中小學(xué)校做好“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承民族精神”工作的實(shí)施方案

中學(xué)中小學(xué)校做好“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承民族精神”工作的實(shí)施方案為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把傳統(tǒng)文化和民族精神貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，培養(yǎng)富有民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神的時(shí)代新人。結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化和民族精神在培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用，把傳統(tǒng)文化和民族精神教育融入各環(huán)節(jié)，推動(dòng)傳統(tǒng)文化和民族精神教育在我校深入開(kāi)展，提升校園文化底蘊(yùn)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化和民族精神的滋養(yǎng)中，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高自身素養(yǎng)。二、基本原則（一）堅(jiān)持文化修習(xí)與人格養(yǎng)成相結(jié)合加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化和民族精神的學(xué)習(xí)，挖掘和闡發(fā)傳統(tǒng)文化和民族精神承載的核心價(jià)值觀及時(shí)代價(jià)值，塑造高尚人格。（二）堅(jiān)持課堂教育與活動(dòng)教育相結(jié)合充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，注重發(fā)揮德育活動(dòng)和實(shí)踐教育的重要作用，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野，提升素養(yǎng)。（三）堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、政府、社會(huì)之間的配合，形成學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)“四結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究,積極營(yíng)造傳承民族精神的校園氛圍全校教職工要自覺(jué)擔(dān)起價(jià)值引導(dǎo)、全員育人、全科育人的職責(zé)，不斷加強(qiáng)中華優(yōu)秀統(tǒng)文化和民族精神的學(xué)習(xí)和研究。中華民族在修齊治平、尊時(shí)守位、知常達(dá)變、開(kāi)物成務(wù)、建功立業(yè)過(guò)程中培育和形成的基本思想理念，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是要大力弘揚(yáng)講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，就要大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親等中華傳統(tǒng)美德。傳承民族精神，就要大力弘揚(yáng)有利于促進(jìn)社會(huì)和諧、鼓勵(lì)人們向上向善的思想文化內(nèi)容。（二）以課堂教學(xué)融合為抓手，培養(yǎng)師生正確的價(jià)值導(dǎo)向充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，傳統(tǒng)文化、語(yǔ)文、政治、歷史、藝術(shù)、體育等課程，要深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及要求，將傳統(tǒng)文化和民族精神傳承融入課堂教學(xué)，研究融入課堂教學(xué)活動(dòng)的方式方法，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化宣傳教育與培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的契合點(diǎn)，找準(zhǔn)民族精神傳承和教學(xué)內(nèi)容的融合點(diǎn)，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透中華優(yōu)秀統(tǒng)文化和民族精神的內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、卓有成效的教育活動(dòng)，使之成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效載體，成為提升未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，努力促進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)教育效果。（三）組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打造讀書文化節(jié)新亮點(diǎn)圍繞立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，組織開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)，教育學(xué)生珍視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精粹，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神的理解和認(rèn)同，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和愛(ài)國(guó)情感，提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。通過(guò)演講、征文、詩(shī)文賞析、故事會(huì)、情景劇、詩(shī)配畫等方式，開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承中華美德”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力；將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)與各種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)道德模范、“身邊好人”“新時(shí)代好少年”相結(jié)合，將歷史和現(xiàn)實(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生從“讀圣賢書”到“行君子事”。倡導(dǎo)廣大教師家長(zhǎng)積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)，擴(kuò)大誦讀活動(dòng)的影響力和覆蓋面；開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀作品評(píng)選展示活動(dòng)，在校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、電視臺(tái)、櫥窗、報(bào)刊等宣傳陣地開(kāi)辟“中華經(jīng)典誦讀”專欄、專題節(jié)目，介紹名篇名作，刊發(fā)賞析文章，追蹤報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)。（四）開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳統(tǒng)節(jié)日作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是民族生活和民族精神的重要標(biāo)志，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的精神紐帶，也是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的寶貴資源。學(xué)校將結(jié)合節(jié)日特點(diǎn)，組織開(kāi)展“團(tuán)圓?家風(fēng)?家訓(xùn)”主題活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮”、傳承紅色基因教育活動(dòng)、觀看紅色影片、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，充分利用文化館、紀(jì)念館、博物館、旅游景點(diǎn)、愛(ài)國(guó)主義教育基地等公共場(chǎng)所開(kāi)展參觀游學(xué)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，讓學(xué)生感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、活動(dòng)要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承民族精神是深化未成年人思想道德建設(shè)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和創(chuàng)建文明校園的重要抓手，各級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，形成推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳承民族精神的合力，為活動(dòng)開(kāi)展提供組織保障。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校將積極創(chuàng)設(shè)條件，通過(guò)集體教研、經(jīng)驗(yàn)交流、專家培訓(xùn)等形式，不斷提升教師優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。加強(qiáng)教師擁黨愛(ài)國(guó)的教育和引導(dǎo)，嚴(yán)禁任何與宗教有關(guān)的活動(dòng)和人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁在校內(nèi)外舉辦“平安夜”“圣誕節(jié)”等西方節(jié)日歡慶活動(dòng)。向?qū)W生宣傳不過(guò)“洋節(jié)”的理由，拒絕過(guò)“洋節(jié)”，不參加平安夜活動(dòng)、圣誕節(jié)聚會(huì)等。（三）注重宣傳引導(dǎo)學(xué)校積極發(fā)揮輿論引導(dǎo)作