(吶喊)刑(刑法)柑(柑橘)缶(擊缶)4、近義詞:著急(焦急)商議(商討)允諾(承諾)隆重(莊重)抵御(抵擋)削弱(減弱)推卻(推辭)緊急(緊迫)懲罰(處罰)吩咐(叮囑)嚇唬(恐嚇)詭計(jì)(陰謀)5、詞語(yǔ)搭配:一面旗一家酒店一盤(pán)熟牛肉一輪紅日一張榜文一個(gè)土坑6、詞語(yǔ)意思⑴膽怯:指心里非常害怕。⑵推辭:拒絕。近義詞“推卻”。⑶踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn),跌跌撞撞的樣子。⑷酥軟:身體軟弱無(wú)力。⑸喜不自勝:形容非常高興。⑹天造地設(shè):自然形成又合乎理想。⑺攻無(wú)不克:攻城奪地,沒(méi)有拿不下來(lái)的。形容善于打仗。⑻理直氣壯:指理由正確充分,說(shuō)話(huà)很有氣勢(shì)。近義詞“振振有詞”,反義詞“理屈詞窮”。⑼無(wú)價(jià)之寶:用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。⑽負(fù)荊請(qǐng)罪:指背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示完全承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,請(qǐng)求對(duì)方懲罰。⑾同心協(xié)力:思想一致,共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”,反義詞“離心離德”。⑿妒忌:對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”,⒀神機(jī)妙算:驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃。形容有預(yù)見(jiàn)性,善于估計(jì)客觀形勢(shì),決定策略。⒁人而無(wú)信,不知其可:意思就是一個(gè)人如果沒(méi)有信用,不知道她怎么去做人。第六單元詞語(yǔ)匯總:1、生字詞語(yǔ):驛yì差chāi故伎jì重心急如焚fén灼zhuó痛赫hè赫有名猝cù死陷阱jǐng逆nì耳鋌tǐng而走險(xiǎn)郭guō氏賜cì予搶劫jié憧chōng憬j(luò)ǐng署shǔ名烽fēng火戲諸侯hóu報(bào)刊kān基礎(chǔ)chǔ警惕tì奴nú役束縛fù瞳tóng孔深淵yān毒dú害癱tān瘓huàn珊珊shān來(lái)遲寵chng妃fēi褒bāo姒sì昏庸yōng無(wú)能侵略lüè隴lǒng頭人肋lèi骨硫liú酸刑xíng法繪聲繪色靈機(jī)一動(dòng)頭暈眼花一落千丈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)人才輩出按兵不動(dòng)2、多音字:驛差chāi差chā錯(cuò)方便biàn頭暈yūn眼花發(fā)fā現(xiàn)新鮮xiān差chà一點(diǎn)參差cī便pián宜紅暈yùn頭發(fā)fà鮮xiǎn見(jiàn)3、形近字:烽(烽火)署(署名)灼(灼痛)刑(刑法)惕(警惕)拙(笨拙)鋒(雷鋒)暑(暑假)釣(釣魚(yú))刊(報(bào)刊)賜(賜予)礎(chǔ)(基礎(chǔ))焚(焚燒)奴(奴役)阱(陷阱)憧(憧憬)動(dòng)(運(yùn)動(dòng))禁(禁止)如(如果)進(jìn)(進(jìn)步)撞(撞車(chē))劫(搶劫)4、近義詞:按兵不動(dòng)(按甲不出)凝視(凝望)心急如焚(心急如火)憧憬(向往)5、詞語(yǔ)搭配:昏庸無(wú)能的周幽王勝利的消息萬(wàn)里之外的友人神奇的魔術(shù)師寂靜的圖書(shū)館痛苦的感覺(jué)不爭(zhēng)的事實(shí)美好的未來(lái)蔚藍(lán)的晴空新鮮的空氣點(diǎn)燃烽火傳遞信息增強(qiáng)信心送去問(wèn)候提出計(jì)劃制作郵件造就人才調(diào)整心態(tài)利用資源束縛心靈告別網(wǎng)吧治理污染閱讀報(bào)刊奠定基礎(chǔ)皺了皺眉頭感到自豪一刻不停地跑快速地增長(zhǎng)6、詞語(yǔ)意思:⑴繪聲繪色:繪:描繪,描摹。形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。⑵一落千丈:原指琴聲陡然降落。后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。⑶源遠(yuǎn)流長(zhǎng):源頭很遠(yuǎn),水流很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。⑷心急如焚:焚:燒。心里急得象著了火一樣。形容非常著急。⑸靈機(jī)一動(dòng):在苦思冥想之下,突然來(lái)了靈感,知道怎樣去做。⑹“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”:良藥多數(shù)就是帶苦味的,但卻有利于治病;而教人從善的語(yǔ)言多數(shù)就是不太動(dòng)聽(tīng)的,但有利于人們改正缺點(diǎn)。這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評(píng),現(xiàn)在常用來(lái)說(shuō)明應(yīng)該正確對(duì)待別人的意見(jiàn)與批評(píng)。第七單元詞語(yǔ)匯總:1、生字詞語(yǔ):鹐qiān架破綻zhàn扳bān不動(dòng)綰wǎn著揩kāi眼淚盤(pán)螭chī瓔yīng珞luò縐zhòu裙賈jiǎ氏王熙xī鳳珠髻jì手帕pà斂liǎn聲屏bǐng氣風(fēng)騷sāo嫡dí親刷漿jiāng有詐zhà蹩bié腳蛆qū蟲(chóng)窘j(luò)iǒng況攆nián跑挑tiāo剔tì喪sāng服叉chā著腰放誕dàn無(wú)禮發(fā)怔zhèng裉kèn襖攜xié手咕咚dōng侄zhí子穿梭suō郎láng中媳xí婦輝煌huáng苗條祖宗zōng可憐lián屁pì股師傅fù包袱fú銜xián接露餡xiàn捏niē著鈔chāo票褲襠dāng吐痰tán比比皆jiē就是丫鬟h(yuǎn)uán珠釵chāi熔róng巖半信半疑興致勃勃妙不可言十全十美轉(zhuǎn)悲為喜天衣無(wú)縫四四方方勻勻?qū)崒?shí)平平整整描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ):文質(zhì)彬彬儀表常?；⒈承苎韽?qiáng)力壯膀大腰粗描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ):神采奕奕滿(mǎn)面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆精神抖擻sǒu描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ):健步如飛手疾眼快蹦來(lái)蹦去活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰仰面朝天描寫(xiě)說(shuō)話(huà)時(shí)神態(tài)的詞語(yǔ):低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)自言自語(yǔ)2、多音字:打量liáng刻薄bó一模mú一樣別bié住郎中zhōon喪sāng服力量liàng薄báo酒模mó特別biè扭中zhòng風(fēng)喪sàng命分叉chà天衣無(wú)縫fèng屏píng障叉chā腰縫féng補(bǔ)3、形近字:斂liǎn聲屏bǐng氣鈔(鈔票)換(交換)瞟(瞟一眼)碗(飯碗)尤(尤其)偏(偏愛(ài))抄(抄寫(xiě))喚(呼喚)漂(漂泊)宛(宛如)猶(猶豫)編(哄編)炒(炒菜)煥(煥發(fā))瓢(瓢潑)婉(婉轉(zhuǎn))憂(yōu)(憂(yōu)傷)編(編織)吵(吵鬧)挽(挽留)飄(飄蕩)豌(豌豆)魷(魷魚(yú))篇(篇章)撓(阻撓)摔(摔倒)郎(郎中)陷(陷阱)熔(熔巖)攜(攜帶)斂(收斂)澆(澆水)蟀(蟋蟀)朗(晴朗)餡(露餡)溶(溶解)鐫(鐫刻)劍(寶劍)燒(燒飯)率(率領(lǐng))浪(浪花)鹐(鹐架)容(容易)4、近義詞:破綻(馬腳)欺負(fù)(欺侮)趁勢(shì)(趁機(jī))吩咐(囑咐)規(guī)矩(規(guī)則)膽怯(膽小)恰恰(恰好)凝結(jié)(凝固)威嚴(yán)(威武)到底(究竟)扎眼(刺眼)能耐(本事)銜接(連接)難堪(尷尬)刻薄(薄情)道歉(賠禮)操心(操勞)考究(講究)耽誤(延誤、耽擱)打量(端詳、觀察)標(biāo)致(美貌、美麗)5、反義詞:陌生(熟悉)膽怯(勇敢)刻薄(寬厚)雅致(俗氣)素凈(鮮艷)仔細(xì)(粗心)慌忙(從容)標(biāo)致(丑陋)放誕無(wú)禮(彬彬有禮)6、詞語(yǔ)搭配:公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)猴兒似的蹦來(lái)蹦去膀大腰粗的胖墩兒愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的嚴(yán)監(jiān)生雪白的屏障走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈頑強(qiáng)機(jī)智、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的小嘎子潑辣張猛、口齒伶俐的王熙鳳稀溜溜的粉漿芝麻大小的米粒神圣不可侵犯的威嚴(yán)發(fā)怔發(fā)傻的模樣標(biāo)致的人物蹩腳的衣服刻薄的嘴臉輕快的口哨鼓著眼珠子細(xì)細(xì)地打量仔細(xì)地搜索不露一點(diǎn)兒破綻牢牢地凝結(jié)興致勃勃地問(wèn)興奮地說(shuō)著話(huà)無(wú)限期地等揩揩眼淚白得透亮清爽銜接得天衣無(wú)縫變得毫無(wú)光彩穿得考究睜得溜圓摔了個(gè)仰面朝天7、成語(yǔ)故事:程門(mén)立雪(楊時(shí))入木三分(王羲之)完璧歸趙(藺相如)負(fù)荊請(qǐng)罪(廉頗)投筆從戎(班超)望梅止渴(曹操)8、詞語(yǔ)理解:⑴破綻:衣服的裂口,比喻說(shuō)話(huà)做事時(shí)露出的漏洞。⑵慣手:指慣于做某種事情的人。⑶精神抖擻:指表現(xiàn)出來(lái)的旺盛的活力。⑷越發(fā):更加。⑸十全十美:各方面都非常完美,毫無(wú)缺陷。⑹放誕:行為放縱,言語(yǔ)荒唐。⑺規(guī)矩:一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。⑻半信半疑:有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。⑼天衣無(wú)縫:比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。⑽考究:這里就是講究、精美的意思。⑾妙不可言:美妙得不能用語(yǔ)言形容。⑿威嚴(yán):有威力而又嚴(yán)肅的樣子。⒀悠然:悠閑的樣子。⒁蹩腳:質(zhì)量⒂通融:變通辦法,給人方便。⒃武斷:只憑主觀判斷。⒄攆跑:驅(qū)逐;趕走。⒅窘?jīng)r:非常困難又無(wú)法擺脫的境況。⒆刻薄:(待人、說(shuō)話(huà))冷酷無(wú)情,過(guò)分的苛求。⒇興致勃勃:興趣強(qiáng)烈的樣子。第八單元詞語(yǔ)匯總:1、生字詞語(yǔ):莞wǎn爾一笑姹chà紫嫣紅脊jǐ梁船艄shào禱dǒo告聳sǒng立嘩huá笑船艙cāng按摩mó尷gān尬gà彬bīn彬有禮氣氛f(shuō)ēn熾chì熱充沛pèi碩shuò大強(qiáng)悍hàn粗獷guàng聆líng聽(tīng)紅沙瓤ráng紳shēn士滲shèn透夾jiā貨物2、多音字:zhān占卜wǎn莞爾一笑sàn分散huā嘩然chā交叉zhàn占領(lǐng)guǎn東莞sǎn散文huá嘩笑chà劈叉3、詞語(yǔ):天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告嘩笑停泊悠閑松弛按摩尷尬紳士氣氛感染笨重陶醉斑斕熾熱湛藍(lán)充沛碩大火炬巨蟒滲透聆聽(tīng)強(qiáng)悍粗獷篝火熟視無(wú)睹彬彬有禮沖鋒陷陣翩翩起舞搖頭晃腦繁花似錦含情脈脈大飽眼福目不暇接家家戶(hù)戶(hù)莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味操縱自如手忙腳亂威尼斯4組詞:艇(艦艇)梢(船梢)艙(船艙)禱(禱告)翹(翹起)粱(高粱)幕(開(kāi)幕)暮(暮色)庭(庭院)稍(稍微)瘡(瘡口)濤(波濤)翅(翅膀)梁(脊梁)慕(羨慕)墓(墳?zāi)?暇(應(yīng)接不暇)暇(無(wú)暇)遐(遐想)難(難過(guò))錦(花團(tuán)錦簇)綿(連綿起伏)棉(棉花)5、近義詞:天性(本性)真切(真實(shí))改變(轉(zhuǎn)變)奇特(奇妙)吃驚(驚訝)確實(shí)(的確)變化(改變)聞名(著名)聳立(屹立)精美(精致)消失(消退)靜寂(沉寂)嘩笑(哄笑)殘破(殘缺)粗獷(豪放)繼續(xù)(連續(xù))悠閑(閑適)松弛(松懈)姿態(tài)(姿勢(shì))龐大(浩大)驚奇(驚異)沉著(鎮(zhèn)靜)撫弄(撫摸)溫與(溫順)悠然(悠閑)熾熱(灼熱)充沛(充足)茂盛(茂密)富裕(富有)天穹(天空)6、反義詞:流動(dòng)(靜止)無(wú)限(有限)茂盛(稀疏)熾熱(寒冷)明亮(昏暗)富裕(貧窮)強(qiáng)悍(文弱)溫順(粗暴)粗獷(文雅)驚慌(鎮(zhèn)定)繼續(xù)(停止)悠閑(忙碌)松弛(緊張)溫與(粗暴)偶爾(經(jīng)常)靜寂(熱鬧)殘破(完整)簇?fù)?散開(kāi))消失(顯現(xiàn))美麗(丑陋)確實(shí)(虛假)奇特(尋常)7、填合適的詞:熾熱的太陽(yáng)充沛的陽(yáng)光耐人尋味的境界奇異的景色奇特的民族縱橫交叉的河道世界聞名的水上城市莊嚴(yán)的老人極窄的地方形式不同的石橋說(shuō)不完的情趣新鮮的空氣密切的關(guān)系可笑的姿態(tài)龐大的身軀寬闊的場(chǎng)地笨重的感覺(jué)獨(dú)特的笑顏熱烈的氣氛色彩斑斕的世界七彩的非洲浩瀚的天穹蔚藍(lán)的天空湛藍(lán)的海碩大的花含情脈脈的少女黑白相間的斑馬美麗溫順的梅花鹿凝固的色彩五彩繽紛的蝴蝶無(wú)限的活力多姿多彩的世界強(qiáng)悍粗獷的音樂(lè)流動(dòng)的旋律瞧得應(yīng)接不暇急得哇哇大叫平衡地行駛沉沉地入睡輕輕地?fù)崤粩嗟刈兓弥?交織著/滲透著/輝映著8、理解詞語(yǔ):⑴莞爾一笑:形容微笑的樣子(多指女性)。⑵情趣:情致,趣味。⑶花團(tuán)錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的景象。⑷姹紫嫣紅:嫣:嬌艷。形容各種好瞧的花嬌艷絢麗。⑸縱橫交叉:橫豎雜亂、綜復(fù)雜。⑹天穹:天空。⑺操縱自如:指駕駛小艇熟練靈活,得心應(yīng)手。⑻簇?fù)?許多人緊緊圍著,課文里指聚集。⑼沉寂:非常靜,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。⑽熟視無(wú)睹:指對(duì)客觀事物不關(guān)心,雖然經(jīng)常瞧見(jiàn),卻跟沒(méi)瞧見(jiàn)一樣。⑾尷尬:文中指神色、態(tài)度不自然。⑿彬彬有禮:形容舉止文雅。⒀翩翩起舞:形容輕快地跳舞。⒁高擎:擎,向上托、舉。高擎,高高舉著,托起。⒂妙不可言:美妙得無(wú)法用語(yǔ)言形容。⒃含情脈脈:眼神傳達(dá)或內(nèi)心懷著情意。第三部分基本知識(shí)積累1、寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ):眉清目秀文質(zhì)彬彬儀表堂堂2、描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ):愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕3.描寫(xiě)人物行動(dòng)的詞語(yǔ):健步如飛活蹦亂跳大搖大擺4.描寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)情態(tài)的詞語(yǔ):低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng)5、描寫(xiě)人物心理的詞語(yǔ):心曠神怡迫不及待心急如焚忐忑不安6.描寫(xiě)高尚品質(zhì)的詞語(yǔ):拾金不昧見(jiàn)義勇為光明磊落舍生取義7、表現(xiàn)機(jī)智勇敢的詞語(yǔ):神機(jī)妙算足智多謀奮不顧生8、含有人體器官名稱(chēng)的詞語(yǔ):眼高手低目瞪口呆胸有成竹頭重腳輕口就是心非手疾眼快9、含有動(dòng)物的詞語(yǔ):指鹿為馬虎頭蛇尾守株待兔狐假虎威10、互為反義的詞語(yǔ):①表里如一:黑白不分黑白分明就是非曲直②先禮后兵:大驚小怪南腔北調(diào)明爭(zhēng)暗斗里應(yīng)外合③無(wú)獨(dú)有偶:弄假成真弄巧成拙④喜新厭舊:此起彼伏前因后果11、互為近義的詞語(yǔ):①、驚濤駭浪:爭(zhēng)分奪秒②花言巧語(yǔ):面紅耳赤千方百計(jì)里應(yīng)外合聚精會(huì)神12.反映歷史故事的詞語(yǔ):三顧茅廬精忠報(bào)國(guó)圍魏救趙指鹿為馬完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪13.反映口才差的詞語(yǔ):語(yǔ)無(wú)倫次張口結(jié)舌漏洞百出14、歇后語(yǔ)積累:①?gòu)堬w拆橋——有勇無(wú)謀②關(guān)公面前耍大刀——自不量力③周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨④三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮⑤諸葛亮草船借箭──滿(mǎn)載而歸弄玄虛⑦張飛穿針──大眼瞪小眼⑧周瑜討荊州——吃力不討好。⑥諸葛亮焚香彈琴──故15、名句積累:折花逢驛使,寄與隴頭人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。16、珍惜時(shí)間名言:①拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄她。(莎士比亞)②時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還就是有的。(魯迅)17、諺語(yǔ):①時(shí)間就是風(fēng),去而不返②人勤地生寶,人懶地生草。③勤勉就是幸運(yùn)的右手,世儉就是幸運(yùn)的左手。18、勤奮好學(xué)名言:①書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。—唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈②不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?！鳑r19、遠(yuǎn)大抱負(fù)、立志名言:①志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮②壯志與熱情就是偉大的輔翼。——歌德20、友誼名言:①有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎？——孔子②人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心。——孟子21、自信名言:①天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。——李白②車(chē)到山前必有路,船到彎頭自然直。東方不亮西方亮,哪里有四方黑沉沉。22、有關(guān)意志方面的成語(yǔ)、名言:①無(wú)論何人,若就是失去耐心,就就是失去靈魂?！喔谑郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登?！珴蓶|23、中國(guó)四大名著:《西游記》—吳承恩《紅樓夢(mèng)》—曹雪芹《水滸傳》—施耐庵《三國(guó)演義》—羅貫中24、幽默風(fēng)趣的廣告詞:①化妝品廣告:“趁早下‘斑’,請(qǐng)勿‘痘’留”。②理發(fā)店廣告:“先生們,我要您們的腦袋?！雹垩鬯幩畯V告:“滴此眼藥水后,將眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,可使眼藥水遍布全球。”25、歷史人物及其相應(yīng)成語(yǔ):初出茅廬——(諸葛亮)紙上談兵——(趙括)臥薪嘗膽——(勾踐)聞雞起舞——(祖逖)完璧歸趙——(藺相如)草船借箭——(諸葛亮)負(fù)荊請(qǐng)罪——(廉頗)圖窮匕見(jiàn)——(荊軻)煮豆燃萁——(曹植)26、富有情趣的提示語(yǔ):①(公園草坪):別踩我,我怕疼。②(閱覽室):心靈的溝通,不需要過(guò)多的言語(yǔ)。③(電影院):“別抽,聽(tīng)見(jiàn)了不？您的肺在哭泣?！雹?操場(chǎng)):別臟了我,我怕羞。⑤(不要隨地吐痰):讓您的痰吐與談吐同樣高雅。⑥(小草):芳草香濃郁,別醉倒在我的懷里。27、修改病句。(原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)幾種常見(jiàn)的類(lèi)型:①成分殘缺類(lèi)型的病句:在教室里,都在認(rèn)真聽(tīng)課。②搭配不當(dāng)類(lèi)型的病句:我瞧見(jiàn)了她的心思。③用詞不當(dāng)類(lèi)型的病句:她拖著沉重的腳步迅速地向前走。④重復(fù)啰嗦類(lèi)型的病句:她經(jīng)常回想過(guò)去的往事。⑤詞序顛倒類(lèi)型的病句:歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。⑥自相矛盾類(lèi)型的病句:廣場(chǎng)上到處就是五顏六色的紅旗。⑦指代不清類(lèi)型的病句:李兵與王剛在課間散步時(shí),她對(duì)她說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講”。28、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子,一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系,正符合我們表達(dá)的需要。常見(jiàn)的幾種關(guān)系:①并列關(guān)系:既……又……;不就是……而就是……;一方面……一方面……②因果關(guān)系:因?yàn)椤浴?既然……就……;因此……之所以;……就是因?yàn)椤蹢l件關(guān)系:只要……就……;只有……才……;無(wú)論……都……;不管……總……④轉(zhuǎn)折關(guān)系:雖然……但就是……;盡管……還就是⑤假設(shè)關(guān)系:如果……就……;即使……也……;要就是……就……⑥選擇關(guān)系:不就是……就就是……;就是……還就是……⑦取舍關(guān)系:與其……不如……;寧可……也不……⑧遞進(jìn)關(guān)系;不但……而且……;不僅……還……第四部分日積月累第一單元:《浪淘沙》唐劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽?？椗?。第二單元:①天行健,君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?立志名言)②有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?立志名言)③莫等閑,白了少年頭,空悲切?！稘M(mǎn)江紅》(惜時(shí)詩(shī)句)④少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?！杜汲伞?惜時(shí)詩(shī)句)⑤路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！峨x騷》(好學(xué)詩(shī)句)⑥不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?！盾髯印?好學(xué)名言)第三單元:地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地天連碧水碧連天(回文聯(lián))②一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(數(shù)字聯(lián))③翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝(疊字聯(lián))④樓外青山,山外白云,云飛天外池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊(頂針聯(lián))第四單元:關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語(yǔ):精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門(mén)立雪第五單元:劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交②孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)③關(guān)公赴會(huì)——單刀直入④徐庶(shù)進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)⑤梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用⑥孫猴子的臉——說(shuō)變就變第七單元:關(guān)于描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)、行動(dòng)、說(shuō)話(huà)情態(tài)的詞語(yǔ):①外貌:文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯②神態(tài):神采奕奕滿(mǎn)面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆③動(dòng)作:健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰④語(yǔ)言:低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)第八單元:您若要喜愛(ài)您自己的價(jià)值,您就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！?德國(guó))歌德②讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)不？——(英國(guó))雪萊③果實(shí)的事業(yè)就是尊貴的,花的事業(yè)就是甜美的,但還就是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！?印度)泰戈?duì)枹芗偃缟钇垓_了您,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣與,相信吧,那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。——(俄國(guó))普希金第八部分近義詞、反義詞總匯1、近義詞:打量(端詳)標(biāo)致(美麗)破綻(馬腳)欺負(fù)(欺侮)趁勢(shì)(趁機(jī))吩咐(囑咐)規(guī)矩(規(guī)則)威嚴(yán)(威武)到底(究竟)扎眼(刺眼)能耐(本事)銜接(連接)難堪(尷尬)刻薄(薄情)操心(操勞)考究(講究)道歉(賠禮)耽誤(延誤)凝結(jié)(凝固)膽怯(膽小)恰恰(恰好)凝視(凝望)憧憬(向往)著急(焦急)商議(商討)允諾(承諾)隆重(莊重)抵御(抵擋)削弱(減弱)推卻(推辭)緊急(緊迫)懲罰(處罰)吩咐(叮囑)嚇唬(恐嚇)詭計(jì)(陰謀)盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)猙獰(兇惡)熱鬧(喧鬧)響亮(洪亮)天涯(天際)舒服(舒坦)灑脫(瀟灑)矗立(聳立)歡騰(歡躍)繁華(繁榮)清晰(清楚)分辨(爭(zhēng)辯)表白(表明)迅速(敏捷)實(shí)驗(yàn)(試驗(yàn))威脅(要挾)高傲(驕傲)勾勒(勾畫(huà))樂(lè)趣(情趣)癡迷(著迷)驅(qū)逐(驅(qū)除)安靜(清靜)充滿(mǎn)(布滿(mǎn))幸虧(幸好)喧鬧(喧囂)閃爍(閃耀)戲耍(玩耍)瞎鬧(亂鬧)存心(故意)懲罰(處罰)輕盈(輕巧)天賦(稟賦)營(yíng)養(yǎng)(養(yǎng)分)強(qiáng)盛(強(qiáng)大)侮辱(欺侮)吩咐(囑咐)欺騙(哄騙)規(guī)矩(規(guī)則)招待(款待)迎接(歡迎)濃厚(深厚)乘機(jī)(趁機(jī))聰惠(聰敏)溫柔(溫情)猛烈(強(qiáng)烈)純潔(純凈)凝視(注視)擔(dān)心(擔(dān)憂(yōu))休養(yǎng)(療養(yǎng))剛強(qiáng)(堅(jiān)強(qiáng))焦急(焦慮)崎嶇(坎坷)封鎖(封閉)特別(格外)收拾(整理)愛(ài)惜(疼惜)信心(信念)照料(照顧)安頓(安排)彌漫(充滿(mǎn))嚴(yán)厲(嚴(yán)峻)咆哮(怒吼)驚慌(驚惶)擁戴(擁護(hù))放肆(放縱)逼近(迫近)祭奠(祭祀)請(qǐng)求(懇求)爽快(直爽)心急如焚(心急如火)絞盡腦汁(想方設(shè)法)精神飽滿(mǎn)(精神煥發(fā))一本正經(jīng)(道貌岸然)喜出望外(喜從天降)2、反義詞:陌生(熟悉)膽怯(勇敢)刻薄(寬厚)雅致(俗氣)素凈(鮮艷)仔細(xì)(粗心)慌忙(從容)標(biāo)致(丑陋)聰惠(愚蠢)侮辱(尊重)故意(無(wú)意)沙啞(清脆)放肆(約束)脆弱(堅(jiān)強(qiáng))粗糙(細(xì)膩)嚴(yán)厲(慈祥)飽滿(mǎn)(干癟)增強(qiáng)(減弱)低沉(響亮)衰弱(強(qiáng)化)崎嶇(平坦)溫暖(寒冷)剛強(qiáng)(脆弱)熱鬧(冷清)響亮(低吟)動(dòng)搖(堅(jiān)定)嚴(yán)肅(隨便)稀薄(濃厚)失敗(成功)干冷(濕熱)暖與(涼快)清脆(沙啞)黑暗(光明)簡(jiǎn)單(復(fù)雜)妨礙(促進(jìn))柔軟(堅(jiān)硬)強(qiáng)盛(弱小)尊重(鄙視)昏暗(光明)粗暴(溫柔)剛強(qiáng)(脆弱)崎嶇(平坦)堅(jiān)持(放棄)增強(qiáng)(減弱)低沉(響亮)衰弱(強(qiáng)壯)驚慌(鎮(zhèn)靜)干凈(骯臟)膽怯(勇敢)懲罰(獎(jiǎng)勵(lì))遲延(提前)酥軟(堅(jiān)硬)饑渴(飽暖)炎熱(寒冷)明白(糊涂)美麗(丑陋)殘破(完整)簇?fù)?散開(kāi))消失(顯現(xiàn))緊張(松弛)流動(dòng)(靜止)茂盛(稀疏)無(wú)限(有限)放誕無(wú)禮(彬彬有禮)小心翼翼(漫不經(jīng)心)了如指掌(一無(wú)所知)雪中送炭(雪上加霜)商旅不絕(人跡罕至)安居樂(lè)業(yè)(流離失所)理直氣壯(理屈詞窮)放誕無(wú)禮(彬彬有禮)學(xué)生佳作一:給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信金佳怡:您好！近來(lái)學(xué)習(xí)好不？您們那兒的天氣熱不熱？很高興寫(xiě)信給您,雖然我們還不認(rèn)識(shí),但我似乎想象到您們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解您們那兒的情況,十分動(dòng)情地介紹了您們的學(xué)習(xí)與生活條件,讓我們很受感動(dòng),十分欽佩您們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。我就是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的女孩,在家里我就是爸爸媽媽眼中的小公主,也就是家里的開(kāi)心寶。家里再有不開(kāi)心的事,只要我一出馬,立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大,又就是雙眼皮,媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她,可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁?如今已經(jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡瞧書(shū)了,從最初的童話(huà),到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也就是我必不可少的愛(ài)好。(批注:劃?rùn)M線的語(yǔ)句十分生動(dòng)、形象,抓住了自己的主要特征來(lái)介紹。)最近我有一些苦惱:我們班的一些同學(xué)總就是叫我的外號(hào),雖然她們并不就是惡意的,但我還就是很傷心。告訴老師,告訴家長(zhǎng),都沒(méi)有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？您能不能給我出出主意？(批注:這一段話(huà)作為剛認(rèn)識(shí)的朋友,最好不要提到。)我們蕪湖很美。赭山公園就是我常去的一所公園,赭山公園的山上到處都就是一棵棵翠綠的樹(shù)。鏡湖真得像一面鏡子一般,倒映著天上的朵朵白云,一陣風(fēng)吹來(lái),鏡湖的湖面上碧波蕩漾,湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著,一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機(jī)會(huì)一定要來(lái)哦！(批注:對(duì)家鄉(xiāng)的介紹意思就是好的,但要注意寫(xiě)好后多讀幾遍,改出不當(dāng)處。)今天我寫(xiě)信給您,還有一個(gè)主要任務(wù),我們小組商量了一下,希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系,并且能夠開(kāi)展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信,在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng),如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次互訪活動(dòng),您們可以到我們學(xué)校參觀,還可以到我們家里做客,我會(huì)把我最喜歡的玩具給您玩,把最喜歡的書(shū)給您瞧。不知道這樣的活動(dòng)您就是否喜歡？(批注:作為這次習(xí)作的重點(diǎn)要求,雖然也寫(xiě)的較清楚,但還需再具體一些。)就寫(xiě)到這兒吧,我還要做作業(yè)呢,您一定要回信哦！祝您:學(xué)習(xí)進(jìn)步！等您回信的戴文翼2011年4月20日學(xué)生佳作四:童年趣事童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。那就是我四歲的時(shí)候。有一天上午,外婆正在廚房里炒菜,發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了,頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人,如果她自己出去,丟下我一個(gè)人在家,又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我瞧穿了外婆的難處,自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō):“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)?！薄澳?？”外婆疑惑地瞧著我?！皩?duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”(事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò))外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快,我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽,正高興著自己能為大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤,鹽袋落在地上摔破了,白花花的鹽撒滿(mǎn)了一地,我立刻慌了手腳,心想:鹽掉在地上弄臟了,得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。剛來(lái)到院子門(mén)口,就瞧見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),心想:既然米可以用水洗干凈,那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里,我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里,往大院的水龍頭跑去。水很快就把盆子裝滿(mǎn)了,我使勁地?fù)u了搖盆子,然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也,我十分驚慌,也顧不得盆子,立刻向家里跑去?；氐郊依?我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完,外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭,笑盈盈地說(shuō):“傻孩子,鹽并不像米那樣洗得干凈的,它就是遇水即溶的。”說(shuō)完又大笑起來(lái)。從這件事中,我懂得了一個(gè)道理:凡事皆要三思而后行。學(xué)生佳作五:難忘的童年童年如畫(huà),定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間;童年如歌,跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符;童年如河,翻騰著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)的浪花,童年如同奇妙的萬(wàn)花筒,使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中——那無(wú)邊的幻想與傻傻的童稚會(huì)湊成的一件又一件趣事,想起來(lái)總讓我笑破肚皮。剛記事的時(shí)候,瞧到爸爸刮胡須很好玩,電動(dòng)剃須刀一開(kāi)“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下,可我的下巴那么光滑,無(wú)法享受那種感覺(jué)。一天,爸媽出發(fā)了,爺爺奶奶在里屋休息,只剩下我一個(gè)人在院子玩。怪寂寞的,干啥好呢？突然聽(tīng)到“喵——喵”的叫聲,哦,原來(lái)小花貓也很寂寞。我靈機(jī)一動(dòng),何不給小花貓當(dāng)一回美容師呢,讓它美一回呢？對(duì),先給它剪一剪胡須,讓它變得利索一些。于就是,我找來(lái)剪刀,喚過(guò)小花貓,把小花貓放到椅子上,并學(xué)著爸爸的樣子給小花貓抹上點(diǎn)肥皂沫。可小花貓“不識(shí)好人心”,不愿接受我的免費(fèi)服務(wù),一溜煙地跑了。我好容易費(fèi)了九牛二虎之力才把她捉住,用一條繩子把它綁在了椅子上?！肮?這會(huì)瞧您上哪里逃？我拿起電動(dòng)剃須刀就要給她剃胡須,可小花貓的胡須太長(zhǎng)了,我費(fèi)盡了渾身的解數(shù)。也給它剃不下來(lái),也許這種服務(wù)不舒服,它一邊“嗚嗚”地掙扎著,一邊用用爪子來(lái)抗議我的“竭誠(chéng)服務(wù)”。我無(wú)奈中一眼瞧到了媽媽放在窗臺(tái)上的剪刀,一下子有了主意,拿過(guò)來(lái)“咔喳”一聲,小花貓的胡須剪掉了一半。我剛要剪另一半,忽然傳來(lái)爺爺?shù)暮奥暋安灰舭?！”我連忙放下剪刀。爺爺從里屋出來(lái),瞧到這番情景,又氣又笑,板著臉說(shuō)“好孫女,貓的胡子就是不能剪的?！薄盀槭裁床荒芗舭?？您不就是常說(shuō)‘人物一理’不”我覺(jué)得我還很有理,歪著頭反問(wèn)爺爺。見(jiàn)我那副傻樣,爺爺?shù)哪樕弦?jiàn)了笑容:“貓的胡子非常重要,就是用來(lái)測(cè)量老鼠洞口寬窄的,并且能保持貓的平衡。不信您把它放下來(lái),讓它走幾步試試?！蔽野沿埥庀聛?lái),放到地上。我本以為它會(huì)“嗖”的一聲跑掉,可沒(méi)想到它東倒西歪,一陣風(fēng)都能把它吹倒似的。什么就是平衡,我大了才知道,可貓被剪掉胡須的景象到現(xiàn)在還記憶猶新。哦！童年如畫(huà),童年如歌,……難忘的童年趣事,使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中。點(diǎn)評(píng):就是的“童年如畫(huà),童年如歌”。該習(xí)作選材新穎,語(yǔ)言流暢,寫(xiě)出了童心童趣。且還可以瞧出小作者語(yǔ)言功底較深。學(xué)生佳作三:一件令我感動(dòng)的事間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。那天早晨,我背著書(shū)包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說(shuō):“兒子,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還就是帶上傘好。”我抬頭瞧瞧天空,萬(wàn)里晴空,怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘,一溜煙跑出門(mén)去。正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其她人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū),中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來(lái)。這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦,就是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)?！熬Ь?快過(guò)來(lái),穿好雨衣?！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來(lái)……一把傘撐起一片天,媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)與幸福。事情雖然過(guò)去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好做人,好好讀書(shū)……學(xué)生佳作四:一件令我感動(dòng)的事打開(kāi)記憶的閘門(mén),總有那么一件事令我久久感動(dòng)。那就是去年的暑假,我與媽媽坐著火車(chē)從北京回濰坊。上車(chē)時(shí)已經(jīng)就是晚上十點(diǎn)多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景,望著這個(gè)繁華的城市,我的心里竟有了一絲留戀之情。我的視線漸漸轉(zhuǎn)向了車(chē)內(nèi)。這時(shí),我瞧見(jiàn)一位大姐姐在火車(chē)?yán)镒邅?lái)走去,不停的問(wèn)著別人什么。我問(wèn)了周?chē)瞬胖?原來(lái)那位大姐姐坐于列車(chē)行駛相反的座位會(huì)吐,可就是她買(mǎi)票時(shí)就剩這一張了,而她因?yàn)榧依镉屑笔?必須明天回去,所以就買(mǎi)了?？伤龥](méi)想到座位與行駛方向相反,所以她想與別人換一下座位。我與媽媽就是不會(huì)換的,因?yàn)槲覀兊淖慌c她的座位方向相同。這時(shí)侯,我們對(duì)面的一個(gè)叔叔站起來(lái),對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō):“唉！到我這來(lái)吧！”那位大姐姐連說(shuō)謝謝,便坐到了那里,那位叔叔也坐到了她的位子上。由于我興奮,所以很晚才睡。對(duì)面的那位大姐姐已經(jīng)睡了,睡的很香,很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥,我不禁向那里瞥一了眼——“暈車(chē)藥”！我很奇怪,便問(wèn):“叔叔,您不暈車(chē)為什么還喝藥??？”那位叔叔憨憨地一笑:“其實(shí),俺與那姑娘一樣,不過(guò)俺還帶了暈車(chē)藥。俺本來(lái)就為