2022年10月重慶市九龍坡區(qū)事業(yè)單位面向應(yīng)屆高校畢業(yè)生公開招考140名工作人員04考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月重慶市九龍坡區(qū)事業(yè)單位面向應(yīng)屆高校畢業(yè)生公開招考140名工作人員04考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.近年來，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，

是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？

A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料

B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開

C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系

D.國內(nèi)已經(jīng)啟動集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！邦惸X計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的決定關(guān)系”，也就說明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國內(nèi)已經(jīng)啟動“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。

B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

D項(xiàng)，指出國內(nèi)已經(jīng)啟動集合多方優(yōu)勢研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無。

本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒有必然聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國內(nèi)已啟動多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除。

故正確答案為C。2.公眾聽證是公眾參與公共政策制定的一種重要形式，公眾聽證具有的三大特點(diǎn)是（

）。

A.專業(yè)性

B.公開性

C.普遍性

D.抗辯性參考答案：BCD

解題思路：本題考查行政管理。

公眾聽證是公眾參與公共政策制定的一種重要形式。為減輕政策對公眾利益的不利影響或者使其對不同群體的利益影響比較公平，必須通過特定的制度保證公眾能夠有序參與公共政策的制定?！度嫱七M(jìn)依法行政實(shí)施綱要》明確提出:“社會涉及面廣、與人民群眾利益密切相關(guān)的決策事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)向社會公布，或者通過舉行座談會、聽證會、論證會等形式廣泛聽取意見?！惫娐犠C制度具有普遍性、公開性、抗辯性三大特點(diǎn)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，公眾聽證不具有專業(yè)性，普通公眾都可以在公眾聽證的過程中表達(dá)自己的意見。

B項(xiàng)正確，所謂公開性，指的是只要不涉及國家機(jī)密和安全、個(gè)人隱私和商業(yè)秘密，聽證會必須是向社會公開的。在決定舉行聽證會之前，必須通過各種媒體和手段發(fā)布消息，要向有關(guān)當(dāng)事人特別是利益可能受到不利影響的群體發(fā)出通知。對于那些專業(yè)性強(qiáng)的行政決策，則要邀請相關(guān)專家參加聽證。

C項(xiàng)正確，所謂普遍性，是指公眾聽證并不局限于少數(shù)特定領(lǐng)域的決策，而是廣泛適用于各個(gè)領(lǐng)域的公共決策。任何公共決策，只要可能受到?jīng)Q策影響的當(dāng)事人提出要求，都必須經(jīng)過聽證程序。對于一些重要或爭議較大的決策，有時(shí)需要舉行多個(gè)聽證會。

D項(xiàng)正確，所謂抗辯性，是指聽證會必須有不同利益群體、不同觀點(diǎn)人員的代表參加，允許他們表達(dá)不同的觀點(diǎn)和意見。

故正確答案為BCD。3.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（

）年。

A.1

B.2

C.3

D.5

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十二條，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.某縣多措并舉，深入推進(jìn)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)下沉，為群眾提供“家門口”的政務(wù)服務(wù)，先后兩批將80多件事項(xiàng)下沉到基層辦理，群眾感嘆“現(xiàn)在的辦事真方便，只需要在村里遞交申請，不出村證件就到手，”該縣推進(jìn)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)下沉旨在（

）。

A.推進(jìn)簡政放權(quán)，樹立政府權(quán)威

B.堅(jiān)持依法行政，減輕基層負(fù)擔(dān)

C.搭建便民渠道，提高服務(wù)水平

D.創(chuàng)新服務(wù)方式，強(qiáng)化管理職能參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

“家門口”的政務(wù)服務(wù)體系通過搭建便民渠道，實(shí)現(xiàn)了政務(wù)服務(wù)在身邊，讓老百姓在家門口就能辦成事，提高了政務(wù)服務(wù)水平，提高了群眾的獲得感、滿意度，體現(xiàn)了堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

故正確答案為C。5.阿根廷足球隊(duì)有球員會在比賽之余進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?，他們要么聽音樂，要么看電影?/p>

如果以上描述為真，下列一定為真的是：

I阿根廷足球隊(duì)球員在比賽之余沒有人去游泳

Ⅱ阿根廷足球隊(duì)有球員在比賽之余沒有休息

Ⅲ阿根廷足球隊(duì)在比賽之余不看電影的一名球員，他一定聽音樂

A.I和Ⅱ

B.I和Ⅲ

C.只有I

D.只有Ⅱ

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①有的人在比賽之余休息

②休息→要么聽音樂，要么看電影

第三步，進(jìn)行推理。

I：“阿根廷足球隊(duì)球員在比賽之余沒有人去游泳”是正確的，因?yàn)轭}干中球員休息時(shí)要么聽音樂，要么看電影，沒有人游泳，一定為真；

II：根據(jù)①可知“有的人在比賽之余休息”，但“有的是”不能推出“有的不是”，故“阿根廷足球隊(duì)有球員在比賽之余沒有休息”不一定為真；

III：“阿根廷足球隊(duì)在比賽之余不看電影的一名球員”不一定聽音樂，因?yàn)檫@名球員可以選擇不休息，不一定為真。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.衣領(lǐng)

之于

（

）

相當(dāng)于

車座

之于

（

）

A.衣服；汽車

B.手工；駕駛

C.服裝；座位

D.袖口；車輛

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“衣領(lǐng)”是“衣服”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“車座”是“汽車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“衣領(lǐng)”可以通過“手工”縫制，二者屬于制作方式對應(yīng)關(guān)系，“駕駛”時(shí)需要坐在“車座”上，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，前后對應(yīng)方式不一致，排除；

C項(xiàng)：“服裝”是衣服、鞋包、玩具、飾品等的總稱，多指衣服，“衣領(lǐng)”是衣服的組成部分，有的“服裝”有“衣領(lǐng)”二者屬于包容關(guān)系中的或然組成關(guān)系，“車座”是一種“座位”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“衣領(lǐng)”與“袖口”均為衣服的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，“車座”是“車輛”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。7.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)，將選手身體納入設(shè)計(jì)因素中，頭盔也成為________阻力的重要配件之一。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.你追我趕降低

B.短兵相接提高

C.夾槍帶棒降低

D.針鋒相對提高參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由空氣動力學(xué)可知，佩戴頭盔是為了降低阻力。據(jù)此排除與文意相悖的B、D。第三步，由“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)”可知，此處是說在自行車賽場上，選手們的競爭激烈。辨析剩余詞語的詞義，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

先看第二空，由“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)”可知，佩戴頭盔是從空氣動力學(xué)的角度出發(fā)，可以“降低”阻力，提高速度，“提高”阻力與文意相悖，排除B、D。

再看第一空，文意為自行車場地比賽時(shí)競爭激烈，碰撞事故頻發(fā)?！皧A槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，與文意無關(guān)，排除C。“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，填入符合文意。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中”可知，佩戴頭盔是為了保護(hù)安全、提高安全性，因此頭盔是降低阻力的，提高阻力與文意相悖?？梢耘懦鼴項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第一空。根據(jù)“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)”可知，在自行車賽場上，選手“你追我趕”才會有“事故頻發(fā)”的結(jié)果，C項(xiàng)“夾槍帶棒”意為言語中暗藏諷刺，與文意不符，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)后文“碰撞事故頻發(fā)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)自行車比賽十分激烈的含義。A項(xiàng)“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，B項(xiàng)“短兵相接”比喻面對面的進(jìn)行激烈斗爭，均能體現(xiàn)出自行車比賽的激烈，符合文意，保留。C項(xiàng)“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，D項(xiàng)“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點(diǎn)方面尖銳對立，均體現(xiàn)不出自行車比賽激烈的特點(diǎn)，不符合文意，排除。

第二空，由“側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)”可知，“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用，應(yīng)盡量減小自行車比賽中的阻力。A項(xiàng)“降低”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“提高”與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《頭盔：古老護(hù)具的前世今生》8.要從代號為A、B、C、D、E、F的六個(gè)偵察員中挑選出若干人去破案，人選的配備要求，必須注意下列各點(diǎn)：

①A、B兩人至少去一個(gè)人

②A、D不能一起去

③A、E、F三人中要派兩人去

④B、C兩人中去一人

⑤C、D兩人中去一人

⑥若D不去，則E也不去，

由此可見

A.挑了A、B、C、F四人去

B.挑了A、B、F三人去

C.挑了B、C、D、E四人去

D.挑了B、C、E三人去

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)③A、E、F三人中要派兩人去，排除C、D選項(xiàng)；再根據(jù)④B、C兩人中去一人排除A選項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.對久不更新、久不回復(fù)的服務(wù)網(wǎng)站，人們沒少投訴和批評，最終都________。因?yàn)檫@些投訴和批評根本不能制約和影響相關(guān)部門，網(wǎng)頁上的投訴窗口，在接到投訴信息后也只會自動回復(fù)“您的信息已收到”等萬能句式。一邊積極反映意見，另一邊卻________，權(quán)當(dāng)網(wǎng)站為擺設(shè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不了了之

充耳不聞

B.于事無補(bǔ)

敷衍塞責(zé)

C.石沉大海

無動于衷

D.收效甚微

虛與委蛇

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。“最終都”說明要填入的詞語與前文“沒少投訴和批評”形成轉(zhuǎn)折。而“因?yàn)椤币I(lǐng)的“根本不能制約和影響……”則是對填入詞語的解釋，很明顯想說明投訴與批評是沒用的，接下來的“自動回復(fù)”等告訴我們其實(shí)根本就沒有處理。這正符合A項(xiàng)“不了了之”的含義?！安涣肆酥敝赴盐醋鐾甑氖虑榉旁谝贿叢还埽退阃晔?。B項(xiàng)“于事無補(bǔ)”指對事情沒有什么益處。常用來表示所做之事對真正需要完成的事情沒有幫助。側(cè)重點(diǎn)不在于沒有處理。C項(xiàng)“石沉大?！币馑际前咽^扔到海里會沉下去，再也找不到。比喻從此以后再也沒有消息，或者比喻投入的東西得不到回報(bào)。文中“自動回復(fù)”也是回復(fù)，說明投訴后還是有消息的。D項(xiàng)“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果。但是無論效果怎么“甚微”，終究還是有的。語義達(dá)不到“根本不能制約和影響”的程度。因此，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“充耳不聞”意思是塞住耳朵不聽，形容有意不聽別人的意見。意思正照應(yīng)“權(quán)當(dāng)網(wǎng)站為擺設(shè)”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“人們沒少投訴和批評”“這些投訴和批評根本不能制約和影響相關(guān)部門”可知，橫線處表示投訴和批評最終沒有得到有效的反饋結(jié)果。A項(xiàng)“不了了之”指把事情放在一邊不管，就算完事，D項(xiàng)“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果，均符合文意，保留；B項(xiàng)“于事無補(bǔ)”指對事情沒有什么益處，與文意不符，排除；C項(xiàng)“石沉大?！北扔魇冀K沒有消息，根據(jù)后文收到自動回復(fù)的句子，可知“石沉大海”程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“卻”可知，橫線處與“積極反映意見”語義相反，表示消極應(yīng)對之意。A項(xiàng)“充耳不聞”形容聽不進(jìn)或存心不聽別人的意見，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選；D項(xiàng)“虛與委蛇”指對人虛情假意，假意殷勤，敷衍應(yīng)對，文段并沒有虛情假意和假意殷勤的意思，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】

《南方日報(bào)：網(wǎng)站不更新被問責(zé)應(yīng)成常態(tài)》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，文意為政府沒有積極回應(yīng)人們的投訴，辨析備選詞語的語義，排除與文意無關(guān)的B及詞義程度過重的C。第三步，再看第二空，由“一邊……另一邊則……”可知，所填詞語應(yīng)與“積極地反饋意見”相對，表示不積極聽取意見的意思，辨析備選詞語的語義，再結(jié)合文意，排除D。第一空，句意為一些政府網(wǎng)站對人們的投訴、批評沒有進(jìn)行相應(yīng)的反饋?！坝谑聼o補(bǔ)”指對事情沒有什么益處，而句意強(qiáng)調(diào)的是相關(guān)政府網(wǎng)站沒有回復(fù)人們的投訴?！坝谑聼o補(bǔ)”與句意無關(guān)，排除B。“石沉大?！北扔魇冀K沒有消息，填入此處詞義程度過重，排除C?！安涣肆酥敝冈撧k的事情沒有辦完，該解決的問題沒有解決，放在一邊不去管它，就算完事。“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果。兩者填入均符合句意。

第二空，由“一邊……另一邊則……”可知，所填詞語與“積極地反饋意見”相對，表示不積極聽取意見的意思?！疤撆c委蛇”指對人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。文段沒有體現(xiàn)出“虛情假意”，排除D。“充耳不聞”形容不愿聽取別人的意見，填入恰當(dāng)。

故本題選A。10.從嚴(yán)格的意義上說，中國的改革并不是一個(gè)純粹的經(jīng)濟(jì)問題，只不過在經(jīng)濟(jì)、政治、社會、文化這個(gè)大系統(tǒng)中經(jīng)濟(jì)的改革走在了前列。但隨著改革的深入，隨著改革走入中期，經(jīng)濟(jì)改革超前而其他方面的改革滯后所造成的社會心理和社會道德的差異，已經(jīng)開始教育我們了。

這段話主要是為了闡明：

A.中國的改革不純粹是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題

B.經(jīng)濟(jì)改革走在各項(xiàng)改革的前列

C.經(jīng)濟(jì)改革給我們帶來了問題

D.經(jīng)濟(jì)改革和其他各方面改革的不平衡已經(jīng)開始給我們的社會帶來了值得重視的問題

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“中國的改革并不是一個(gè)純粹的經(jīng)濟(jì)問題”，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)改革超前而其他方面的改革滯后”造成社會問題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)為文段前半部分內(nèi)容，偏離重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)曲解文意，文段說的是“改革不平衡帶來問題”，而非“經(jīng)濟(jì)改革帶來問題”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.正式學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展以接受間接知識為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動。

根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：

A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)

B.小王給兒子播放了《動物世界》等節(jié)目，無形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識

C.小寶對學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)

D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識并通過了司法考試，如愿成為一名律師參考答案：C

解題思路：題干定義正式學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動，分析其主體、客體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正式學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)有：①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下；②有目的、有計(jì)劃地開展的學(xué)習(xí)活動。

A項(xiàng)，公司只是提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)，沒有安排教師，也沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，兒子是在觀看《動物世界》時(shí)，無形學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識，不符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，小寶被送到武術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)武術(shù)，本身就是一種目的，在學(xué)校也肯定會有老師的組織和引導(dǎo)，符合定義。

D項(xiàng)，保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后成為了一名律師，沒有涉及教師的組織和引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展；

②接受間接知識為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提供多種渠道供員工自主選擇是自我學(xué)習(xí)方式，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王兒子無形中學(xué)習(xí)到很多知識，是通過看《動物世界》無形中掌握的，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展”，不符合定義；

C項(xiàng)：小寶因?yàn)閷φn堂學(xué)習(xí)提不起興趣而被送到少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)，但在少林寺學(xué)武，不能確定是否是“有目的、有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)”，不符合定義；

D項(xiàng)：小牛利用網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識，屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃地開展”和“接受間接知識為內(nèi)容的學(xué)歷”，如愿成為了一名律師，屬于“有目的地學(xué)習(xí)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。

“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”、“有目的、有計(jì)劃”、“接受間接知識的教育學(xué)習(xí)活動”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)，沒有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王給兒子播放《動物世界》等節(jié)目，沒有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“小寶對學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒有體現(xiàn)目的，不明確，保留；

D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識并通過了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說明保安小牛學(xué)習(xí)的目的是為了做律師，符合定義，保留。

比較C、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)比C選項(xiàng)更加明確符合定義。

故正確答案為D。12.（

）是指組織的動態(tài)變化環(huán)境中為確保實(shí)現(xiàn)既定的組織目標(biāo)而進(jìn)行的管理活動的統(tǒng)稱。

A.計(jì)劃

B.控制

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.協(xié)調(diào)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，控制，是組織在動態(tài)變化的環(huán)境中，為了確保實(shí)現(xiàn)既定的組織目標(biāo)而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動的統(tǒng)稱，它是一種動態(tài)的、適時(shí)的信息處理過程。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理文件。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)是在一定條件下，指引和影響個(gè)人或組織，實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動過程。其中，把實(shí)施指引和影響的人稱為領(lǐng)導(dǎo)者，把接受指引和影響的人稱為被領(lǐng)導(dǎo)者，一定的條件是指所處的環(huán)境因素。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：協(xié)調(diào)就是正確處理組織內(nèi)外各種關(guān)系，為組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

13.“有些科學(xué)家是志向遠(yuǎn)大的人，因?yàn)橛行┳詫W(xué)成才者是科學(xué)家?！?/p>

為確保上述論證成立，必須追加的論據(jù)是：

A.并非有的志向遠(yuǎn)大的人不是自學(xué)成才者

B.并非有的自學(xué)成才者不是志向遠(yuǎn)大的人

C.有些志向遠(yuǎn)大的人如愛迪生是科學(xué)家

D.有些自學(xué)成才者不是志向遠(yuǎn)大的人

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“追加的論據(jù)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有些科學(xué)家是志向遠(yuǎn)大的人。

論據(jù)：有些自學(xué)成才者是科學(xué)家。

第三步，辨析選項(xiàng)。

將論據(jù)換位可得：有的科學(xué)家是自學(xué)成才者，此時(shí)若想得到論點(diǎn)，只需建立自學(xué)成才者和志向遠(yuǎn)大的人之間的聯(lián)系，即自學(xué)成才者→志向遠(yuǎn)大的人，也就是“所有自學(xué)成才者都是志向遠(yuǎn)大的人”。而B選項(xiàng)的“并非有的自學(xué)成才者不是志向遠(yuǎn)大的人”等價(jià)于“所有的自學(xué)成才者都是志向遠(yuǎn)大的人”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.二戰(zhàn)前，大多數(shù)歐洲發(fā)達(dá)國家將人才的出生地、國籍、種族、血統(tǒng)看得比其才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，于是許多猶太裔科學(xué)家從歐洲被“趕”了出去。美國則恰恰相反，不問血統(tǒng)、種族、國籍，主動爭取這些“有用”人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國了巨大的科技紅利。

對這段話理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.英雄莫問出處

B.人才引進(jìn)要看“顏值”、觀“頭銜”

C.美國比歐洲國家更加重視個(gè)人的能力

D.人才的引進(jìn)與使用，要多些“實(shí)用”的導(dǎo)向?yàn)楹?/p>

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“不問血統(tǒng)、種族、國籍，主動爭取這些‘有用’人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國了巨大的科技紅利”，正確。B項(xiàng)屬于無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對應(yīng)“大多數(shù)歐洲發(fā)達(dá)國家將人才的出生地、國籍、種族、血統(tǒng)看得比其才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，于是許多猶太裔科學(xué)家從歐洲被‘趕’了出去……美國則恰恰相反，不問血統(tǒng)、種族、國籍，主動爭取這些‘有用’人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國了巨大的科技紅利”，正確。D項(xiàng)，概括全文可知，才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.下列現(xiàn)象與原理對應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。

A.青藏高原太陽輻射強(qiáng)——高海拔地區(qū)空氣稀薄，對太陽輻射的削弱作用小

B.夏季海邊經(jīng)常吹海風(fēng)——風(fēng)從高氣壓的海洋地區(qū)吹向低氣壓的陸地地區(qū)

C.多云的夜晚一般氣溫不會太低——大氣逆輻射強(qiáng)，形成保溫層

D.晴朗的天空多是蔚藍(lán)色——藍(lán)色光最不容易被大氣分子散射參考答案：D

解題思路：本題考查自然常識。

A項(xiàng)正確：青藏高原海拔高，空氣比較稀薄，水汽含量少，云量較少，對太陽輻射的削弱作用小，使得到達(dá)地面的太陽輻射強(qiáng)，因此太陽輻射強(qiáng)。

B項(xiàng)正確：風(fēng)是由氣壓高的地方吹向氣壓低的地方，由于海水和陸地吸收、釋放熱量不同，即比熱容不同，造成溫度差異。夏季陸地升溫快，空氣上升造成大氣密度降低、氣壓下降，相對而言，海洋溫度低、氣壓高，因此風(fēng)由海洋吹向陸地，形成海風(fēng)。因此夏季海邊經(jīng)常吹海風(fēng)。

C項(xiàng)正確：多云的夜晚，天空云量較多，大氣逆輻射作用大，地面散失的熱量大多被反射回來，保溫效果好。因此多云的夜晚氣溫一般不會太低。

D項(xiàng)錯(cuò)誤：大氣對光的散射有一個(gè)特點(diǎn)，即波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。晴朗的天空多是蔚藍(lán)色的，是因?yàn)榇髿鈱μ柟庵胁ㄩL較短的藍(lán)光散射較多。

本題為選非題，故正確答案為D。16.公共危機(jī)管理的第一原則是：

A.科學(xué)性原則

B.效率性原則

C.協(xié)同性原則

D.時(shí)間性原則

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，公共危機(jī)管理有四大原則，包括：時(shí)間性原則、效率性原則、協(xié)同性原則、科學(xué)性原則。公共危機(jī)發(fā)生后必須第一時(shí)間采取緊急處置手段，及時(shí)控制危機(jī)事態(tài)的發(fā)展，是危機(jī)管理的第一原則，即時(shí)間性原則。比如，“黃金72小時(shí)”是地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生后的黃金救援期。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：科學(xué)性原則：該項(xiàng)原則主要針對因工業(yè)技術(shù)而引起的災(zāi)害以及由自然災(zāi)害而造成的危機(jī)事件。應(yīng)對這類（如地震、海嘯、颶風(fēng)等）大型事故不可盲目蠻干，必須注重科學(xué)性、技術(shù)性，多征求專家的意見。但不是公共危機(jī)管理的第一原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：效率性原則：公共危機(jī)蔓延速度很快，要求政府快速反應(yīng)，有效動員社會資源。但不是公共危機(jī)管理的第一原則。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：協(xié)同性原則：參與危機(jī)應(yīng)對的人員和力量來自各個(gè)方面，比如交通、醫(yī)療、通信、消防、食品等，協(xié)同一致動作特別重要。但不是公共危機(jī)管理的第一原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.京劇臉譜中白色臉譜一般代表比較圓滑的人物形象。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。白色京劇臉譜是一種含有貶義的臉譜，戴上這個(gè)臉譜的人物通常有著狡詐，多疑的性格。

因此，本題錯(cuò)誤。

臉譜的通用色彩含義為：

①紅色，一般：表現(xiàn)忠貞，英勇的人物性格，多為正面角色。例如關(guān)公等。其他：有諷刺意義，表示假好人。特例：老人顯示年輕紅光猶在；壞人做了點(diǎn)好事。

②黑色，一般：表現(xiàn)正直，無私，剛直不阿的人物形象，如：包公。其他：表示陰陽中的陰，用于鬼魂。膚色較黑或面貌丑陋。

③白色，一般：代表陰險(xiǎn)，疑詐，飛揚(yáng)，肅煞的人物形象。如：曹操。其他：和尚，太監(jiān)臉譜；表示老人年邁。

④紫色，一般：表現(xiàn)剛正，穩(wěn)練，沉著的人物。如：徐延昭。其他：面色不好，丑陋。

⑤黃色，代表?xiàng)n勇，兇猛的人物，如：宇文成都。

⑥金色，一般：神仙高人。其他：猛將。

⑦銀色，神仙，妖怪。

⑧綠色，一般代表頑強(qiáng)，暴躁的人物形象，如：王彥章。其他：綠林好漢。

⑨藍(lán)色，表現(xiàn)剛強(qiáng)，驍勇，有心計(jì)的人物性格，如：竇爾敦。

18.為了使各稅務(wù)所了解收入進(jìn)度情況，加快征收進(jìn)度，現(xiàn)將稅務(wù)所城市維護(hù)建設(shè)稅收入進(jìn)度通報(bào)各所（見附表），并對下一步征收工作提出如下幾點(diǎn)要求，這段公文開頭為（

）。

A.概述式

B.結(jié)論式

C.目的式

D.說明式參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，概述式開頭是指采用直接敘述的方法簡明扼要地寫出消息中最新鮮、最主要的事實(shí)。此項(xiàng)并沒有列舉事實(shí)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)論式開頭是把結(jié)論寫在開頭，提示某一事物的結(jié)果，而此項(xiàng)沒有涉及到結(jié)果。

C項(xiàng)正確，公文目的式開頭方式常用表示目的的介詞“為”“為了”等領(lǐng)起下文，介紹行文目的。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，說明式開頭是指直接進(jìn)入有關(guān)事項(xiàng)的說明。題干公文先介紹了目的，其后才談到具體事項(xiàng)。

故正確答案為C。19.的個(gè)位數(shù)是幾？

A.3

B.5

C.7

D.9

參考答案：A

解題思路：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用枚舉歸納法解題。

第二步，通過枚舉歸納發(fā)現(xiàn)，

的尾數(shù)為2、4、8、6……，以4為循環(huán)周期，2007÷4＝501…3，故與的尾數(shù)相同，為8；

的尾數(shù)為3、9、7、1……，以4為循環(huán)周期，2008÷4＝502，與的尾數(shù)相同，為1；

的尾數(shù)為4、6……，以2為循環(huán)周期，2009÷2＝1004…1，與的尾數(shù)相同，為4。

第三步，個(gè)位數(shù)加和為8＋1＋4＝13，故個(gè)位數(shù)是3。

因此，選擇A選項(xiàng)。20.（

）是指公民依法享有對政府工作有關(guān)活動進(jìn)行了解或獲得相關(guān)資料的權(quán)利。

A.申訴權(quán)

B.監(jiān)督權(quán)

C.表達(dá)權(quán)

D.知情權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識。

第二步，知情權(quán)是指知悉、獲取信息的自由與權(quán)利，包括從官方或非官方知悉、獲取相關(guān)信息。狹義知情權(quán)僅指知悉、獲取官方信息的自由與權(quán)利。隨著知情權(quán)外延的不斷擴(kuò)展，知情權(quán)既有公法權(quán)利的屬性，也有民事權(quán)利的屬性，特別是對個(gè)人信息的知情權(quán)，是公民作為民事主體所必須享有的人格權(quán)的一部分。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：申訴權(quán)，是指公民對因行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)的錯(cuò)誤或違法的決定、判決，或者因國家工作人員的違法失職行為，致使他或他的親屬的合法權(quán)益受到損害時(shí)，有權(quán)向有關(guān)國家機(jī)關(guān)申述理由，提出改正或撤銷決定、判決或賠償損失的請求。A項(xiàng)與題意無關(guān)，排除。

B項(xiàng)：監(jiān)督權(quán)，是指公民有監(jiān)督一切國家機(jī)關(guān)及國家工作人員的公務(wù)活動的權(quán)利。它是公民參政權(quán)中的一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容，是國家權(quán)力監(jiān)督體系中的一種最具活力的監(jiān)督。B項(xiàng)與題意無關(guān)，排除。

C項(xiàng)：表達(dá)權(quán)，是指公民有權(quán)依照法律表達(dá)自己對于國家公共生活的看法，憲法上體現(xiàn)為言論自由。C項(xiàng)與題意無關(guān)，排除。

21.我國有權(quán)制定行政法規(guī)的主體，限于：

A.國務(wù)院

B.國務(wù)院和省級人民政府

C.國務(wù)院及國務(wù)院各部、各委員會

D.國務(wù)院和省級人民政府及較大市的人民政府

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查憲法知識。

第二步，根據(jù)《憲法》第八十九條，國務(wù)院行使下列職權(quán)：（一）根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令。所以，我國有權(quán)制定行政法規(guī)的主體限于國務(wù)院。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《立法法》第七十二條，省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。

根據(jù)《立法法》第八十條，國務(wù)院各部、委員會、中國人民銀行、審計(jì)署和具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)，可以根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限范圍內(nèi)，制定規(guī)章。

根據(jù)《立法法》第八十二條，省、自治區(qū)、直轄市和設(shè)區(qū)的市、自治州的人民政府，可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)、直轄市的地方性法規(guī)，制定規(guī)章。

22.（

）

對于

商品經(jīng)濟(jì)社會

相當(dāng)于

（

）

對于

生命肌體

A.商品流通；血液循環(huán)

B.文化建設(shè)；新陳代謝

C.工廠；器官

D.國家；食物

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“商品流通”是“商品經(jīng)濟(jì)社會”順利運(yùn)行的必要條件，“血液循環(huán)”是“生命肌體”保持健康的必要條件，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“商品經(jīng)濟(jì)社會”需要“文化建設(shè)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“新陳代謝”是“生命肌體”進(jìn)行生命活動的基礎(chǔ)，二者屬于必要條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“工廠”的主要功能是為“商品經(jīng)濟(jì)社會”生產(chǎn)商品，但“器官”在“生命肌體”中承擔(dān)著不同的功能，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“食物”是“生命肌體”的能量來源，但“國家”不是“商品經(jīng)濟(jì)社會”的能量來源，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.“智能手表”誕生以來，在這個(gè)流行“顛覆”理念的時(shí)代，它被很多人寄予顛覆傳統(tǒng)手表開啟智能可穿戴設(shè)備未來的厚望。宏偉藍(lán)圖繪就，只等智能大潮來襲，無數(shù)創(chuàng)業(yè)者狂熱追隨，大量廠商忙著布局卡位，智能手表成了科技領(lǐng)域中的“寵兒”，VC們爭相追逐的對象······問題是，智能手表真的能撐起智能可穿戴設(shè)備的未來嗎？

接下來作者會介紹的內(nèi)容是（

）。

A.國際上著名的智能手表制造商的品牌優(yōu)勢及劣勢

B.智能手表具體在哪些領(lǐng)域給人類帶來便利

C.除智能手表外，有哪些可穿戴設(shè)備值得關(guān)注

D.智能手表本身存在哪些局限性限制其發(fā)展參考答案：D

解題思路：文段首先指出“智能手表”被寄予厚望，成為了科技領(lǐng)域中的“寵兒”。重點(diǎn)看文段尾句，尾句提出問題，作者對智能手表真是否能撐起智能可穿戴設(shè)備的未來提出疑問，即作者對于“智能手表”未來發(fā)展態(tài)度存疑，故接下來作者最有可能論述的是智能手表本身存在哪些局限性限制其發(fā)展，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“智能手表制造商的品牌”無中生有，排除；

B項(xiàng)“便利”并非尾句強(qiáng)調(diào)內(nèi)容且與作者態(tài)度相悖，排除；

C項(xiàng)“有哪些可穿戴設(shè)備”與尾句話題不一致，尾句提出問題，故接下來應(yīng)圍繞提出的問題展開探討，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《智能手表撐不起可穿戴設(shè)備的未來》24.意境不是意和境簡單相加，而是意與境的和諧，并在此基礎(chǔ)上生出“景外之景”“象外之象”“韻外之致”。例如王維的《雪中芭蕉圖》將夏日的芭蕉和雪景畫在一起，產(chǎn)生出獨(dú)特的美感。這表明藝術(shù)的創(chuàng)作（

）。

A.其形式和內(nèi)容都是客觀的

B.基于作者大膽的主觀創(chuàng)新

C.源于作者的突發(fā)奇想

D.是意識能動性的集中體現(xiàn)參考答案：D

解題思路：本題考查政治常識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，藝術(shù)創(chuàng)作作為一種意識活動，其形式是主觀的，內(nèi)容是客觀的。

B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，意識從其本質(zhì)來看是對物質(zhì)世界的主觀映像，是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一。藝術(shù)來源于社會生活，是對社會生活的反映，來源于社會實(shí)踐活動，而非作者的主觀意識。

D項(xiàng)正確，意識對物質(zhì)具有能動作用，也就是說意識對客觀世界的認(rèn)識具有目的性、計(jì)劃性、主動創(chuàng)造性。“將夏日的芭蕉和雪景畫在一起，產(chǎn)生出獨(dú)特的美感”體現(xiàn)了意識活動具有能動性。

故正確答案為D。25.+……+=?

A.

B.

C.

D.1

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和：1＋2＋...＋n＝n×（n＋1）÷2，原式＝

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.下列各句中畫線成語“一言以蔽之”的用法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.精明的賈母，竟被王熙鳳一言以蔽之，不知不覺就上當(dāng)了。

B.有個(gè)別提案和建議看起來“不接地氣”，究其原因，要么缺少充分的科學(xué)論證，要么沒有相關(guān)的數(shù)據(jù)支撐……一言以蔽之，就是缺乏扎實(shí)深入的調(diào)查研究。

C.如果沒有第三者，離婚分手的原因往往是很復(fù)雜的，是難以一言以蔽之的。

D.一言以蔽之，就是“中國人始終認(rèn)為，世界好，中國才能好；中國好，世界才更好”。參考答案：A

解題思路：本題考查“一言以蔽之”的使用?！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓捇蚝唵蔚恼Z言來概括。通讀選項(xiàng)，選出用法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A項(xiàng)用法錯(cuò)誤。句意為賈母被王熙鳳的話蒙蔽，上當(dāng)了。“一言以蔽之”意為用簡單的話來概括，若用在句中則為“精明的賈母，被王熙鳳簡單的話概括”語義不通，不合邏輯，用法錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，句意為個(gè)別提案和建議不接地氣的原因，用一句話簡單來概括就是缺乏扎實(shí)深入的調(diào)查研究，用法正確。

C項(xiàng)，句意為離婚的原因是難以用一句話簡單概括的，用法正確。

D項(xiàng)，句意為用簡單的話來概括，就是“中國人始終認(rèn)為，……世界才更好”，用法正確。

故本題選A。

解題思路：“一言以蔽之”指用一句話來概括。

A項(xiàng)，該句表達(dá)語義為精明的賈母被王熙鳳的話蒙蔽了，故“一言以蔽之”為錯(cuò)誤用法，當(dāng)選；

B項(xiàng)，該句指出個(gè)別提案和建議看起來“不接地氣”的原因，因原因較多，故將“缺少充分的科學(xué)論證”“沒有相關(guān)的數(shù)據(jù)支撐”等原因用一句話概括為“缺乏扎實(shí)深入的調(diào)查研究”，用法正確，排除；

C項(xiàng)，分析語句可知，語句意為離婚分手的原因很復(fù)雜，難以用一句話概括，用法正確，排除；

D項(xiàng)，“中國人始終認(rèn)為......”為概括的一句話，用法正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。27.我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會發(fā)現(xiàn)

的心平息下來了，有種

的感覺，你會發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的困惑，千百年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因?yàn)槠渲?/p>

著未來你更期待的那個(gè)自己。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.焦躁豁然開朗蘊(yùn)藏

B.焦灼醍醐灌頂隱含

C.焦慮茅塞頓開蘊(yùn)含

D.焦急幡然醒悟暗藏參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)后文可知，讀書可以解答你百思不得其解的困惑，A項(xiàng)“豁然開朗”比喻對于百思不得其解的事物，在突然間開闊了思路，明白了其中的奧秘，C項(xiàng)“茅塞頓開”形容閉塞的思路，由于得到了某種事物的啟發(fā)，忽然想通了，均可表示讀書解惑的作用，可選。B項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，文段未提及“高明的意見”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“幡然醒悟”形容迅速而徹底地認(rèn)識到過錯(cuò)而醒悟，文段未提及過錯(cuò)，與文意不符，排除。

第三空，分析文意可知，橫線處表示書中都存在著未來你更期待的那個(gè)自己，A項(xiàng)“蘊(yùn)藏”指蓄積深藏未露，C項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含在內(nèi)，對比發(fā)現(xiàn)，“蘊(yùn)藏”可表將來式，能體現(xiàn)更期待的那個(gè)自己還在未來、還未出現(xiàn)的意思，更貼合文意，排除C項(xiàng)。

第一空，代入驗(yàn)證，“焦躁”指著急而煩躁，可對應(yīng)后文的“平息下來”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《我們讀所有的書，最終目的都是讀到自己》28.有一矩形花園，長比寬多30米，現(xiàn)在花園的四周鋪以等寬的石路。已知路的面積是800平方米，路的外周長是180米，問路寬是多少米？

A.4

B.5

C.6

D.3

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

第二步，設(shè)外圍長為x，寬為y，石路等寬，可知外圍的長比寬也多30米，即x－y＝30，外周長為2×（x＋y）＝180米，解得x＝60，y＝30，故總面積為60×30＝1800（平方米）；則花園面積為1800－800＝1000（平方米）。

第三步，設(shè)路寬為n，根據(jù)矩形花園（60－2n）×（30－2n）＝1000，代入排除或觀察尾數(shù)易知n＝5。

因此，選擇B選項(xiàng)。29.行政執(zhí)行可劃分為準(zhǔn)備、具體實(shí)施和評估三大階段，其中實(shí)施階段是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下不屬于行政執(zhí)行實(shí)施階段的環(huán)節(jié)是：

A.行政決策

B.行政授權(quán)

C.行政溝通

D.行政協(xié)調(diào)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，行政實(shí)施階段由行政管理工作中若干功能性環(huán)節(jié)組成，包括行政授權(quán)、行政指揮、行政控制、行政溝通、行政協(xié)調(diào)等。行政決策不屬于行政實(shí)施階段。

因此，選擇A選項(xiàng)。30.有心理學(xué)家認(rèn)為人的大腦中有兩套系統(tǒng)，即系統(tǒng)1和系統(tǒng)2。系統(tǒng)1的運(yùn)行是無意識且快速的，不怎么費(fèi)腦力，完全處于自主控制狀態(tài)。系統(tǒng)2則將注意力轉(zhuǎn)移到需要費(fèi)腦力的大腦活動上來，例如復(fù)雜的運(yùn)算。系統(tǒng)2的運(yùn)行通常與行為、選擇和專注等主觀體驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于系統(tǒng)2運(yùn)行引發(fā)的行為是：

A.察覺語氣中的不友善

B.確定突然出現(xiàn)的聲源

C.看到恐怖畫面后做出厭惡的表情

D.觀察自己在社交場合的做法是否得體

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“系統(tǒng)2”，其關(guān)鍵信息如下：

①系統(tǒng)1：是無意識且快速的，不怎么費(fèi)腦力，完全處于自主控制狀態(tài)；

②系統(tǒng)2：將注意力轉(zhuǎn)移到需要費(fèi)腦力的大腦活動。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：察覺語氣的不友善是即時(shí)的感覺，符合“不怎么費(fèi)腦力”，屬于系統(tǒng)1引發(fā)的行為；

B項(xiàng)：確定聲源，是瞬時(shí)快速的反應(yīng)，符合“無意識且快速的”，屬于系統(tǒng)1引發(fā)的行為；

C項(xiàng)：感到恐怖直接做出厭惡的表情，符合“無意識且快速的，不怎么費(fèi)腦力”，屬于系統(tǒng)1引發(fā)的行為；

D項(xiàng)：觀察行為是有目的的，需要專注，是否得體需要通過思考進(jìn)行判斷，符合“費(fèi)腦力的大腦活動”，屬于系統(tǒng)2引發(fā)的行為。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

系統(tǒng)1運(yùn)行引發(fā)的行為：“無意識且快速的，不怎么費(fèi)腦力”、“完全處于自主控制狀態(tài)”

系統(tǒng)2運(yùn)行引發(fā)的行為：“需要費(fèi)腦力”、“與行為、選擇和專注等主觀體驗(yàn)相關(guān)聯(lián)”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“察覺語氣中的不友善”，不確定是否需要腦力思考，保留；

B項(xiàng)：“確定突然出現(xiàn)的聲源”，是無意識且快速的反應(yīng)，屬于系統(tǒng)1運(yùn)行，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“看到恐怖畫面后做出厭惡的表情”，是無意識的，且處于自主控制狀態(tài)，屬于系統(tǒng)1運(yùn)行，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“觀察自己在社交場合的做法是否得體”是需要耗費(fèi)腦力的，且需要選擇和專注，符合定義，保留；

比較A、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)中需要作出判斷是否得體，顯然比A更需要費(fèi)腦力，通過比較D選項(xiàng)更符合定義。

故正確答案為D。

解題思路：本題涉及系統(tǒng)1和系統(tǒng)2兩個(gè)定義，但只考查系統(tǒng)2，可重點(diǎn)關(guān)注該定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“將注意力轉(zhuǎn)移到需要費(fèi)腦力的大腦活動上來”“通常與行為、選擇和專注等主觀體驗(yàn)相關(guān)聯(lián)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。系統(tǒng)2的運(yùn)行通常與行為、選擇和專注等主觀體驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。

A項(xiàng)，察覺語氣中的不友善，是無意識的快速反應(yīng)，不怎么費(fèi)腦力，屬于系統(tǒng)1運(yùn)行引發(fā)的行為，而非系統(tǒng)2，不符合定義。

B項(xiàng)，看到恐怖畫面后做出厭惡的表情，是無意識的快速反應(yīng)，不怎么費(fèi)腦力，屬于系統(tǒng)1運(yùn)行引發(fā)的行為，而非系統(tǒng)2，不符合定義。

C項(xiàng)，確定突然出現(xiàn)的生源，是無意識的快速反應(yīng)，不怎么費(fèi)腦力，屬于系統(tǒng)1運(yùn)行引發(fā)的行為，而非系統(tǒng)2，不符合定義。

D項(xiàng)，觀察自己在社交場合的做法是否得體，與人的行為相關(guān)聯(lián)，是需要費(fèi)腦力的大腦活動，屬于系統(tǒng)2運(yùn)行引發(fā)的行為，符合定義。

故本題選D。31.下列屬于尋釁滋事行為的有：

A.擅自移動鐵路設(shè)施的

B.結(jié)伙斗毆的

C.追逐、攔截他人的

D.任意損毀、占用公私財(cái)物的

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查《治安管理處罰法》。

第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《治安管理處罰法》第二十六條，有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：（一）結(jié)伙斗毆的；（二）追逐、攔截他人的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的；（四）其他尋釁滋事行為。結(jié)伙斗毆的屬于尋釁滋事行為，B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百九十三條，有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)耍楣?jié)惡劣的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的；（四）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的。糾集他人多次實(shí)施前款行為，嚴(yán)重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金。CD項(xiàng)分別屬于上述（二）和（三）。CD項(xiàng)正確。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百一十七條，破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志或者進(jìn)行其他破壞活動，足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑?！吧米砸苿予F路設(shè)施的”屬于這里的破壞交通設(shè)施罪，不屬于尋釁滋事行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

32.夏朝人使用的工具以（

）為主。當(dāng)時(shí)的勞動人民使用這些比較原始的工具，發(fā)揮他們的勤勞和智慧，平治水土，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

A.石器

B.骨角器

C.蚌器

D.青銅器

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識。

第二步，洛陽偃師二里頭文化遺址出土的生產(chǎn)工具，仍以石器為主，骨角器和蚌器也還在使用，在一些房基、灰坑和墓葬的壁土上留有用木質(zhì)耒耜掘土的痕跡。當(dāng)時(shí)的勞動人民使用這些比較原始的工具，發(fā)揮他們的勤勞和智慧，平治水土，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。二里頭文化是中國青銅時(shí)代的文化，所屬朝代是夏朝。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：骨器顧名思義骨頭制品，骨制品包括動物的骨、角、牙制品。原始人類發(fā)達(dá)的狩獵業(yè)和畜牧業(yè)，為骨制品的問世和應(yīng)用流行提供了前提和條件。據(jù)考古資料，骨制品的歷史源遠(yuǎn)流長，與石制品、木制品一樣，同屬人類最早開發(fā)利用的生產(chǎn)或生活用品。B項(xiàng)與題意不符，排除。

C項(xiàng)：蚌器留存于新石器時(shí)代至商代的古老人工制品。由蚌類生物的貝殼中間部分制作而成。出土、發(fā)現(xiàn)于古代遺址中，例如紅山文化、二里頭文化。C項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：青銅器是一種由青銅合金（紅銅與錫的合金）制成的器具，其銅銹呈青綠色。最早的青銅器出現(xiàn)于6000年前的古巴比倫兩河流域，誕生于人類文明時(shí)期的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。D項(xiàng)與題意不符，排除。

33.期界問題，是指在現(xiàn)代企業(yè)中由于雇傭關(guān)系很短導(dǎo)致職工的種種短視行為，以及此類行為對企業(yè)造成的危害。

根據(jù)上述定義，下列屬于期界問題的是：

A.因?yàn)檫€有一年就要退休了，老趙感覺力不從心，工作效率也越來越差

B.因?yàn)椴皇煜I(yè)務(wù)，剛來一個(gè)月的小李丟了一個(gè)大客戶，公司損失巨大

C.因?yàn)橛X得轉(zhuǎn)正的機(jī)會渺茫，還在試用期的小王每天努力工作表現(xiàn)自己

D.因?yàn)橹缓炗喠税肽甑膭趧雍贤O使用工作機(jī)器設(shè)備時(shí)就不管不顧參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。期界問題的定義要點(diǎn)：由于雇傭關(guān)系很短導(dǎo)致職工短視行為。

A項(xiàng)，還有一年就要退休了，老趙感覺力不從心，并沒有體現(xiàn)職工的短視行為，不符合定義。

B項(xiàng)，小李剛來一個(gè)月，不代表雇傭關(guān)系只有一個(gè)月，并沒有體現(xiàn)雇傭關(guān)系很短，不符合定義。

C項(xiàng)，小王還在試用期，并沒有體現(xiàn)雇傭關(guān)系很短，不符合定義。

D項(xiàng)，只簽訂了半年的勞動合同，說明雇傭關(guān)系很短，使用工作機(jī)器設(shè)備時(shí)不管不顧，體現(xiàn)了職工的短視行為，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①雇傭關(guān)系很短；

②職工的種種短視行為；

③此類行為對企業(yè)造成的危害。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老趙還有一年就退休，說明老趙可能在企業(yè)工作了很長時(shí)間，并未體現(xiàn)“雇傭關(guān)系很短”，不符合定義；

B項(xiàng)：小李因業(yè)務(wù)不熟弄丟了一個(gè)大客戶，主要原因是業(yè)務(wù)不熟，并未體現(xiàn)“雇傭關(guān)系很短”，不符合定義；

C項(xiàng)：小王每天努力工作表現(xiàn)自己，不屬于“職工的種種短視行為”，且未體現(xiàn)“對企業(yè)造成危害”，不符合定義；

D項(xiàng)：小孫與公司簽訂半年的合同，體現(xiàn)了“雇傭關(guān)系很短”，其使用工作機(jī)器設(shè)備時(shí)不管不顧，屬于“短視行為”，可能損害公司的機(jī)器設(shè)備，不利于企業(yè)長久發(fā)展，體現(xiàn)了“對企業(yè)造成的危害”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：提取定義關(guān)鍵詞句。

原因：“現(xiàn)代企業(yè)中雇傭關(guān)系很短”；結(jié)果：“職工的種種短視行為以及此類行為對企業(yè)造成的危害”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因?yàn)檫€有一年就退休不能說明“雇傭關(guān)系很短”，不滿足定義關(guān)鍵詞，不符合定義，排除。

B項(xiàng):弄丟了一個(gè)大客戶，公司損失巨大的確對企業(yè)造成了危害，但是原因并非由于雇傭關(guān)系很短，題干所述為不熟悉業(yè)務(wù)，不滿足定義關(guān)鍵詞，不符合定義，排除。

C項(xiàng):每天努力工作表現(xiàn)自己并未“對企業(yè)造成危害”，同時(shí)也未曾體現(xiàn)“由于雇傭關(guān)系很短”，不滿足定義關(guān)鍵詞，不符合定義，排除。

D項(xiàng):只簽訂半年的合同滿足定義關(guān)鍵詞“由于雇傭關(guān)系很短”，小孫使用工作機(jī)器設(shè)備時(shí)不管不顧，滿足定義關(guān)鍵詞“職工的短視行為以及此類行為對公司造成的危害”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。34.某電器商場“11.11”搞大型慶?；顒樱谝惶熨u出全部的一半，第二天賣出余下的三分之一，第三天再賣出余下的四分之一，第四天再賣出余下的五分之一，最后剩下的是200件電器，該商場原來一共有（

）件電器。

A.1500

B.500

C.2000

D.1000

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)商場原來有x件商品，則依據(jù)賣四天之后剩下200件電器，則可列方程為

，解得x＝1000（件）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用反推法解題。

第二步，根據(jù)題意，最后剩下200件，是第四天電器數(shù)量的五分之四，則第四天電器數(shù)量200÷

＝250（件），同理第三天電器數(shù)量250（件），第二天電器數(shù)量

（件），第一天電器數(shù)量為500（件），即商場原來一共有1000件電器。

因此，選擇D選項(xiàng)。

35.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得很好，使人感動，準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。

對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娛樂化的分寸

D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A

解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過“應(yīng)”提出對策，要警惕過度娛樂化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說明，“這場跨國接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

C項(xiàng)：“慈善娛樂化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》

解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類似于演講的作秀。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。

文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。

故本題選C。36.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干第一幅圖為兩個(gè)圖形相切，其他幾幅圖均由多個(gè)部分構(gòu)成，可以考慮部分?jǐn)?shù)和筆畫數(shù)，但考慮部分?jǐn)?shù)無答案，題干四幅圖形的筆畫數(shù)依次為1、2、3、4，故“？”處選一個(gè)5筆畫的圖形，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。37.目前全國各地的航空公司開始為旅行者提供因特網(wǎng)上的訂票服務(wù)。然而，在近期內(nèi)電話訂票并不會因此減少。

除了以下哪項(xiàng)外，其他各項(xiàng)均有助于解釋上述現(xiàn)象？

A.正值國內(nèi)外旅游旺季，需要訂票的數(shù)量劇增

B.盡管已經(jīng)過技術(shù)測試，這種新的因特網(wǎng)訂票系統(tǒng)要正式運(yùn)行還需要進(jìn)一步調(diào)試

C.絕大多數(shù)通過電話訂票的旅行者還沒有條件使用因特網(wǎng)

D.因特網(wǎng)上訂票服務(wù)的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于電話訂票，而且還有更多的選擇

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“除……解釋”，確定為原因解釋選非題。

第二步，分析題干。

航空公司都已經(jīng)開始為旅客提供網(wǎng)上訂票服務(wù)，但近期電話訂票量卻并未因此減少。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：短期內(nèi)需訂票數(shù)量劇增，有可能造成雖然開拓了網(wǎng)上訂票渠道，但仍然有很多票需要電話渠道訂，而造成近期內(nèi)電話訂票并未減少的情況，可以解釋，排除；

B項(xiàng)：網(wǎng)上訂票技術(shù)方面還存在一定的問題，有可能會導(dǎo)致旅客還是通過電話渠道訂票，而導(dǎo)致電話訂票量未減少，可以解釋，排除；

C項(xiàng)：很多電話訂票的人沒有使用網(wǎng)絡(luò)訂票的條件，有可能會導(dǎo)致電話訂票量并未減少，可以解釋，排除；

D項(xiàng)：解釋了網(wǎng)絡(luò)訂票相比于電話訂票的優(yōu)勢，但無法解釋為什么電話訂票量還是沒有減少，無法解釋。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.劉某拾得一部手機(jī)。關(guān)于該手機(jī)的所有權(quán)，下列說法符合法律規(guī)定的是：

A.失主趙某知道手機(jī)在張某手中三年后，仍然有權(quán)向張某追回手機(jī)

B.若張某明知手機(jī)是劉某拾得，但支付了合理付款，便可取得手機(jī)所有權(quán)

C.若張某通過拍賣購得該手機(jī)，失主趙某為追回手機(jī)應(yīng)向張某支付費(fèi)用

D.若張某獲得手機(jī)是劉某無償贈與，但因其誤以為手機(jī)是劉某購買所得，故而張某可以取得手機(jī)所有權(quán)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查《物權(quán)法》。

第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第一百零七條，關(guān)于遺失物的善意取得規(guī)定：所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。……受讓人通過拍賣或者向具有經(jīng)營資格的經(jīng)營者購得該遺失物的，權(quán)利人請求返還原物時(shí)應(yīng)當(dāng)支付受讓人所付的費(fèi)用。權(quán)利人向受讓人支付所付費(fèi)用后，有權(quán)向無處分權(quán)人追償。若張某通過拍賣購得該手機(jī)，失主趙某為追回手機(jī)應(yīng)向張某支付費(fèi)用。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第一百零七條，關(guān)于遺失物的善意取得：所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。該遺失物通過轉(zhuǎn)讓被他人占有的，權(quán)利人有權(quán)向無處分權(quán)人請求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道受讓人之日起二年內(nèi)向受讓人請求返還原物……A項(xiàng)中失主趙某知道手機(jī)在張某手中時(shí)間已經(jīng)超過兩年，故無權(quán)向張某追回手機(jī)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第一百零六條，關(guān)于善意取得：無處分權(quán)人將不動產(chǎn)或者動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的所有權(quán)：（一）受讓人受讓該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)時(shí)是善意的；（二）以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓；（三）轉(zhuǎn)讓的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。由此可知，若要滿足善意取得條件，受讓人必須是善意的，也就是說受讓人不知道處分人無處分權(quán)限。B項(xiàng)張某明知手機(jī)是劉某拾得，即明知劉某無處分的權(quán)限，那么受讓人張某就不是善意的，因此張某無法適用善意取得的情況取得手機(jī)所有權(quán)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：若張某獲得手機(jī)是劉某無償贈與，不符合善意取得條件中“以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓”這一點(diǎn)，因此張某無法適用善意取得的情況取得手機(jī)所有權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

39.H科研所（事業(yè)單位）受聘人員李某，在受聘期間觸犯刑法被判有期徒刑1年，其與H科研所的聘用合同自行解除。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十二條，事業(yè)單位工作人員被依法判處刑罰的，給予降低崗位等級或者撤職以上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員，被依法判處刑罰的，給予開除處分。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十八條，事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同。

因此，本題正確。

40.某公司依法為員工繳納了社會保險(xiǎn)。則關(guān)于該公司的生育保險(xiǎn)，下列說法正確的是：

A.男性員工孫某的妻子因未就業(yè)，故其生育津貼不能要求生育保險(xiǎn)基金支付

B.女性員工尹某因?yàn)檫`反計(jì)劃生育法規(guī)，故不能享受生育保險(xiǎn)待遇

C.生育津貼為上年度該單位的平均工資

D.員工必須要自己承擔(dān)部分生育保險(xiǎn)的繳費(fèi)

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查社會法知識。

第二步，掌握《社會保險(xiǎn)法》的相關(guān)知識積累可以做出本題。

B項(xiàng)：只有符合計(jì)生政策生育的女職工才能享受生育險(xiǎn)的報(bào)銷及津貼待遇，而違反政策的女職工則無法通過生育險(xiǎn)獲得相關(guān)費(fèi)用的報(bào)銷及產(chǎn)假津貼。女性員工尹某因?yàn)檫`反計(jì)劃生育法規(guī)，故不能享受生育保險(xiǎn)待遇。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《社會保險(xiǎn)法》第五十六條，職工有下列情形之一的，可以按照國家規(guī)定享受生育津貼：①女職工生育享受產(chǎn)假；②享受計(jì)劃生育手術(shù)休假；③法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。生育津貼按照職工所在用人單位上年度職工月平均工資計(jì)發(fā)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《社會保險(xiǎn)法》第五十四條，用人單位已經(jīng)繳納生育保險(xiǎn)費(fèi)的，其職工享受生育保險(xiǎn)待遇；職工未就業(yè)配偶按照國家規(guī)定享受生育醫(yī)療費(fèi)用待遇。所需資金從生育保險(xiǎn)基金中支付。生育保險(xiǎn)待遇包括生育醫(yī)療費(fèi)用和生育津貼。男性員工孫某的妻子因未就業(yè)，故其生育津貼由生育保險(xiǎn)基金支付。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《生育保險(xiǎn)條例》第四條，生育保險(xiǎn)基金由用人單位繳納的生育保險(xiǎn)費(fèi)、生育保險(xiǎn)基金的利息收入和依法納入生育保險(xiǎn)基金的其他資金構(gòu)成。員工是不需要繳納的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，由能承擔(dān)部分母親角色的機(jī)器替代母親“養(yǎng)育”的雌性大猩猩幼崽，當(dāng)他們有后代時(shí)，難以承擔(dān)母親的角色。而人類與大猩猩具有很大的相似性，所以嬰兒不應(yīng)該由保姆或日托中心來照管，而只應(yīng)該由他們的親生母親來撫養(yǎng)。

下列哪一陳述為真，最能加強(qiáng)作者的結(jié)論？

A.研究表明大猩猩的個(gè)體差異不顯著

B.當(dāng)由機(jī)器替代母親“養(yǎng)育”長大的雌性大猩猩有后代時(shí)，可以教會它們一些撫育技能

C.即使由親生母親撫育較短一段時(shí)間的大猩猩幼崽，長大后也能承擔(dān)母親的角色

D.由親生母親之外的其他雌性大猩猩撫養(yǎng)的大猩猩幼崽，當(dāng)它們有后代時(shí)，都不能承擔(dān)母親的角色

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：嬰兒不應(yīng)該由保姆或日托中心來照管，而只應(yīng)該由他們的親生母親來撫養(yǎng)。

論據(jù)：與人類相似的雌性大猩猩幼崽若由機(jī)器替代母親養(yǎng)育，當(dāng)他們有后代時(shí)，難以承擔(dān)母親的角色。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的“大猩猩個(gè)體差異不大”與題干論題不一致，排除。

B項(xiàng):削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出由機(jī)器養(yǎng)育的大猩猩可以學(xué)會撫育技能，說明這些大猩猩可以承擔(dān)母親的角色，具有削弱作用。

C項(xiàng):增加反向論據(jù)。只需要親生母親撫育較短時(shí)間，那么其他時(shí)候還是可以由他人代為照顧，具有削弱作用。

D項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例證明了大猩猩幼崽由親生母親撫養(yǎng)的必要性，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)作者結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確作者的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“所以”后面的內(nèi)容。要加強(qiáng)該結(jié)論，可以說明嬰兒如果由親生母親之外的人撫育確實(shí)會產(chǎn)生問題。題干是一個(gè)類比推理，通過大猩猩的實(shí)驗(yàn)得出“嬰兒不應(yīng)該由保姆或日托中心來照管，而只應(yīng)該由他們的親生母親來撫育”的結(jié)論。

A項(xiàng)，指出大猩猩的個(gè)體差異不顯著，無法說明嬰兒是否只應(yīng)由他們的親生母親來撫育，不能加強(qiáng)作者的結(jié)論。

B項(xiàng)，指出由機(jī)器替代母親“養(yǎng)育”長大的雌性大猩猩可以教后代撫育技巧，說明嬰兒并非只能由他們的親生母親來撫育，對題干結(jié)論有一定的削弱作用。

C項(xiàng)，指出由親生母親撫育較短時(shí)間的大猩猩幼崽長大后也能承擔(dān)母親的角色，說明嬰兒只需由親生母親撫育較短時(shí)間，削弱了作者的結(jié)論。

D項(xiàng)，指出由親生母親之外的其他雌性大猩猩撫育的幼崽長大后也不能承擔(dān)母親的角色，說明嬰兒確實(shí)只應(yīng)由他們的親生母親來撫育，加強(qiáng)了作者的結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：嬰兒不應(yīng)該由保姆或日托中心來管，而只應(yīng)該由他們的親生母親來撫育。

論據(jù)：人與大猩猩很相似，由能承擔(dān)部分母親角色的機(jī)器替代母親“養(yǎng)育”的雌性大猩猩幼崽，當(dāng)它們有后代時(shí)，難以承擔(dān)母親的角色。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“個(gè)體差異不顯著”與題干無關(guān)，錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)：“可以教會它們一些撫育技能”說明“它們”可以承擔(dān)母親的角色，所以“它們”不用親生母親養(yǎng)育，是削弱項(xiàng)，錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)如果為真，嬰兒只需親生母親撫養(yǎng)較短時(shí)間，削弱了論點(diǎn)，錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)：“由親生母親之外的其他雌性大猩猩撫育的大猩猩幼崽，當(dāng)它們有后代時(shí)，都不能承擔(dān)母親的角色”說明只有由親生母親養(yǎng)育長大，它們將來才能承擔(dān)母親的角色，是加強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。42.（1－）×（1－）×（1－）×……×（1－）=？

A.

B.

C.

D.1

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，觀察式子，格式均為1－，通分化簡得：

。

代入原式得：

×××…×＝

＝

＝

。

因此，選擇C選項(xiàng)。

43.甲、乙、丙三位同學(xué)每人隔不同天數(shù)去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，甲隔3天去一次，乙隔4天去一次，丙隔5天去一次。上次三人是星期二在實(shí)驗(yàn)室相遇的，則下次三人再相遇時(shí)是在：

A.星期三

B.星期四

C.星期五

D.星期六

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。

第二步，根據(jù)甲隔3天一次，可知甲每4天去一次，同理乙每5天去一次，丙每6天去一次。若要下次相遇，則要經(jīng)過的天數(shù)為4、5、6的最小公倍數(shù)，即經(jīng)過60天，利用星期日期的周期性可得：60÷7＝8…4，即經(jīng)過8個(gè)周期后的第四天，為星期六。

因此，選擇D選項(xiàng)。

44.“21世紀(jì)金屬”具有較高的強(qiáng)度、良好的抗氧化性和優(yōu)異的耐腐蝕性，對人體無毒且無不良反應(yīng)，被稱為“親生物金屬”，可作為人造骨材料。下列關(guān)于“21世紀(jì)金屬”的說法正確的是：

A.“21世紀(jì)金屬”是指鈦和鈦合金

B.“21世紀(jì)金屬”只運(yùn)用于航空航天領(lǐng)域

C.“21世紀(jì)金屬”是一種新型石墨烯材料

D.“21世紀(jì)金屬”是21世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一種金屬元素參考答案：A

解題思路：本題考查的是科技常識的相關(guān)知識。

A項(xiàng)正確，鈦和鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工，尤其是鈦合金與人體器官具有很好的“生物相容性”。鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，鈦和鈦合金的用途很廣，在航空航天、海洋工程、生物醫(yī)療、生活用品等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，并不是只用于航空航天領(lǐng)域。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，石墨烯是一種由碳原子組成的二維碳納米材料，具有導(dǎo)電電熱性佳、重量輕、強(qiáng)度大、韌性好、透光率高等特點(diǎn)。但它并不是“21世紀(jì)金屬”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“21世紀(jì)金屬”指鈦和鈦合金，鈦元素大約是在18世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)，而不是21世紀(jì)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查金屬相關(guān)知識。

第二步，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料，鈦合金因具有強(qiáng)度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點(diǎn)而被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題B項(xiàng)說法對