2022年10月湖南省懷化市住房公積金管理中心公開(kāi)選調(diào)2名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月湖南省懷化市住房公積金管理中心公開(kāi)選調(diào)2名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.地鐵10號(hào)線全線共有28站，如果地鐵從一站到下一站平均要用2分鐘，在每個(gè)站?？繒r(shí)間為1分鐘，那么地鐵10號(hào)線從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)站共用多少分鐘：

A.78

B.79

C.80

D.81參考答案：C

解題思路：10號(hào)線共28站，中間有27個(gè)間隔，因此用時(shí)為。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查其他雜題。

第二步，全線共有28站，運(yùn)行27站距離，除了起點(diǎn)和終點(diǎn)需?？?8－2＝26（站），因此從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)站共用27×2＋26×1＝54＋26＝80（分鐘）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：總時(shí)間＝行駛時(shí)間＋?？繒r(shí)間，共有28站，則有27個(gè)間隔，故行駛時(shí)間＝間隔數(shù)×每站平均行駛時(shí)間；從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，前后兩站不計(jì)算?？繒r(shí)間，故停靠時(shí)間＝每站?？繒r(shí)間×（28－2）。28站之間共有27個(gè)間隔，且起點(diǎn)站和終點(diǎn)站?？康臅r(shí)間不計(jì)，共?？?6次，故到達(dá)終點(diǎn)站共用27×2＋26×1＝80分鐘。2.泰山是我國(guó)的五岳之首，有“天下第一山”之美譽(yù),泰山位于：

A.山東省泰安市

B.湖北省武漢市

C.山西省忻州市

D.四川省樂(lè)山市

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。

第二步，泰山，為中國(guó)著名的五岳之一，位于山東省中部，綿亙于泰安、濟(jì)南、淄博三市之間，總面積2.42萬(wàn)公頃,主峰玉皇頂海拔1545米，氣勢(shì)雄偉磅礴，有“五岳之首”“五岳之長(zhǎng)”“五岳之尊”“天下第一山”之稱(chēng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

五岳名山：東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

（1）西岳華山，位于陜西華陰市。華山是我國(guó)著名的五岳之一，海拔2154.9米居五岳之首，位于陜西省西安以東120公里歷史文化故地渭南市的華陰縣境內(nèi)，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦嶺，是秦嶺支脈分水脊的北側(cè)的一座花崗巖山。

（2）南岳衡山，位于湖南衡陽(yáng)市。海拔1300.2米。由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠；奇花異草，四時(shí)飄香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨(dú)秀”的美稱(chēng)。

（3）北岳恒山，位于山西渾源縣。恒山橫亙于山西北部高原與冀中平原之間，因其險(xiǎn)峻的自然山勢(shì)和地理位置的特點(diǎn)，成為兵家必爭(zhēng)之地。恒山山脈也是山西省礦產(chǎn)資源的富集區(qū)，是山西省東北部煤、鐵等的主產(chǎn)區(qū)。

（4）中岳嵩山，位于河南登封市。嵩山位于河南省西部，地處河南省登封市西北面。被聯(lián)合國(guó)教科文組織地學(xué)部評(píng)選為“世界地質(zhì)公園”，登封“天地之中”歷史古跡被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。嵩山是三教（道教、佛教、儒教）的策源地，對(duì)三教的形成和傳播都起到了極大的作用。

3.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是________炭灰的盤(pán)體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________，直到今天，考古界才確定它就是一種類(lèi)似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.收納朝思暮想

B.承接迷惑不解

C.接收孜孜以求

D.盛放潛精研思參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?！俺寄合搿毙稳輹r(shí)刻想念。“孜孜以求”指不知疲倦地探求?！皾摼兴肌敝笇?zhuān)心鉆研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D?！懊曰蟛唤狻敝笇?duì)某事非常疑惑，很不理解，填入符合句意。

驗(yàn)證第一空，“承接”填入此處表示盤(pán)體的作用是接上面掉下來(lái)的炭灰，符合句意。

故本題選B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學(xué)者過(guò)去對(duì)“它的用途”不了解。因此，填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”指專(zhuān)心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！俺薪印敝赣萌萜鹘邮埽俺薪犹炕业谋P(pán)體”搭配得當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤(pán)體”可知，染爐下部是用來(lái)接上面掉下來(lái)的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“收納”指收留容納，D項(xiàng)“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《考古證實(shí)：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》4.賽萊拉基因組公司的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度，因此，老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別。

上述結(jié)論依賴(lài)的一個(gè)假定是：

A.已繪制完成的動(dòng)物基因圖譜往往很不準(zhǔn)確

B.從智力和情感的角度看，老鼠和人之間存在著巨大的差異

C.老鼠沒(méi)有什么智力，在與人進(jìn)行比較時(shí)，可以忽略不計(jì)

D.判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小參考答案：D

解題思路：第一步：分析論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：老鼠和人其實(shí)沒(méi)有太大的區(qū)別。

論據(jù)：將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“動(dòng)物基因圖譜”與判斷老鼠和人的區(qū)別沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：說(shuō)明老鼠和人在智力和情感方面存在巨大差異，削弱了論點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：在物種的區(qū)別和基因方面的相似度之間搭橋，加強(qiáng)論證過(guò)程，使論點(diǎn)成立，當(dāng)選；

D項(xiàng)：只是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，支持論據(jù)，但不能說(shuō)明論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論依賴(lài)的假設(shè)，需首先分析題干論證，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“老鼠和人在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度”，題干論點(diǎn)為“老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別”。題干論證顯然在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是題干論證所依賴(lài)的假設(shè)。題干由“老鼠的染色體和人的染色體在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度”得出結(jié)論“老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別”。要想使論證成立，需要在“物種區(qū)別大小”和“基因相似度大小”之間建立聯(lián)系，即判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，是題干結(jié)論所依賴(lài)的假設(shè)。其他三項(xiàng)均削弱了題干結(jié)論，不能成為其前提假設(shè)。故本題選C。5.“一卡在手，走遍神州?！痹搹V告語(yǔ)意在說(shuō)明信用卡（

）。

A.是人們消費(fèi)的唯一信用憑證

B.能夠滿(mǎn)足人們的所有需求

C.是一種貨幣，是人們存取現(xiàn)金的支付憑證

D.作為一種常用的信用工具，用于多種經(jīng)濟(jì)結(jié)算參考答案：D

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，信用憑證是反應(yīng)個(gè)人信用情況的證明，包括銀行的貸款、信用卡每月的還款情況、個(gè)人工作情況、社保公積金繳納情況、其他銀行和機(jī)構(gòu)查詢(xún)信用報(bào)告的記錄等。信用卡并不是人們消費(fèi)的唯一信用憑證。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，信用卡作為一種信用工具，具有存款、取款、查詢(xún)、結(jié)算、消費(fèi)等功能，使用信用卡可以減少現(xiàn)金的使用，方便人們的生活，但能夠滿(mǎn)足人們的所有需求說(shuō)法太絕對(duì)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，信用卡是具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能的電子支付卡，是經(jīng)濟(jì)往來(lái)結(jié)算中使用的一種信用工具。貨幣是充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品，信用卡不是貨幣。

D項(xiàng)正確，信用卡具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡，是經(jīng)濟(jì)往來(lái)結(jié)算中使用的一種信用工具，信用卡減少了現(xiàn)金的使用及不便，簡(jiǎn)化了收款手續(xù)，節(jié)省了交易費(fèi)用，方便購(gòu)物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，為持卡人帶來(lái)極大便利。

故正確答案為D。6.某企業(yè)有一項(xiàng)規(guī)定，如果愿意派駐非洲，可享受半年工作、半年帶薪休假的待遇，并且每年可攜帶家人出境旅游一次。員工中有愿意的，也有不愿意的。

根據(jù)以上信息，可以推斷出以下哪項(xiàng)？

A.該企業(yè)里只有派駐非洲的員工，才有半年帶薪休假

B.不愿意派駐非洲的員工，就沒(méi)有攜帶家人出境旅游的福利

C.攜帶家人出境旅游的，都是派駐非洲的員工

D.該企業(yè)里有享受半年帶薪休假的員工

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……；并且”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①派駐非洲的員工→享受半年工作且半年帶薪休假且每年可攜帶家人出境旅游一次

②有的員工愿意派駐非洲

③有的員工不愿意派駐非洲

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：翻譯為：半年帶薪休假→派駐非洲的員工，“半年帶薪休假”是對(duì)①的后半句“且關(guān)系”部分內(nèi)容的肯定，根據(jù)且關(guān)系“全真才真”，因此無(wú)法“肯后”，也無(wú)法“否后”，因此不能推出，排除；

B項(xiàng)：翻譯為：攜帶家人出境旅游→派駐非洲的員工，“攜帶家人出境旅游”是對(duì)①的后半句“且關(guān)系”部分內(nèi)容的肯定，根據(jù)且關(guān)系“全真才真”，因此無(wú)法“肯后”，也無(wú)法“否后”，因此不能推出，排除；

C項(xiàng)：翻譯為：攜帶家人出境旅游→派駐非洲的員工，“攜帶家人出境旅游”是對(duì)①的后半句“且關(guān)系”部分內(nèi)容的肯定，根據(jù)且關(guān)系“全真才真”，因此無(wú)法“肯后”，也無(wú)法“否后”，因此不能推出，排除；

D項(xiàng)：因?yàn)橛械膯T工愿意派駐非洲，愿意派駐非洲是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得，有的員工可以享受半年帶薪休假，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.2019年2月24日，一架“獎(jiǎng)狀680”校驗(yàn)飛機(jī)在華北空管局塔臺(tái)管制員的指揮下平穩(wěn)落地。至此，（

）飛行校驗(yàn)工作圓滿(mǎn)完成。

A.大連周水子國(guó)際機(jī)場(chǎng)

B.北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)

C.沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)

D.北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年2月24日10時(shí)20分，一架“獎(jiǎng)狀680”校驗(yàn)飛機(jī)在華北空管局塔臺(tái)管制員的指揮下在北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)北跑道平穩(wěn)落地。至此，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)飛行校驗(yàn)工作圓滿(mǎn)完成。此次校飛歷時(shí)34天，比計(jì)劃提前19天完成。校飛圓滿(mǎn)完成標(biāo)志著北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)飛行程序和導(dǎo)航設(shè)備具備投產(chǎn)通航條件。

故正確答案為B。8.在道路上發(fā)生交通事故，乘車(chē)人、過(guò)往車(chē)輛駕駛?cè)?、過(guò)往行人可以不予協(xié)助。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第七十條，在道路上發(fā)生交通事故，車(chē)輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車(chē)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；造成人身傷亡的，車(chē)輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即搶救受傷人員，并迅速報(bào)告執(zhí)勤的交通警察或者公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)。因搶救受傷人員變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明位置。乘車(chē)人、過(guò)往車(chē)輛駕駛?cè)?、過(guò)往行人應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。題干表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

9.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.豆類(lèi)、薯類(lèi)——糧食作物

B.花生、向日葵——經(jīng)濟(jì)作物

C.西紅柿、青梅——蔬菜作物

D.玉米、紫云英——飼料作物

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，農(nóng)作物指農(nóng)業(yè)上栽培的各種植物。主要包括：①糧食作物：以水稻、玉米、豆類(lèi)、薯類(lèi)、青稞、蠶豆、小麥為主要作物；②油料作物：以油籽、蔓青、大芥、花生、胡麻、大麻、向日葵等為主；③蔬菜作物：主要有蘿卜、白菜、芹菜、韭菜、蒜、蔥、胡蘿卜、菜瓜、蓮花菜、菊芋、刀豆、芫荽、萵筍、黃花、辣椒、黃瓜、西紅柿、香菜等；④果類(lèi)：有梨、青梅、蘋(píng)果、桃、杏、核桃、李子、櫻桃、草莓、沙果、紅棗等品種；⑤野生果類(lèi)：有酸梨、野杏、毛桃、山棗、山櫻桃、沙棘等；⑥飼料作物：如玉米、綠肥、紫云英等；⑦藥用作物：有人參、當(dāng)歸、金銀花、薄荷、艾蒿等?？芍骷t柿屬于蔬菜作物，但青梅不屬于蔬菜作物，屬于果類(lèi)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：糧食作物是谷類(lèi)作物、薯類(lèi)作物、食用豆類(lèi)作物的統(tǒng)稱(chēng)。豆類(lèi)、薯類(lèi)屬于糧食作物。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)作物亦稱(chēng)“工業(yè)原料作物”、“技術(shù)作物”。一般指為工業(yè)，特別是指為輕工業(yè)提供原料的作物。我國(guó)納入人工栽培的經(jīng)濟(jì)作物種類(lèi)繁多，包括纖維作物、油料作物、糖料作物等。花生、向日葵屬于經(jīng)濟(jì)作物中的油料作物。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：飼料，是所有人飼養(yǎng)的動(dòng)物的食物的總稱(chēng)，一般飼料主要指的是農(nóng)業(yè)或牧業(yè)飼養(yǎng)的動(dòng)物的食物。玉米屬于綠飼料。紫云英不僅可以食用藥用，還可以用作飼料，紫云英的適口性以及鮮嫩多汁更容易獲得家畜的喜愛(ài)，富含的豐富的蛋白質(zhì)更是為各種家畜提供優(yōu)良的營(yíng)養(yǎng)成分。玉米、紫云英屬于飼料作物。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

10.甲間接故意殺人，致2人死亡，乙交通肇事致10人死亡，但對(duì)甲判處的刑罰應(yīng)當(dāng)重于乙，這直接體現(xiàn)了（

）。

A.罪刑法定原則

B.罪刑相適應(yīng)原則

C.刑法適宜和平等原則

D.罪責(zé)自負(fù)、反對(duì)株連原則參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，罪刑法定原則就是“法無(wú)明文規(guī)定不為罪，法無(wú)明文規(guī)定不處罰”。是關(guān)于罪名的規(guī)定而不是刑罰。

B項(xiàng)正確，罪刑相適應(yīng)原則，要求刑罰既要與犯罪性質(zhì)相適應(yīng)，又要與犯罪情節(jié)相適應(yīng)，還要與犯罪人的人身危害性相適應(yīng)。本題中甲是故意犯罪，乙是過(guò)失犯罪，二人的人身危害性、主觀惡性不同，故法律規(guī)定的刑罰也不相同。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，平等適用刑法原則，也即刑法面前人人平等，是指刑法規(guī)范在根據(jù)其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭m用的所有場(chǎng)合，都予以嚴(yán)格適用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，罪責(zé)自負(fù)、反對(duì)株連的原則指誰(shuí)犯了罪,就由誰(shuí)承擔(dān)刑事責(zé)任;只處罰有罪的人,不連累那些罪犯的親屬、親戚、朋友、鄰居等與犯罪無(wú)關(guān)的人。

故正確答案為B。11.我國(guó)發(fā)展老年語(yǔ)言學(xué)，要（

）攻克在老齡社會(huì)發(fā)展過(guò)程中急需解決的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題；（

）服務(wù)“腦科學(xué)”等重大戰(zhàn)略性科學(xué)攻關(guān)問(wèn)題的研究等；（

）開(kāi)展應(yīng)用性研發(fā)，如面向老年人的語(yǔ)言能力量表編制，提取相關(guān)老年疾病的語(yǔ)言標(biāo)志物，利用人工智能及大數(shù)據(jù)研發(fā)語(yǔ)言障礙的篩查診斷系統(tǒng)等。

依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.敢于積極優(yōu)先

B.重點(diǎn)持續(xù)率先

C.率先主動(dòng)持續(xù)

D.優(yōu)先自覺(jué)重點(diǎn)參考答案：C

解題思路：根據(jù)文段可知，文段就如何“發(fā)展老年語(yǔ)言學(xué)”，提出了三方面不同的對(duì)策，即：解決語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題、研究學(xué)科公關(guān)問(wèn)題和開(kāi)展應(yīng)用性研發(fā)。第一空，根據(jù)“急需解決”可知，橫線處意為“要優(yōu)先解決”。C項(xiàng)“率先”、D項(xiàng)“優(yōu)先”符合文意，保留。A項(xiàng)“敢于”強(qiáng)調(diào)有決心，有勇氣，無(wú)法體現(xiàn)優(yōu)先解決，排除；B項(xiàng)“重點(diǎn)”體現(xiàn)重要，符合文意但與后文“重大戰(zhàn)略性科學(xué)攻關(guān)問(wèn)題的研究”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

第二空，搭配“研究”，根據(jù)“重大戰(zhàn)略性科學(xué)攻關(guān)問(wèn)題”可知“研究具有挑戰(zhàn)性”。C項(xiàng)“主動(dòng)”指自愿的，自動(dòng)的，D項(xiàng)“自覺(jué)”指自己有所認(rèn)識(shí)而主動(dòng)去做，二者填入文中可體現(xiàn)“主動(dòng)承擔(dān)挑戰(zhàn)性研究”之意，均保留。

第三空，搭配“研發(fā)”，且根據(jù)后文內(nèi)容可知，橫線處意為開(kāi)展多項(xiàng)研發(fā)。C項(xiàng)“持續(xù)”指連續(xù)不斷，符合文意，保留；D項(xiàng)“重點(diǎn)”指主要的或重要的部分，與前文“重大戰(zhàn)略性科學(xué)攻關(guān)問(wèn)題的研究”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為C。12.所給4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，從所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成凌亂，圖形中交點(diǎn)明顯，本題考查數(shù)交點(diǎn)，題干所給圖形的交點(diǎn)數(shù)分別是3、4、5、6、(7)。

故正確答案為A13.社會(huì)計(jì)算的內(nèi)涵包括兩個(gè)層面：一是社會(huì)的計(jì)算化，二是計(jì)算的社會(huì)化。社會(huì)的計(jì)算化是指通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。計(jì)算的社會(huì)化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計(jì)算的社會(huì)化的是：

A.某購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)購(gòu)物經(jīng)歷，定期向用戶(hù)推薦商品

B.某手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶(hù)自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖

C.全班同學(xué)在暑假田野調(diào)查結(jié)束后合作制成精美的相冊(cè)

D.小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信

參考答案：D

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“計(jì)算的社會(huì)化”：

（1）社會(huì)的計(jì)算化：①人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。

（2）計(jì)算的社會(huì)化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)；②人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用戶(hù)在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)物，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺(tái)定期向用戶(hù)推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

B項(xiàng)：用戶(hù)在導(dǎo)航軟件的行程，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導(dǎo)航軟件自動(dòng)生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)并沒(méi)有說(shuō)明是否運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實(shí)體相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

D項(xiàng)：眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信，說(shuō)明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動(dòng)參與了計(jì)算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及社會(huì)的計(jì)算化和計(jì)算的社會(huì)化兩個(gè)定義，但只考查計(jì)算的社會(huì)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。計(jì)算的社會(huì)化定義的關(guān)鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率。

A項(xiàng)，購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)的購(gòu)物經(jīng)歷向用戶(hù)推薦商品，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。

B項(xiàng)，手機(jī)導(dǎo)航軟件為用戶(hù)自動(dòng)生成其1個(gè)月來(lái)的行蹤圖，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。

C項(xiàng)，全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺(tái)，不符合定義。

D項(xiàng)，小陳在眾籌平臺(tái)捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信。小陳和受助者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺(tái)，參與捐贈(zèng)和受贈(zèng)活動(dòng)，也使得捐贈(zèng)和受贈(zèng)行為的效率提升，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

社會(huì)的計(jì)算化：“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”；

計(jì)算的社會(huì)化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)購(gòu)物經(jīng)歷，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶(hù)推薦商品，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；

B項(xiàng)：手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶(hù)自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；

C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，也不符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

D項(xiàng)：小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款,其中眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。14.為什么要學(xué)金融，________要花很大的精力去學(xué)呢？________金融這東西，________隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。我們________要吸收與金融相關(guān)的交叉學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)，還要多多了解最新的金融發(fā)展趨勢(shì)，讓金融對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)獻(xiàn)更大。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.而且

所以

不是

不單

B.并且

所以

怎么

不但

C.并且

因?yàn)?/p>

不是

不但

D.而且

因?yàn)?/p>

怎么

不單

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)空格前的“要花很大的精力去學(xué)呢？”可知，接下來(lái)要去解釋原因，此處要填入一個(gè)引導(dǎo)原因的關(guān)聯(lián)詞，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)“非下苦功不可”可知，金融這東西不是隨便可以學(xué)好的，空格處要填入一個(gè)否定詞匯，排除D項(xiàng)，而C項(xiàng)的“不是”符合文意。

第三步，驗(yàn)證第一空和第四空，C項(xiàng)符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.（

）是市場(chǎng)活動(dòng)同企業(yè)盈利、虧損和破產(chǎn)之間相互聯(lián)系和作用的機(jī)制，在產(chǎn)權(quán)清晰的條件下，該機(jī)制對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

A.價(jià)格機(jī)制

B.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

C.供求機(jī)制

D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制參考答案：D

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)格機(jī)制是指在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，市場(chǎng)上某種商品市場(chǎng)價(jià)格的變動(dòng)與市場(chǎng)上該商品供求關(guān)系變動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)，是市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)對(duì)資源有效配置的最主要的機(jī)制，是市場(chǎng)機(jī)制的核心。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，競(jìng)爭(zhēng)同供求關(guān)系、價(jià)格變動(dòng)和各生產(chǎn)要素流動(dòng)等市場(chǎng)活動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系與作用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，供求機(jī)制是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)的商品供應(yīng)關(guān)系同價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)等市場(chǎng)要素變化之間的有機(jī)聯(lián)系。

D項(xiàng)正確，風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制是市場(chǎng)活動(dòng)同企業(yè)盈利、虧損和破產(chǎn)之間相互聯(lián)系和作用的機(jī)制，在產(chǎn)權(quán)清晰的條件下，該機(jī)制對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

故正確答案為D。16.有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“法律必須被信仰，否則等于形同虛設(shè)。”這句話(huà)表明一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。

由此可得：

A.法律信仰與宗教信仰沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別

B.法律信仰是法律制定和執(zhí)行的依據(jù)

C.法律的內(nèi)在說(shuō)服力是法律權(quán)威的內(nèi)在基礎(chǔ)

D.法律權(quán)威與法律信仰密不可分

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句援引科學(xué)家的話(huà)，然后對(duì)這句話(huà)進(jìn)行分析總結(jié)，通過(guò)必要條件“……才……”引出文段主旨內(nèi)容，說(shuō)明能夠讓人從內(nèi)心真正接受、認(rèn)同和信任的法律才能起到作用，強(qiáng)調(diào)法律的內(nèi)在說(shuō)服力對(duì)于維護(hù)法律權(quán)威重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“宗教信仰”文段并未提及，無(wú)中生有。B項(xiàng)和D項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是“法律的內(nèi)在說(shuō)服力”對(duì)于維護(hù)權(quán)威法律權(quán)威重要性，而不是如何“制定和執(zhí)行”法律，也不是“法律權(quán)威與法律信仰”兩者之間的關(guān)系。

17.隨著人工智能發(fā)展，未來(lái)裝有駕駛腦的智能車(chē)會(huì)比人駕駛的車(chē)更好更安全。發(fā)展自動(dòng)駕駛技術(shù)，我們不但要解決“車(chē)”的問(wèn)題，將車(chē)做成軟件定義的機(jī)器；還要解決“人”的問(wèn)題，用駕駛腦替代駕駛員駕駛認(rèn)知，并獲得駕駛知識(shí)和駕駛技巧，使得汽車(chē)成為駕駛員自己。這表明：

A.“駕駛腦”替代人腦，體現(xiàn)人工智能的主動(dòng)創(chuàng)造性

B.“駕駛腦”不等于人腦，只是駕駛員的智能代理

C.借助“駕駛腦”駕駛汽車(chē)，體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)性

D.作為一種新型思維工具，“駕駛腦”可以全面替代駕駛員

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。

第二步，B項(xiàng)：“駕駛腦”是人們制造出來(lái)的，用于代替駕駛員進(jìn)行駕駛，但它不等于人腦，不具有人的意識(shí)活動(dòng)，只是駕駛員的智能代理。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：借助“駕駛腦”駕駛汽車(chē)，正是意識(shí)能動(dòng)性的體現(xiàn)。人利用自身意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)選擇和創(chuàng)造，通過(guò)實(shí)踐制造出了可以協(xié)助駕駛的“駕駛腦”，也說(shuō)明了意識(shí)活動(dòng)的目的性與選擇性。C項(xiàng)正確。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

A項(xiàng)：意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的主觀映象?！榜{駛腦”是人們制造出來(lái)的，實(shí)質(zhì)只是邏輯數(shù)據(jù)，不能進(jìn)行獨(dú)立思考，并不能代替人腦，只有人腦才具有主動(dòng)創(chuàng)造性。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“駕駛腦”不能進(jìn)行獨(dú)立思考，因而只能用于較為穩(wěn)定的路徑，對(duì)于復(fù)雜的突發(fā)事件無(wú)法進(jìn)行有效處理，所以“駕駛腦”不能全面替代駕駛員。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.不可否認(rèn)，中國(guó)的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)________，但這并不意味著中國(guó)只能面臨經(jīng)濟(jì)停滯的晦暗。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.減弱

B.削弱

C.下降

D.消亡

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“中國(guó)的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)________”可知，文中所填實(shí)詞搭配“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，根據(jù)第二句“中國(guó)只能面臨經(jīng)濟(jì)停滯的晦暗”，可知文段為書(shū)面語(yǔ)表達(dá)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“減弱”指氣勢(shì)、勢(shì)力等變?nèi)酰谡Z(yǔ)化表述，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“削弱”指力量、勢(shì)力變?nèi)酰Ｓ糜跁?shū)面語(yǔ)，符合文意。C項(xiàng)“下降”指從高到低，從多到少，搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“消亡”指消失，滅亡，語(yǔ)意較重，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.管理的目的在于有效地達(dá)到組織目標(biāo)和提高組織活動(dòng)的成效。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，管理的目的在于有效地達(dá)到組織目標(biāo)和提高組織活動(dòng)的成效。管理的任務(wù)是設(shè)計(jì)和維持一種環(huán)境，使在這一環(huán)境中工作的人們能夠用盡可能少的支出實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，或者以現(xiàn)有的資源實(shí)現(xiàn)最大的目標(biāo)。

因此，本題正確。

20.某學(xué)校舉行迎新篝火晚會(huì)，100名新生隨機(jī)圍坐在篝火四周。其中，小張與小李是同桌，他倆坐在一起的概率為：

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基本概率,用分步概率法解題。

第二步，100名新生隨機(jī)圍坐在篝火四周，即會(huì)產(chǎn)生100個(gè)座位，假定小張選擇任一個(gè)位置坐下，則小李只能從剩余的99個(gè)位置中選擇坐下，與小張坐在一起的情況有兩種，即坐小張的左右兩側(cè)。

第三步，故所求概率為。

因此，選擇C選項(xiàng)。21.根據(jù)2017年3月頒布的《民法總則》的規(guī)定，未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力時(shí)，下列應(yīng)該作為監(jiān)護(hù)人的是：

A.祖父母、外祖父母

B.兄弟姐妹

C.關(guān)系密切的其他親屬

D.愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的其他組織

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)同意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力，且未成年人的祖父母、外祖父母也已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力時(shí)，未成年人的成年兄、姐可以擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。未成年人的弟妹肯定也是未成年人，不能擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十七條的有關(guān)規(guī)定，“其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人”，必須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)同意，才能作為監(jiān)護(hù)人。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十七條的有關(guān)規(guī)定，“愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的其他組織”，必須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)同意，才能作為監(jiān)護(hù)人。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.洪澇：干旱：防洪抗旱

A.地震：海嘯：抗震救災(zāi)

B.滑坡：雪崩：道路搶修

C.嚴(yán)寒：酷熱：防凍消暑

D.風(fēng)沙：霧霾：防沙除霾參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

洪澇與干旱，二者為反義關(guān)系，且防洪與抗旱分別是前兩種現(xiàn)象針對(duì)性的應(yīng)對(duì)方法，與前兩詞構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：地震與海嘯，二者并不是反義關(guān)系，抗震是地震的應(yīng)對(duì)方法，但救災(zāi)范圍太大，與海嘯對(duì)應(yīng)關(guān)系并不貼切，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：滑坡與雪崩，二者并不是反義關(guān)系，且滑坡與雪崩都可能需要進(jìn)行道路搶修，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：嚴(yán)寒與酷熱，二者為反義關(guān)系，防凍是嚴(yán)寒的應(yīng)對(duì)方法，消暑是酷熱的應(yīng)對(duì)方法，是兩種現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)方式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：風(fēng)沙與霧霾，二者并不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

注：本題有同學(xué)通過(guò)自然災(zāi)害選了D，這也是個(gè)角度，但是從題干特征來(lái)看，本題題干前兩詞反義關(guān)系明顯，故優(yōu)先考慮反義關(guān)系，不行的情況下再考慮是否是自然災(zāi)害，做題的首要原則是題干特征。23.“北麥南稻，南船北馬”是以什么為分界線：

A.秦嶺—淮河

B.昆侖山脈

C.巴顏喀拉山脈—秦嶺

D.大興安嶺

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查南北分界線。

第二步，“北麥南稻，南船北馬”是指在干旱、半干旱的北方種小麥，在濕潤(rùn)的南方種水稻；在江河密布的南方靠船運(yùn)輸，在平原寬廣的北方靠馬運(yùn)輸。這反映了我國(guó)南北方地理風(fēng)貌和生活習(xí)俗的差異。我國(guó)的南北地理分界線為秦嶺—淮河一線。

因此，選擇A選項(xiàng)。24.一項(xiàng)針對(duì)兩組行政單位科級(jí)職員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，第一組職員在10周內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)的次數(shù)不少于7次；第二組職員則10周內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)的次數(shù)不多于3次。調(diào)查結(jié)果顯示，第二組職員面臨的工作壓力大于第一組職員。因此，調(diào)查得出結(jié)論，科級(jí)職員戶(hù)外活動(dòng)次數(shù)少導(dǎo)致他們工作壓力大。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述調(diào)查結(jié)論提出質(zhì)疑？

A.第一組中有的職員感到自己的工作壓力并不大

B.第一組中有職員工作壓力比第二組的職員還高

C.第二組中有一些職員的工作壓力并不是非常大

D.第二組職員因工作壓力大導(dǎo)致戶(hù)外活動(dòng)次數(shù)少參考答案：D

解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):科級(jí)職員戶(hù)外活動(dòng)次數(shù)少導(dǎo)致工作壓力大。

論據(jù):10周內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)的次數(shù)不少于7次的職員壓力多于10周內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)的次數(shù)不多于3次的職員。

本題論點(diǎn)中存在因果關(guān)系，因?yàn)閴毫Υ?，所以活?dòng)次數(shù)少。要想削弱論點(diǎn)，可以考慮因果倒置削弱方式。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):有的職員感到自己的工作壓力并不大，并不能代表該組的整體壓力情況，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng):第一組中有職員工作壓力比第二組的職員還高，不能說(shuō)明一組二組的整體壓力情況，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng):有一些職員的工作壓力并不是非常大，并不能代表該組的整體壓力情況，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng):第二組職員因工作壓力大導(dǎo)致戶(hù)外活動(dòng)次數(shù)少，因果倒置削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科級(jí)職員戶(hù)外活動(dòng)次數(shù)少導(dǎo)致工作壓力大。

論據(jù)：10周內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)的次數(shù)不少于7次的職員壓力多于10周內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)的次數(shù)不多于3次的職員。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。有的職員感到自己的工作壓力并不大，并不能代表該組的整體壓力情況，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。第一組中有職員工作壓力比第二組的職員還高，不能說(shuō)明一組二組的整體壓力情況，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。有一些職員的工作壓力并不是非常大，并不能代表該組的整體壓力情況，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：因果倒置。第二組職員因工作壓力大導(dǎo)致戶(hù)外活動(dòng)次數(shù)少，而不是“活動(dòng)次數(shù)少導(dǎo)致工作壓力大”，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。25.選項(xiàng)中給出了四個(gè)圖形，只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)問(wèn)是哪個(gè)圖形？（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。

消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合即可得最終拼合的圖形，即為B選項(xiàng)。如下圖所示。

故正確答案為B。26.下面陳述哪項(xiàng)可以從表中得出：

Ⅰ與4月份相比，5月國(guó)內(nèi)航空有關(guān)行李運(yùn)輸?shù)耐对V比例增加了

Ⅱ旅客服務(wù)的投訴意見(jiàn)數(shù)量4月和5月相比沒(méi)有變化

Ⅲ4—5月，乘客關(guān)于行李運(yùn)輸、退款和超售三項(xiàng)的投訴超過(guò)全部投訴的25%

A.只有Ⅰ

B.只有Ⅱ

C.只有Ⅲ

D.只有Ⅰ和Ⅲ

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查綜合分析問(wèn)題，且需選出正確的選項(xiàng)。

第二步，Ⅰ讀數(shù)比較。2015年國(guó)內(nèi)航空有關(guān)行李運(yùn)輸?shù)耐对V比例從4月份（12%）到5月份（13.13%），投訴比例增加了，正確。

Ⅱ讀數(shù)比較。2015年旅客服務(wù)的投訴意見(jiàn)數(shù)量5月（4件）與4月（5件）相比減少了，并非無(wú)變化，錯(cuò)誤。

Ⅲ和差計(jì)算。2015年4月份乘客關(guān)于行李運(yùn)輸、退款和超售三項(xiàng)的投訴占全部投訴比例為12%＋10.4%＋4.8%＞25%；5月份乘客關(guān)于行李運(yùn)輸、退款和超售三項(xiàng)的投訴占全部投訴比例為13.13%＋11.12%＋4.04%＞25%；5月份為13.13%＋11.12%＋4.04%＞25%，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.參加黑社會(huì)性質(zhì)組織并具有以下情形之一的（

），一般應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“積極參加黑社會(huì)性質(zhì)組織”。

A.多次積極參與黑社會(huì)性質(zhì)組織的違法犯罪活動(dòng)

B.積極參與較嚴(yán)重的黑社會(huì)性質(zhì)組織的犯罪活動(dòng)且作用突出

C.其他在組織中起重要作用的情形，如具體主管黑社會(huì)性質(zhì)組織的財(cái)務(wù)、人員管理等事項(xiàng)

D.以上均不正確

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部印發(fā)的通知》中指出：“參加黑社會(huì)性質(zhì)組織并具有以下情形之一的，一般應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為‘積極參加黑社會(huì)性質(zhì)組織’：多次積極參與黑社會(huì)性質(zhì)組織的違法犯罪活動(dòng)，或者積極參與較嚴(yán)重的黑社會(huì)性質(zhì)組織的犯罪活動(dòng)且作用突出，以及其他在組織中起重要作用的情形，如具體主管黑社會(huì)性質(zhì)組織的財(cái)務(wù)、人員管理等事項(xiàng)。”

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

28.

4，8，14，22，32，（

）

A.37

B.43

C.44

D.56參考答案：C

解題思路：數(shù)列變化不大且呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮做差，后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到的新數(shù)列為4，6，8，10，是公差為2的等差數(shù)列，則新數(shù)列的下一項(xiàng)，故所求項(xiàng)。

故正確答案為C。29.老人：公園：散步

A.小孩：祖國(guó)：花朵

B.青年：歡樂(lè)：成長(zhǎng)

C.員工：公司：工作

D.醫(yī)生：醫(yī)院：檢查參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

老人在公園散步，三者是人物、地點(diǎn)、行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：小孩是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)不是地點(diǎn)，花朵不是行為，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：青年歡樂(lè)的成長(zhǎng)，歡樂(lè)不是地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：?jiǎn)T工在公司工作，三者是人物、地點(diǎn)、行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：醫(yī)生在醫(yī)院檢查，三者是人物、地點(diǎn)、行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

觀察題干和選項(xiàng)，老人和員工是泛指，但是醫(yī)生特指的是一種職業(yè)，因此排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。30.古人對(duì)“六十歲”年齡的人的稱(chēng)呼是：

A.而立

B.不惑

C.知天命

D.花甲

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，六十歲，別稱(chēng)為花甲之年或耳順之年?！盎字辍眮?lái)源：舊時(shí)用天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬）和地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）相互配合作為紀(jì)年，六十年為一花甲，亦稱(chēng)一個(gè)甲子。

因此，選擇D選項(xiàng)。

年齡的別稱(chēng)總結(jié)如下：

31.2020年12月17日凌晨1時(shí)59分，“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶月球樣本成功著陸，這標(biāo)志著我國(guó)的探索月球工程——“嫦娥工程”取得階段性成功。下列關(guān)于我國(guó)探月工程的表述錯(cuò)誤的是：

A.2020年，“嫦娥五號(hào)”成功采集月壤標(biāo)志著我國(guó)探月工程“繞、落、采”三步走戰(zhàn)略圓滿(mǎn)收官

B.“嫦娥工程”分為“無(wú)人月球探測(cè)”“載人登月”“建立月球基地”三個(gè)階段

C.2011年我國(guó)的“嫦娥二號(hào)”實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞月球的目標(biāo)

D.2019年我國(guó)的“嫦娥四號(hào)”完成了首次月背登陸

參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)?！版隙鹞逄?hào)”任務(wù)的成功實(shí)施，是2020年末到2021年我國(guó)航天事業(yè)的一項(xiàng)重大突破，考生只要關(guān)注相關(guān)新聞即可知道我國(guó)探月工程三步走戰(zhàn)略指的是“繞、落、回”，并由此直接得出答案為A。

A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。2020年12月17日，“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶月球樣品成功著陸，任務(wù)獲得圓滿(mǎn)成功。此次任務(wù)的成功實(shí)施是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展里程碑式的新跨越，標(biāo)志著我國(guó)具備了地月往返能力，實(shí)現(xiàn)了“繞、落、回”三步走規(guī)劃完美收官，為我國(guó)未來(lái)的月球與行星探測(cè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該項(xiàng)中“繞、落、采”的表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“繞、落、回”。

B項(xiàng)表述正確?！版隙鸸こ獭笔且粋€(gè)由我國(guó)國(guó)家航天局啟動(dòng)的探月試驗(yàn)，是我國(guó)第一個(gè)探月工程。2004年，我國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程，并命名為“嫦娥工程”。“嫦娥工程”分為“無(wú)人月球探測(cè)”“載人登月”“建立月球基地”三個(gè)階段。

C項(xiàng)表述正確。“嫦娥二號(hào)”是我國(guó)探月工程中的第二顆繞月人造衛(wèi)星。2010年10月1日，“嫦娥二號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空；2010年10月6日，“嫦娥二號(hào)”被月球捕獲，進(jìn)入環(huán)月軌道，開(kāi)始環(huán)繞月球飛行；2011年6月9日，“嫦娥二號(hào)”飛離月球軌道，前往日地拉格朗日L2點(diǎn)，并進(jìn)行環(huán)繞探測(cè)。

D項(xiàng)表述正確。2018年12月8日，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。2019年1月3日，“嫦娥四號(hào)”成功著陸在月球背面南極?艾特肯盆地的馮?卡門(mén)撞擊坑內(nèi)的預(yù)選著陸點(diǎn)，這是人類(lèi)探測(cè)器首次降落在月球背面。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，2020年12月17日凌晨，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品以接近第二宇宙速度返回地球，按照預(yù)定方案降落在內(nèi)蒙古四子王旗著陸場(chǎng)。這是人類(lèi)探月歷史60年來(lái)由中國(guó)人書(shū)寫(xiě)的又一壯舉，標(biāo)志著中國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走收官之戰(zhàn)取得圓滿(mǎn)勝利。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，嫦娥五號(hào)任務(wù)最重要的目標(biāo)就是“采樣返回”，這也是中國(guó)“探月工程”規(guī)劃的“繞、落、回”中的第三步。2020年12月17日嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著中國(guó)首次月球采樣返回任務(wù)圓滿(mǎn)完成。嫦娥五號(hào)任務(wù)的成功標(biāo)志著我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃如期完成。該項(xiàng)“采”表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“回”。

B項(xiàng)正確，2004年，中國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程，并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分為“無(wú)人月球探測(cè)”“載人登月”和“建立月球基地”三個(gè)階段。

C項(xiàng)正確，嫦娥二號(hào)，是中國(guó)探月計(jì)劃中的第二顆繞月人造衛(wèi)星。2010年10月1日，中國(guó)第二顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥二號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空；2010年10月6日，嫦娥二號(hào)被月球捕獲，進(jìn)入環(huán)月軌道；2011年8月25日，嫦娥二號(hào)進(jìn)入拉格朗日L2點(diǎn)環(huán)繞軌道；我國(guó)的嫦娥二號(hào)再次實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞月球的目標(biāo)。2012年12月15日，嫦娥二號(hào)工程宣布收官。嫦娥二號(hào)任務(wù)的圓滿(mǎn)成功，標(biāo)志著中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域突破并掌握了一大批新的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，為后續(xù)實(shí)施探月二期工程的“落”和“回”以及下一步開(kāi)展火星等深空探測(cè)奠定了堅(jiān)實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)，中國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程又跨出了重要的一步。

D項(xiàng)正確，2019年1月3日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功自主著陸在月球背面南極—艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門(mén)撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)探測(cè)器首次在月球背面軟著陸。

本題為選非題，故正確答案為A。32.符號(hào)是人們共同約定來(lái)指稱(chēng)一定對(duì)象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過(guò)感覺(jué)來(lái)顯示意義的全部現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中某種可以感覺(jué)的東西就是對(duì)象及其意義的體現(xiàn)者。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于符號(hào)的是（

）。

A.中醫(yī)診斷時(shí)所觀察的舌苔

B.野外行路時(shí)人所使用的指南針

C.十字路口指示用的紅綠燈

D.搜救犬救人時(shí)所聞的人體氣味參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：人們共同約定來(lái)指稱(chēng)一定對(duì)象的標(biāo)志物；可以包括以任何形式通過(guò)感覺(jué)來(lái)顯示意義的全部現(xiàn)象。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，“舌苔”是對(duì)象本身，不是共同約定的標(biāo)志物，不符合定義，排除。

B項(xiàng)，“指南針”是對(duì)象本身，不是共同約定的標(biāo)志物，不符合定義，排除。

C項(xiàng)，“紅綠燈”是共同約定的標(biāo)志，而且通過(guò)視覺(jué)來(lái)顯示意義，符合定義，當(dāng)選。

D項(xiàng)，“人體氣味”是對(duì)象本身，不是共同約定的標(biāo)志物，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們共同約定來(lái)指稱(chēng)一定對(duì)象的標(biāo)志物；

②通過(guò)感覺(jué)來(lái)顯示意義。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舌苔本身就是對(duì)象，而不是對(duì)象的標(biāo)志物，觀察舌苔也不是中醫(yī)們的共同約定，而是根據(jù)人體的生理確定的，不符合定義；

B項(xiàng)：指南針本身就是對(duì)象，而不是對(duì)象的標(biāo)志物，指南針指南是利用磁鐵的特性，并非由“人們共同約定”，不符合定義；

C項(xiàng)：紅綠燈是交通規(guī)則的標(biāo)志物，紅燈停綠燈行是“人們共同約定”而形成的，紅色給人強(qiáng)調(diào)的感覺(jué)用以代表停止，綠色給人平靜的感覺(jué)用以代表安全，體現(xiàn)了“通過(guò)感覺(jué)來(lái)顯示意義”，符合定義；

D項(xiàng)：人體氣味本身就是對(duì)象，而不是對(duì)象的標(biāo)志物，能聞氣味是狗的天生具備的特性，并非“人們共同約定”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干定義符號(hào)是一種標(biāo)志物，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。符號(hào)的定義要點(diǎn)：①人們共同約定來(lái)指稱(chēng)一定對(duì)象的標(biāo)志物；②通過(guò)感覺(jué)來(lái)顯示意義。

A項(xiàng)，舌苔本身就是對(duì)象，而不是對(duì)象的標(biāo)志物，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，指南針本身就是對(duì)象，而不是對(duì)象的標(biāo)志物，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，紅綠燈是人們共同約定來(lái)指稱(chēng)交通規(guī)則的標(biāo)志物，并通過(guò)視覺(jué)來(lái)顯示意義，符合定義。

D項(xiàng)，人體氣味本身就是對(duì)象，而不是對(duì)象的標(biāo)志物，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。33.正方∶論據(jù)∶反方

A.原告∶證據(jù)∶被告

B.交警∶法規(guī)∶司機(jī)

C.教師∶教案∶學(xué)生

D.買(mǎi)方∶商品∶賣(mài)方

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“正方”和“反方”圍繞辯題展開(kāi)辯論，“論據(jù)”是雙方的辯論依據(jù)，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“原告”和“被告”圍繞訴訟展開(kāi)辯論，“證據(jù)”是雙方的辯護(hù)依據(jù)，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“交警”依據(jù)“法規(guī)”對(duì)“司機(jī)”進(jìn)行處罰，“法規(guī)”僅是“交警”判罰的依據(jù)，排除；

C項(xiàng)：“教師”依據(jù)“教案”給“學(xué)生”授課，“教案”僅是“教師”的依據(jù)，排除；

D項(xiàng)：“買(mǎi)方”和“賣(mài)方”圍繞“商品”展開(kāi)討論，“商品”不是雙方的辯護(hù)依據(jù)，是交易的對(duì)象，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

34.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類(lèi)和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)越復(fù)雜

B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相聯(lián)系，以施壓方式促進(jìn)人的思考

C.神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能

D.人腦充滿(mǎn)多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高”可知，人類(lèi)思考問(wèn)題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí)，神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高，A選項(xiàng)因果倒置，排除；

B項(xiàng)，“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無(wú)中生有，文段并未介紹施壓可以促進(jìn)思考，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知，當(dāng)大腦受到刺激時(shí)，神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng)，“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提，故“取決于大腦功能”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類(lèi)和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《不是三維？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的大腦里可能有11個(gè)維度！》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這意味著我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)……團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，可以理解為思考問(wèn)題的時(shí)候便是意識(shí)復(fù)雜的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊越多，空洞的維度就越高，從這個(gè)角度說(shuō)A項(xiàng)邏輯顛倒?；蛘咭部梢岳斫鉃椤耙庾R(shí)越復(fù)雜”文中并沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成”以及第二句“他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”。可知“空洞互相連接”“以施壓方式”屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要……他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”，可知該項(xiàng)“取決于”屬于無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“大腦中存在著不同種類(lèi)和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”以及尾句“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，“多維”和“高維”意思相近，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”無(wú)法推出“意識(shí)就越復(fù)雜”的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段只說(shuō)明當(dāng)人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)“神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞”，并未提及神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞促進(jìn)人腦思考的方式，因此無(wú)法推出“以施壓的方式促進(jìn)人的思考”的結(jié)論，排除。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段僅說(shuō)明了神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出反應(yīng)，并未提及其做出反應(yīng)的原因，因此無(wú)法推出“取決于大腦功能”的結(jié)論，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法正確，“大腦充滿(mǎn)多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行”可由文段首尾兩句得出。

故本題選D。35.（

）被稱(chēng)為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”，內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等各個(gè)門(mén)類(lèi)學(xué)科，價(jià)值非凡，書(shū)中的自然科學(xué)部分，總結(jié)了中國(guó)古代、特別是北宋時(shí)期科學(xué)成就。

A.《考工記》

B.《夢(mèng)溪筆談》

C.《論衡》

D.《墨經(jīng)》參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《考工記》是中國(guó)先秦時(shí)期手工藝專(zhuān)著，是中國(guó)目前所見(jiàn)年代最早的手工業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)，這部著作記述了齊國(guó)官營(yíng)手工業(yè)各個(gè)工種的設(shè)計(jì)規(guī)范和制造工藝。

B項(xiàng)正確，《夢(mèng)溪筆談》是北宋科學(xué)家、政治家沈括所著，是一部涉及古代中國(guó)自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《論衡》是東漢王充的代表作品，也是中國(guó)歷史上一部不朽的無(wú)神論著作，被稱(chēng)為“疾虛妄古之實(shí)論，譏世俗漢之異書(shū)。”

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《墨經(jīng)》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨子的代表作。

故正確答案為B。36.“高原現(xiàn)象”是教育心理學(xué)中的一個(gè)概念，指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)的暫時(shí)停頓或者下降的現(xiàn)象。在成長(zhǎng)曲線上表現(xiàn)為保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原現(xiàn)象”之后，又可以看到曲線繼續(xù)上升。

根據(jù)上述定義，以下不屬于“高原現(xiàn)象”的是（

）。

A.小明在高考備考的沖刺階段，付出了比平時(shí)艱辛數(shù)倍的努力，但成績(jī)不升反降

B.呂老師在獲得初級(jí)職稱(chēng)后，專(zhuān)業(yè)發(fā)展停滯不前，很難再上新臺(tái)階，找不到前進(jìn)的動(dòng)力

C.郭某在銀行長(zhǎng)期雇用制度下，對(duì)工作逐漸缺乏進(jìn)取心和危機(jī)感，對(duì)銀行貢獻(xiàn)逐年遞減

D.小楊不喜歡政治老師的教學(xué)風(fēng)格，上課時(shí)經(jīng)常睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致政治成績(jī)?cè)絹?lái)越不理想?yún)⒖即鸢福篊

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)暫時(shí)的停頓或者下降的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明付出了更多的努力，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻有所下滑，符合“在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)暫時(shí)的停頓或者下降的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：呂老師在得到初級(jí)職稱(chēng)后，專(zhuān)業(yè)發(fā)展停滯不前，符合“在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)暫時(shí)的停頓或者下降的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：郭某在銀行的工作中，逐漸缺乏進(jìn)取心和危機(jī)感，不屬于學(xué)習(xí)的范圍，不符合“在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)暫時(shí)的停頓或者下降的現(xiàn)象”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小楊由于對(duì)老師的不喜歡，導(dǎo)致自身的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，符合“在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)暫時(shí)的停頓或者下降的現(xiàn)象”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。37.我國(guó)最早使用的地雷是（

）朝的“火藥炮”。

A.隋

B.唐

C.宋

D.元

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)。

第二步，我國(guó)古代，類(lèi)似于“地雷”的東西最早出現(xiàn)在宋朝。宋朝東京開(kāi)封府（今河南開(kāi)封）設(shè)廣備攻城作，其中有生產(chǎn)火藥的部門(mén)。南宋高宗建炎四年（公元1130年），金軍攻打陜州，宋軍使用埋設(shè)于地面的“火藥炮”（即鐵殼地雷），給金軍以重大殺傷而取勝。14世紀(jì)的《火龍經(jīng)》是中國(guó)第一部描繪地雷的書(shū)籍，地雷被應(yīng)用在1277年宋人與蒙古人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，宋軍使用埋設(shè)于地面的“火藥炮”（即鐵殼地雷），后來(lái)在元朝進(jìn)一步發(fā)展。到了明朝初年（公元14世紀(jì)），我國(guó)就出現(xiàn)了真正意義上采用機(jī)械發(fā)火裝置的地雷。可見(jiàn)，我國(guó)最早使用的地雷是宋朝的“火藥炮”。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中國(guó)是最早發(fā)明火藥的國(guó)家，隋代時(shí)，誕生了硝石、硫磺和木炭三元體系火藥。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：黑色火藥在唐代（9世紀(jì)末）時(shí)候正式出現(xiàn)。唐朝末年，火藥已被用于軍事。唐末天年間（904—906年），在戰(zhàn)爭(zhēng)中開(kāi)始出現(xiàn)火藥箭，還出現(xiàn)“發(fā)機(jī)飛火”的記載，即用拋石機(jī)投擲火藥包，作燃燒性兵器。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：在宋、金、元之間的戰(zhàn)爭(zhēng)中，火藥的使用愈益頻繁。到元、明又發(fā)現(xiàn)了銅鐵鑄造的管狀火器──銃和炮?，F(xiàn)存的元朝至順三年（1332年）銅火銃是目前所知的世界上最早的火炮。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

38.我國(guó)科學(xué)家（

）入圍英國(guó)廣播公司評(píng)選的“20世紀(jì)最偉大科學(xué)家”，與愛(ài)因斯坦并列。

A.莫言

B.于敏

C.屠呦呦

D.程開(kāi)甲參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年1月8日，英國(guó)BBC新聞網(wǎng)新版塊“偶像（ICONS）”欄目發(fā)起“20世紀(jì)最偉大人物”評(píng)選，選出對(duì)人類(lèi)當(dāng)前生活影響最大的杰出人物。在14日公布的“科學(xué)家篇”名單中，中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦與居里夫人、愛(ài)因斯坦以及數(shù)學(xué)家艾倫·圖靈共同進(jìn)入候選人名單。

故正確答案為C。39.社會(huì)上普遍存在著當(dāng)市場(chǎng)上充斥著大量差（假）產(chǎn)品而不能為消費(fèi)者識(shí)別時(shí)，好的產(chǎn)品最終也將退出市場(chǎng)的現(xiàn)象。下列屬于這一現(xiàn)象的是：

A.三聚氰胺事件

B.民間借貸危機(jī)

C.南郭濫竽充數(shù)

D.行人集結(jié)闖紅燈

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)原理“劣幣”驅(qū)逐“良幣”。

第二步，三鹿奶粉中被查出含有嚴(yán)重超標(biāo)的三聚氰胺，導(dǎo)致國(guó)家食藥監(jiān)部門(mén)對(duì)國(guó)內(nèi)奶粉市場(chǎng)展開(kāi)排查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)中國(guó)奶粉企業(yè)摻雜三聚氰胺是行業(yè)“潛規(guī)則”。因?yàn)?，民眾很難識(shí)別含有三聚氰胺的奶粉，使得企業(yè)在生產(chǎn)同種價(jià)格的奶粉時(shí)，使用優(yōu)質(zhì)奶源的好產(chǎn)品在成本上不占優(yōu)勢(shì)，逐漸被擠出市場(chǎng)，從而使添加三聚氰胺成為中國(guó)奶粉市場(chǎng)的“潛規(guī)則”。符合“劣幣”驅(qū)逐“良幣”現(xiàn)象。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需了解時(shí)事國(guó)情相關(guān)常識(shí)?？忌趥淇贾?，要關(guān)注社會(huì)影響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題和典型現(xiàn)象，如選項(xiàng)中的中國(guó)式過(guò)馬路（行人集結(jié)闖紅燈）等。A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。南郭濫竽充數(shù)和三聚氰胺事件都是少量偽劣產(chǎn)品存在市場(chǎng)之中，最終偽劣商品無(wú)法生存的現(xiàn)象。行人集結(jié)闖紅燈是一種少數(shù)在多數(shù)的帶動(dòng)下，最終成為多數(shù)的現(xiàn)象。

B項(xiàng)正確。民間借貸危機(jī)出現(xiàn)的原因是虛假的借貸行為在市場(chǎng)上大量出現(xiàn)，最終導(dǎo)致正規(guī)借貸機(jī)構(gòu)無(wú)法生存的現(xiàn)象。

故本題選B。

解題思路：題干反映了“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象，反映了市場(chǎng)上好的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品被擠出市場(chǎng)，反而是那些殘次品充斥市場(chǎng)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“濫竽充數(shù)”的典故是齊國(guó)人南郭處士本身不會(huì)吹竽，但是混在幾百人的吹竽團(tuán)隊(duì)里，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，等要他個(gè)人獨(dú)奏時(shí)，南郭處士就逃跑了。南郭先生一個(gè)人不符合題干“充斥著大量差(假)產(chǎn)品”的表述，故與題干無(wú)關(guān)，刪除。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，民間借貸危機(jī)發(fā)生在民間借貸這類(lèi)非正規(guī)借貸當(dāng)中，資金流一旦出現(xiàn)意外，會(huì)出現(xiàn)中小企業(yè)無(wú)法償還民間借貸而導(dǎo)致資金鏈斷裂的“借貸危機(jī)”。首先“民間借貸”并非“差(假)產(chǎn)品”；其次未將正規(guī)借貸即“商業(yè)銀行借貸”給擠出市場(chǎng)（事實(shí)是因?yàn)樵S多中小企業(yè)無(wú)法從正規(guī)途徑貸到款，才有民間借貸）。故與題干無(wú)關(guān)，刪除。

C項(xiàng)正確，三聚氰胺事件指的是由三鹿奶粉中被查含有嚴(yán)重超標(biāo)的三聚氰胺而引發(fā)了對(duì)于全國(guó)奶粉市場(chǎng)大整頓，在整頓過(guò)程發(fā)現(xiàn)中國(guó)奶粉企業(yè)在生產(chǎn)中摻雜三聚氰胺并不是個(gè)別現(xiàn)象，而是一個(gè)行業(yè)亂象。中國(guó)奶粉市場(chǎng)的亂象恰恰反映了題干，一開(kāi)始摻雜三聚氰胺的奶粉并不能被民眾識(shí)別，好的奶粉企業(yè)由于誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)而導(dǎo)致成本比三聚氰胺奶粉高，好的奶粉不占優(yōu)勢(shì)，慢慢被擠出市場(chǎng)，從而導(dǎo)致了添加三聚氰胺成為了中國(guó)奶粉市場(chǎng)的“黑暗規(guī)則”。此項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，三人集結(jié)過(guò)馬路的“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象反映了部分人的道德素質(zhì)不高，道路安全常識(shí)缺乏現(xiàn)象，故與題干無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。

故正確答案為C。

本題有人認(rèn)為選B，明顯是概念性錯(cuò)誤，其一，題干反映的是“劣幣驅(qū)逐良幣”，民間借貸危機(jī)指的是民間借貸存在無(wú)法還本付息的危險(xiǎn)性，與題干無(wú)關(guān)，其二，民間借貸的存在不會(huì)動(dòng)搖銀行等金融機(jī)構(gòu)的正規(guī)借貸地位，不可能鳩占鵲巢。之所以選C是因?yàn)?，好的奶粉企業(yè)由于誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)而導(dǎo)致成本比三聚氰胺奶粉高，好的奶粉不占優(yōu)勢(shì)，慢慢被擠出市場(chǎng)，從而導(dǎo)致了添加三聚氰胺成為了中國(guó)奶粉市場(chǎng)的“黑暗規(guī)則”，此現(xiàn)象反映了題干。40.左邊給定圖案按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，得到的圖案是（）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

選擇逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形。

第二步，辨析選項(xiàng)。

圖形由8根火柴組成，火柴疊放在一起后，尾部有長(zhǎng)尾與短尾，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，短尾部應(yīng)轉(zhuǎn)到上方，長(zhǎng)尾應(yīng)轉(zhuǎn)到右側(cè)。

A、B、C項(xiàng)都是短尾部在右邊，不符合；只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.在學(xué)校這個(gè)封閉的環(huán)境里，兒童與外界的生活日益疏遠(yuǎn)。通過(guò)算術(shù)、地理、語(yǔ)文等科目，教師把人類(lèi)積累起來(lái)的既有經(jīng)驗(yàn)以知識(shí)的形式灌輸給兒童。但在新的時(shí)代，“知識(shí)不再是凝固的，它已經(jīng)成為文化不定的東西”?，F(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)是與科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系?？茖W(xué)是一種方法和態(tài)度?！斑@種態(tài)度體現(xiàn)出一種運(yùn)用觀察反省和試驗(yàn)的方法的意志”?？茖W(xué)的方法和態(tài)度不僅適用于自然科學(xué)領(lǐng)域，也可以應(yīng)用到社會(huì)道德和價(jià)值領(lǐng)域。只有這樣，才能克服社會(huì)危機(jī)，促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展。但在保守的教育中，兒童得到的只有既有的知識(shí)，無(wú)法建立科學(xué)的方法和態(tài)度。

這段文字意在說(shuō)明什么：

A.灌輸式教育是兒童越來(lái)越脫離日益發(fā)展的社會(huì)

B.科學(xué)的方法和態(tài)度是推動(dòng)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵

C.新時(shí)代保守的教育不利于科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步

D.當(dāng)前的學(xué)校教育應(yīng)兼顧自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹在封閉的環(huán)境里兒童與外界日益疏遠(yuǎn)，是由灌輸性的教育方式所致，接著指出“在新的時(shí)代，‘知識(shí)不再是凝固的，是不定的’?，F(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)是與科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系”，而科學(xué)技術(shù)體現(xiàn)的是一種“科學(xué)的方法和態(tài)度”，接著通過(guò)必要條件關(guān)系說(shuō)明“建立科學(xué)的方法和態(tài)度”的必要性，最后再點(diǎn)明保守的教育“無(wú)法建立科學(xué)的方法和態(tài)度”。綜合文段來(lái)看，文段主要討論的是：“科學(xué)的方法和態(tài)度”的意義，保守的教育方法在當(dāng)代已不適用。

第二步，比對(duì)選項(xiàng)，找出作者的意圖。A項(xiàng)偏離文段的重點(diǎn)，排除。文中突出“科學(xué)的方法和態(tài)度”的意義和作用。B項(xiàng)未體現(xiàn)主體詞“教育方式”，排除。D項(xiàng)偏離文段的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“不利于……發(fā)展和進(jìn)步”則表明保守的教育在當(dāng)代不適用，需要用科學(xué)的方法和態(tài)度，C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的合理理解，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

42.所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。出現(xiàn)的漢字較多，考慮漢字筆畫(huà)數(shù)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，圖形漢字筆畫(huà)數(shù)分別是：6、7、8、9，呈等差數(shù)列，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇10筆畫(huà)圖形，只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.在世贈(zèng)與，是指施贈(zèng)人決定活著的時(shí)候把錢(qián)贈(zèng)與子女、孫子女和其他親屬，或用于度假和建立信托基金。

下列選項(xiàng)中，屬于在世贈(zèng)與的是：

A.王先生在其去世前立下遺囑，將財(cái)產(chǎn)的90%留給自己唯一的孫女

B.李董事長(zhǎng)將自己財(cái)產(chǎn)的80%和整個(gè)集團(tuán)交給女兒，然后自己隱居山村

C.王奶奶讓孫子在自己的房子里結(jié)婚，自己去住養(yǎng)老院

D.李先生失蹤2年后，其兒子繼承了他的財(cái)產(chǎn)，某天，他突然出現(xiàn)在家中參考答案：B

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“施贈(zèng)人決定”、“活著的時(shí)候”、“錢(qián)”、“子女、孫子女和其他親屬”、“度假和建立信托基金”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中的“遺囑”，是遺產(chǎn)繼承，與“活著的時(shí)候”這一關(guān)鍵詞不符；

C項(xiàng)中只是說(shuō)到在里面結(jié)婚，沒(méi)有提到給予，不符合定義；

D項(xiàng)中兒子是繼承財(cái)產(chǎn)，不是施贈(zèng)人自主決定的，不符合定義。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

施贈(zèng)人活著的時(shí)候把錢(qián)贈(zèng)與子女、孫子女和其他親屬，或用于度假和建立信托基金。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王先生立下遺囑將財(cái)產(chǎn)留給孫女，不屬于“活著的時(shí)候把錢(qián)贈(zèng)與孫女”，不符合定義；

B項(xiàng)：施贈(zèng)人李董事長(zhǎng)將財(cái)產(chǎn)交給女兒，屬于“活著的時(shí)候把錢(qián)贈(zèng)與女兒”，符合定義；

C項(xiàng)：王奶奶讓孫子在自己房子里結(jié)婚，不屬于“把錢(qián)贈(zèng)與孫子”，不符合定義；

D項(xiàng)：失蹤兩年引起的繼承，是法定事由引起的財(cái)產(chǎn)權(quán)的變化，不屬于“施贈(zèng)人自己決定”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。44.中國(guó)地勢(shì)西高東低，下列不屬于地勢(shì)第二級(jí)階梯的是：（

）

A.四川盆地

B.黃土高原

C.青藏高原

D.云貴高原參考答案：C

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

一二階梯分界線：昆侖山脈—阿爾金山脈—祁連山脈—橫斷山脈；二三階梯分界線：大興安嶺—太行山脈—巫山—雪峰山。第一級(jí)階梯主要地形有柴達(dá)木盆地，青藏高原。第二級(jí)階梯主要地形有阿爾泰山脈、天山山脈、秦嶺山脈；內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原；準(zhǔn)噶爾盆地、塔里木盆地和四川盆地等。第三階梯主要地形有東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原；遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵等。

本題為選非題，故正確答案為C。45.如果劉老師的課全部排在星期六，那么星期日使用大教室的老師是：

A.張老師和王老師

B.張老師和陳老師

C.李老師和陳老師

D.其他四位老師都有可能

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查計(jì)劃編排。

第二步，張老師和王老師每周末都有四個(gè)課程，每個(gè)上下午已經(jīng)占用2個(gè)教室，如果劉老師的課全部排在星期六，可知李老師和陳老師只能安排在星期日。

第三步，李老師E課程有40名學(xué)生，陳老師C課程有42名學(xué)生，只能用大教室。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.下那哪些地區(qū)是我國(guó)霧霾污染頻發(fā)的區(qū)域？

A.京津冀區(qū)域

B.長(zhǎng)三角地區(qū)

C.珠三角地區(qū)

D.青藏高原

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，從地域空間分布來(lái)說(shuō)我國(guó)霧霾天氣主要有四個(gè)特點(diǎn)：一是以京津冀為中心的霧霾頻發(fā)地區(qū)，另外是長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)，還有四川和重慶一帶，比較顯著。從長(zhǎng)期變化角度來(lái)講，近年來(lái)珠三角地區(qū)霧霾呈明顯好轉(zhuǎn)的變化趨勢(shì)。青藏高原地區(qū)沒(méi)有霧霾。青藏高原人口稀少、沒(méi)有重工業(yè)，不會(huì)制造嚴(yán)重污染。青藏高原平均海拔在4000米以上，被污染的空氣不易進(jìn)入高原。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

霧霾，指的是霧和霾?？諝庵械幕覊m、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺(jué)障礙的叫霾。霾就是灰霾（煙霞）。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)。霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。

47.下列屬于送別的詩(shī)句的是（

）。

A.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁

B.誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽

C.花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年

D.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”出自南宋陸游所作的《示兒》，意思是當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘記把這好消息告訴你們的父親！詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國(guó)的深摯強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“誠(chéng)心能叫石頭落淚”采用擬人的修辭手法強(qiáng)調(diào)，只要人具有誠(chéng)心就能感化石頭這樣無(wú)生命之物；“實(shí)意能叫枯木發(fā)芽”則是采用夸張的修辭手法強(qiáng)調(diào)，只要人具有實(shí)意（誠(chéng)意），就能使枯木都發(fā)出芽來(lái)。這兩句話(huà)啟發(fā)人們，只要誠(chéng)心實(shí)意，無(wú)論多艱難的事都能做成。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”出自宋代陳著所作的《續(xù)侄溥賞酴醾勸酒二首·其一》，意思是花兒即使凋謝，第二年又能再次盛開(kāi)，而人卻不同，過(guò)一天就少一天，少年時(shí)光一去不復(fù)返。詩(shī)句勸誡人們要珍惜時(shí)光。

D項(xiàng)正確，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自唐代高適所作的《別董大二首·其一》，意思是不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己，普天之下還有誰(shuí)不知道您呢？詩(shī)句是高適與董大久別重逢，經(jīng)過(guò)短暫的聚會(huì)以后，又各奔他方的贈(zèng)別之作，屬于送別詩(shī)句。

故正確答案為D。48.鎖具：保安員：安全

A.日月：星辰：光明

B.航母：導(dǎo)彈：戰(zhàn)爭(zhēng)

C.手鐲：項(xiàng)鏈：美觀

D.畫(huà)框：紐扣：裝飾

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鎖具”與“保安員”均具有保障“安全”的作用，前兩詞分別與第三詞構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“月